暑假五年級作文

時間：2021-05-18 10:43:16 五年級我要投稿

【熱門】暑假五年級作文合集7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的暑假五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】暑假五年級作文合集7篇

暑假五年級作文篇1

　　快放暑假時，媽媽準備給我報一個籃球班，想讓我在假期里多運動運動，鍛煉身體、增強體質。我想：打籃球也不錯，沒事兒了投幾個球玩玩。于是，我欣然同意了。

　　7月5日是籃球班開班的第一天，早上聽媽媽一說，我飛快地找到籃球給籃球充足了氣，下午剛剛過4點就騎上自行車出發了，我“快馬加鞭”的來到了新一高籃球場。

　　哇！這里可真夠氣派的：IZ架籃球臺聳立在一片長二百多米的球場上，這個籃球場的右邊是一排藍色的護欄，左邊是一排高三米的綠色鐵絲網，這鐵絲網的后邊是長400米的圓形紅色跑道和足球場地。

　　我來到了一個籃球架下面，隨手投了幾個球，一個教練就吹哨集合了。經過了近10分鐘的點名，“拓毅”籃球班就算正式開始了。

　　訓練的第一個內容是：圍著長二百多米的籃球場跑兩圈。跑完這兩圈以后，別人都累得東倒西歪的，只有我站在原地無動于衷，有可能是老師看到我體力很好，所以還表揚了我，我心里沾沾自喜了起來。接著教練還教給了我們一些準備動作：擴胸運動、振臂運動、正壓腿、側壓腿運動，然后才開始運球，最后還做了幾個游戲，第一天就這樣輕松地過去了。但是后來的訓練就讓我啞巴吃黃連——有苦說不出來了。

　　因為第一天的輕松過去，我就認為籃球班也不過如此，就毫不在乎起來。第二天又我興高采烈地一大早來到了訓練場地。可是，今天的教練不再像昨天那樣和藹可親了，而是像臺上演的變臉演員一樣，變成冷若冰霜了。他不但“剝奪”了我們的游戲時間，還“搶走”了我們的下課時間呢，不停的讓我們練運球，為此我們都打抱不平、耿耿于懷。更苦的還在后面呢，每天下午我都要頂著熱辣辣的太陽練2個小時，累得渾身大汗淋漓、疲憊不堪、腰酸背痛，渴得口干舌燥，曬得黑不溜秋。曾跟媽媽叫苦說：不練了！媽媽告訴我說：“你知道這個班為什么叫‘拓毅’嗎？就是挑戰你的毅力、增強你的忍耐性，堅持到底才是勝利！”聽了媽媽的話，我終于堅持到了最后。也讓我明白了：教練這么做是為了讓我們知道先苦后甜的道理和想讓我們學會能吃苦。這樣，我們才能學好籃球……

　　時間過得好快呀！一個月的時間仿佛一眨眼的功夫就過去了，到快要結束的時候，我的籃球基本技術已經練得爐火純青了，教練對我們進行了M形拍球、防搶球、運球過障礙等三個項目作為考試內容，真是皇天不負有心人，我在測試中得了第三名的好成績，樂得我和媽媽心里都像開了花一樣。

暑假五年級作文篇2

　　終于放暑假了，我可以放松一下了。我的暑假打算是：1、每天做一點暑假作業，不是一下子做完，而是每天做一點，保質保量。因為我這次語文期末考試考得不好，媽媽怕我跟不上，就借了一冊五年級的語文書和數學書讓我提前看。我一定聽媽媽的話，爭取下學期進步。2、周二和周四認真參加王老師的作文培訓班，讓我的作文更上一層樓。這次語文考試我的作文整整扣了八分，太不應該了，所以我要認真參加作文培訓。3、有空幫媽媽做一些家務活，讓媽媽減輕負擔，如：掃地、擦玻璃、整理房間等等。盡量多幫忙，少幫倒忙。4、去外婆家和哥哥一起痛痛快快地玩院長追的游戲，等玩夠了，再回家。5、上網看看新聞，用qq和朋友聊天，玩一玩我的寵物。看看電視，盡量多看一點課外書。王老師說：作文之法無他，多讀多寫。足見多看書是多么重要。我一定要完成以上打算，讓自己過一個有意義的快樂暑假

暑假五年級作文篇3

　　旅行的意義?到底是什么?

　　是舌尖上的觸動，填補了味蕾，一絲絲甜蜜的滋味，震撼著心靈深處。

　　是團聚時分，歡聲笑語淹沒了孤獨寂寞，美妙時刻戰勝了悲哀，歡聚跨越了哭泣，那分分秒秒像棵蒼天大樹種在了我們的內心。

　　是生命的意味，攔截了內心的恐懼。

　　想起這個，我們背起背包，踏上旅程，開啟生命之旅······

　　夏日炎炎，透藍的天空映襯著天邊的晚霞，仿佛晚霞被火熱的太陽炙烤得火紅，那晚霞漸漸地成為了火燒云，像濃墨重彩的一筆畫在了沒有一片白云的藍天，揮之不去。

　　雖然到了盛夏時節，但，清晨微風依舊向白云揮手，溪水依舊向小石子握手，鴿子依舊向藍天招手。

　　無法阻擋活力的心，在心中漸漸滋長，跨越青春，超越自我，旅行的意義發射出無限光芒，內心的恐懼如同螢火蟲微小的燈光，渺小······

　　我們深知，旅行，要方向。

　　但，方向在哪兒?

