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禮物小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-28 13:38:00 五年級(jí) 我要投稿

【精華】禮物小學(xué)五年級(jí)作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的禮物小學(xué)五年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】禮物小學(xué)五年級(jí)作文10篇

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  還有幾天就是朋友的生日了,她邀請(qǐng)我到她家作客。我給她寫(xiě)了一封信,準(zhǔn)備再給她買(mǎi)件小禮物。誰(shuí)讓我們關(guān)系不錯(cuò)呢?

  到了精品店,我發(fā)現(xiàn)柜子上全部都擺著禮品,琳瑯滿目,讓我目不暇接。我就在這茫茫禮海中鎖定了目標(biāo)——那是一個(gè)精致的禮品盒,里面裝著兩個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果——蠟燭,讓人忍不住想咬一口。那是因?yàn)椋O(píng)果蠟燭做的太逼真了。但是,它的價(jià)格有點(diǎn)貴。

  姐姐(為了便于砍價(jià),我稱售貨員為姐姐),這個(gè)蠟燭能不能便宜一點(diǎn)呢?我問(wèn)道。

  姐姐看了一下標(biāo)價(jià),說(shuō):不可以呦,我們店不講價(jià)的。

  真的不行嗎,一元也可以,求求你了!我只好使出殺手锏。

  美女,一分也不可以耶!

  美女姐姐,那可不可以包裝一下呢?我見(jiàn)砍價(jià)不成,只好另謀出路。

  這個(gè)可以姐姐答應(yīng)了。

  耶!砍價(jià)成功!盡管有些勉強(qiáng),但也成功了嘛!我心里想著,頗有些自我安慰的意思。

  禮物就要包裝好了,我突然想起一件事,硬著頭皮說(shuō)了出來(lái):姐姐,那個(gè)可以把信裝進(jìn)去嗎?姐姐笑了:當(dāng)然可以了!可是這時(shí),信卻卡在口袋中一時(shí)拿不出來(lái)了,姐姐盯著我看,使我的處境變得有些尷尬,一下子臉紅了。

  交了錢(qián),拿著禮物走出門(mén)。一陣風(fēng)吹來(lái),我才發(fā)現(xiàn),我的手心早已布滿了密密的汗珠。

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  老師常說(shuō):數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān),我一直不以為然,然后一次偶然的事卻讓我明白其中的道理。

  過(guò)幾天就是表姐的生日啦,我決定送她一個(gè)神秘的禮物。

  買(mǎi)什么好呢?這時(shí),姑姑回來(lái)了,手里拎著一袋東西。我迎上去,問(wèn)道:姑姑,這是什么啊?這是我給你姐姐的生日禮物!姑姑神秘地說(shuō)。

  我撥開(kāi)袋子,里面是一套科普書(shū),哦,天啊,我不敢想象當(dāng)表姐看到后的樣子,表姐可是最不愛(ài)看科普書(shū)啦!

  姑姑見(jiàn)我吃驚的樣子,笑道:還有呢!說(shuō)著又給我一個(gè)袋子。原來(lái)是作文書(shū),表姐雖然不愛(ài)看科普書(shū),卻和我一樣是個(gè)作文狂!

  姑姑又說(shuō):你不也喜歡看作文嗎我給你出道題,答對(duì)了,就送你一本!我只好答應(yīng)。

  我買(mǎi)了8本作文和10本科普書(shū)一共用了72元,另外,2本作文的價(jià)錢(qián)可以買(mǎi)5本科普書(shū)。你幫我算算一本作文和一本科普書(shū)共是多少元?

  我想了一會(huì)兒,說(shuō):我會(huì)算啦!姑姑說(shuō):那你說(shuō)說(shuō)看!

  買(mǎi)2本作文可以買(mǎi)5本科普書(shū),那么買(mǎi)10本科普書(shū)相當(dāng)于4本作文的價(jià)錢(qián),這樣買(mǎi)8本作文和10本科普書(shū)的72元相當(dāng)于8+4=12本作文,每本作文是72÷12=6元,每本科普書(shū)就是6×2÷5=2.4元,共6+2.4=8.4元。我充滿自信地說(shuō)。

  算的不錯(cuò),獎(jiǎng)你一本作文!姑姑說(shuō)。

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  記著小時(shí)候,我一次過(guò)生日的時(shí)候,媽媽除了送我一個(gè)大生日蛋糕以外,還給了我一個(gè)特別的禮物“笑面娃娃”。媽媽對(duì)我說(shuō):“每當(dāng)你受傷或傷心的時(shí)候,你就可以看看它,它就會(huì)對(duì)著你笑,這樣你心里會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)!

