風(fēng)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)五年級(jí)作文1
風(fēng)有聲音？若是在以前，我一定會(huì)說(shuō)不是，可現(xiàn)在，我的看法卻有些變了。
在一個(gè)天氣頗為晴朗的下午，我出去放風(fēng)箏，可隨著風(fēng)箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開始時(shí)細(xì)碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個(gè)人在撥動(dòng)古箏的琴弦一般：錚，錚錚；后來(lái)，聲音逐漸大了起來(lái)，仿佛是從亙古傳來(lái)的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸于我的耳畔；可轉(zhuǎn)眼，又恢復(fù)成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽的入迷了來(lái)自亙古的呼喚；古箏所發(fā)出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風(fēng)的聲音嗎？
風(fēng)的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無(wú)人知道它下一秒會(huì)有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風(fēng)和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風(fēng)有聲音，風(fēng)的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
風(fēng)五年級(jí)作文2
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響我的心靈，塑造我的人格。
我家的家風(fēng)，做人要學(xué)會(huì)感恩。有一句話叫“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我中午吃飯，我說(shuō)今天的菜怎么這么難吃。媽媽看見了，急忙制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子說(shuō)奶奶做的飯呢？”“怎么了……”我感到媽媽在生氣，但又委屈地說(shuō)。“奶奶年齢大了，要做家務(wù)還要給你做飯，多辛苦。”媽媽激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，媽媽的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“寶貝，你們很多同學(xué)都在學(xué)校外面吃小飯桌吧？那菜肯定沒(méi)有奶奶做的好吃對(duì)吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)教訓(xùn)，讓我明白了做人應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去感恩身邊的每一個(gè)人。
爸爸從小教育我，做人要守信，答應(yīng)別人的事就要做到，不然就不要答應(yīng)。爸爸一直用實(shí)際行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。從小到大，他都按照誠(chéng)實(shí)守信要求自己。我們家很民主的，有什么事都可以說(shuō)出來(lái)與家人溝通。父母很尊重我的想法，同時(shí)，也經(jīng)常教育我，要與人為善，誠(chéng)信是做事之本。久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著爸爸，養(yǎng)成了守信的好習(xí)慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
風(fēng)五年級(jí)作文3
風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，他那自由放蕩的性子，真讓我捉摸不透。
春風(fēng)，是一雙魅力的大手，它在樹木花草上輕輕拂過(guò)。柳樹在春風(fēng)那溫暖的懷抱中，醉了；花苞在春風(fēng)那迷人的笑容中，笑了；冬眠的小動(dòng)物們?cè)诖猴L(fēng)那輕柔的聲音中，醒了……小草張開了小嘴，吮吸著春風(fēng)灑下的甘露，小花向春風(fēng)點(diǎn)頭，表示對(duì)春風(fēng)的贊揚(yáng)。輕輕的，柔柔的，這是春天的風(fēng)。
