五年級敘事作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
農村的白天和黑夜一樣的平靜，就像城市的白天和黑夜一樣的吵鬧一樣。
這天，暖暖的陽光照耀在這片昏睡的土地上，風兒輕輕的吹過，遠外幾個頑童正在玩著泥巴，偶爾牛的叫聲會劃破這片寧靜。讓人覺得像一個世外桃源，小芳正伏在桌上做作業，順便站柜臺，她家是這村唯一的一家雜貨店，山里人家實在是太貧困了，平時特別是白天，很少有人光顧。只有逢年過節時，這里才會有一點生機。
“小芳”有個女中音的聲音傳到她的耳邊，抬起頭，看到的是星星那張俊俏的臉，她是隔壁張大媽家的女兒，星星今天穿著一身新衣服，還配上了山里人極少見的高跟鞋。
“好漂亮你是不是又去城里的姑媽家了”小芳不由得問了一句。她平時很少會過問別人的事情，別人也很少找她玩。
“是呀，可是路太遠，又穿這鞋，你能不能把自行車借我用半天，”星星略帶懇求的道。小芳問：“什么時候回來”“晚上”，星星回答得很干脆。那好吧，小芳打開書包，小心的取出一竄鑰匙，上面還有一個漂亮的白天鵝，最小的一把是車鑰匙，“小心點”交給星星車鑰匙的時候小芳不放心的囑咐道。
時間過得很慢，時針也變懶了，慢慢的移動著，削鉛筆時總不像以前那么順手，鉛蕊一節節的斷，小芳無奈的搖著頭。
燒好晚飯了，父親從地里干活回來天已經黑了，小芳把飯菜端上桌就坐在椅子上吃飯，菜很單調，白菜像是掉下水的雞一樣狼狽，魚也無精打采的倒在盆子里。白白的饅頭像死人的臉沒什么兩樣。小芳一碗飯也咽不下，吃剩的飯隨手倒在了地上，引來了大群雞爭相奪食。
父親很細心，馬上看出這丫頭今天有點不大對勁。心中起了疑惑，但他和平常一樣，什么也沒有說，只是偶爾看她一眼，父女倆平時很少交流，在農村都這樣，小芳順手拿起了本語文書，可眼珠卻久久沒有轉動，父親吃完飯，點燃了香煙，以前他從不沾煙，只是近一年來，偶爾抽點，他臉色很蒼白，但五官很端正，高大的身材，濃眉大眼，說明他年輕時也曾是個俊美少年。
咳咳。小芳嗆到了，思緒也被拉回了現實。站起來收拾碗筷，同時父親掐滅了手中沒有抽完的煙。
“吱”地一聲，門被推開了，原來是星星，“大伯。小芳她在嗎？”
“嗯，在廚房。”小芳聽到聲音，已經迫不及待的走了出來。
“鑰匙呢？”
“給你，車停在門口”。星星一邊睇過鑰匙，一邊說道。
小芳接過鑰匙時露出了一個很淺的笑容，但是瞬間她馬上睜大了眼睛，不可置信的驚叫“白天鵝，我的白天鵝呢？”
“哦”，我忘了說了我姑媽家小妹她喜歡那玩意，我就拿了下來給她玩耍，可是她不小心把那東西掉在泥巴坑里了。星星回答道。
“我要我的白天鵝，我要你給我找回來，你聽到沒有，她拉著星星的衣服，拼命的叫道。星星被小芳這突如其來的舉動嚇傻了，回過神來，正打算說她小氣，要和她斷絕來往，但當她看見小芳的眼神，是那樣的凄涼和絕望時，心想”小芳平時不是這樣的，可今天為什么這樣，難道一個小小的飾品會讓她如此的傷心，除非，除非。。。她似乎明白了什么。。。。星星馬上果斷而堅定的說“我陪你去找”
這時小芳已經急急的沖出了家門，星星正準備跟上去。
“等等星星”一直沉默的小芳父親叫住了星星，遞過了一把手電筒。
接過手電筒的星星慌忙去追小芳，她比小芳大三歲，所以一會兒就追上了。兩人就這樣快速走著，偶爾還會小跑一陣，一句話都沒有，只有腳步聲回蕩在夜空中是那樣的清晰。
突然，一陣非常恐怖的聲音刺耳的劃過，哦，原來到了墳山，去城里的必經之路，這里有著祖祖輩輩傳下來的太多的鬼故事，說的有鼻子有眼的，一到天黑無人敢走。前兩年老王家夫妻吵架，老婆半夜出走進過此地，第二天別人找著她的時候，已經瘋瘋癲癲了。這好像驗證了那些可怕的傳說。
星星仔細一聽好像剛才刺耳的聲音漸漸弱了，可是那里一會兒又有像狼叫又像小孩哭的聲音，星星平時自恃膽大，但是她現在已是渾身發抖，連腳都軟了。身上一陣陣冷汗濕了她的衣服，再看看小芳，一臉的木然，好像她什么也沒有聽到。恐懼的星星拉著小芳的手瘋狂的跑了起來
