【精華】暑假五年級作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的暑假五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假五年級作文 篇1
暑假的第一天，我跟爸爸去“金字山”釣魚場釣魚。
其實，我一點也不喜歡釣魚，只是去陪爸爸。我坐在小椅子上，悶得不得了。忽然我靈機一動，想到了一個解悶的好方法。我找來一個瓶子，又向爸爸借了一張網，去撈池塘邊的小蝦小魚。我往小瓶子里裝滿水，準備裝小蝦小魚。我拿著網在水草旁邊撈來撈去。突然往上一提，一看，“哇！”有3只小蝦4條小魚哩！它們在漁網里活蹦亂跳，真有趣！我趕緊把它們裝進小瓶子里。我換了一個地方，又在水草邊尋找我的獵物。這一次，我得到了五條小魚。
突然爸爸大叫：“快拿網來！我釣到一條大鯽魚啦！”我急急忙忙地跑到爸爸身邊把網交給了爸爸。爸爸用網撈起大鯽魚，放在養魚袋里。
我又坐在小椅子上發呆。爸爸見我悶，就放下魚竿，說：“樂樂，我教你玩一個好玩的游戲。”
我跟著爸爸走，爸爸來到一叢蘆葦前，折下一根蘆葦，去掉葉片，又走到香蕉樹前摘下一根不成熟的香蕉說：“這個游戲叫做‘粘蜻蜓’”。我問：爸爸，怎么個粘法？爸爸說：先把香蕉折斷，再互相磨兩段香蕉，要把磨出來的粘絲弄到蘆葦竿的最頂端,就能粘到蜻蜓。
我用右手拿著有粘絲的蘆葦竿，躡手躡腳地靠近停在水草上的一只紅彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意，我把蘆葦竿往小蜻蜓的翅膀一靠，“啊！”一只小蜻蜓就被我抓住了。這只小小的可憐蟲撲騰著翅膀不斷地掙扎著，但都無濟于事，逃不出我的“魔掌”。它仿佛在說：“我為你們人類造福，你為什么粘住我？”
我想到了這學期學過的一篇課文《放飛蜻蜓》：蜻蜓是益蟲，不能殺掉它。于是，我立刻把小蜻蜓放了。
最后，我和爸爸滿載而歸—— —— —我拿著滿瓶的小蝦小魚，爸爸拿著滿箱的大鯽魚回家了。
暑假五年級作文 篇2
我怎么會被“汪星人”追逐呢？哎，說來話長啊……
那天，我拿著一塊面包，一陣誘人的香味撲鼻而來。走著走著，就瞧見一位“汪星人”在那舔著舌頭，不停地搖著尾巴，似乎在向我表示友好。看到它一臉可愛，我的目光，便在它身上停留了一會兒。
突然，我發現，“汪星人”的目光，貌似不是在我的身上，而是……停留在了那塊誘人的面包上！難不成它想搶奪我的美食？心里大叫一聲不好！趕緊逃！我剛要動腳，“汪星人”也邁開了強勁有力的小腿“火力十足”地追了上來。完了完了！這下真完了！我奮力狂奔，終于把“汪星人”給甩掉了一小段路程，可都已經繞了一個小區了，它怎么還是陰魂不散啊！看來他的精力真是充沛！我卻早已氣喘吁吁，可是我不能松懈，否則就被追上了。突然，我靈光一閃，有了！我可以虛晃一槍來把它甩掉啊！于是，我趕緊跑到小區里邊的小店，從前門進去，然后從后門出來，再跑到前門進去。我以為自己甩掉它了，剛想松口氣，卻突然發現，小狗撒開了腿聞香而來。我來不及說話拔腿就逃。這下我可沒精力繼續與“汪星人”“戰斗”了，趕緊去按了門鈴，可門還沒開，眼看小狗越來越逼近了，我心急如焚，就在小狗離我不到兩米距離的時候，門終于開了，真是極時啊！不然我就要栽在小狗的嘴里了。我趕緊拉開門逃了進去，再把門重重的關上。終于可以放心了。
“汪星人”啊“汪星人”，雖然你樣子可愛，但在你可愛的外表下卻有著一嘴鋒利的牙齒，有多少人接受你的時候卻被你反咬一口，你那口閃亮而鋒利的牙齒真是讓人望而生畏，
我對你真是又愛又恨啊！
暑假五年級作文 篇3
早晨，隨著“砰”的一聲關門聲，家里一片寂靜，又剩下我一個人了。進入暑假后，我經常一個人呆在家里，父母嚴厲地囑咐我不準看電視、不準玩電腦、不準下樓玩、不準……