夏風(fēng)，是一個(gè)頑皮的孩子，活潑好動(dòng)。它有時(shí)吹著口哨，吹出的氣成了一股熱風(fēng)，讓人們感到有些悶熱，還有煩躁；它有時(shí)飛來(lái)飛去，刮起一陣涼風(fēng)，讓人們神清氣爽。不過(guò)，每次沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，夏風(fēng)就和人們玩起了捉迷藏；有時(shí)，它太高興，在水面上跳，導(dǎo)致刮起了威力巨大的臺(tái)風(fēng)……狂躁的，變化無(wú)常的，這是夏天的風(fēng)。
秋風(fēng)，是一位勤勞的使者。它給動(dòng)物們送去了秋的消息，讓它們做好入冬準(zhǔn)備；它來(lái)到果園里，給水果換了身衣裳，報(bào)答農(nóng)民們的辛勤；它幫樹葉們搬家，讓樹爺爺注意身體……金色的，豐收的，這是秋天的風(fēng)。
冬風(fēng)，是一匹放蕩的野馬。它肆無(wú)忌憚地刮著，讓人們感到像刀割一樣，只好呆在家里；它刮斷樹枝，揭掉房瓦……但它也有好的一面：它招來(lái)雪，為大地穿上白襖，把害蟲都凍死掉……貼心的，但又瘋狂的，這是冬天的風(fēng)。
啊，我愛(ài)四季的風(fēng)！
風(fēng)五年級(jí)作文4
我是一種變化無(wú)常的自然現(xiàn)象，我是風(fēng)。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我就是一位慈愛(ài)的母親，我吹過(guò)了大地，一剎那，大地醒了，花兒也跳起了美麗的舞，小溪也叮叮咚咚地奏起了動(dòng)聽的音樂(lè)，我又來(lái)到了鄉(xiāng)村，走進(jìn)了農(nóng)民伯伯們的小房子，我輕輕地吹著他們的臉，不一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯就開始起來(lái)干活了。我走著走著，不知不覺(jué)地來(lái)到了森林，叫醒了所有熟睡的動(dòng)物，他們伸了個(gè)懶腰，就開始他們的“覓食之旅”，看著他們，我笑了！
夏天的我，是暴躁的。我來(lái)到了沙漠，卷起了可怕的沙塵暴，讓沙漠里的動(dòng)物無(wú)家可歸；我又來(lái)到了果園，“呼”我用力一吹，果子落了，農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果毀了；我再來(lái)到了城市，把婦女們曬的衣服“送”到了郊外，我做了個(gè)鬼臉，笑著跑開了。
秋天的我非常勤勞，我?guī)椭∨笥褌冋樱粫?huì)兒果子都乖乖跑進(jìn)了筐里。我來(lái)到了麥田，我輕輕吹麥子熟了，翻起了金色的波浪，是那么美麗。
冬天到了，現(xiàn)在的我異常冷酷。我吹起了雪花，一眨眼，五顏六色的事物就消失了，大地一片雪白。我冷酷地奪去了小草的生命，樹枝也被我壓斷了，只剩光禿禿的樹干，人們也不敢出門了，他們只能躲在家里烤火取暖。
這就是我，一種最常見的生命現(xiàn)象——風(fēng)。
風(fēng)五年級(jí)作文5
今天，爸爸說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)‘羅莎’來(lái)了，你把雨傘帶去吧!”我看了看窗外“現(xiàn)在還是陰天，用不著帶傘”。我邊說(shuō)著邊背著書包大步走了。爸爸無(wú)可奈何嘆了口氣，帶著傘上班去了。
下午，社團(tuán)結(jié)束了，我正想走出體育館大門，剛邁出去一步，大滴大滴雨點(diǎn)兒夾著狂風(fēng)，淋到我腳上，我連忙縮了回去。這時(shí)陳子豪的媽媽來(lái)了，她跟我說(shuō)：“這次臺(tái)風(fēng)可真大，就連帶著傘，也要成落湯雞的。“我想：啊呀!我沒(méi)帶傘豈不是更慘了。我決定去101班躲雨。
雨夾著狂風(fēng)，無(wú)情地施虐著大地。教室里的窗戶被風(fēng)刮得呼呼直叫，好像天都快要塌下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽開車來(lái)接我了。在車子里真冷呀!馬路上到處是水，我們的車從水霧中開出，濺起了一米高左右的水墻。回到家中，我連忙洗了個(gè)澡，來(lái)暖和身子。爸爸回家了，他告訴我，在我老家河水已經(jīng)漲到大腿上了，許多房子都被刮倒了。這次的臺(tái)風(fēng)真的好歷害，不能小瞧它。
晚上，我們?nèi)乙黄鹪诳措娨暎侣勆险f(shuō)我們寧波只是側(cè)面襲擊，就被“羅莎”卷走了9.3億。我又在想：那樣的話，正面襲擊到的地方，會(huì)造成多少損失呢?
這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)真是可怕。
第二天，去上學(xué)的路上，我看見路邊的小草被吹彎了腰，有的還泡在水中呢?小樹連跟拔起，就連大樹也被臺(tái)風(fēng)羅莎折斷了腰，讓人看了是多么凄涼的一片景象啊!
