【熱門(mén)】暑假五年級(jí)作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的暑假五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假五年級(jí)作文 篇1
熱情的暑假來(lái)臨，大地?fù)Q上了清涼的服裝，夏天，大地像熱騰騰的烤盤(pán)，把人們烤熟了；夏天，太陽(yáng)像閃亮的鉆石，讓人們睜不開(kāi)眼睛；夏天，太陽(yáng)像LED燈，在天空散發(fā)出五顏六色的光芒，美麗的夏天，多令人喜歡呀！
趁著暑假，媽媽讓我去打籃球，打籃球不但可以健身也可以讓我長(zhǎng)高，上課時(shí)，教練讓我們練習(xí)投球、運(yùn)球、傳球，有時(shí)候我們也會(huì)分組比賽，女生只有我和姐姐，原本其它人都覺(jué)得我們很廢，但是在我們一攻一守下，一分兩分三分被我們奪走了，這時(shí)他們才對(duì)我們另眼相看呢！我覺(jué)得籃球很有趣，每次下課，我都汗流浹背，真暢快呀！
炎熱的夏天來(lái)臨，我們?nèi)胰艘黄鹑セ葜萃妫搅嘶葜荩覀兿热ラ_(kāi)吉普車(chē)兜兜風(fēng)，一路上，我坐在后面欣賞風(fēng)景，吉普車(chē)開(kāi)在陡峭的山路上，忽快忽慢，我的心跳跟著忽快忽慢，真是刺激！兜完風(fēng)之后，當(dāng)然要去玩水啦！我們先挑戰(zhàn)驚險(xiǎn)的香蕉船，原本我以為可以舒緩一下緊張的情緒，沒(méi)想到，司機(jī)輕輕一個(gè)甩尾，竟然讓我甩出去了，“噗通！”我投向大海的懷抱，享受夏天專(zhuān)屬的沁涼、享受夏天專(zhuān)屬的樂(lè)趣，泡在冰冰涼涼的海水里，我覺(jué)得自己好像變成小美人魚(yú)呢！
暑假真有趣，游山玩水好開(kāi)心，打籃球讓我鍛煉了體力，流汗的感覺(jué)真好！這么有趣又刺激的暑假，希望可以永遠(yuǎn)存在，不要結(jié)束才好呢！
暑假五年級(jí)作文 篇2
終于度過(guò)了繁忙的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了我盼望已久的暑假，因?yàn)槲业钠谀┛荚嚳嫉煤茫园职譃榱霜?jiǎng)勵(lì)我，決定帶我去杭州游。
因?yàn)椴挥贸鍪。缘胶贾葸�是挺快的，坐火車(chē)兩個(gè)多小時(shí)就到了，因?yàn)榘职謱?duì)杭州很熟悉，所以也不用找導(dǎo)演，爸爸就是導(dǎo)游，我們首先來(lái)到了杭州有名的六大水鄉(xiāng)之一——西塘。聽(tīng)爸爸說(shuō)西塘是杭州最大的水鄉(xiāng)，不僅景色宜人，這里還有不少西塘特產(chǎn)呢!果然我在西塘看到了蚌肉、臭豆腐......應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，樣樣美食都具有濃濃的西塘風(fēng)味，讓人回味無(wú)窮。
我和爸爸邊走邊看，當(dāng)走在一條特別的街上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，街上全是酒吧。我想這條街到了晚上，一定很熱鬧!再走近一看每家酒吧門(mén)口的墻上都系著許多根繩子，每根繩子上都系著兩三個(gè)空啤酒瓶，真有趣兒!其中有一家最特別了，酒吧的門(mén)和窗的邊框上都貼著密密麻麻的啤酒瓶蓋，顯得既漂亮又特別!我想，這家酒吧吸引的顧客肯定比別的酒吧要多，可惜我還是個(gè)未成年，不能進(jìn)酒吧，只能站在門(mén)口看看了。
游覽完西塘，接著，我們?nèi)チ思t石灣。紅石灣的環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。坐在湖中的小船上，桃紅柳綠，盡收眼底，讓我情不自禁地想起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌。真是人間仙境啊!上了岸，走過(guò)了木板橋，我們又來(lái)到了附近的龍隱洞府，參觀鐘乳石。在洞內(nèi)，我們看到了年邁的老海龜、碧綠的青蛙、灰色的大水牛、還有五顏六色的瀑布。我和爸爸還坐在洞口的龍椅上拍了照呢!
