五年級生活小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級生活小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級生活小學(xué)作文1
許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，也能讓我們從中獲得啟示：如“一粒沙子和一片沙漠”告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量；“滴水可以穿石”告訴我們堅(jiān)持就是勝利。
我曾經(jīng)自己種過香菜，當(dāng)香菜種子在土里遭到妹妹的破壞后，我以為它們不會發(fā)芽了，然而幾天后竟然冒出了綠芽。我從中看到了小種子的那種不屈向上的精神，它告訴我：生活中沒有做不到的事情，只要用心。
20xx年10月13日建隊(duì)日，我們學(xué)校在市少先隊(duì)鼓號隊(duì)比賽中榮得了第一名。但是今天的成績卻離不開往日的付出。記得那段時間我們每天早上、中午都在學(xué)校小方院里訓(xùn)練，我的耳朵被風(fēng)吹的好冷，還因此耽誤了好幾節(jié)課。但是媽媽告訴我：有得必有失，生活讓你擁有了一些東西，必定也會讓你失去一些東西。
孔子窮乎陳蔡之間，許多名人在生活中也會有許多啟示�？鬃拥囊晃粚W(xué)生在煮粥時，發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進(jìn)鍋里去了，他連忙用湯匙把它撈起來，正想倒掉，想起一粥一飯的來之不易便吃了。孔子剛巧走進(jìn)廚房看到這一幕，以為他在偷食，便訓(xùn)斥了那位學(xué)生。最后經(jīng)過解釋真相大白，孔子感慨地說：“我親眼見的事情也不確實(shí)，何況道聽呢？”
還有這樣一個真實(shí)的故事。我每次寫作業(yè)都會錯一大堆，因?yàn)樗俣群芸欤绻俣嚷恍�，就會幾乎全能做對。這個事也說明：欲速則不達(dá)，慢中出細(xì)活。
生活中處處都有哲理，一些小事就會讓你有所收獲，只要我們平日里多留一點(diǎn)心去發(fā)現(xiàn)，就一定會得到更多的啟示。
五年級生活小學(xué)作文2
今天真是個好天氣！我和媽媽準(zhǔn)備去小區(qū)對面的嘉盛廣場買東西。
來到嘉盛廣場的信和超市，媽媽要買一瓶洗潔精，于是，我們就走到了洗潔精專區(qū)。這時，媽媽對我說：我現(xiàn)在要買一瓶柑橘位的洗潔精，這里有不同重量�？伎寄�，那種最實(shí)惠。我就買最實(shí)惠的那種。我心想：這有什么難的，我看一眼就知道了。我一眼掃過去，排除了很多瓶，只剩下兩瓶了。
我思索了一下，仔細(xì)的端詳著，發(fā)現(xiàn)雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包裝紙上寫著的重量是不一樣的：一個寫著1.5千克；另一個寫著1.3千克。而它們的價格都是12元，當(dāng)然是1.4千克的那瓶便宜一點(diǎn)啦。我對媽媽說：這瓶，就買這瓶吧。這時，媽媽拿著另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對我說：這瓶1.5千克，12.9元，這瓶。我仔細(xì)一看，原來那是超級特價裝，哎呀！失算了。
生活中到處都充滿著數(shù)學(xué)，一不小心就會出現(xiàn)錯誤，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
五年級生活小學(xué)作文3
我今天去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。
我們今天十點(diǎn)鐘才走，到了外公家，外公已在燒飯。我們城里燒飯用電飯煲，燒飯用煤氣灶，而鄉(xiāng)下人家卻都用灶頭。灶頭是一個用磚頭搭成的小臺，臺子中間鏤空，用來架鍋?zhàn)雍头挪駸Ｓ幸幻孢吷弦彩强盏模脕硗锩嫒�。知道灶頭怎么燒嗎？灶頭不是像煤氣灶一樣一轉(zhuǎn)就點(diǎn)火了，它需要先點(diǎn)燃稻草，等火燒旺一點(diǎn)時加入木柴進(jìn)行“持久燒”。
燒完了飯，該燒菜了，我自告奮勇想燒灶頭。我擦亮火柴，卻忘了拿稻草，于是，一根火柴被我糟蹋了。我吸取教訓(xùn)，準(zhǔn)備好稻草，誰知草燒地那么快！最后還是外公平息了這場慌亂。然后就很容易了，只要看火勢加上干柴，不是把灰捅去一點(diǎn)。不一會兒，一桌香噴噴的飯菜大公告成啦！吃飯啦！今天的菜好豐盛！酥酥的豬蹄，綠油油的青菜，酸溜溜的番茄湯……真是讓人“口水流下三千尺”。
吃飽了，我就出去走走，鄉(xiāng)下人家大都有一個小場，我外公在小場前一部分“開拓”了一片小菜地，里面有嫩綠的馬蘭頭，綠陰陰的蔥，金黃的油菜花。
啊！鄉(xiāng)村是多么有趣，多么別具一格！
五年級生活小學(xué)作文4
充實(shí)著我們的生活的，除了趣事，還有什么呢？——題記
