我的心愛之物五年級(jí)作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的心愛之物五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心愛之物五年級(jí)作文1
有的人喜歡小狗，有的人喜歡書，還有人的喜歡文具。而我卻喜歡我的爺爺在我七歲生日時(shí)，送我的“中國象棋”。
這副中國象棋是用磁石與塑料做成的。它不大，只有作文本的兩倍，是便攜又方便的娛樂象棋。它每一個(gè)棋子都很精致又美觀。
這副象棋蘊(yùn)含著我許多的童年回憶。有一次，我與我的朋友下棋，我每次都下不過他。我很氣餒，以為我永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了他。可偏偏有一次，進(jìn)入殘局時(shí)，我們還是勢均力敵，在這緊張的時(shí)刻，他失誤了。我急中生智，反將一軍，終于勝利的天平向我這邊傾斜了，經(jīng)過這場激烈的比賽，我明白了只要有堅(jiān)持不懈的努力精神，就能戰(zhàn)勝一切。
還有一次，爺爺帶著我，拿著象棋，去了一個(gè)小胡同。到了那里才發(fā)現(xiàn)，原來這里就是“象棋圣地”啊，這里全部都是下象棋的人。爺爺讓我看他們下象棋：我發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)际歉呤职。褂玫钠迓凡皇且话愕膮柡Α＿@次“旅行”讓我受益匪淺。讓我懂得了人外有人，山外有山的道理。
象棋就是我最心愛的物品，它承載的是我童年的許多美好的回憶。
我的心愛之物五年級(jí)作文2
我的心愛之物是一套書。
一天晚上我漫無目的地讀著課外書。讀著讀著感覺眼前的這本書有點(diǎn)意思，便靜靜地讀了下去。沒想到下面的內(nèi)容越來越吸引我，我不禁好奇地想知道后來到底發(fā)生了什么。于是我告訴爸爸自己想有這樣一本書。
去年兒童節(jié)，爸爸把書買回來偷偷地藏了起來，想給我一個(gè)驚喜。我一下子就猜到了是那本書，于是就四處找了起來，最后終于在書架上找到了它！不是一本，而是整整的一套——七本《哈利。波特》！我來不及理會(huì)爸爸媽媽笑我“眼大漏神”，就抱著這一摞心愛的書跑到了書桌前……我實(shí)在是太高興了，什么也顧不上了。
讀完了第一本后，我又把剩下的幾本迅速讀完了。讀完后我才知道，原來讀書這么有趣，是一種享受，很幸福。原來在這之前我并不會(huì)讀書，也不愛閱讀，是這套《哈利·波特》教會(huì)我讀書，讓我愛上閱讀。它真是一套神奇的書，它的每一頁、每一行仿佛有著逆天的魔力，那種魔力深深地吸引著我。每一個(gè)故事都是那么驚心動(dòng)魄、神幻莫測，讓人難以忘懷。它不僅提高了我的閱讀速度，也提升了我的寫作水平。我的作文寫得越來越好，有幾次作文還被尹老師評(píng)為優(yōu)秀例文呢！
我越來越覺得我的生活離不開書，離不開閱讀，這就像剛出生的嬰兒離不開媽媽一樣。書給了我生活的啟迪，閱讀給了我寫作的靈感，它們讓我覺得自己渾身都是力量。
我的心愛之物五年級(jí)作文3
我的心愛之物是一個(gè)滑板，是去年過年爸爸媽媽送我的禮物，意義非凡。它的正面鑲嵌著一層黑砂，可以站上去防止滑倒，反面畫著一頭高達(dá)雄壯的狼，使它增添了幾分威風(fēng)；四個(gè)角還安著潔白如玉的橡膠輪，經(jīng)久耐磨。
至于我為什么喜愛它呢？當(dāng)然是因?yàn)樗鼛Ыo我許多珍貴的回憶。