風(fēng)五年級(jí)作文6
最近，我家成立了“舞蹈協(xié)會(huì)”，每天七點(diǎn)半音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起，而那些人們就陸續(xù)的走進(jìn)了廣場(chǎng)。
在上個(gè)月吧！說(shuō)要跳舞，大姨趕緊做了準(zhǔn)備，什么音響哪，u盤呀，早準(zhǔn)備好了，在上個(gè)星期，正式成立，男女老少，個(gè)個(gè)皆知，每晚，只要音樂(lè)一響，不到一分鐘，一些人就趕來(lái)了。
這不，又跳起舞來(lái)了，你看，那位胖胖的大娘扭動(dòng)著身子，跳兔子舞，那可太滑稽了，胖身子做起動(dòng)作來(lái)很夸張，我們小孩在旁邊發(fā)出善意的笑。
二十幾個(gè)人匯合在一起，組成了一個(gè)舞蹈隊(duì)（那還是有人當(dāng)南郭先生滴），也有人做錯(cuò)，一看到別人的動(dòng)作，馬上改正過(guò)來(lái)。
瞧，教練口里念著“一二三四五六七八……”身子隨著節(jié)奏左右擺動(dòng)著，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，再加上身材苗條吧，看起來(lái)是個(gè)老手了，左一個(gè)轉(zhuǎn)圈，右一下踢腿，看得我們心里羨慕的要死。
一些四五歲的小孩子也躍躍欲試，小朋友看得入了迷，身子也舞動(dòng)了起來(lái)，小朋友記憶力真好，學(xué)得也好，我在旁邊也翹起了大拇指……
跳舞既能鍛煉身體，又能提高人們自身素質(zhì)，希望更多的人加入跳舞行列中，一起舞動(dòng)石門吧！
風(fēng)五年級(jí)作文7
風(fēng)，是個(gè)大家庭。有微風(fēng)，大風(fēng)，暖風(fēng)，冷風(fēng)，暴風(fēng)，臺(tái)風(fēng)……不同的風(fēng)，有不同的性格。
微風(fēng)，是風(fēng)家族的小不點(diǎn)。他是個(gè)兩三歲的小孩子。他很稚嫩，不大會(huì)跑，只能小步小步地走。當(dāng)他經(jīng)過(guò)你身邊時(shí)，你會(huì)覺(jué)得輕輕的，很舒服。
暖風(fēng)是個(gè)小姑娘。她很溫和，常常在春天出現(xiàn)。她輕撫萬(wàn)物，給大地?fù)Q上新裝。她的到來(lái)，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了一冬天的寒冷。
冷風(fēng)在不同的季節(jié)性格是不同的。他在夏天不經(jīng)常出來(lái)，偶爾探出頭來(lái)，也只是一閃而過(guò)。人們還沒(méi)發(fā)覺(jué)，他早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來(lái)。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，或者索性把人們衣服扒掉。所以，冷風(fēng)在冬天是人見人厭，大家都躲著他。把門窗關(guān)得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。
臺(tái)風(fēng)是個(gè)大力士。他性子暴烈，經(jīng)常在海上出現(xiàn)。他飛奔在海面上，掀起高達(dá)數(shù)百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸邊，把停泊在海邊重達(dá)幾百噸的大輪船全都卷了起來(lái)。在他眼里看來(lái)，這不過(guò)是像捏死一只螞蟻那樣簡(jiǎn)單。他上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起，像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快，而且一個(gè)也不落，全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。
這就是風(fēng)家族四兄妹。有時(shí)讓人愛(ài)，有時(shí)讓人怕。
風(fēng)五年級(jí)作文8
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。良好的家風(fēng)因家庭背景各異，也各有千秋，有寬厚的，有勤儉節(jié)約的……
如果要說(shuō)我家的家風(fēng)家訓(xùn)。那就是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“燒罵無(wú)好話，燒拍無(wú)好槌。”這也是一句潮汕俗語(yǔ)，它的意思是說(shuō)人與人之間要和諧相處，相處時(shí)要和諧，不要一言不合就吵架，不然生氣激動(dòng)時(shí)，會(huì)不顧一切，大打出手。拳腳無(wú)眼，有時(shí)候就打得兩敗俱傷。