我投入了大自然的懷抱，沉醉于眼前的美景之中。真是一次快樂(lè)的杭州游啊!
暑假五年級(jí)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)美好的暑假又過(guò)去了，在暑假里我得到了許多收獲，還經(jīng)歷了許許多多開(kāi)心的事。
我最開(kāi)心的就是每逢星期天，爸爸帶我去參觀附近的名勝古跡和科技展覽，如：西漢木墓、鎮(zhèn)象塔、電子激光球……這些發(fā)明和文化作品雖然對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)小事一樁，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)他們體現(xiàn)了古人的勞動(dòng)精神和文化結(jié)晶，還有現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)達(dá)、偉大。從中我還學(xué)到了許多知識(shí)非常開(kāi)心，如：萬(wàn)花筒的結(jié)構(gòu)，萬(wàn)花筒是用于萬(wàn)花筒本體的尾端部，利用電子機(jī)芯或時(shí)鐘機(jī)芯來(lái)帶動(dòng)一花彩盒旋轉(zhuǎn)，使花彩盒內(nèi)的花彩片能自動(dòng)變動(dòng)圖樣，供使用者不必轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒即能觀看到萬(wàn)花筒效果；又于花彩盒的環(huán)周緣透光區(qū)域設(shè)置一環(huán)形液體密閉容器，供容設(shè)液體及或漂浮裝飾物，以便當(dāng)萬(wàn)花筒本體不使用而置放于桌面上時(shí)，得兼具裝飾效果。有時(shí)，我還會(huì)跟著媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。在菜市場(chǎng)里我看到了農(nóng)民伯伯的勤勞和喜悅，因?yàn)樵诩依锖蛯W(xué)校吃的飯菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們要珍惜每一樣糧食。
在假期里我每個(gè)星期都會(huì)練習(xí)寫(xiě)一篇作文，我發(fā)現(xiàn)我每次寫(xiě)作文都會(huì)犯下一個(gè)錯(cuò)誤，那就是開(kāi)頭不會(huì)開(kāi)，沒(méi)寫(xiě)出主題和重點(diǎn)，還有不會(huì)用詞和句子寫(xiě)得不通順。
在新學(xué)期里，我要補(bǔ)好寫(xiě)作出現(xiàn)的錯(cuò)誤，還要努力學(xué)習(xí)多看別人寫(xiě)的好詞好句做一個(gè)更好的自己。
暑假五年級(jí)作文 篇4
“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我早早地起了床，與媽媽一起去了菜場(chǎng)。
左看看，這兒有好幾個(gè)身材高大魁梧的屠夫（因?yàn)樗麄兪琴u(mài)豬肉的）正在揮刀向眾人們展示自己高超的切肉刀法；右看看，那兒有好大的條蝦呀！遠(yuǎn)看，一只只活蹦亂跳的條蝦“跳起來(lái)”，在空中嬉戲。近看，一只只從水里跳起來(lái)的大條蝦把周?chē)盟ㄋ臑R，像一個(gè)個(gè)幼稚的小朋友在水中玩水戲耍。不到四十分鐘，菜就買(mǎi)完了，高高興興地回到了家。
接下來(lái)的任務(wù)就十分重大了。要先把花菜和香菇菜放在水里浸泡，把土豆的皮削掉，洗掉，切成小細(xì)條，放進(jìn)鍋里蒸熟，再放在一旁散熱。然后把已經(jīng)浸泡了十五分鐘的花菜和香菇菜從水里拿出來(lái)，放到砧板上。先將花菜切成兩半，這兩半都將它們小片小片地分開(kāi)。然后在水里一個(gè)一個(gè)小心翼翼地搓著，搓完后放進(jìn)籃子里漏水，將香菇菜的菜葉一瓣一瓣地掰掉，再把菜梗上的臟東西給洗干凈。接著用菜刀把菜梗和菜葉給“分開(kāi)”，也用水洗干凈，和花菜一起放在那里“晾干”。