記得剛買著它的時(shí)候，我還不會(huì)滑，就是站在上面，一不小心我便會(huì)栽倒下來，如果爸爸不在一旁，我必定摔得嚎啕大哭。在爸爸和媽媽的悉心指導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)了滑滑板，從剛開始的小心翼翼，到現(xiàn)在自由地滑行；從剛開始帶著防具，到現(xiàn)在隨風(fēng)而行；從剛開始的牛刀小試，到現(xiàn)在的輕車熟路，都與努力分不開，更與父母的悉心教導(dǎo)有關(guān)……這一幕幕回憶在我的腦海中是我么溫馨的畫面啊！
是啊，我的心愛之物就好像一本畫冊，記錄了我的過去，記錄了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我的童年，也是我和爸爸媽媽在一起的寫照。沒錯(cuò)，這就是我的心愛之物，一個(gè)滑板，你喜歡嗎？你的心愛之物是什么呢？
我的心愛之物五年級(jí)作文4
我的心愛之物有很多，像天上的星星一樣數(shù)不清，比如：賀卡，書，娃娃，其中我最喜歡的是我的書。
這本書是我上一年級(jí)的時(shí)候，張老師送給我的，送給我的時(shí)候說讓我好好學(xué)習(xí)好好讀書，這本書我很珍惜，都已經(jīng)四年啦，這本書還是新的呢，每次臟了我就給它擦擦，書是紙做的，所以只能用干抹布擦。
這本書的名字叫《學(xué)會(huì)做人》，書皮是藍(lán)色的，白色的題目，書里邊沒有畫，只有讀后感之類的。
每天我睡覺的時(shí)候都會(huì)讀半個(gè)小時(shí)左右的書，睡覺的時(shí)候，把書放到我旁邊，它天天陪著我，我很喜歡它。
突然有一天，我早上起來書不見了，找不到了，我把床翻了一遍也沒找到，去了我媽媽屋，媽媽屋也沒有，弟弟屋更沒有，我很納悶兒去哪里了，我問媽媽，媽媽說你昨天放哪了，我說我床頭柜上，結(jié)果我去客廳看見弟弟在看我的書，昨天是因?yàn)榈艿芎臀医瑁也唤o他，我告訴弟弟你可以看，但這是我的心愛之物，你看的時(shí)候必須得經(jīng)過我的允許。
這就是我的心愛之物，我很喜歡它！
我的心愛之物五年級(jí)作文5
每個(gè)人都有自己心愛的物品，然而我最心愛的物品就是——鈴鐺。
在我臥室的飄窗上有一枚粉綠色的鈴鐺。它是我過生日時(shí)媽媽送給我的禮物。它看起來笨笨的，圓圓的，有一個(gè)核桃那么大。上半身是粉色的，上面有幾顆星星，下半身是淺綠色的，印著幾個(gè)勺子形狀的圖案，它特別可愛。
說起這個(gè)鈴鐺，它可是寶物一枚哩，媽媽說風(fēng)一吹，鈴鐺就會(huì)“叮叮”地響，這時(shí)候，就說明應(yīng)該會(huì)下雨了。我就要去把臥室里的飄窗關(guān)上。以前，媽媽總是要打電話來提醒我關(guān)窗，好幾次我總是因?yàn)橥涥P(guān)窗導(dǎo)致大雨飄進(jìn)來的時(shí)候我們家就變成了水災(zāi)現(xiàn)場，那場景慘不忍睹，房間里的地上全是雨水。這下可好了，媽媽送給我了一個(gè)鈴鐺。慢慢地，這個(gè)小巧可愛的鈴鐺就成了我的小幫手。同時(shí)，它也成了我的心愛之物。
這個(gè)小小的鈴鐺不僅是我的小幫手，而且它還通人性哩！記得有一次，我被媽媽罵了一頓，我生氣地跑回房間坐著。這時(shí)，小鈴鐺也不“講話”，似乎也在為我傷心，便靜靜地呆到那。過了一會(huì)兒，我便想通了，心情也漸漸的變得開心起來了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，小鈴鐺便歡快地唱歌，好像也在為我而感到高興呢！
這個(gè)鈴鐺并不是那么的普通，它蘊(yùn)含著母親對(duì)我濃濃的關(guān)愛。同時(shí)，也希望不再需要媽媽提醒也可以做好所有的事，不讓媽媽操心。這就是我的心愛之物，你們有自己心愛的物品嗎？