記得小時(shí)候，有一次，我和妹妹在玩耍，我不小心摔壞了妹妹的玩具小汽車，妹妹眼睛直瞪我，大聲嚷嚷，我急了，就和她爭(zhēng)吵起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，差點(diǎn)就打起來(lái)了。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“燒罵無(wú)好話，燒拍無(wú)好槌。吵架傷了和氣，打架傷了自己的身體，如果長(zhǎng)大了，到外面工作，跟別人吵架，就會(huì)少了很多朋友，要是打架，有時(shí)候還會(huì)成為犯罪的行為。”媽媽就是這么耐心地教育我們，以至于我們姐妹倆的關(guān)系越來(lái)越好了！
好的家風(fēng)，要一家和和氣氣，要和鄰里和睦相處，互謙互讓。良好家風(fēng)的形成并非一朝一夕就能形成，是需要長(zhǎng)期的積淀與熏陶，讓我們都來(lái)努力，養(yǎng)成良好的家風(fēng)吧！
風(fēng)五年級(jí)作文9
俗話說(shuō)得好：“勤勞乃快樂(lè)之本。”我們家的家風(fēng)就是勤。
有一天，媽媽坐在沙發(fā)上，眼睛不停地向四周巡視，皺著眉頭，好像萬(wàn)事都不順?biāo)男囊狻Ｗ罱K，媽媽實(shí)在坐不下去了，去陽(yáng)臺(tái)拿了把拖把。
媽媽擼起袖子，在鞋柜前把鞋子一一拿出，用力地在那上拖拖，下拖拖。這還不是，媽媽從門口開拖，一直拖到茶幾前，我站在那兒，仿佛我也很不干凈，拖把一下子就在我的腳上，讓我感到無(wú)奈而崩潰：“媽媽，你這勤勞是不是過(guò)頭了，連我也要被你拖嗎？”
媽媽不理會(huì)我，半個(gè)小時(shí)后，她終于把地拖好了，我也因此被累死了。
老爸總是針對(duì)我的課外書。早晨，我剛剛看完一本書，爸爸就走過(guò)來(lái)將書放進(jìn)書柜，容不得眼前有任何有失家風(fēng)的行為。更離譜的是，我的書包有一點(diǎn)兒污斑，他就忍不住要把它洗干凈。在他眼中就是不能有灰塵和垃圾。
在他們的指導(dǎo)下，我也養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣。
下課，我見講臺(tái)有不整齊的地方我就會(huì)去整理一下；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我便會(huì)彎腰去撿；老師有任何關(guān)于衛(wèi)生的事，我都會(huì)積極完成。慢慢的，這種家風(fēng)已深入我的骨髓。
好家庭、好家風(fēng)，勤乃我們家的一大要素。
風(fēng)五年級(jí)作文10
風(fēng)，是狂傲不羈，浪漫多情的才子，他的詩(shī)篇傾倒了無(wú)數(shù)美麗的花兒，他的情歌如甘醇的酒，醺醉了雨點(diǎn)，雪花為他的舞姿從天國(guó)追來(lái)，陪伴著他在天地間旋轉(zhuǎn)！
春光爛漫的季節(jié)，風(fēng)翩翩走來(lái)，吹開了懷春花兒的心，嬌艷的玫瑰，清幽的百合，燦爛的野菊…。。百花在風(fēng)中展示各自的美麗，秋波在春光中流轉(zhuǎn)。風(fēng)微笑著，紳士式地對(duì)百花點(diǎn)頭示意。
靦腆的葉兒努力地掩飾著內(nèi)心的激動(dòng)，藏在枝頭深情的注視著風(fēng)，他的一舉手，一投足，葉兒的心都隨之一顫。像火種點(diǎn)燃激情，像電流穿過(guò)葉兒的血液，像航海者看到燈塔！！！！！！
可是，風(fēng)從不注意到葉兒那雙默默期待的眼睛，他的詩(shī)篇只贊美香艷的花兒，阿娜多姿的云朵，他的歌聲只傳遞給純潔的白雪，鮮亮的彩虹。
葉兒等待著，知道當(dāng)所有的花兒都離去時(shí)，她仍然站在最初的枝頭等待風(fēng)的到來(lái)！！！！！！
果然，在一個(gè)黑魆魆的寒夜，風(fēng)如期而至，他的眼光終于停留在葉兒的身上，在對(duì)視的一剎那，葉兒柔腸百轉(zhuǎn)，淚如雨下，原來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的等待就是這一刻的相擁。風(fēng)終于才發(fā)現(xiàn)：自己在汪洋大海狂嘯顯示自己的王者風(fēng)范，在蒼空流浪表現(xiàn)自己的無(wú)拘無(wú)束，在巍巍高山闖蕩，原來(lái)為自己等待的只有葉兒，風(fēng)心如刀絞，瘋狂奔向葉兒，緊緊的擁抱著，親吻！！！！！！彼此的身體顫抖著，欣喜的淚化做了漫天的紅酒灑了下來(lái)，風(fēng)醉了，葉兒紅了！
風(fēng)五年級(jí)作文11
大自然給了我們?cè)S多財(cái)富。有春天的鳥語(yǔ)花香，有夏天的電閃雷鳴，有秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚。但是，其中的精華是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的小精靈——風(fēng)。
春風(fēng)是一位心靈手巧的姑娘。你瞧！原來(lái)滿是冰雪的小溪被她融化了，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，像一位鋼琴家在演唱。春風(fēng)吹呀吹呀，把花兒吹紅了臉，把小草換上了綠衣服，把樹木吹得茂密了。
