【熱門】我的五年級(jí)作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級(jí)作文 篇1
在我腦海里，我尋覓著，有沒有印象最深的一幕？啊呀！有了！有了！是那年我們?nèi)サ那镉巍沃参飯@。
那天，秋高氣爽，菊花盛開，清香四溢，其瓣如絲、如爪；其色或黃、或白、或赭、或紅，婀娜多姿，形態(tài)各異！好多只嗡嗡作響的小蜜蜂，活潑地在花叢中竄來(lái)竄去，那聲音如長(zhǎng)笛發(fā)出一樣，更顯得悠然自得。那花兒香氣撲鼻，怪不得有那么多蜜蜂、蝴蝶聞香而來(lái)，采蜜忙。它的葉子稍有枯黃，而作為陪襯的小草也有點(diǎn)沒有精神，但它依然爭(zhēng)奇斗艷、色彩明媚、不愧是“菊花傲霜枝”呀！
桂樹也十分奪目，金黃色的小桂花，害羞地藏在那幾片厚厚的葉里，太陽(yáng)一照，仿佛就是一顆顆碎碎的金子，躺在那橢圓形的小碗里，顯得更加金光閃閃。向上看，一群歸巢的大雁從天上掠過，不時(shí)地發(fā)出：“ga-ga-”的聲音。它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字。在那邊，瀑布發(fā)出了叮咚的流水的聲音，像是仙女在彈琴，水花四濺！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個(gè)畫面，不正是仙女放下來(lái)的大壯錦嗎？
我們?nèi)缑擁\的野馬，一會(huì)兒跑到這兒來(lái)看菊花，一會(huì)兒踮著腳尖去嗅桂花，一會(huì)兒看看那川流不息的瀑布，快活極了！有的同學(xué)蹲在那看地上的小草粒，有的呢，又發(fā)現(xiàn)了幾顆形狀各異的石頭塊，還有的觀察一些可愛的小螞蟻。我拿起照相機(jī)抓拍這些可愛的畫面，希望這些幸福快樂的瞬間，能夠永遠(yuǎn)保存下來(lái)。
那芳香四溢的菊花，小巧玲瓏的桂花，嗡嗡作響的蜜蜂，還有那叮咚的流水聲，快樂的同學(xué)們，正是我腦海中印象最深的一幕。
我的五年級(jí)作文 篇2
“人類一思考，上帝就會(huì)笑”，笑什么呢？不思考，上帝就會(huì)恩你嗎？雖然我的性格看起來(lái)比較內(nèi)向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會(huì)犯錯(cuò)，老師也不例外。老師在課堂上也會(huì)犯錯(cuò)，老師犯錯(cuò)了怎么辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時(shí)，乙上到幾樓？老師說(shuō)：“這道題應(yīng)該寫十樓，因?yàn)榧椎谝淮蔚剿臉牵鋵?shí)爬了三層；乙從一到三樓，其實(shí)爬了兩層。”但我寫的答案是十一樓。我是通過畫圖得到的答案，應(yīng)該是對(duì)的，可我的答案為什么和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結(jié)果，會(huì)不會(huì)是老師錯(cuò)了？我在那里絞盡腦汁，想證實(shí)我這個(gè)觀點(diǎn)，并畫了畫。最終得出老師在最后得數(shù)上忘了加上一樓的這個(gè)“1”了。
想到這里，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步并作兩步地走到老師的身后，但想起數(shù)學(xué)老師那張嚴(yán)肅的臉就不敢說(shuō)了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”終于走到老師面前，我對(duì)老師講了我的想法，并給老師看了我畫的圖，告訴他得數(shù)上忘加了數(shù)字。老師細(xì)想后，說(shuō)：“這題是我的錯(cuò)！你真是一個(gè)愛思考的孩子啊！”聽后，我又蹦又跳地回到了教室。
是呀，每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，但只有愛思考的人才能發(fā)現(xiàn)，不是嗎？
我的五年級(jí)作文 篇3
我家有一個(gè)漂亮的小鬧鐘。
這只鐘是長(zhǎng)方形的，正面是西湖全圖，畫面絕大部分是美麗的西湖，湖水水平如靜，畫面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹。看著畫面，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含意。你看，輕風(fēng)吹過，柳條兒迎風(fēng)搖擺，那不就是綠色的浪潮一樣嗎？那秒鐘“滴答，滴答”的聲音，不就是黃鶯在樹上婉轉(zhuǎn)地唱歌嗎？