家里僅有的兩條活物—小金魚便成了我的好伙伴。
這兩條小金魚長著黑黑的圓眼睛，披著一身金色的鱗甲，擺動著薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛。它們在魚缸里追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的游戲。一會兒，它們玩得有點累了，就面對面張開嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時還會發出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什么歌曲似的。它們玩得是不亦樂乎。我望著它們快活的身影，不禁羨慕起它們來了，它們在魚缸里玩得是那么快樂！而我卻是魚缸外一條孤獨的“魚”，沒人來陪伴我。暑假里，白天我就像關在籠子里的“鳥”，不能獨自下樓與小伙伴們在樹蔭下玩耍，無法與同學們在操場上一起活動，只能像很多小朋友一樣被父母關在家里看書學習，我的暑假生活是多么孤獨乏味啊！
此時此刻，我是多么盼望自己快快長大，早日“化繭為蝶”，能像魚兒一樣在大海里遨游，可以像鳥兒一樣在湛藍的天空下自由飛翔！
暑假五年級作文 篇4
就要收假了，我的煩惱又來了，就是因為我上一個學期的體育只得了60分，我又很肥，所以跑得很慢，磋磋他也很肥，但是他每一次跑步都用盡全力，而我卻感到跑步只是鍛煉的一種方式，所以我的體育一點都不好，這次的體育又下滑了，哎，現在連跑步都不及格，我媽媽也很生氣，所以叫我每天都要鍛煉，任務是：每天圍著球場跑十五圈，打30到50分鐘的籃球。這些只是為了減肥和鍛煉自己的體質，而且下一學期的體育必須得到80分，不然我媽媽又要把我打得“豬”血淋頭的'。（因為我屬豬，所以是打得豬血淋頭，哈哈哈哈哈哈……）
作業也不是很多，但都是最難的，比如說：讀書卡、300字的作品（用來參賽的）……我還用活么？！天呀……你放過我吧！我的人生真的很慘么，為什么呀？作文要寫7篇，而且都要在電腦上寫，邊寫邊想，每一次寫作文，我都要在電腦前坐上二到三個小時，幾乎連喝水都不行，有時候媽媽見我打字很慢，又進來罵我，嗚嗚嗚嗚嗚嗚……天，你為啥要這樣折磨我呀，我到底犯了什么錯呀？！
又要去拔一顆牙齒，因為下排的2顆門牙一顆被壓進里面，一顆被擠出外面。以前上排也有，但是已經在上學的時候拔掉了，在拔的時候又要給要拔的那顆牙齒打麻藥（因為那一顆牙齒不是要換的牙齒，所以要打麻藥，真的好麻呀！），也可以不拔的，但是媽媽為了不讓它再長出來（是被擠到外面的那一顆），所以要我一定要拔掉，我好痛苦呀！！
你們應該知道我是一個電腦迷，收假后，我只能在星期五晚上到星期天晚上這一段時間玩電腦，我的創網的十積分呀，因為只要你每一天都上創網，就能得到十積分，每天只得一次。（我安裝了那一個程序，所以我才得十積分。）我的十積分呀，你別跑呀！嗚嗚嗚……
雖然已經過了立秋，但是天氣還是很熱，只要一上學，我就不得去游泳了，這樣我就要天天去跑步和打籃球了，我討厭跑步也討厭打籃球，只要天天得去游泳就好了。
到底有誰能幫我趕走這種煩惱呀？！
暑假五年級作文 篇5
自從學了《金蟬脫殼》這篇課文后，我便驚奇于蟬兒脫殼的奇妙過程。今天，我終于有機會，和爸爸一起去捉蟬蟲。
晚上，我和爸爸一起來到學校，便直奔那片熟悉的小樹林，這里的蟬兒多極了。來到后，我和爸爸打開手電筒，開始搜索蟬蟲。