只有一小會功夫，就把那個陰陽交界處拋在了后面。越來越遠，他倆的身影很快消失在夜空中，遠處只看見一個小小的白點，到了那里快十二點了，夜已經恢復了寧靜，本已稀疏的行人都不見了。
雖然是夏天，但是在這個時辰，照樣使只穿著單衣的她倆感到了一絲寒意，積水并不是很深，但是很渾濁，面積也不大，但是要找到一個鑰匙圈并非易事。卷起褲腳，兩人同時下水，如果這是有人從這里經過看到的是多么可笑的畫面，繁星當空，夜深人靜，兩個花季少女用手一捧一捧的想捧干小池里的水。
如果是兩個壯實男子別人還以為下面有啥金礦呢！如果是披頭散發還可以理解是神經有問題，難道她們小小年紀也會如此貪財，或者真的不正常，也許天上的點點繁星會明白，不，也許還有一個人會明白。水漸漸的，漸漸的淺下去，夜更深了，終于露出下面的爛泥了，可是還是沒有見到白天鵝，或許，用力過大，深陷下去了。
星星無奈的搖搖頭，“算了，我們已經盡力了”。小芳用手在爛泥里摸索著，不知是沒有聽見星星的話，還是不高興回答。星星明白在讓她如此任性下去，萬一找不著她還會挖地三尺，正準備勸說，小芳驚喜的叫了一聲，“找到了！找到了！
我找到了。星星看到她手里是個泥塊，說道：當心是個石頭。不過看到小芳充滿自信的樣子，星星也不懷疑了。
小芳來到一條小河邊，洗凈了白天鵝，緊緊的貼在了胸口。淚水在眼里直打轉，像轉眼即來的花朵如此飽滿，但是始終沒有溢出來。聰明的星星只當沒有看見，細心的洗著光滑的腳，白天鵝在夜光的照耀下，似乎比以前更漂亮，更潔白了。頭上一點小皇冠更加鮮艷。
回來的路上，依然是沉默，還是星星打破沉寂“小芳，對不起”。不要在說了，你先回家，說罷，小芳頭也不抬的走了。星星想也不想就知道她去哪里了，不知出于憐憫還是好奇，她跟上去了，心里真是酸酸的，好可憐，為什么世間竟有這么多不公平事。
原來多么美好的一個家庭，可是招來了上天的嫉妒，一條毒蛇奪走了小芳母親的生命，命運的安排啊！！痛失賢妻良母的家庭，使父女兩很長時間不能接受，她親眼看見在蓋棺木的那一霎那，小芳那撕心裂肺的哭聲～～～她父親在墳前跪了三天三夜～～～媽，一陣叫聲打斷了星星的思緒。
媽，我來看你了，你知不知道多少次我告訴自己這只是一場夢，夢醒之后，我又可以聽你講故事，躺在你懷里數著星星，記得我是十歲生日那天你送我的白天鵝嗎？我好喜歡，特別是不見你的這些日子，我格外的珍惜，媽，我求你了，回來吧！！我想你了嗚～～～嗚～～哭得那么傷心。
星星也早已淚流滿面了，這時小芳感覺到有一只手搭在了她的肩上，是那么的溫暖，好像好像是媽媽的手，小芳以為那是幻覺，就讓這一刻的美好多留意會吧！她閉上了眼睛，肆意的享受著這份溫暖與愛。她知道只要她回頭，肯定是虛無的黑夜～。
星星知道那不是幻覺，她清清楚楚的看到一個熟悉的身影，只是太過專心未加注意，那個人什么時候來。過了一會兒，小芳感覺那手給她的溫暖，還沒有消失，她猛然回頭，看到是噙著淚水的父親，他很奇怪，母親的`死都沒有讓他流淚，為什么今天？
小芳父親哽咽道，“是我不好，父親對你的愛不比媽媽少，請你相信，只是我不該隱藏”“爸爸”小芳撲進父親的懷里，又哭了，在母親的墳前。淚眼朦朧的星星看到天邊有一絲曙光，原來天亮了。
五年級敘事作文 篇2
“啊……啊欠！”
“怎么又感冒了？！”媽媽關心的眼神望著正在不停拿著餐巾紙擦拭鼻子的我。
“我已經穿了很多了，可還是感冒了，真苦惱呀！媽，我一定按時吃藥，千萬別送我去打針！”我哀求道。
“你的抵抗力太差了，關鍵是缺乏鍛煉！每天放學回來就躲在屋里，也不出去運動運動！”媽媽用批評的口吻說。
“哪有時間呀，明天要有一個英語測驗，我正準備復習呢。是學習重要？還是運動重要？再說了，我還有一篇作文沒寫，800字呢，題目是《我再也不遠離運動了》，我現在一點頭緒都沒有，這個比感冒更讓我苦惱。啊……啊……啊欠！”我狡辯道。
