小學五年級作文300字錦集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文300字 篇1
我和××、××一起去爬山。在去老竹鎮的路上，有許多山，半山腰上有許多桃花。大人們賞桃花，采野菜，我們則去爬山。
這山可不好爬，又陡又峭，還沒有小路和臺階，一般人可上不去。上第一道土墻最難，有一米五那么高，跟我身高差不多。可這怎能難倒我呢?我往后退幾步，再往前加速跑，三步并兩步，抓住樹枝后，往上一撐，就上去了。××學著我的樣子，也上來了。在我倆的幫助下，××也抓著樹枝爬上來了。接下來的一段路比較好走，往上沖就行了，不過要踩住，不然會掉下去。最后一段就要到山頂的路最難走，樹木擋道，荊條攔路，害得我的手被扎出了血。可這并不能阻擋我前進的腳步。我們三人互相幫助，終于登上了山頂，征服了這座山。
站在山頂，往山下一望，一片淺紅色映入我的眼眶，桃樹種得十分有規律，每一個階梯種兩棵桃樹，樹連著樹，一片淺紅色。桃樹林的右邊，是一片竹林，蔥綠蔥綠，桃樹林和竹林之間只有一條小路相隔，一淺一深一對比，造型便獨特起來。油菜花在山腳的一塊平地上，一片金黃，十分美麗，我的心頓時舒暢起來。
爬山真好，可以欣賞美景，可以鍛煉身體，更可以鍛煉意志。
小學五年級作文300字 篇2
小時候的我愛花錢，手中只要有錢，哪怕是1角，我就會買顆糖吃吃，從來都不懂得什么叫節約。
過10歲生日的那天，姐姐送了我一個可愛的儲蓄罐。這個儲蓄罐高11厘米，寬8厘米，紅色的小鼻子，圓溜溜的眼睛，還有一張整日掛著笑容的臉龐。它那南瓜頭上戴著一頂小粉紅帽，兩條夾著蘋果夾的葡萄辮一直垂到了腦袋后面，臉上還有兩個紅通通的小酒窩。兩條短短的濃眉上寫著歪歪扭扭的四個大字：永遠開心。它的背面有一根玉米棒，既像一個武器擊退冒犯之敵，又像已經烤熟的玉米，隨時為自己解饞。儲蓄罐的嘴巴有兩個，一個在前面，整天笑嘻嘻的；另一個掛在后面，專門吃硬幣。我給它取了個名字，叫“南瓜”。
有了這個儲蓄罐，我亂花錢的毛病終于治好了。現在一有錢，我都舍不得花，生怕儲蓄罐會餓，急忙塞進它的嘴巴里。每當聽到錢幣撞響儲蓄罐的那種“叮當”聲，我就高心極了！它也好像在說：“你真是個好孩子！”
這就是我的儲蓄罐，他教會我勤儉節約。我很喜歡它。
小學五年級作文300字 篇3
我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時，都離不開漢字。你一定也想了解更多關于漢字的知識吧！讓我們在這段時間里，一起遨游漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的`有趣和神奇，了解漢字文化吧！請跟隨我來到鹿鳴小學五（4）班探索漢字。
第一板塊《有趣的漢字》
看！五（4）班里為什么每個人都抓耳撓腮？哦……原來是在猜字謎和畫謎呢，“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐。”這句字謎，就連優等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“對！”林老師立即肯定。接著林老師又說：“誰知道和曼諧音的字有哪些？”“我！我！我！……”班里頓時炸開了鍋，剛剛悶在鼓里的同學們頓時精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鰻和謾！”然后全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。
第二板塊《我愛你漢字》