  我剛剛會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候,一般都會(huì)很不熟練。一次我一邊騎自行車(chē)我心里一邊驕傲地想:這也太簡(jiǎn)單了吧,還慢慢騎做什么呢?于是我就使了勁地蹬車(chē)子,騎的自然爾然地就快了起來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大地塊,我已經(jīng)不知道去剎車(chē)了,就啪地一下跌倒在地上,摔的我哇哇大哭,媽媽聽(tīng)了跑過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,只是破了塊皮!沒(méi)事的,不要哭了!”我還是委屈地哭叫著!然后媽媽把那個(gè)笑面娃娃拿了出來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“你看!它在沖你笑呢,我猜它會(huì)說(shuō):你是個(gè)小男子漢,要像我一樣遇到困難不要哭,要笑著面對(duì)!”我看著笑面娃娃慢慢地擦了擦眼淚,回家和媽媽處理傷口!”

  別看這是一個(gè)普通的不能再普通的笑面娃娃,但里面卻隱藏著媽媽對(duì)我大大的母愛(ài)!

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  前幾天,媽媽送給我一件禮物,這就是式樣新穎的小臺(tái)燈。臺(tái)燈座上,是一個(gè)大蘋(píng)果,紅彤彤的,大蘋(píng)果上還有一張笑臉,好像在迎接我這個(gè)新主人。臺(tái)燈座是銀白色的,像個(gè)花瓶,支撐著“大蘋(píng)果”,臺(tái)燈座上有一條縫隙,能夠?qū)⒐P放在里面。臺(tái)燈座周?chē)有一圈小花的圖案,令人一看到就感到生機(jī)勃勃。臺(tái)燈不大不小,外出旅游時(shí),還能隨時(shí)拆裝,很方便。

  臺(tái)燈不僅外形美觀,而且它沒(méi)有開(kāi)關(guān),你只要用手觸摸一下銀白色的燈座,就可以使燈亮起來(lái)。它的燈光亮度分為三段:第一段的亮度比較暗,第二段的亮度稍微深一點(diǎn),第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家,它就用一張開(kāi)心的笑臉歡迎我回來(lái),使我的疲倦煙消云散,而當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候,它又好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,小主人,快振作起來(lái),認(rèn)真把作業(yè)寫(xiě)完!彼袷俏业囊粋(gè)好伙伴,和我一起看書(shū)學(xué)習(xí)。雖然我喜歡臺(tái)燈,但是我也有跟它生氣的時(shí)候。昨天,我不知怎么回事,心里生氣,就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下,哪知我出手太重,只聽(tīng)“啪啪”幾聲,燈光暗淡了下來(lái),好像在說(shuō):“小主人,我每天都為你服務(wù),你怎么可以打我呢?”我見(jiàn)了,急忙幫好伙伴換上新電池,把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了,又朝著我笑,明亮的燈光灑滿了寫(xiě)字臺(tái)。

  這個(gè)禮物真是我的好伙伴,它實(shí)用、耐用、新穎、美觀,總之,我喜歡我的禮物。

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,有一所希望小學(xué)。一個(gè)小女孩,一大早就起床,拼命的往山上跑。跑到山頂,采了幾朵最新鮮的,還帶著露珠的野菊花,飛一般向老師的家跑去,為的就是把最新鮮,最漂亮的野菊花送給老師。

  她一路上邊跑邊想,一定要在老師上班之前趕到老師家,把最新鮮的花朵送給她。她赤著腳,跑在村里的小路上。她終于氣喘吁吁的跑到老師窗前準(zhǔn)備把花送給老師,老師的家不是高樓,也不是別墅,而是一座簡(jiǎn)陋的平房。這時(shí)候老師還在睡夢(mèng)中。小女孩悄悄的把手伸進(jìn)老師屋里,把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒里。突然,她看見(jiàn)桌子上有一個(gè)地球儀,她立刻想起二年級(jí)的時(shí)候,老師拉著她的手,讓她跟著讀:“中——國(guó)——!边有那瓶墨水,當(dāng)同學(xué)的鋼筆沒(méi)有墨水的時(shí)候,老師的這瓶墨水總是挺身而出,主動(dòng)借給同學(xué)。她又看見(jiàn)桌子上的那本破舊的語(yǔ)文書(shū),那一定是老師辛辛苦苦,每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這里,一滴淚珠落在了老師家的桌子上。

  小女孩發(fā)現(xiàn)老師快醒了,于是躲在了窗子下面。老師起床了,準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)收進(jìn)包里,去上課。她突然看見(jiàn)筆筒里那束野菊花,老師的腦子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過(guò)來(lái)。老師望了望她的日歷,上面寫(xiě)著9月10日中國(guó)教師節(jié),老師會(huì)心地笑了。

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  相信大家都有收過(guò)合意、滿意的生日禮物吧!當(dāng)然,禮物的價(jià)格有高有低,形式多種多樣。各種禮物表示的意義也不一樣。但是,我有一份很特殊的禮物,這是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的,是金錢(qián)不能容限的,我想把它奉獻(xiàn)給我偉大的媽媽,作為今年媽媽的生日禮物。