“學習固然重要，但沒有好的身體，你怎么學習呀，天天生病在家，怎么能學習好呢？你要認識到身體是學習的本錢！遠離了運動，就是遠離了健康呀！”媽媽苦口婆心的勸道。
遠離了運動就是遠離了健康！媽媽的話讓我陷入了沉思。是呀，沒有了好的身體，怎么能正常的學習和生活呢？我總是覺得運動不重要，學習好才是硬道理。少做些 運動沒什么，可是少解答一些奧數題，少背兩個英文單詞，影響可大了，輕則被責罵幾句，重則會被罰寫幾遍，所以在學習上，我都是格外重視，不敢掉以輕心。這 樣久而久之，就形成了寧愿放棄運動，也要保證學習。
長此以往，學習雖說沒有落下，但身體卻越來越弱了，天氣稍涼些，我就穿的比誰都多，生怕感冒，班里的同學為此給我起了個外號“大腳”（這是一個動畫片中企 鵝的名字）。盡管這樣小心，可每次感冒都未能幸免于難，一感冒頭就暈暈的，上課聽講也不能專心，注意力也受到影響。感冒就像電腦病毒一樣，總是選擇我為襲 擊對象。怎么也不換換人呀！真是郁悶。
思前想后，我決定今天就抽出點時間運動一下，看看是不是真的能有所改善呢？我來到樓下花園里，站在大樹下，深深地吸了一口氣，清新的空氣讓我感到腦子清醒 了許多，由于感冒帶來的不適也緩解了不少。我繞著花園慢慢地跑了一圈，感覺越來越好，我清楚地認識到，運動對我來說，原來是如此重要呀！
更讓我高興的是，在跑步的時候，一篇關于《我運動，我健康》的作文已經在我頭腦中構畫出來，回到家，我立即拿起筆，一氣呵成我的作文《我再也不遠離運動了》。
點評：
開篇的“感冒”很好的奠定了本文的寫作基礎，從而引出“我運動，我健康”的主題。一個由感冒引發的故事，選材真實，布局新穎，用詞準確。現實與回憶、真實與想象巧妙的融合在一起。語言樸實而道理深刻。結尾設置巧妙，很自然的點明了主旨。
五年級敘事作文 篇3
今天吃過午飯，我正忙著收拾，藝文小朋友跑過來對我說：“老師，子旭踩我腳了！”由于我正忙著干活，便隨口問了句：“他向你道歉了嗎？”藝文說：“說了。”我說：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接著干活，等我忙完，我發現藝文仍坐在座位上無精打采，一臉的不高興。于是我走到他跟前，輕聲問道：“你怎么了？”|她沒理我，連頭也沒抬。我想，她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問她：“藝文，你是不是還在為小朋友踩了你的腳而生氣呢？他不是已經向你道歉了嗎？”藝文抬起頭，兩眼淚汪汪的說：“老師，你還沒問我的腳疼不疼呢，子旭道歉后還說我是個嬌氣包呢！”我連忙說道：“哦，對不起，你的腳現在還疼嗎？”藝文說：“剛才還有點疼，現在不疼了。”我又把子旭叫過來對他說：“子旭，你踩了別人的腳，道歉是應該的，怎么能說人家嬌氣呢？以后不能這樣做了。”子旭點點頭，回去坐下，這件事才終于平息。
這件事讓我得到了許多啟示：小朋友之間出現了問題，應慎重對待，不可因為是件小事而草率處理，這樣也許會失去一次孩子向你敞開心扉的機會。教師應關心、理解孩子們的心理感受。
這是一位老師的教學反思。文章通過自己處理一件自認為很小而傷了小朋友的心的事，告訴我們小朋友之間出現了問題，應慎重對待，不可因為是件小事而草率處理，這樣也許會失去一次孩子向你敞開心扉的機會。能從教學的點點滴滴領悟事理這是教師最可貴的品格。
五年級敘事作文 篇4
秋天是農民伯伯豐收的季節，是小蟲子們狂吃的季節，更是孩子們玩樂的季節。
國慶假間，我和奶奶去田野里摘花生。奶奶在田野里辛勤地摘著花生，我在田野里歡快地跑來跑去。忽然，一只小青蛙從我眼前一閃。我眼疾手快，猛地一下將它撲倒在地，松開一看，聰明的小青蛙居然趁這時溜走了。我緊追不舍，小青蛙跳下了渠道，我也跟著跳了下去，只見一大群青蛙都在目瞪口呆地看著。我剛想去抓它們，忽然想起了《緊追一頭羊》的故事，拒絕身邊的其它誘惑，目標專一，便順利地追捕了那只小青蛙，拿著青蛙跑來跑去。玩了會兒，我覺得很無聊，就把它放到一個石頭縫里，只見它進去為什么不見它出來呢？過了一會，我才知道，原來這里是它的家啊！怪不得它一直都往這兒跑哩！