風(fēng)，伴隨著陽光，吹散了窗外的烏云。雨，停了。潔白的云朵之間，露出了一片寶石般的湛藍(lán)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見了一把藍(lán)色的雨傘。母親沖我笑了笑，我立刻向她跑去。我笑著她的愚，笑她在沒雨時撐雨傘。她不以為然，說，雨傘也可遮陽，沒什么大礙。
回家后，我操起一本書來看。忽然聽見一聲“啊”。趕忙到廚房一瞧，發(fā)現(xiàn)電飯煲里，除了未開始燒的米，寥寥無幾。
母親笑了，笑得無奈。她說，你媽老了，連飯都忘燒了。說著，嘆了一口氣。
她將米倒進(jìn)高壓鍋，放進(jìn)水煮著。一邊煮還不忘樂觀地說，夏日喝點(diǎn)兒稀飯比吃飯更好。母親太樂觀了，我想。
一刻鐘后，水開始往外溢。先是在鍋蓋上的咕嚕咕嚕地冒著泡，接著成水狀往下流。母親急忙隨手拿了一塊布，拭去了那鍋上的水。掀開鍋蓋一瞧，嚇了一跳。鍋里的不是稀飯，而是米湯。
她看了看我，嘆了口氣。不出一會兒，她又樂觀地說，米湯也不錯。正好喝點(diǎn)湯……
趣事，是生活中必不可少的。它會使人感到無比愉悅，也會使你成為他人眼中的笑柄。但，無論如何，它都會被人們所喜歡。
五年級生活小學(xué)作文5
我想大家一提到校園就會說枯燥無味，可是我不這麼想，我覺得校園是豐富多彩的。
首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學(xué)到許多課內(nèi)課外的知識；在數(shù)學(xué)課上我們可以鍛煉腦子的靈活，讓我們的思維更敏捷；英語課上學(xué)到了許多英語知識和與外國人交流的語言；美術(shù)課上我們可以發(fā)揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫；科學(xué)課上學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)的知識；思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識；音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂里；電腦課上學(xué)到了使用電腦的方法，有時也會讓我們玩游戲；體育課上鍛煉自己的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，有時會讓我們自由活動，放松大腦。
不但課上是豐富多彩的，課下也是這樣。下課時，同學(xué)們可以盡情的玩。小課間可以和同學(xué)聊天；可以休息大腦；可以讀書寫作業(yè)；還可以玩將打卡。大課間同學(xué)們可以下樓打乒乓球，打籃球，踢毽子跳繩，還可以打羽毛球。
無論是課上還是課下，每一天在校園里的生活都是豐富多彩的，課上同學(xué)們精神抖擻，聚精會神，課下同學(xué)們生機(jī)勃勃，神采奕奕，只要你用心去體會，去感覺，就會發(fā)現(xiàn)校園生活也是豐富多彩的。
五年級生活小學(xué)作文6
這本該是個充滿快樂音符的暑假，卻被其中一個音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來可以和同學(xué)痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現(xiàn)在計(jì)劃全部泡空了。不幸中的萬幸，骨折的是左手，我還可以做作業(yè)和畫畫。平常不會畫畫的我，一下子變得很有繪畫細(xì)胞。米老鼠和他的伙伴，流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋里，故事中那生動有趣、曲折離奇的情節(jié)讓我身臨其境。我沉浸在書中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進(jìn)互連網(wǎng)，在游戲中，我的“功力”一級一級的上升。在小學(xué)生作文上，我有了自己的作文本。把寫的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味著我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂的不快的事在這里吐訴。有了e-mail，全國各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網(wǎng)絡(luò)牽手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整個的心情就像明媚的陽光。
這個暑假雖然有一點(diǎn)遺憾，但還是過得多姿多彩。
五年級生活小學(xué)作文7
汽車，從發(fā)明至今不過一百年，不過它的發(fā)展飛速，它，真正改變了我們的生活。
想想古時候，人們想要外出，只能步行。這種方式又慢又累。漸漸地，人們就用馬來代步，有了馬車。但是這些速度都比較慢，不足以滿足人們的需求，直到德國人本茨的發(fā)明，汽車的誕生，才真的改變了。