我的心愛之物五年級(jí)作文6
“叮嘟，叮嘟……”一陣輕快的音樂傳來，那是我的心愛之物——天藍(lán)色的手表發(fā)出的。
表帶是純潔無暇的天藍(lán)色，十幾個(gè)小孔均勻地排列在上面，橡膠的手感細(xì)膩而光滑。黑色的屏幕，在燈光下泛著令人炫目的光，我為它取名“小酷”。小酷有許多功能：可以在手機(jī)上定位，聊天；還可以計(jì)步，如果達(dá)到8000步，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
一次，我在大公園捉蝴蝶：“唉呀！5點(diǎn)了，媽媽我們回去吧！”可是，一轉(zhuǎn)頭。嗯？媽媽呢？我們走散了！嗚嗚！于是我著急地開始找媽媽。突然，小酷說話了：“主人，別著急，可以打電話給媽媽！”我一下子想起了它的強(qiáng)大功能。電話接通了，另一頭傳來媽媽焦急的聲音：“睿睿，你在哪兒？10分鐘后我在大門口等你。”電話一掛斷，我啟動(dòng)了小酷的導(dǎo)航功能。在它清晰的指引下，我拐過幾個(gè)彎道，走過一條小路，順利地到了大門，與媽媽重逢了。此時(shí)，看著一臉喜悅的小酷。我覺得千言萬語都不能表達(dá)我對(duì)它的感激之情，如果沒有這位好友相助，真不知道還能不能再看到親愛的媽媽
每次抬腕看到小酷的身影，我總是暗暗提醒自己，時(shí)間飛逝，我要和它齊頭并進(jìn)，珍惜每分每秒，成為時(shí)間的主人！
我的心愛之物五年級(jí)作文7
說起來心愛之物那是人人都有的。我的心愛之物可是很酷的，這個(gè)心愛之物是我九歲生日的時(shí)候姥姥送給我的禮物，它是一輛超酷超酷的越野車。
我的越野車，前面兩只前燈如同兩個(gè)眼睛，它發(fā)出的燈光是綠色的，超酷。兩個(gè)玻璃都貼著黑色的太陽膜，后邊兒有兩個(gè)加速器和兩個(gè)排氣管，里邊裝的不僅僅是馬達(dá)，還有一個(gè)穩(wěn)定器。這樣越野車在登山的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)椴环�(wěn)定而摔下來了。
他還有一個(gè)如同對(duì)講機(jī)一樣的遙控器，可以控制越野車的前后左右。一看到這么酷的越野車，我就趕緊找我的朋友來跟我比試比試。我們到了賽場，朋友一看我的車超酷，二話不說拿起遙控器，開始向我發(fā)出挑戰(zhàn)。兩輛車在我們的遙控指揮下誰也不讓誰。最后經(jīng)過激烈的沖刺摩擦，我的越野車因?yàn)檩喿哟螅盐遗笥训脑揭败嚱o絆翻倒了。我成為了第一名，我高聲歡呼，終于贏了。
有時(shí)候在夢里，我夢見自己變成一名越野車賽車手去沙漠進(jìn)行比賽，我一路狂奔，結(jié)果一不小心醒了……哈哈哈
這就是我的心愛之物——一輛超酷的越野車。
我的心愛之物五年級(jí)作文8
去年春天，我意外地收獲了一只兔子，那是老舅送給我的。
剛到我家的時(shí)候，它立馬躲進(jìn)了洗衣機(jī)旁的縫里，它慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地往外挪，就像一個(gè)文弱的書生。漸漸，我看清了它的真面目，它可真是一只好兔子呀！那細(xì)長的耳朵，勾勒出一條優(yōu)美的弧線，它那紅得發(fā)紫的眼睛，像一池清澈、不諳世事的水，映出了我的樣子，那潔白的絨毛，猶如冬天的雪。它像極了畫里的兔子，看起來舒服極了。我便給它取名—畫。