  每當(dāng)我拿著英語(yǔ)單元的測(cè)試題的試卷給媽媽簽名的時(shí)候,媽媽總是問(wèn)我:“你對(duì)這個(gè)單元的內(nèi)容還沒(méi)有完全掌握嗎?”對(duì)于媽媽的問(wèn)題,我不能作出果斷的決定,因?yàn)槲矣X(jué)得自己對(duì)這個(gè)單元的內(nèi)容既不是完全掌握也不是一點(diǎn)也不會(huì)。從這次以后,我暗暗地下了決心:第三單元測(cè)試一定要拿100分。

  考100分是有一定難度的,于是,我給自己定了一個(gè)計(jì)劃。一、上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課。二、上課時(shí),老師說(shuō)到重點(diǎn)內(nèi)容,要作好記錄、筆記。三、每天晚上聽(tīng)兩遍錄音,鍛煉好聽(tīng)力。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力,終于到了考試的日子了,我既高興又害怕。高興的是我終于迎來(lái)了這一天,害怕的是考不了100分。試卷發(fā)下來(lái)了,首先,我先把聽(tīng)力部分做完了,然后,我又把筆試部分做完了,我把試卷檢查完了第三遍,當(dāng)我檢查到第四遍的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤,于是,我趕快把正確的寫(xiě)上去了。老師說(shuō):“停止,把筆放下把試卷交給了老師”。我想我已經(jīng)檢查四遍,應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò),才把試卷小心翼翼地交給老師。

  幾天以后,老師把試卷發(fā)回來(lái)了。果然不出我所料,真的是100分!一下課,我就趕緊回到家,把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,媽媽看見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的勾,甜甜的笑了,笑得比吃了蜂蜜還甜。

  這就是我送給媽媽的生日禮物。

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  明天是教師節(jié),我打算送給老師一個(gè)禮物,給老師一個(gè)驚喜。

  中午放學(xué)了,我回到家就開(kāi)始認(rèn)真,仔細(xì)的寫(xiě)作業(yè)因?yàn)槲颐魈煲徒o老師教師節(jié)的禮物。我想你們

  已經(jīng)猜到這是什么禮物了。對(duì)了,我要送給老師一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)一百分,所以我才認(rèn)真仔細(xì)的寫(xiě)作業(yè)。到了聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候了,老師先讓我們復(fù)習(xí),我又一字不差的讓同桌聽(tīng)寫(xiě)了一遍。到了聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候一聽(tīng)都會(huì),就飛快的寫(xiě)了

  起來(lái)。老師發(fā)下了聽(tīng)寫(xiě)紙當(dāng)發(fā)到我這里的時(shí)候我的心跳加快,怕我沒(méi)有考100分,看了一眼聽(tīng)寫(xiě)紙,我忍不住歡呼了起來(lái),我考了100分,我走到老師那里想說(shuō)這是我送給您的教師節(jié)禮物,可是,全班同學(xué)一起跑了

  過(guò)來(lái)一起說(shuō):老師,這是我們送給您教師節(jié)的禮物!沒(méi)想到全班聽(tīng)寫(xiě)都考了100分。老師興奮地說(shuō):你們送給我禮物,我也送給你們一個(gè)禮物,今天晚上沒(méi)作業(yè)了。全班同學(xué)一片歡呼。

  我們要尊敬老師,多考一百分讓老師也高興高興,不能光讓老師為我們操心,要讓老師高興起來(lái)。

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  人與人之間會(huì)贈(zèng)送各式各樣的禮物。但是,我收到的禮物非常奇特,因?yàn)檫@是大自然送來(lái)的。

  冬天,是大多數(shù)人不喜歡的季節(jié),萬(wàn)物凋零,沒(méi)有生機(jī)。而有一些人非常喜歡冬天,我就是其中的一個(gè)。我喜歡冬天是有兩種原因的:一種是冬天會(huì)過(guò)年,而過(guò)年能感受到熱鬧,還能收到壓歲錢(qián)。另一種原因是冬天會(huì)下雪,而下的雪可以玩,也可以觀賞。

  可是,有一年的冬天,我卻沒(méi)有看到一片小雪花。我一年都在期待著這一次冬天的到來(lái),但我很失望,因?yàn)槲覜](méi)有看到盼望已久的雪。

  我?guī)е冗^(guò)了這一年的春節(jié)。春節(jié)過(guò)后,奇跡來(lái)了——天上下起了雪,我自己都懷疑我是不是幻想出來(lái)的這一場(chǎng)雪,我呆住了。可我面前的梅花、桃花被晶瑩的雪包裹住,大地萬(wàn)物銀裝素裹。

  我的失望不翼而飛,我驚奇、激動(dòng)不已。

  我又一想,想到了我猜不出的問(wèn)題:這應(yīng)該是冬天不想讓我們失望,送來(lái)的這份遲到的`禮物吧!