鐘的右上側(cè)有一扇塑料“小窗”，里面就是日歷。日歷是用塑料泡沫做的，顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就換一次，告訴人們新的一天來(lái)到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，“3”和“9”不過是兩個(gè)等號(hào)，只有12和6端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字。
“和時(shí)間賽跑”，多么嚴(yán)格的要求，多么殷切的期望！小鬧鐘，我要像你一樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，留下一步一個(gè)腳印。
我的五年級(jí)作文 篇4
大多數(shù)的人都很喜歡楊紅櫻、鄭淵潔這些作家。他們的確很出色，楊紅櫻出版了70多本書，鄭淵潔譽(yù)為“童話大王”。
可是，有個(gè)作家，你們應(yīng)該會(huì)很陌生，她就是——伍美珍，她是很出色的作家，她了解童心，她保持著自己的童心，所以，她出版的書的題目也含著很多童心。如《同桌冤家》、《外號(hào)像顆怪味豆》《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》等，你只要百度“伍美珍”圖片，就能看到許多你很想擁有的書籍。
我初次讀伍美珍的書籍，卻一下子就喜歡上了伍美珍。我買過她的書有《陽(yáng)光姐姐小書房》、《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》、《陽(yáng)光姐姐嘉年華》……很多很多。但是媽媽并不經(jīng)常給我買陽(yáng)光姐姐的書，好可惡。告訴你們，伍美珍被小朋友親切地稱為“美美”，被大家稱為“陽(yáng)光姐姐”、“yg姐姐”。不知道陽(yáng)光姐姐看到這篇文章后能不能給我寫信，如果我收到她的信和簽名那我可就開心死咯！
我已經(jīng)很詳細(xì)地介紹了我喜歡的作家伍美珍，那你們喜歡哪個(gè)作家？
我的五年級(jí)作文 篇5
上周四中午，老師讓我們填一個(gè)調(diào)查表，并囑咐我們下午一定要帶來(lái)。
回到家，媽媽認(rèn)真地填好表，并千叮嚀萬(wàn)囑咐我上學(xué)時(shí)要帶著。可能是媽媽上午干活太累了，剛吃過午飯，她便眼皮子打架----睡著了。我呢，就隨手拿了一本書“品”了起來(lái)。
不知不覺中，上學(xué)的時(shí)間到了，可我還是沉浸在那迷人的書香中，直到聽到一聲：“笑笑，該走了，2點(diǎn)了！的呼喚聲，我才從書的”夢(mèng)境“中醒來(lái)。啊！到點(diǎn)了，我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學(xué)。
“呀！”忘帶調(diào)查表了！”已經(jīng)到教室我才發(fā)現(xiàn)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要帶的調(diào)查表還在家里“睡大覺”呢！就在這時(shí)，我聽到老師說(shuō)要查一查誰(shuí)沒交表，回來(lái)要給家長(zhǎng)發(fā)短信，嗨！這下我可慘了！等著挨批評(píng)吧！
上課了，可今天犯下的錯(cuò)誤卻讓我一直提心吊膽，攪得我連課都沒上好。可下課后我去老師辦公室時(shí)，老師笑瞇瞇地看著我，卻沒批評(píng)我，我百思不得其解，老師沒查到我？媽媽把表送來(lái)了？老師遇到高興事了？
但我不得不排除第一種想法，因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師，不可能查錯(cuò)，但我不能排除其他的種種想法，因?yàn)樵跊]有得到結(jié)果，不能妄下結(jié)論呀！還是別猜了，一問媽媽不就知道了！反正今天我逃過了這一劫！雖然我這樣安慰自己，但還想知道正確答案呀！
終于等到了放學(xué)，我一見到媽媽就迫不及待地問是不是她把調(diào)查表給老師送過來(lái)了，媽媽說(shuō)：“是呀！下午媽媽正要去開會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)你沒帶調(diào)查表，我怕耽誤老師的事，就在開會(huì)的空余時(shí)間急忙給老師送了過來(lái)，看看你忘帶東西，給媽媽帶來(lái)多大的麻煩，下會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)記性！”
啊！謎底中揭開了！我松了一口氣，與此同時(shí)我也明白了由于自己的粗心，卻給媽媽帶來(lái)了很大的麻煩，以后，我一定不再粗心大意，一定要規(guī)整好自己的東西，做一個(gè)細(xì)心的好孩子！
我的五年級(jí)作文 篇6