　　是被稱為“世界文化遺產”的天壇，天壇位于中國北京，建筑結構特殊，裝飾瑰麗，是中華文化的精髓。

　　是擁有“九大名景”的長白山，長白山猶如一條鱗光閃爍的巨龍，巍峨磅礴，橫臥天際。

　　是與大自然融為一體的福建土樓，一座座神奇而美麗的土樓，是客家人和閩南人世世代代的生活樂園，是他們生命的根基，是他們精神的家園。被稱為“世界建筑的奇葩”，也堪稱“中華文化的瑰寶”。

　　方向，指引人們走向心靈的殿堂，讓花兒為快樂而歡笑，讓糾結從此解開。

暑假五年級作文篇4

　　我的外婆中等個頭，一張精致的臉上布滿了歲月的滄桑。一頭棕黑的卷發，一雙圓圓的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴湊成了我的外婆。

　　有一次，她拿著手機在發短信。在短短的五分鐘內，她就問了我們“蠢”、“健康”、“管”、“熱”……等一十二個字。

　　在我看了一遍那條短信后，不禁捧腹大笑。她居然寫出那樣令人忍俊不禁的話來，我真是佩服她。

　　外婆把短信刪除以后，不僅不覺得慚愧，反而責怪我說：“你不告訴我，還笑我，哼！”外婆生氣起來，真的比小孩還幼稚。

　　后來的一次，我正在寫《福爾摩斯探索集》的讀后感的時候，外婆跑過來看，還指著我寫的一句“可以使本書整體結構更加緊湊。”這一句話說是病句。我和外公聽了，哭笑不得只好向她解釋。

　　漸漸地，我和外婆之間的關系親密起來。

　　外婆為我去的了好成績而開心，我也為她能自己發出一條沒有語病的短信而高興。我們相互幫助，取長補短，各方面都有了很大的提高。

暑假五年級作文篇5

　　我盼啊盼，終于來了一個快樂而又漫長的暑假，終于他們可以跑下作業進行快樂學習玩耍了。

　　早上沒有媽媽的'催促，沒有惱人的鬧鈴，能舒舒服服地睡個大覺。早上9點后，我從睡夢中醒來。這是一個愉快的早晨！

　　暑假的第一天，我來到我的房間已經開始進行認真的寫作業，我想只要“先苦后甜”把作業寫光，就可以自己真的可以無憂自由無慮的玩耍了，于是我每天都一絲不茍的寫著學生作業，“奮斗”了一個月，終于將作業只是一掃而進。

　　下午，我和朋友可以來到泳池一起打著水仗，一起比游泳本領。我們會不停的互相打水，但沒有自己一個人生氣。這個時間下午就是我們生活過得也是非常豐富充實！

　　有一次，爺爺和我一起去釣魚。爺爺擺弄著釣竿把釣線靜靜地等著“我不忍閑著，還拿起釣竿擺弄了幾下，沒想到這釣魚看起來容易做會難：釣鉤要么掛草，要么玩得太硬。一次，差點把我趕出去。啊！釣魚真辛苦，我們來看看爺爺的收獲吧。太好了！爺爺的水桶里有很多魚。我看著爺爺釣魚，想學更多。爺爺看到一只手拿著魚竿，一只手拿著魚線，一個扔出去不遠處真好打在修河邊上。很快，魚就上鉤了。我也抓到了第一桶金子，就像我爺爺一樣。我晚上回家了。

　　這是我的暑假生活幸福的一個，滿心歡喜的這個夏天。

暑假五年級作文篇6

　　一轉眼，一個美好的暑假又過去了，在暑假里我得到了許多收獲，還經歷了許許多多開心的事。

　　我最開心的就是每逢星期天，爸爸帶我去參觀附近的名勝古跡和科技展覽，如：西漢木墓、鎮象塔、電子激光球……這些發明和文化作品雖然對于科學家來說小事一樁，但對于我來說他們體現了古人的勞動精神和文化結晶，還有現代科學的發達、偉大。從中我還學到了許多知識非常開心，如：萬花筒的結構，萬花筒是用于萬花筒本體的尾端部，利用電子機芯或時鐘機芯來帶動一花彩盒旋轉，使花彩盒內的花彩片能自動變動圖樣，供使用者不必轉動萬花筒即能觀看到萬花筒效果；又于花彩盒的環周緣透光區域設置一環形液體密閉容器，供容設液體及或漂浮裝飾物，以便當萬花筒本體不使用而置放于桌面上時，得兼具裝飾效果。有時，我還會跟著媽媽去菜市場買菜。在菜市場里我看到了農民伯伯的勤勞和喜悅，因為在家里和學校吃的飯菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們要珍惜每一樣糧食。

　　在假期里我每個星期都會練習寫一篇作文，我發現我每次寫作文都會犯下一個錯誤，那就是開頭不會開，沒寫出主題和重點，還有不會用詞和句子寫得不通順。

　　在新學期里，我要補好寫作出現的錯誤，還要努力學習多看別人寫的好詞好句做一個更好的自己。