  我喜歡冬天,更喜歡冬天給的這份禮物和它的個(gè)性!

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  這次,我們?nèi)ド綎|旅游,快要回來(lái)的前一天,我在思考一個(gè)問(wèn)題,我給爸爸買(mǎi)什么禮物呢?看著寶寶哥哥和陽(yáng)陽(yáng)哥哥根據(jù)他們爸爸的喜好買(mǎi)東西,我在想:爸爸最喜歡什么呢?爸爸喜歡寫(xiě)字,對(duì)了,可以給他買(mǎi)筆!于是,我就和姥爺去煙臺(tái)的大超市為爸爸買(mǎi)筆。我們四處奔波,跑了一大圈之后,才找到了那里的一個(gè)大超市。在這個(gè)偌大的超市里,我們不厭其煩地問(wèn)營(yíng)業(yè)員:筆在哪兒賣(mài)?幾經(jīng)周折,我們終于找到了賣(mài)筆的貨架,哇,五顏六色的筆真多呀!有造型新穎的圓珠筆,粗細(xì)不等的中性筆,功能奇特的可擦筆,筆跡快干的油性筆我開(kāi)始在花樣繁多的品種之中,精心挑選起來(lái)。選到了我認(rèn)為滿意的,屬于名牌產(chǎn)品的筆之后,我又開(kāi)始挑選與之配套的筆芯,最后,我高高興興地和姥爺?shù)角芭_(tái)結(jié)賬了。

  第二天,我們就坐著火車(chē)回洛陽(yáng)去了。到家之后,我就迫不及待地把從煙臺(tái)帶回的禮物——一盒中性筆給了爸爸。爸爸看了之后,激動(dòng)得熱淚盈眶,連連夸我是個(gè)懂事的孩子!

  從這件事,我懂得了一個(gè)道理:一定要從生活中的小事上體諒家長(zhǎng)的苦心,要時(shí)常懷著一顆感恩的心,做一個(gè)好孩子!

禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

  !十一月份的月考結(jié)束了,我拿到試卷一看,太棒了!考試之前,我和媽媽約定過(guò),兩門(mén)科目考97分以上,就送我一份禮物,媽媽的“禮物”。

  我蹦蹦跳跳地回了家,一路上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在祝賀我考試成功。不一會(huì)兒,就到了家門(mén)口。我大聲喊道:“媽媽,我回來(lái)了!”媽媽走了出來(lái),看到我得意洋洋的樣子,好像猜出了幾分,便問(wèn):“考得怎么樣?”我連忙從書(shū)包取出三張?jiān)嚲恚诺綃寢尭罢f(shuō):“看,語(yǔ)文94.5分、數(shù)學(xué)99分、英語(yǔ)98分。”“嗯,這次考得很好,不過(guò),語(yǔ)文試卷上有一個(gè)加標(biāo)點(diǎn)的試題忘了做,以后要記著認(rèn)真檢查試卷,不要再犯這樣的錯(cuò)誤,望今后繼續(xù)努力!”媽媽說(shuō)完轉(zhuǎn)身便走到了廚房,我連忙說(shuō):“禮物呢?”媽媽說(shuō):“明天早上就會(huì)給你的!”我就是心急吃不了熱豆腐,吃過(guò)晚飯后,我又向媽媽要禮物了說(shuō):“媽媽怎么還不給我禮物呀,是不是耍賴呀?”媽媽笑著說(shuō):“不會(huì)的,明天就知道了!”我真不知道媽媽在想什么。

  第二天早上我起來(lái)以后,說(shuō)“媽媽快把禮物給我吧!我都等不及了。”媽媽又說(shuō):“你先把被子疊好了,再把房間收拾了!蔽仪椴蛔栽傅匕驯蛔盈B好以后,又把房間收拾了。媽媽走進(jìn)來(lái)掃視了一下我的房間,說(shuō):“嗯,不錯(cuò)!”“禮物呢?”我句句不離“禮物”兩個(gè)字!皶(huì)給你的!你再把地拖一下,禮物加倍!”聽(tīng)了這話,力氣又來(lái)了,我賣(mài)力地干了起來(lái)。

  吃午飯的時(shí)候,我又問(wèn)“禮物呢?快給我?”“什么禮物?我早給你了呀!”“什么沒(méi)有!”“鍛煉你的勞動(dòng)能力不是很好的禮物嗎?”聽(tīng)了這話,我又好氣又好笑,差點(diǎn)暈過(guò)去。

  媽媽真是用心良苦,讓我明白了禮物不僅是看得見(jiàn)摸得著地物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),也是從各種勞動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)的能力。

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