汽車的優(yōu)點(diǎn)很多，它方便了人們。有了它，地球變小了，距離變短了。坐著汽車我們可以去旅游觀光，游遍祖國的大好河山；坐著汽車，我們再也不用怕刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑了，它很舒適；坐著家里網(wǎng)購，就可以輕松的收到快遞送來的東西……。
但是汽車有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，雖然給人們帶來了方便，但它用的是汽油、柴油，大大的消耗了地下的能源，同時還產(chǎn)生了污染，汽車尾氣，我們的霧霾就有它的“功勞”。
汽車數(shù)量急劇增多，污染日趨嚴(yán)重，面對這樣情景，我們不應(yīng)該做些什么嗎？人們可以適量減少駕車出行的次數(shù)，盡量多坐城市公交；也可以減少汽車產(chǎn)量……，聽爸爸說，有一種特拉斯的電動汽車，只要沖一會兒電，就可以跑幾百公里，電，取自不完，風(fēng)電、水電、熱電、火電，那樣一定可以有所改善。
汽車，改善了生活，改變了環(huán)境，有利有弊，但是我相信，未來的汽車一定會改變，讓我們的生活更美好！
五年級生活小學(xué)作文8
還在六年級的時候，我總幻想著初一的生活應(yīng)該是怎樣的。好盼望著那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹。
六年級開學(xué)的時候，老師想出了一個讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實(shí)，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場景，但那種樹的場面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。
如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。
今天我又回到了那個曾今讓我充滿快樂的地方，那個曾經(jīng)教導(dǎo)我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機(jī)會，我在校園里走了兩三圈，看看那個曾經(jīng)培養(yǎng)出多少個人棟教學(xué)樓。
還有那里的桂花樹。那么香，那么讓人陶醉。
啊！那些桂花樹！
五年級生活小學(xué)作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年級學(xué)期就快要結(jié)束了。學(xué)期中，有許多后悔的事，在五年級生涯中留下了一絲遺憾。
那天下午，上課了英語老師發(fā)下來一張單元復(fù)習(xí)卷，我們拿著考試卷聽老師講重點(diǎn)知識、題目和筆記。我心里想：老師以前上課時講過，而且這紙上應(yīng)該記著吧。不聽沒關(guān)系的，只要記筆記就可以了。于是，我開始心不在焉，一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，一會兒把筆拆了，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。
講完之后，開始做題目了，一開始的拼寫單詞和句子很簡單，一會兒就寫好了�？上旅娴�'對劃線部分提問就寫不來了。我做賊心虛，心里忐忑不安，悄悄把試卷翻了一面，搜索一遍答案，怎么沒有?我仔細(xì)回憶一下，那不是老師剛講的。我怎么忘了�。∥倚睦镒坊谀�，要是剛剛認(rèn)真聽講的話，就不會做不來了。結(jié)果，我只得了一個90分。
假如，那一天可以重來，我一定在英語課上，把小手放在桌上，擺得端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看老師，耳朵仔仔細(xì)細(xì)地聽老師講知識重點(diǎn)、題目和筆記，然后認(rèn)真地把老師講的筆記一字不落的給記下來。
要是那五年級生活可以重來的話，我一定會認(rèn)真對待！
假如五年級生活可以重來的話，我一定會認(rèn)認(rèn)真真地對待每一堂課，而且不開小差�？墒�，光陰一去永不復(fù)返，只有接下來的小學(xué)生涯中，一起努力吧！
五年級生活小學(xué)作文10
我喜歡追求高質(zhì)量的生活。這其中就包括高質(zhì)量的工作、日常生活以及假日生活的安排。那么我的假日生活一般都是怎樣度過的呢
首先就是收拾衛(wèi)生。聽到此，您可能會啞然失笑，這算什么假日生活如果連收拾衛(wèi)生也算假日生活的話，那么豈不是天天都是假日了!不過，對于我們這些上班族來說，平日里沒有時間清掃，只有在假日里才有充足的時間。
所以這竟成為了假日生活的一個必要組成部分。也許有人會說，好容易休息休息，請鐘點(diǎn)工吧。唉，嘗試過了，一是鐘點(diǎn)工的素質(zhì)良莠不齊，另外一個是婆婆她老人家特別節(jié)省，被她知道了一定會嘮叨一句的。我寧愿自己辛勞，也好少傷些腦筋!