它喜歡嚼著松脆的胡蘿卜，喝著干凈的水，靜靜地坐在陽臺(tái)上，它的雙眼望著窗外的一切，似乎是那么陌生。我不禁贊嘆：“這只兔子，怕是天仙下凡吧？為何那么有韻味？”我也坐上陽臺(tái)上的石板，撫摸著它柔軟的毛，它怔了一下，望著我，似乎在想：“你為什么摸我？”我沖它傻笑，希望能博得它的好感，可它又把頭扭回去了。它很害怕我的爸爸，每次爸爸進(jìn)陽臺(tái)，它就會(huì)唰地一下跳進(jìn)洗衣機(jī)旁的縫里。如果是我，我也會(huì)那么做，因?yàn)榘职謱?shí)在有點(diǎn)兇。我喜歡給它的籠子上蓋一層毛毯，我覺得那樣比較有安全感，而且很暖和。它跳過來，蹭了蹭我的腿，我笑了笑，給了它一塊胡蘿卜，果真，它很喜歡。
爸爸說，兔子總是活蹦亂跳的，而且屎太多，不好照顧，要把它送回飼養(yǎng)場。我戀戀不舍地告別了它，目送它走了。
我的心愛之物五年級(jí)作文9
我的心愛之物是個(gè)玩偶兔子，它叫米兔，是我今年生日的時(shí)候朋友送給我的。
米兔的耳朵上寫著英文字母，眼睛是閉著的，好像在睡覺似的。它的衣服是綠色的，還有兩個(gè)紐扣。
有一次，我的朋友高穎琪來我家。我怕她看見我的米兔，說我幼稚，所以想把它藏起來。“要把米兔藏在哪里呢？藏床底下怕把它弄臟了，這可怎么辦呀？”我自言自語地說。“那就藏在我的密碼箱里吧。”我拿定主意，把箱子拿出來，打開密碼鎖，把米兔放進(jìn)密碼箱里，然后放在我的柜子里面。
高穎琪來了，我們玩了一會(huì)兒，高穎琪說：“我還要去跳舞，就先回去啦。”等她走后，我趕緊把密碼箱從柜子里拿出來，打開密碼箱，把米兔拿出來。
我和別人玩兒的時(shí)候必須要帶著米兔。有一次，我的幾個(gè)好朋友叫我出去玩，我就把米兔帶上了。我把米兔裝在自行車的籃子里，騎著自行車去和他們匯合。到了集合點(diǎn)，我們騎車出發(fā)，去小廣場上。看到小廣場上有好多的小泥坑，我騎得很快，一不小心，米兔掉進(jìn)泥坑里面。我說：“你們先玩，我去把米兔洗干凈，再跟你們集合。”回到家我把米兔清洗干凈，才出去和朋友玩。
我睡覺的時(shí)候必須抱著米兔，不然我就會(huì)做噩夢。昨天晚上我把米兔落在了客廳里面，一個(gè)人去睡覺，結(jié)果做了一個(gè)可怕的噩夢，早上起來冒了一身冷汗。
這就是我的心愛之物——米兔。
我的心愛之物五年級(jí)作文10
我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。比如有可愛的布娃娃，漂亮的書包，多功能的文具盒，美味的漢堡，活潑可愛的小倉鼠......但是，我的心愛之物是一雙漂亮的溜冰鞋。
在我八歲生日的時(shí)候，爸爸送給了我一雙天藍(lán)色的溜冰鞋，我第一眼看見它，就喜歡上它了。
剛開始學(xué)滑溜冰鞋技巧時(shí)，我還不太會(huì)滑。穿上溜冰鞋，剛一站起來就立馬摔倒了。我一次次地爬起來，又一次次地摔倒。但是，我還是沒有學(xué)會(huì)，于是，我就想打退堂鼓。爸爸看到后就鼓勵(lì)說：“你一定要掌握滑溜冰鞋的技巧，更要有一顆堅(jiān)持不懈的心，要加油哦！”聽了爸爸的話，我恍然大悟。每一次練習(xí)前，我都要在心里想一遍滑溜冰鞋的技巧，然后一次次地練習(xí)。雖然每一次都摔的全身疼痛，可是我也絕不放棄。終于，我學(xué)會(huì)怎么滑溜冰鞋了！可是我滑得還是很不熟練。我在心里下定決心：我一定會(huì)把溜冰鞋滑得越來越好的！
于是，每周周末，我寫完作業(yè)后就去練習(xí)滑溜冰鞋的技巧。就這樣，日復(fù)一日的練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我不僅熟練的掌握了滑溜冰鞋的技巧，而且速度也相當(dāng)快了。爸爸看了后，臉上露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢著成功的喜悅。