大概五分鐘以后，我再次拿起切好的香菇菜，先將菜梗放進(jìn)鍋里，將它炒幾翻，放進(jìn)鹽再炒一炒，然后放進(jìn)菜葉……我嘗了一口，嗯——，味道棒極了；再喝口湯，咝——，貌似鹽放太多了！下次得注意了！
接著，在媽媽的幫助與教導(dǎo)下，我又燒了花菜魚(yú)圓湯、紅燒金槍魚(yú)、炒土豆絲，是超級(jí)超級(jí)的美味。那一頓午餐，是我出生以來(lái)吃過(guò)最最好吃的飯餐，可比皇家大餐好吃多了！
吃完飯后，休息片刻，就開(kāi)始擦地板了。根據(jù)媽媽的指點(diǎn)，要從房間的最里處開(kāi)始擦起。我認(rèn)真地把每個(gè)房間擦得干干凈凈，一塵不染的。我和媽媽看著我的偉大杰作，欣慰地笑了。
因?yàn)闈M頭大汗，我馬上跑去洗個(gè)熱水澡，在這期間，媽媽已將中午的菜熱好了。
吃過(guò)晚飯我把自己的衣服褲子毛巾拿到陽(yáng)臺(tái)上去洗。洗衣服可真麻煩呀！一會(huì)兒又要浸泡，一會(huì)兒又要擦肥皂，一會(huì)兒又要搓臟地方，一會(huì)兒又要沖洗……
洗完的時(shí)候，我已經(jīng)累趴了下了，直接撲倒在沙發(fā)上。啊！這“家庭主婦”可真難當(dāng)呀！得讓我們?cè)琰c(diǎn)兒學(xué)會(huì)干這些家務(wù)事，不然我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的現(xiàn)代城市嬌兒，以后將會(huì)一事無(wú)成！
暑假五年級(jí)作文 篇5
放暑假嘍！放暑假嘍！數(shù)學(xué)考試一考完我就高興的跳了起來(lái)。緊張的神經(jīng)終于放松下來(lái)了。日盼夜盼的暑假終于來(lái)了。我像剛出籠的小鳥(niǎo)似的，興奮不已！
一回到家我就沖進(jìn)書(shū)房電腦可成了我獨(dú)一無(wú)二的選擇了。暑假作業(yè)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。我大玩特玩，不知過(guò)了多久，發(fā)現(xiàn)肚子餓得咕咕叫了。我沖進(jìn)廚房開(kāi)始掃蕩了起來(lái)。一碗泡面，一根香腸，午飯解決了。本來(lái)想去做作業(yè)，沒(méi)想到精彩激烈的足球賽又開(kāi)始了，它像一塊吸引力極強(qiáng)的磁鐵又把我吸了過(guò)去。90分鐘的比賽使我看得筋疲力盡。我又想做作業(yè)，又想睡覺(jué)。躺在沙發(fā)上不知不覺(jué)中，我又情不自禁地閉上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
又是一個(gè)半小時(shí)，時(shí)間就像一輛飛速的馬車(chē)，一眨眼就過(guò)去了。我睜開(kāi)眼睛時(shí)已經(jīng)是下午四點(diǎn)鐘了。我恍恍惚惚地從沙發(fā)上爬了起來(lái)，揉了揉眼睛，又迷迷糊糊地坐在沙發(fā)上。等完全清醒時(shí)，晚飯時(shí)間又到了。我吃了晚飯，按照慣例和媽媽一起出去散步。
時(shí)間總是那么匆忙。回到家已是八點(diǎn)了。媽媽又催我洗澡，催我睡覺(jué)。哎！一天下來(lái)，本想做作業(yè)的，可是，各種誘惑又把我從作業(yè)中吸引了過(guò)去。暑假的第一天意味深長(zhǎng)，它讓我懂得了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理！
暑假五年級(jí)作文 篇6
鴨血粉絲湯是我們這兒著名的風(fēng)味小吃，每當(dāng)提起鴨血粉絲湯的時(shí)候，我就會(huì)垂涎欲滴，我就來(lái)跟你們分享它的美味吧！
鴨血粉絲湯不僅味道好，而且看相也好。晶瑩剔透的粉絲浸在米黃色的湯里，一條條紅色的鴨血伴著綠色的香菜、黃色的油果、褐色的鴨肝和淡黃色的豆腐，散落在湯里，真是令人口水直流三千尺！