當(dāng)家里變得潔凈后，就可以出去游玩了。一般都是全家進(jìn)行短途的一天之內(nèi)可以完成的旅游活動，活動內(nèi)容隨季節(jié)的不同而有所不同。春天萬物復(fù)蘇，到公園里走走是很愜意的事情。再暖和些時還可以到海邊走走，當(dāng)然海風(fēng)吹起來還是挺涼的，所以外套是一定要帶一件的。夏天到海邊是經(jīng)常上演的節(jié)目。帶上帳篷及游泳裝備，備些吃的喝的，時而海邊戲水，時而帳篷里小憩，有時還會帶上本書讀一會兒，感覺好極了!秋天與春天的節(jié)目差不多，冬天大多為室內(nèi)景點(diǎn)游玩。
每次游玩過后都會感到運(yùn)動過后的疲乏，不過，心情是永遠(yuǎn)都明朗的。
五年級生活小學(xué)作文11
眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活過去的，回頭看看自己在留念中走過的路——充滿了荊棘與坎坷，充滿了成功與挫折，充滿了痛苦與歡樂！然而，最令我難忘的事莫過于二年級我第一次當(dāng)主持人。而年級六一前夕，老師告訴我們班上六一是要以“我是小能人”為主題的班隊(duì)活動，選了我和廖嫻做主持人。我膽子比較小，可是要讓我在六一節(jié)那天對著全班四十五名同學(xué)主持節(jié)目，心里不免有寫緊張，總擔(dān)心那天出錯。
于是，在接下來的幾天，我為了保證萬無一失，每天吃完飯后，讓爸媽當(dāng)觀眾，我對著他們練習(xí)，如果有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑妥屗麄冎赋鰜怼?/p>
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我信心倍增，六月一日終于到來了，早上，媽媽提醒我：“上臺時，千萬不要緊張，要泰然自若，行了，早點(diǎn)到學(xué)校去準(zhǔn)備吧！”
來到學(xué)校，我和廖嫻又和了一次臺詞，接著，同學(xué)們都陸續(xù)到來了。老師示意我們，班隊(duì)活動可以開始了，我看到這么多同學(xué)，放下的心又懸起來了，當(dāng)想到媽媽對我鼓勵的話是，保持住了情緒。
接下來，我和廖嫻登臺了，下面的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著我們。我和廖嫻說：“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂！”
班隊(duì)活動井然有序地進(jìn)行著，我在臺下的緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆馊チ恕?/p>
“好了，這次班隊(duì)活動結(jié)實(shí)了，我們在這里祝大家六一節(jié)快樂！”我和廖嫻的臉上洋溢著笑容。
第一次當(dāng)主持人，不僅讓我感到的成功的喜悅，而且?guī)椭覒?zhàn)勝了膽怯。
啊！小學(xué)生活多么讓人難忘，多么令人留戀�。�！
五年級生活小學(xué)作文12
我期待已久的暑假終于悄悄的向我走來。我本想借著暑假好好地放松一下，但現(xiàn)實(shí)讓我大失所望，因?yàn)槲业氖罴?作業(yè)+輔導(dǎo)班！
七月份，每天寫完暑假作業(yè)，我媽就帶著我去平行線，東方，華翰去“應(yīng)聘”，看我能拿下多少“工資”。首戰(zhàn)告捷是東方作文，每周兩次，課后寫篇作文，穿插上英語原來輔導(dǎo)班，同時分享我的暑假游泳集訓(xùn)，每周三次，每次1.5小時，分別四種泳姿。不過，緊張之余，見縫插針，小棲龍?zhí)洞髰{谷4天，呵呵！