從此以后，溜冰鞋就成了我的心愛之物。因?yàn)樗粌H給我?guī)砹丝鞓罚屛疑羁痰拿靼琢耍瑘?jiān)持不懈就是勝利的道理。
后來，我終于掌握了滑溜冰鞋的技巧，回到家后，媽媽也為我高興。
我的心愛之物五年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己的心愛之物，也許有的人跟我一樣，也許我也會(huì)跟別人一樣，這些心愛的東西，有的是自己買的，有的是別人送的，只要自己喜歡就行。
我的心愛之物是我的書桌，這個(gè)書桌是爸爸送給我的禮物，而且是過生日送的，這個(gè)書桌是前幾年給我買的，因?yàn)槲壹依镉幸粋�(gè)書桌是姐姐在用著，我經(jīng)常寫作業(yè)的.話，就得趴到餐桌上，所以爸爸在我生日的時(shí)候給我買了另外一個(gè)書桌。
我特別喜歡這個(gè)書桌，不論是它的外形，還是它的顏色都是我喜歡的，而且還能放許多我喜歡的書，它的功能很強(qiáng)，不但可以寫作業(yè)，還可以放書，可以放玩具，還可以貼畫，粘畫勾等等。我的桌面非常整潔，每次寫完作業(yè)，我都給他收拾的干干凈凈。有一次，我的姐姐在我桌子上畫畫，結(jié)果姐姐在涂顏色的時(shí)候涂出格了，圖到了桌子上，我很生氣，但是姐姐也不是故意的，于是我就拿著抹布擦呀擦，擦了好長時(shí)間才擦干凈。
有一次我的小表弟來到我家玩，他坐到我的位置上，就開始翻我的書桌，把我的玩具給翻出來，一會(huì)把我的書扔來扔去，還在我的桌子上亂涂亂畫，我不讓他翻，他還翻，因?yàn)檫@事兒，我倆還打了一架。還被媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓。
但是有一點(diǎn)我知道，不管到什么地方都不能亂翻別人的東西，每個(gè)人的習(xí)慣不同，這樣會(huì)引起矛盾的。只有別人允許了，你才可以動(dòng)別人的東西。比如說我的書桌別人是不能亂翻的，因?yàn)檫@個(gè)書桌對(duì)我的意義很大。
我的心愛之物五年級(jí)作文12
暑假里，媽媽給我買了一個(gè)可愛的小盆景。
小盆景的花盆是紫色的，紫色的茄子，茄子上還有一對(duì)眼睛，一個(gè)笑著的嘴巴。花盆上面是一片草皮，綠油油的。草皮上面是一棵竹子，聽媽媽說那是富貴竹，寓意很好呢！
記得剛開始買的時(shí)候，媽媽看中了一個(gè)粉色的泰迪熊花盆的富貴竹，因?yàn)槟强瞄L得好。可我一眼看中的卻是茄子花盆的富貴竹。現(xiàn)在小盆景買回來了，我把它放在書桌上，每天寫作業(yè)或看書時(shí)都要先看一看它，看一看它那綠油油的小葉子。看著那一天一天長大的富貴竹，我不由得升起一種自豪感：它是我養(yǎng)的。
現(xiàn)在我要回海南了，盆景不能帶上飛機(jī)，我痛苦萬分。和我在一起生活了這么久的小盆景現(xiàn)在要離我而去了嗎？因?yàn)樾∨杈安荒軒巷w機(jī)，所以媽媽把它送到外婆家，讓外婆幫我們養(yǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)到海南了，可是我的心還在小盆景身上。冬天的時(shí)候我怕小盆景冷了，夏天的時(shí)候，我怕外婆忘給小盆景澆水，渴了它。但只要每當(dāng)外婆給我發(fā)小盆景的照片時(shí)，我懸著的心才會(huì)放了。雖然它只是一株微不足道的富貴竹，但它卻承載著我在暑假里的美好回憶。
我的心愛之物五年級(jí)作文13