我在石頭上休息了一會兒，突然一個大苦瓜掛在了我的眼前。我看了看四周，發現了一根小木棍，便把它當成工具敲了起來，“一、二、三、四、五……”一連敲了十幾下都沒把它敲下來，也沒把它敲破，我心里不禁埋怨起來：這苦瓜臉皮真厚！我想了個辦法，跳起來抱住苦瓜使勁往下扯，“呯”地一聲，藤斷了，它便乖乖就犯，躺在了奶奶的籃子里。
接著，小木棍成了我的“打果棒”，我拿著它在樹上瘋狂地敲起果子來。“唔、唔……”我的打果棒不停地揮舞著，“啪、啪……”果子不斷地往上掉。最后，我用絕招“天下無果”“啪”的一聲，樹上的果子全部落在了地上，真像是下了一場果子雨！
頭頂湛藍的天空，腳踩金黃的田野，在這充滿樂趣的田野里，我盡情地享受大自然的風光，這里成了我的樂園！
五年級敘事作文 篇5
我以為我讀懂了，這世間的一切，可惜我錯了。因為這世間的一切，實在是太大了，太繁雜了。所以不得不使我放棄一切，回到原點，一切從零開始。正如地球一樣，不論你從任意，哪一個點出發，不論多久。你依然還會回到，你離開時的那個點。當回到那個點后，你才會發現，其實這一路，走來的你一無所有，失落的你，定會暫留幾日，但是不服氣的你，一定會重新鼓起勇氣，在次出發，可是過了許久之后，你就會發現，你又來到了原點，這時的你，千萬不要生氣，應慢慢坐下來，好好想想，這些究竟是為什么。等你細細鉆研之后，相信你一定，就會發現。其實這么多年里，你所追求的真理，一直都在你的身邊，一直都不曾離開過你，只是你從來沒有發覺，罷了！懂得了這些的你，傻傻的坐在那里苦笑。因為在過去了的時間里，你曾跋山涉水，行走了幾萬里路。最后等老了的時候，才知道，才懂得，這些。可惜為時已晚！
五年級敘事作文 篇6
此斗筆非彼逗B，它是一種游戲，是我們的課間小游戲，是一種讓人開心讓人緊張的游戲。
斗筆，從名字上來看，就是用筆戰斗，用課桌做場地，筆在上面運動，就像彈玻璃球一樣，把對方的筆彈下場地去為勝。龔老師不同意我們玩這個游戲，她認為筆是文具，是用來寫字的，而不是用來玩的。可是這并沒有影響我們對斗筆的興致，常常躲著老師，興高采烈地玩。
叮零零，下課鈴聲響起，我們幾個男生拿著筆，迅速聚在一起，準備開始戰斗，周圍也立馬有了啦啦隊。我們先拿出自己的筆圍成一圈，然后舉手投票選擇個人戰還是團體戰，用“石頭剪刀布”的方法決定進攻的先后順序。按照預定規則，第一輪不準“殺人”，“殺人者”自己失敗，“被殺者”自動復活。“殺人”就是指把對方的筆彈下去。
這次我們投票后是個人戰，第一輪規則讓我們都提心吊膽，生怕出了錯，開場就out。我是第一個出場，用勁一震，“砰”地一聲，其他的筆瞬間震飛出去。好險啊，差點出了冷汗，但看來這次“鐵砂掌”被我運用適當，只見每支筆都恰好在桌子邊緣但又沒下去，第一招我旗開得勝，啦啦隊也為我而歡呼。第二個是陳則天，只見他不敢用蠻力，輕輕一彈，他的筆在原地轉了360度，身體一搖，還是無可奈何地掉下去了。我們樂得哈哈大笑，接下來周沅賓和劉懷宇都不敢動一下，只是把筆挪回桌子中間準備第二輪的進攻。第二輪開始，這次沒如愿，我把“周沅賓”打下了界，只是自己也掉下去了，啦啦隊歡呼“同歸，防者勝，防者復活”，我out。最后周劉對戰，劉先用一個“神龍擺尾”橫掃千軍，沒擊中。周正面攻擊，劉的筆眼看快要到邊界了，兩支筆不動了，周的筆反而架到劉的筆上，周圍的人都安靜下來，目不轉睛地盯著這場面，劉一挑，就可以獲勝了……
突然，啦啦隊散了，原來是大家發現龔老師走進教室，要上課了。我們個個臉上收起剛才的激動，拿出書本，但心里還想著剛才的戰斗……
這就是我們的課間小活動，斗筆。