在我的床頭柜上有一個(gè)小鬧鐘，你呀，可別看它小，它的作用可大了。它可以幫你計(jì)時(shí)，可以按時(shí)叫你起床，還可以叫你按時(shí)吃藥呢。
說(shuō)起小鬧鐘，還是我爸爸送給我的生日禮物呢，當(dāng)時(shí)我一眼就看中了它。它粉紅的外衣，肚子里住著三兄弟，老大時(shí)針又矮又胖跑得最慢，老二分針比時(shí)針高一點(diǎn)，比時(shí)針跑得快，說(shuō)到老三秒針，那是長(zhǎng)得又高又瘦，跑得最快，和劉翔都有一拼。它們帶著一些道理給我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
每天早上六點(diǎn)鐘，它都按時(shí)叫我起床，把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，如果我不醒，它就“叮、叮、叮”地響個(gè)不停，直到我按時(shí)起床它才肯罷休。
它好像知道我怕黑，每天晚上關(guān)燈睡覺時(shí)，它的身體就閃爍著黃色的光芒，在黑夜中它的光芒特別耀眼。
有一次媽媽生病了，醫(yī)生說(shuō)要讓媽媽按時(shí)吃藥，一天兩次。中午我放學(xué)回來(lái)，就忙著寫作業(yè)完全把媽媽吃藥的事忘得一干二凈，只聽見一聲清脆的鈴響“叮、叮、叮”這才讓我想起媽媽沒有吃藥，可真虧了這小鬧鐘。
到現(xiàn)在，小鬧鐘已經(jīng)陪伴我三年了，它已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的伙伴，因?yàn)樗o我的生活添了色彩。
我的五年級(jí)作文 篇7
《鋼鐵俠》這一部影視作品你一定不陌生吧，我認(rèn)為“鋼鐵俠”是真正的超級(jí)英雄。
我之所以崇拜他，是因?yàn)樗薄C(jī)智、慷慨、熱愛和平、自強(qiáng)不息、舍已為人。他沒有任何特殊的能力，憑著自己的雙手，為自己制造出了一身無(wú)所不能的盔甲；他雖然繼承了父親巨大的商業(yè)帝國(guó)與資產(chǎn)，可是他卻將三分之一的錢贈(zèng)與社會(huì)，將三分之一的錢捐給那些因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去家園的人們，剩下三分之一的錢用來(lái)自己生活、維持團(tuán)隊(duì)；他在核彈來(lái)臨時(shí)，為了救下平民的生命，舍身推著核彈飛入了虛空，好在隊(duì)友及時(shí)救下了他；他想辦法停止了“斯塔克工業(yè)”所有武器的制造，只去鉆研那些可以循環(huán)使用的綠色的環(huán)保能源。此時(shí)，我還有生命理由不崇拜他呢？
從他的身上我學(xué)到了不少的東西，他遇到困難從不退縮，總是盡可能的用自己最大的力量去直面困難，解決困難。有那一段時(shí)間里，我常常在閑暇時(shí)拼樂高。有時(shí)拼到困難的那一步我總會(huì)放棄，去拼另一個(gè)樂高。但是后來(lái)，受鋼鐵俠影響，我遇到難拼的樂高，往往會(huì)去仔細(xì)地檢查一遍前面是否拼錯(cuò)，并會(huì)認(rèn)真地去翻閱說(shuō)明書去理解它的含義，專心地去專研每一步的拼法。這樣一來(lái)，拼樂高的能力漸漸提升，樂高的.外形漸漸好看了起來(lái)，速度也漸漸快了起來(lái)。
在我心目中，鋼鐵俠是一個(gè)近乎完美的標(biāo)準(zhǔn)，我要不斷的努力，讓自己與鋼鐵俠更加接近，我的希望成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“鋼鐵俠”的身影在前方一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，不斷前行！
鋼鐵俠，你是我的超級(jí)英雄！
我的五年級(jí)作文 篇8
一直以來(lái)，我就很膽小，看一個(gè)《今日說(shuō)法》能把我嚇得晚上睡不著覺。所以，姐姐常因?yàn)槲业倪@個(gè)毛病笑我。可是，昨天發(fā)生的一件事讓很多人為之一震。
媽媽幾天前回了老家， 姐姐上高中要住校，所以家里只有我、弟弟還有爸爸。弟弟從昨天上午開始發(fā)燒，身體不適，爸爸中午帶他輸了一次液后，好了許多。但是，到了晚上，11點(diǎn)左右，弟弟又開始發(fā)燒了，萬(wàn)般無(wú)奈之下，爸爸決定帶他去醫(yī)院。可我怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“你想讓誰(shuí)來(lái)陪你？”我知道現(xiàn)在很晚了，不可能讓任何人來(lái)陪我，再一看弟弟十分難受，我咬咬牙，自告奮勇地說(shuō)：“不，不要?jiǎng)e人來(lái)陪了，你們快走吧，我可以的。”爸爸雖然放心不下，可是弟弟已經(jīng)哭了，只好囑咐我不要隨便開門后，火速帶弟弟走了。