夏風(fēng)是一位調(diào)皮的頑童。在炎熱的夏日中，我們需要他的時(shí)候，他卻和我們玩起了捉迷藏，我找了好久也沒(méi)找到。我早已氣喘吁吁，可是我連夏風(fēng)的影子也沒(méi)有找到，于是，我坐在了地上。突然，我聽見小樹弟弟哭了起來(lái)，原來(lái)，他的樹枝被夏風(fēng)給折斷了。接著，小草彎下了腰，原來(lái)，夏風(fēng)再給他們撓癢癢呀。
秋風(fēng)是一位魔術(shù)師。你看，他把魔法棒一點(diǎn)，樹葉就變黃色的。像許多塊金子。地上到處都是“金子”，像一塊金黃色的地毯。如果你躺在地上的話，那你就會(huì)馬上變成小黃人。如果你走一走的話，那頭上，耳朵上也會(huì)有一些“金子”。秋風(fēng)拿著魔法棒，對(duì)著果園，菜地點(diǎn)了一下，頓時(shí)，蘋果笑紅了臉，梨子打開了它金黃的小燈籠，香蕉笑完了腰……
冬風(fēng)是以為冷酷無(wú)情的殺手。他的風(fēng)寒冷無(wú)比，冷得讓人都躲在了房子里。好像東風(fēng)就是一頭獅子，但是他把有害物體給殺死了。
一年四季的風(fēng)都有自己的特點(diǎn)，我愛(ài)四季的風(fēng)。
風(fēng)五年級(jí)作文12
一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有國(guó)法，就成不了一個(gè)國(guó)家。一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有校規(guī)，就成不了一個(gè)學(xué)校。一個(gè)家庭如果沒(méi)有家風(fēng)，家訓(xùn)，就成不了一個(gè)家庭。下面就來(lái)聽我講講我家的家風(fēng)，家訓(xùn)吧！
我家的家風(fēng)：爸爸說(shuō)：“做人一定要善良。”因?yàn)檫@句話是做人的標(biāo)準(zhǔn)，所以這句話就成了我家的家風(fēng)。
有一次，我和爸爸正要過(guò)馬路。爸爸看見有一位年老的奶奶，也正要過(guò)馬路。于是，爸爸就走上前去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老人家，我服你過(guò)馬路吧。”爸爸扶著老奶奶過(guò)了馬路后，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，年輕人。”看到這一幕后，我在心里發(fā)誓：我一定要和爸爸一樣做一人個(gè)善良的人。
我家的家訓(xùn)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
有一次，我正在做爸爸給我布置的試卷。我已經(jīng)做了一個(gè)小時(shí)的試卷，在我正要歇一歇的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“試卷做完了嗎？”我低著頭說(shuō)：“沒(méi)做完。”爸爸說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要你現(xiàn)在努力，長(zhǎng)大了就輕松。如果你現(xiàn)在輕松，長(zhǎng)大了就要努力。你是想現(xiàn)在努力呢？還是想長(zhǎng)大努力呢？”我說(shuō)：“現(xiàn)在努力。”
這就是我家的`家風(fēng)家訓(xùn)，相信你家也肯定有家風(fēng)家訓(xùn)。快來(lái)和我一起分享吧！
風(fēng)五年級(jí)作文13
最近，我們班不知是誰(shuí)刮起了種菜的風(fēng)波。下面我來(lái)為大家介紹一下我班種菜的幾種類型。
迷戀型：
這種類型的人幾乎天天都上網(wǎng)，早上四五點(diǎn)鐘就爬起來(lái)收菜，已經(jīng)到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當(dāng)然成績(jī)也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長(zhǎng)批評(píng)也沒(méi)用，有的甚至到網(wǎng)吧里去偷菜。這種類型的人可以說(shuō)沒(méi)救了。
喜歡型：