提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的發現者就是張懿容，他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內涵。林老師最后說：“漢字，是我國古代悠久的歷史，也是我們應當傳承下去的回憶！”
漢字是我們的驕傲與回憶！
小學五年級作文300字 篇4
一道閃電劃過寂靜的天空，隨即，耳邊又響起了沉悶的雷聲，那聲音就像是在告訴人們：春雨來了！春雨來了！
果然，沒過多久，雨就下了起來，越下越大，落在行人的傘上，發出“啪啪”的聲音，落在馬路邊的樹上發出了“沙沙”的聲音，落在地面上發出了“滴滴”的聲音，落在了……各種聲音融合在一起，構成了一首美妙，動聽的交響曲。路上的人們，幾乎都撐起了雨傘，每把傘都不一樣，白的，藍的，紅的，綠的，黃的，花的……五彩繽紛，就像是雨中一個一個的小蘑菇，好看極了。一群調皮的孩子們收起了傘，快樂地踩在水灘上，濺起了一朵朵水花，留下了一串串銀鈴般的笑聲……
雨漸漸地停了，太陽出來了，樹枝上，屋頂上不時地滴下幾滴雨水，落在人們的臉上有著一種舒服，涼爽的感覺。
我想象著，雨后，春筍和蘑菇在擠破頭地往外長，吮吸著甘露，小草也不甘落后的探出小腦袋來……
啊！春雨滋潤了大地，萬物都在歡笑，仿佛在說“春天來了，春天來了！”
小學五年級作文300字 篇5
一陣鵝毛大雪下了起來，外面已經是白茫茫的世界了！樹上“躺”著潔白晶瑩的雪花，地上有著一層“大棉被”。我和小伙伴們早已禁不住雪的誘惑，飛奔了出去。
雪花還在不停的下著，我和小伙伴們也開始了“雪上”活動。大家像飛出籠子的小鳥一樣，有的在雪中狂奔，仿佛見到了久違的朋友；有的攣著雪球，眼睛骨碌碌的在尋找自己的目標；有的靜靜地仰著臉，瞇著眼，任憑雪花飄到臉上；有的張著嘴，等待著雪花飄進嘴里，仿佛即將要吃到最愛的棉花糖。雪花也飄的更快了，它們輕盈的身子在空中翩翩起舞，好像要和我們一起狂歡。突然，“啪嗒”一聲，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢，從一個小伙伴手里砸到了我的棉襖上。我也毫不示弱，攣起一個大雪球，“搜”的一下扔向了她。另外幾個小伙伴見了，也迫不及待地參與了進來，發起了“進攻”。伙伴們你追我趕，一個個歡呼著，奔跑著，雪球也在我們之間飛快的活動著……深深淺淺的腳印映在雪地里，仿佛是深深的印下了我們的歡聲笑語。
雪真一片快樂的天地，是我們的樂園，帶給了我們無窮的歡樂和美好的回憶，我愛這冬天的雪。
小學五年級作文300字 篇6
這一年，我常常憂傷；這一年，我常常讓自己迷失在人的海洋；這一年，我常常燃起希望，可是夢不曾遠航；這一年，我常常感受人情冷暖；這一年……悄悄結束。直到看見了圣誕老人的紅鞋子，才恍然知道，走過 ！
回首總是漠然，站交接的地方，我用一顆平淡的心看著這一程。淚水，歡笑，失去與得到，一切都是那樣的讓人感到平靜。難道？成長真的就是在無知的過程完成了嗎？下一次，再失去還會有暫時的墮落嗎？心真的就不會再次迷失了嗎？
當所有的努力都要注定了要失去，當過份的執著演變成了固執，當希望在夢的世界崩潰。我的人生失去了陽光，我選擇了放縱，所有的失望注定換不回那顆死去的心，墮落成了我唯一的歸宿。一次次，一回回，打擊總是蜂擁而至，無法面對，失去的不甘；無法面對，世態的淡涼……活著，只不過是行尸走肉，一切都只有一種結局。埋葬自己所有的悲傷，猶如火中的鳳凰，經歷了絕望才有重生的希望。驚嘆之后才發現所謂的悲傷，只不過是成長的一個試練。而我，一直無法面對的卻是自己的理想。隨著風，我大笑，笑自己一直以來的無知與軟弱，活著。
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