月中，我的鋼琴考級練習(xí)如約而至。每天上午8:30 必定到 鋼琴班準(zhǔn)時打卡，不間斷練習(xí)基本樂譜，考級的三首曲，直至八月份，更是瘋狂，上午集訓(xùn)，下午練習(xí)，一天8小時工作制。最終以考過8級告終！竊喜！
鋼琴考級剛過，奧數(shù)風(fēng)暴接踵而來。一天兩節(jié)外加延時，上完后腦子就像將要熟透而爆炸的大紅蘋果！挑燈夜戰(zhàn)間，我的生活就像一顆青檸檬，上課時青檸檬發(fā)揮它的潛力，讓我上的每節(jié)課聽的云里霧里的，還好像對老師施了魔法，讓她每天都把作業(yè)布置的厚度同課本一樣，似乎檸檬手里掌握著我們的命運(yùn)！
就這樣，爸爸媽媽每天上班，我去上輔導(dǎo)班，轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，這就是我痛苦而快樂的暑假生活！
五年級生活小學(xué)作文13
剛開始上學(xué)時，我不愛讀書，媽媽也因?yàn)榕挛艺{(diào)皮，寫不完作業(yè)沒法安心看書，所以不給我買書。
到了三年級的時候，老師說：“可以借學(xué)校里的書看，”于是，我在學(xué)校里借了連環(huán)畫和《西游記》書，西游記讓我認(rèn)識了人物孫悟空——神通廣大的形象給我留下了很深的印象，我抱著書如癡如醉地看著，完全忘記了一切，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了書。
四年級時，媽媽看我讀書多，就帶我去書店買連環(huán)畫和《水滸傳》。
回到家后，我便興致勃勃的看起了《水滸傳》，認(rèn)識了書中的人物，——武松，宋江，李逵等人物，我完全被故事里跌宕起伏的情節(jié)所吸引，津津有味地看著…后來，我又從學(xué)校借了連環(huán)畫，故事書，我有空就看書，書充實(shí)了我的課余生活。
書是我的朋友，我愿讓書陪伴我一生。
五年級生活小學(xué)作文14
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解。可驗(yàn)算時卻發(fā)現(xiàn)錯了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會出錯。
五年級生活小學(xué)作文15
生活需要陽光，給他人溫暖；生活需要陽光，給他人幫助；生活需要陽光，給小草和樹木茁壯的成長。
記得有一次我去醫(yī)院看望表哥，親眼目睹一個很感人的事例。當(dāng)我走進(jìn)病房，看見病床上躺著一個身患重病的小女孩，需要輸入大量的血液才能維持生命。聽旁人說：“那個小女孩的父母早早地去世了，現(xiàn)在有一個大她二歲的哥哥和她相依為命，盡管現(xiàn)在醫(yī)院免掉了大筆的手術(shù)費(fèi)，但是醫(yī)院血很貴，上哪兒弄那么多錢呢？”
醫(yī)生對小男孩說：“現(xiàn)在只有輸血，才能治好妹妹的病。”
小男孩問醫(yī)生：“那我能活多少歲？”
醫(yī)生說：“小朋友，你很健康，能活到一百歲。”小男孩猶豫了一下，最終，還是簽應(yīng)了醫(yī)生的話，經(jīng)過醫(yī)院的機(jī)器檢查，他們倆的血型完全相同，可以進(jìn)行輸血。
輸血時，小男孩對醫(yī)生說：“既然我能活到一百歲，那么，就把我的血抽一半給妹妹，這樣我們倆都可以活到五十歲�！�
這個回答，震呆了在場的所有人。
是��！只要每個人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)兒陽光，那么，陽光便照亮整個世界。