“看，這兒有一只沒脫殼的蟬蟲啊！”爸爸發現了蟬蟲，躡手躡腳地走過去，小心翼翼地把它抓了下來，放進盒子里。我也加快速度尋找。“爸爸，看！”我驚喜地喊道：“有一只背上裂口的！”爸爸過來看，可不是嘛，它已經開始脫殼了。“看，又有一只！”……就這樣，一晚上我們捉了六只蟬蟲，興沖沖地帶回家觀察。
回家后，我取出一只蟬蟲，背上裂口的那只蟬蟲已經露出了半個頭，不久頭就全部露出來了。我拿來攝像機，攝下了金蟬脫殼的全過程：頭先鉆出來，肚子上有白有黑。不一會兒，翅膀出來了，兩側由淺綠色變成深綠色，這時，翅膀上的花紋顯露出來了。接著，蟬兒的六只腳伸出來了，身子不由自主地往前爬，以至于最后連尾巴一起帶出來。整個蟬已脫離了它幼年時期居住已久的亮晶晶的蟬殼，爬了出來。
看到這兒，我萬分激動，把蟬兒送到陽臺上。蟬兒恢復著體力，準備迎接屬于它自己的歌唱生涯。
暑假五年級作文 篇6
今天，我和媽媽、阿姨還有弟弟準備去冒險島。那里是一個大型水上樂園，我已經迫不及待地想去玩了。
冒險島位于麗水蓮都區，距離黃巖約有兩百公里，從黃巖開車過去需要三個小時左右。
終于到了冒險島，我們穿好游泳的裝備進入了冒險島。
島內人山人海，時不時傳來幾聲尖叫，又到處都是嘻嘻哈哈的笑聲。我興奮地拉著弟弟去游樂項目排隊。
玩的就是兩人一起玩的項目。比如我和阿姨去一個項目玩紅黃藍綠中的綠色通道。等我們排隊排到的時候，旁邊的工作人員就把雙人坐的游艇放在通道的入口，讓我們坐好，然后把我們坐著的游艇推到通道中，并微笑地對我們說：“祝你們游玩愉快。”
這個通道非常的黑，根本看不見任何物體，阿姨尖叫了幾下，我也有點害怕了。但就在這時，一束寶劍似的金光閃在我面前。我以為要結束了，但其實噩夢才剛開始。我們的游艇突然往下掉，并快速往前使勁沖，一剎那，我感覺自己的心跳都停止掉了。幸好前后的板夠大，不然都已經飛天了。終于到了終點，我心里的大石頭也放了下來。
到了陸地上，我看見其他人玩的項目，有的玩巨型滑梯，這個滑梯平臺約有十幾層樓房的高度，滑梯長度約有50米左右，人一旦坐上去就會呈75°角向下滑，我們一群人看著都害怕。還有些人玩章魚滑道，這個更恐怖，全是頭朝下往下滑……這些都是我們不敢玩的，但等我長大后，我相信我一定不會害怕的。
玩到了晚上九點半，媽媽說要走啦，我只好依依不舍地離開了冒險島。在回家的路上，我想：明年的暑假我一定還要再來這里玩。
暑假五年級作文 篇7
爸爸媽媽趁暑假帶我出去玩。爸爸告訴我我們這次去的地方是浙西大峽谷，我聽了之后十分激動，出發前一天晚上我興奮地都睡不著了。
第二天一早我們就出發了。經過五個小時的車程我終于到了目的地，我一開門一股熱浪迎面而來，我一看正是太陽當頭，我終于親身經歷了盤山公路，他原來是一圈圈繞上去的，哇好高啊，車子就像翻下山一樣。然后車子緩緩的開上山了。哦原來這就是農家樂。
我本以為會中暑沒想到居然這么涼快。不一會兒大家理好東西準備去漂流。到了漂流區我坐了6至8個人的大皮伐，我還租了幾把水槍。準備漂流。在半路我碰見了凌叔叔，我和他們開始激戰我用水槍打他們，他居然可以拿漿潑我們。
不久經過了四個從小到大的滑道。之后我們換乘了快艇，在湖面上觀賞風景。然后我們來到了戲水池，我在里面正玩得歡，突然我腳一打滑摔了一跤，我全身上下濕是了。然后 我第一次在室外吃飯，我一邊吃飯一邊觀賞風景。時間過得好快啊一轉眼就要睡覺了。在睡覺的時候我和姐姐看見蟲子都嚇得不敢睡覺了，我們鼓起勇氣敢睡覺了。
第二天我們早早的出發了。我們先到了白馬崖，爬了一半的山之后發現有個服務區，我們在那邊吃吃冷飲休息休息，然后我們從老板嘴里知道還有半個小時的路要走，而且只有一個瀑布所以我們原路返回。之后我去玩了200米滑梯在快要到終點的時候我撞傷了腳我疼的哭了出來。
最后我們來到了樓外樓，我們點了樓外樓有名的菜有西湖醋魚有叫花雞還有東坡肉。不一會大家就把菜吃完了。然后我乘著車回家了。