我嘴上說(shuō)不害怕，其實(shí)心里很怕。要是白天讓我自己在家，我可以自己在家1天，可是現(xiàn)在是夜里11點(diǎn)啊！果然，爸爸走后不久，我開始害怕了，沒辦法，我只能拿一本書來(lái)看。可是，書上的字我一個(gè)也看不進(jìn)去，耳朵一直豎著聽。突然，廚房有碗的聲音，我害怕極了，蓋上被子，點(diǎn)開手電，一直想著在學(xué)校的趣事。
不久，我睡著了。
醒來(lái)后，已是翌日早晨了，聽著爸爸的呼嚕聲，我才知道我昨晚的“英雄事跡”。經(jīng)過這次的事情，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：人生，要學(xué)會(huì)嘗試；不逼自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
我的五年級(jí)作文 篇9
“鈴、鈴、鈴”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們利索地收拾好書包以百米沖刺的速度奔向校門。“放假啦！終于放暑假啦！”大家都?jí)阂植蛔∨d奮的心情都在歡呼著。我心里更是美得冒泡，嘴角都快咧到后腦勺去了。
一個(gè)翻身，順道擦了一下嘴角的口水，一下子清醒了，沒有刷牙就爬上桌子，把媽媽上班前給我準(zhǔn)備早餐清掃得一干二凈，美好的一天呀！摟著鼓鼓的肚子，扎進(jìn)沙發(fā)，立馬打開我最喜愛的電視節(jié)目《動(dòng)物世界》。我一會(huì)兒跟著節(jié)目里的猴子在沙發(fā)上上竄下跳，一會(huì)兒又被動(dòng)物媽媽保護(hù)自已孩子的意志感動(dòng)得淚流滿面。看得入了迷，時(shí)間過得飛快，只到肚子的咕嚕聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)已經(jīng)中午了呀！媽媽預(yù)定的外賣也如期而至，打開一瞧，竟然是肯德雞的漢堡、雞翅，可樂等等，真是太開心了。我大刀闊斧地三二下就解決了。
溫飽思淫欲。拿起游戲玩了一會(huì)發(fā)現(xiàn)自已技不如人，實(shí)在沒勁，又抱起一本《故事大王》津津有味的看了起來(lái)，時(shí)間在一分一秒的過去，我暈暈欲睡，不知不覺得就睡著了，夢(mèng)里，竟然跟著爸爸跑到大海里玩深潛，一簇簇閃閃發(fā)光的珊瑚在我腳下掠過，一群群五顏六色的小魚在我的手掌心游過，一把把小海草下躲著無(wú)數(shù)顆海星，我伸手去抓它們，卻什么也抓不到，我嘴巴里不停冒出來(lái)得小泡泡們，驚嚇得魚群到處亂竄，正在我手舞足搗弄得歡得時(shí)候……
“幾點(diǎn)啦，我的祖宗，你怎么還不起來(lái)，”“快點(diǎn)穿衣服，刷牙，吃早飯，一會(huì)英語(yǔ)要遲到啦！”媽媽那五雷轟頂?shù)暮袈晱氐装盐殷@醒了。揉揉眼，清醒得意識(shí)到，放假是放假啦，可我的各類興趣依舊在等我呢！果然是南柯一夢(mèng)啊！嗚嗚嗚。
我的五年級(jí)作文 篇10
一雙濃濃的眉毛，小小的眼睛，大嘴巴，小手掌，這個(gè)人就是我。
我喜歡打籃球，做運(yùn)動(dòng)，冒險(xiǎn)等活動(dòng)。
有一次我們學(xué)校組織去旅游，我們中午吃完飯就去鬼屋，我們六個(gè)人一組進(jìn)去，到我們了。跟著我們的，有四個(gè)人提心吊膽的，剛進(jìn)里面，第一個(gè)鬼就把他們嚇怕了，但我和我的一位同學(xué)就很勇敢，直接沖，跑到一半，他的鞋子突然掉了，我毫不猶豫地上去把他的鞋子給還他，然后，我們倆就沖到了門口，這真是又激烈又可怕的鬼屋呀！
還有一次，是打籃球。我是在一個(gè)“師父”的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了過人、跨下、上籃等技巧。
打籃球時(shí)，我們組快輸了，只要還得五分就能勝出。已經(jīng)是1比3了，對(duì)手領(lǐng)先了2分，這時(shí)我就應(yīng)該上場(chǎng)了，雖然上一場(chǎng)我摔了一跤，但我不能摔了一跤而不上場(chǎng)。我上場(chǎng)了，我一定反超，在籃球場(chǎng)上就相當(dāng)于我在戰(zhàn)場(chǎng)上痛苦。但我要勇敢，10分鐘后，我們終于勝利了。賽后小伙伴都夸我勇敢。
我不僅勇敢而且樂于助人。
還有一次，我去上學(xué)坐公交車的時(shí)候，上來(lái)了一位老爺爺，我看著老爺爺站在一邊，我就把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺夸我是個(gè)好孩子，當(dāng)然尊老是中國(guó)的美德。
生活有色彩才會(huì)有風(fēng)趣。
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