鴨血粉絲湯的做法很簡(jiǎn)單：客人一來(lái)，隨手抓一把洗干凈的粉絲放入竹制的漏勺里，接著在熱湯里來(lái)回地晃動(dòng)，然后在等上一兩分鐘。再將燙熟了的粉絲倒進(jìn)碗里，再把鴨血和油果撈出來(lái)，加上燙水，撒上已經(jīng)準(zhǔn)備好的熟鴨肝、香菜和鴨腸。如果喜歡吃辣的話，只要倒上一勺紅紅的辣油。這樣，一碗色味俱全，讓人垂涎欲滴的鴨血粉絲湯就完成了。
接下來(lái)，就要開(kāi)吃了，我每次吃粉絲時(shí)，都有很多種花樣。有時(shí)候，我喜歡一根一根地吃，先找到粉絲的“頭”，然后：“噓”的一聲吸入嘴中；有時(shí)候，我還喜歡用筷子夾住一打捆，然后把筷子轉(zhuǎn)幾下，粉絲就變成了一個(gè)”球“，我張開(kāi)嘴巴，一口吃掉它。吃進(jìn)嘴后的感覺(jué)真是順滑爽口呀！那湯汁配上去簡(jiǎn)直是太美味了！每當(dāng)吃到鴨血的時(shí)候，我都會(huì)先舔一下，再放入嘴，細(xì)細(xì)的品嘗。我最喜歡吃的是淡黃色的豆腐，我會(huì)把里面的湯汁先吸掉再吃掉，媽媽每次都會(huì)把她的豆腐夾給我，我吃的津津有味。有時(shí)候吃的湯汁都濺的我滿臉都是。吃完以后，我還會(huì)慢慢回味。
鴨血粉絲湯簡(jiǎn)直是天下第一美味，它能讓人垂涎欲滴，回味無(wú)窮。
暑假五年級(jí)作文 篇7
今天社區(qū)中心組織我們學(xué)生搞活動(dòng)，媽媽來(lái)電話時(shí)，我這個(gè)懶蟲(chóng)還在做夢(mèng)。趕緊的，洗漱完畢，抓著面包和牛奶，出門(mén)。
還好，沒(méi)有遲到！
社區(qū)一位胖胖的阿姨笑容可掬的接待了我們這群唧唧喳喳的快樂(lè)鳥(niǎo)。其實(shí)，胖也沒(méi)有什么不好啊，多和藹可親哪。（媽媽?zhuān)阋灿貌恢菢幼⒁庾约旱墓廨x形象！）
今天活動(dòng)的名字叫做：“眾志成城”。
規(guī)則：9個(gè)人必須站在只有一平方米的一塊塑料板上。還好，我們這幾個(gè)人沒(méi)有重量級(jí)的選手，大家擠作一團(tuán)，多半采用了金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，樣子十分滑稽，大家互相支撐，才不至于轟然倒地。
結(jié)識(shí)了新朋友，很開(kāi)心。
暑假五年級(jí)作文 篇8
為了觀察蟈蟈的生活習(xí)性，我買(mǎi)來(lái)了一只蟈蟈，養(yǎng)在小竹籠子里。這只蟈蟈很大，有一寸多長(zhǎng)。它的腹部是嫩綠色的，長(zhǎng)著四條小腿，兩條大腿，背部和四片翅膀是翠綠色的，頭上有硬殼，長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又細(xì)的觸角，下額向前突出，長(zhǎng)著兩顆彎向中間的褐色大牙。
蟈蟈開(kāi)始很怕我，見(jiàn)我走近了，立刻退到籠子后邊，用觸須沖著我擺動(dòng)，張開(kāi)大牙，緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過(guò)了一會(huì)兒，看我沒(méi)有傷害它的意思，便在小竹籠里慢慢散起步來(lái)，但還不時(shí)停下步子，看看我。
蟈蟈吃東西并不挑剔，各種蔬菜水果它都吃。我喂它一塊黃瓜，剛放進(jìn)去，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，觸須來(lái)回?cái)[動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒，向前爬了爬，用觸角碰碰黃瓜，又用大牙碰了碰，然后抬起頭來(lái)看看我，才試探著咬了一小口，在嘴里嚼著，咽下去了。可它還想吃，便顧不得看我了，就大口大口地啃起來(lái)了。
一次，我守著蟈蟈籠子玩一只蝗蟲(chóng)，蟈蟈看見(jiàn)了，立刻跑到籠子邊上，使勁兒地看。那蝗蟲(chóng)一蹬后腿，啪，由我手里掙脫出來(lái)，跳出了小竹籠里。蟈蟈猛地一撲，死死咬住了蝗蟲(chóng)的腦袋。蝗蟲(chóng)緊蹬后腿，拼命掙扎，蟈蟈一口咬住，死不松口，蝗蟲(chóng)終于斷了氣。蟈蟈先咬下蝗蟲(chóng)的頭大口大口吃著；吃完了，再吃蝗蟲(chóng)的胸部、腹部。啊，我光知道蟈蟈愛(ài)吃蔬菜，卻萬(wàn)萬(wàn)想不到它還能吃昆蟲(chóng)！不一會(huì)兒，整只蝗蟲(chóng)都進(jìn)到它肚子里了，連一小片翅膀都沒(méi)留下。為了驗(yàn)證它真的能吃昆蟲(chóng)，我第二天逮了一只蜻蜓塞進(jìn)小竹籠子里，居然又被它吃了個(gè)一干二凈。