暑假五年級作文 篇8
盼著盼著，我終于盼到了暑假。這時，我整個人都放松下來了。不過，在我心里，暑假只有三秒：玩、學、做……開開心心地玩，認認真真地學，心里覺得有意義就去做。這就是我所謂的暑假三秒，真是酸甜苦辣的滋味一應俱全呀！
暑假開始幾天，不用說什么，玩，盡情地玩。讓身體在微風中蕩漾，讓心情在玩耍中愉悅，讓大腦掙脫出學習的束縛，在大自然中盡情地奔跑吧！找到幾個好朋友，便去吃零食、聊天、騎車……要多快活就有多快活。暑假時甜甜的，因為沒有任何壓力和束縛。
暑假期間，也該打起精神學習了。暑假作業，一想到這里，我的心里便好似有十五個吊桶——七上八下。仿佛又一大堆的書，向我跑來，并大聲說著：“看我，寫我，看我，寫我……”最終，將我壓在書底下，讓我喘不過氣來。所以，暑假也是苦的，這樣的滋味真的一點兒也不好受。
暑假里，我做了一些非常有意義的活動。“老人與城”是我們這次的暑假實踐活動。于是，我覺得采訪敬老院的老人會比較合適。可在去的路上，我看到一位大約年過七旬的老人，他是一名清潔工，他打掃大街的神情很美。“咔嚓——”我把這副美麗的畫面定格了下來。
后來，他也接受了我們的采訪。我們也幫助他打掃完他還沒有打掃的區域。這時，我又覺得，暑假的滋味是酸中帶甜的。難道不是嗎？
暑假，你好！我真猜不透你一下甜，一下苦，一下又酸中帶甜。啊！我知道了，你有百般滋味，是我永遠品嘗不完的！
暑假五年級作文 篇9
我的表妹小名叫糖糖。
她有著一個粉嘟嘟的小臉蛋、短頭發、水靈靈的大眼睛、笑起來兩個酒窩，很乖，有時很愛哭。她和我之間發生了許多故事呢！
昨天上午糖糖推自己的推車，在電梯口的時候，我好心幫她把車推入電梯，她卻哭了起來，真是好心當作驢肝肺啊。弄清楚之后才知道她是想自己把車推入電梯而已。對我說一聲不就可以了嗎？ 聽舅媽說，孩子這個階段是想自己的事情自己做，不想讓他人干涉。
最主要的還是她有樣學樣。
前天中午，她看我在背書，自己也跑房間里去拿了一本書裝模做樣在那看，嘴里還念念有詞，我們見了都笑了起來。她也低著頭捂著嘴說：“笑死我了，笑死我了。”
還有一次我真的是當了壞榜樣。
我正在玩手機，她也想玩，我給了她游戲機。外婆見了說：“糖糖不要玩，對眼睛不好。”她委屈地說：“姐姐也玩。”外婆說：“淇淇你別玩了，糖糖要學你樣！”我只好放下手機陪她玩。
糖糖雖然只是一個兩歲的小屁孩，但她的模仿力極強，我要給她做一個好榜樣。
這就是有時不愛表達、又有時愛模仿的小表妹糖糖。你們喜歡她嗎？
暑假五年級作文 篇10
暑假生活已經結束，讓我們打開記憶的袋子，收獲了什么？失去了什么？什么被時間漸漸沖淡，而什么又記憶猶新？令我記憶猶新的，是那一次與魚兒們的親密接觸———釣魚。
那是一個天氣晴朗的白天，我與爸爸一起踏上了釣魚的旅途，來到魚塘前，河水清澈見底，把有人映在了河面上，我們的身影隨著河面的高低起伏，將我們拉長縮短，有趣極了。我們找了一個位置坐下，調好魚竿，放下魚食，漸漸地我們陷入長久的等待。過了一會兒，爸爸驚喜地跟我說：“你看到浮標動沒？”“動了。”我說：“那代表什么？”爸爸邊提竿邊大喊：“有魚上鉤了！”“嘭”隨著一個出水聲，一條大鯽魚上鉤了，它時不時甩幾下尾巴，好玩極了。
換我釣魚了，10分鐘后，我急得抓耳撓腮，感覺浮標每秒都在動。然而提竿又沒有魚。爸爸看出了我的心思，對我說：“釣魚要有耐心，心急吃不了熱豆腐，要有耐心哦！”真的如此，我很有耐心地釣了25分鐘，線突然繃直，我用力一拉，將魚趕至河邊，我的爸爸拿來網兜，一下將魚網住。經過了一天的聚精會神，回家后感覺精疲力盡，在床上睡著了。
總結這次釣魚的感想：一個人要有耐心，要學會團結合作，這樣事情才會事半功倍。