這些人就比剛才說(shuō)的好多了，他們都是利用空閑的時(shí)間適當(dāng)?shù)耐嬉粫?huì)，就屬于中等型，不會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)間，成績(jī)也是中等偏高（當(dāng)然我也屬于這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學(xué)的快樂(lè)，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬于書呆子，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可對(duì)偷菜一竅不通，當(dāng)然也沒(méi)興趣。可他們也不想“落伍”呀！于是就拜托他們的家長(zhǎng)幫他們收菜，可謂是一箭雙雕。但是他們學(xué)習(xí)的多累呀！試卷、作文 …… 一大堆作業(yè)。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這么麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的農(nóng)民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學(xué)浪費(fèi)糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒(méi)學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》 這首詩(shī)嗎，難道他們不知道農(nóng)民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這里我呼吁大家要珍惜每一糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的成果！
這篇文章記敘了最近班上盛行的網(wǎng)上偷菜，文章層次清晰，以獨(dú)特的小標(biāo)題形式，內(nèi)容較為充實(shí)，不過(guò)語(yǔ)言平平淡淡，不大能吸引讀者，結(jié)尾很好的回歸現(xiàn)實(shí)生活，升華主旨，發(fā)人深思。
風(fēng)五年級(jí)作文14
風(fēng)，沒(méi)有人見過(guò)它長(zhǎng)什么樣，但它那清涼的感覺(jué)涌入我的心中總會(huì)使我神清氣爽。
早晨，風(fēng)“呼呼”地吹著，吹著花兒們一邊做著仰臥起坐一邊開始迎接早晨的第一縷光柱；吹著柳條相互搖擺如大海上的海草；吹著我們的額頭，那一股清爽涌上心頭來(lái)，讓剛睡醒的人們瞬間睡意全無(wú)。總之，早晨的風(fēng)總有一股魔力，讓萬(wàn)物都神清氣爽。
中午，風(fēng)由清爽變溫暖，使人們感覺(jué)到了春天的到來(lái)。風(fēng)，它讓剛上完學(xué)的孩子們沐浴在陽(yáng)光中，它將溫暖的愛(ài)撒滿大地，使地球上的每一個(gè)人都能變得幸福美滿。中午的風(fēng)，它如一位美麗的淑女，她使人陶醉并樂(lè)在其中。
傍晚，風(fēng)又變了，它似一匹要吃人的狼，吼叫著，嘶嗚著，把人們的心帶入十八層深淵，讓人害怕得無(wú)處可逃。它們讓花兒凋謝，它們使大地黑暗，把原來(lái)光鮮亮麗的教室變得暗淡無(wú)光。若有小孩不聽話，跑出家門，它們就會(huì)像餓虎撲食包圍著他，讓孩子害怕得寸步難行。傍晚的風(fēng)，它可不好惹。
風(fēng)，它千變?nèi)f化，它似淑女、似狼、似怪脾氣的老頭總之，它是有魔法的精靈，想怎樣變化，就怎么變化。
風(fēng)五年級(jí)作文15
風(fēng)，是大自然的音樂(lè)師，它可以變成好幾種音樂(lè)。當(dāng)柳梢被輕輕吹起時(shí)，那是微風(fēng)來(lái)唱歌;當(dāng)明月前輩一陣風(fēng)拂過(guò)，那是清風(fēng)來(lái)報(bào)道;海上的浪花被吹起，那是狂風(fēng)來(lái)海上散步;山上的樹被連根拔起，要小心了，是臺(tái)風(fēng)發(fā)怒了。雖然它們各不相同，但組成了一只別具一格的“風(fēng)一般”的“四重奏”。
微風(fēng)是它們當(dāng)中最溫和的，她輕輕催過(guò)，湖邊柳樹的枝條劃到湖面，湖面發(fā)出“呼呼”聲，令人聽了神清氣爽，微風(fēng)吹到小朋友的臉上，小朋友發(fā)出“哈哈”的笑聲，發(fā)出“咯咯”的笑聲。她是“四重奏”中的“小天使”。
清風(fēng)是它們中最“輕”的。清風(fēng)輕輕吹到風(fēng)鈴，五顏六色的風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮”的聲音，形成了每秒的樂(lè)曲。
狂風(fēng)是它們中的“搖滾樂(lè)手”，它的重量太重，它那“搖滾”風(fēng)格，把樹葉吹的“嘩嘩”響，走到房屋勉強(qiáng)，屋頂?shù)耐咂芭九尽钡仨懀课堇锶恕鞍“ 钡丶饨小?/p>
臺(tái)風(fēng)尖嗓門來(lái)了，你們一定要注意，一定要小心了!臺(tái)風(fēng)用它那“大嗓門”喊了一下，平靜的海面立刻波濤洶涌，“嘩嘩”、“啪啪”地把大浪打在了沙灘上。“嚓嚓嚓”、“咔咔咔”它把樹連根拔起，又把樹砸在房屋上，“嘭”的一聲，房屋倒塌了。臺(tái)風(fēng)成了人人不喜歡的風(fēng)。
微風(fēng)、清風(fēng)、狂風(fēng)、臺(tái)風(fēng)，它們各有各的特點(diǎn)，雖然后面兩種風(fēng)不大好，但多多少少都未人們做出了貢獻(xiàn)。
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