蟈蟈吃飽了，就用嘴舔舔觸須，呆在一旁動(dòng)也不動(dòng)，偶爾也心滿意足地散散步。高興極了，便叫一陣，那聲音很悅耳。但它叫不是用嘴，而是靠翅膀的摩擦振動(dòng)。
雖然在養(yǎng)蟈蟈的.時(shí)候歷經(jīng)艱辛，但是看到了自己第一次養(yǎng)小動(dòng)物，還是很開(kāi)心的。
暑假五年級(jí)作文 篇9
暑假，是一個(gè)放松大腦的美好時(shí)間，也是充滿活力的動(dòng)人時(shí)刻。在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假生活里，大家都愿意花一個(gè)月的的時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班或興趣班，既可以豐富自己的知識(shí)，也可以發(fā)揮所長(zhǎng)。而另一個(gè)月的時(shí)間，有些在家里幫助父母干活，有些則出去旅游，親近自然。
暑假，在每個(gè)人眼里的觀念不同，所實(shí)現(xiàn)的方式、以及達(dá)成的效果也會(huì)不同。就好比如平常人眼中的暑假，就是一個(gè)可以放松的時(shí)間，他們這些人會(huì)漫不經(jīng)心地度過(guò)兩個(gè)月，或被家長(zhǎng)逼迫去上暑假班，但對(duì)那些有理想的人來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一個(gè)可以開(kāi)闊視野、發(fā)揮所長(zhǎng)、豐富知識(shí)的時(shí)間。他們可以做自己喜歡的特長(zhǎng)，讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，去親近自然等等。
當(dāng)然，會(huì)有人這樣問(wèn)：“暑假是我們自己的時(shí)間，為什么還需要去浪費(fèi)呢？”有這種思想的學(xué)生，只單單把暑假當(dāng)作了放松的時(shí)間。但時(shí)間久了，再聰明的人也會(huì)忘記自己大腦里的知識(shí)，為何不讓它保險(xiǎn)呢？只有暑假的弊是往往不夠的，要用足夠的視野去看暑假所為我們帶來(lái)的好處。因?yàn)槲覀儾](méi)有在浪費(fèi)自己的時(shí)間，而是在充實(shí)它。
總之而言，暑假是一個(gè)美好的時(shí)間。正值年少的我們需要做的往往不是只看到它的缺點(diǎn)，需要以客觀的方式去看待暑假，充滿的利用每一天，就會(huì)有更豐富的收獲。
暑假五年級(jí)作文 篇10
今天下午，爸爸帶我去奧體游泳，我高興極了，因?yàn)槲业谝淮稳ィ恢焙芷诖看伟职侄颊f(shuō)去，可是都沒(méi)有去成，這次終于可以去了。可是我又一想：我們兩個(gè)人玩會(huì)無(wú)聊的，所以我就邀請(qǐng)了哥哥和叔叔一起來(lái)玩。
進(jìn)了游泳池我和哥哥比賽游泳。開(kāi)始了！首先我在前面，后來(lái)我有點(diǎn)累了，哥哥馬上加速“超車(chē)了”，最后我一直反超不了，我輸了！
然后，我和哥哥對(duì)戰(zhàn)叔叔和爸爸，我拿著水槍“埋入”水底，哥哥把叔叔和爸爸引過(guò)來(lái)，我突然從水里冒出來(lái)，用水槍攻擊他們。我們又有了一個(gè)方法，就是“聲東擊西”我們現(xiàn)用水槍向一個(gè)地方噴水，叔叔和爸爸就走了過(guò)去，我們從他們的背后攻擊。攻擊成功了。
最后，我們2比1的分?jǐn)?shù)贏了！我們十分的開(kāi)心！下次我還要來(lái)。今年的暑假我過(guò)得十分歡樂(lè)。
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