每個(gè)人都有自己的心愛之物。有的人喜歡美味的佳肴，有的人喜歡神奇的玩具，而我更喜歡知識(shí)的海洋——書。
《料理鼠王》是英語老師送給我的。這本書呈長方形，封面是藍(lán)色的，上面還印有一只拿著湯勺的深藍(lán)色小老鼠。由于時(shí)常翻閱，書皮都有些破舊了，可我仍舊喜愛它！
那天，我吃過早飯，就抓起一本書，一支筆和筆記本放在書包里，急急忙忙跑出門去找英語老師了。
到了講堂，我從包里拿出筆和筆記本，認(rèn)真地聽老師講課。講座結(jié)束了，我和老師一起去吃午飯。等餐時(shí)，我便從書包里掏出書，津津有味地讀了起來，時(shí)不時(shí)還用筆記本摘錄好詞好句。老師看到這幅情景，便對(duì)我說：“既然你這么喜歡看書，我待會(huì)兒就去給你買本英文原版小說給你看吧。希望你能多學(xué)習(xí)多閱讀。”
吃完飯，老師把買來的書放在了我手上。“《料理鼠王》！”我一看興奮極了。書上面還印有一只拿著湯勺的深藍(lán)色小老鼠，好像在對(duì)我打招呼，仿佛要召喚我進(jìn)入知識(shí)的世界。我像捧著整個(gè)世界上最好的珍寶一樣小心翼翼的，生怕會(huì)把它弄臟了。
從此，這本書成了我的心愛之物，我總是要在睡覺前看一會(huì)兒這本書。
書是知識(shí)的源泉，書是知識(shí)的動(dòng)力。我愛書！
我的心愛之物五年級(jí)作文14
我在無聊的時(shí)候，常會(huì)哼唱一首自己改編的兒歌：“洋娃娃，一個(gè)洋娃娃，也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不說話……”歌中唱的洋娃娃是我最心愛的玩具。
她是一個(gè)很普通的布娃娃，樣子并不出眾——全身雪白，套著一件碎花連衣裙，有一雙大大的眼睛。起初，我并不喜歡她，把她冷落在房間的一角。直到有一次，我遇到傷心事，一個(gè)人躲在房間里哭。一抬頭，剛好看見她在對(duì)著我微笑，仿佛在對(duì)我說：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)！”我把她抱在懷里，和她聊天，訴說心中的委屈，漸漸地和她成了伙伴。
從那以后，我經(jīng)常抱著她，和她“交流”。每當(dāng)我取得好成績，總想第一時(shí)間與她分享喜悅。每當(dāng)我遭遇挫折，她總會(huì)默默地給我加油鼓勁。隨著我學(xué)業(yè)越來越重，壓力越來越大，她越加成為我不可缺少的伙伴。雖然她什么都不會(huì)說，但她洋溢著自信的微笑、充滿期待的眼神，給了我成長和進(jìn)步的力量。
時(shí)間如白駒過隙，我從曾經(jīng)的懵懂孩童，變成了獨(dú)立懂事的少年。洋娃娃呢，似乎變了，又似乎沒變。變，是她變灰變舊了；沒變，是她始終在微笑著、傾聽著。
洋娃娃，眼睛不會(huì)眨，嘴巴不說話，是我成長旅途中無言的伙伴。
我的心愛之物五年級(jí)作文15
我最心愛的物品，是一本書。那是我在6歲的時(shí)候，媽媽送給我的，書名叫《神奇的蟲子世界》。
我們的周圍有不停地蠕動(dòng)、爬行或飛行的小小生物，大家都把它們叫做蟲子，雖然它們是最常見的生物，但我們對(duì)蟲子知道的卻是太少太少了，而且動(dòng)不動(dòng)就說，蟲子好可怕，好煩人，實(shí)在討厭極了。
這本書從昆蟲和蟲子到底有什么不同講起。通常我們都認(rèn)為蟲子跟昆蟲沒有什么區(qū)別，其實(shí)不是。昆蟲是指那些胸部長著三對(duì)腳，身體分為頭、胸、腹三部分的動(dòng)物。蟲子的范圍就廣泛多了，除了昆蟲外，我們周圍很多沒有腿或著腿很多的小動(dòng)物，也都能叫蟲子，比如蜘蛛、蝸牛、蚯蚓和蜈蚣等。
書中的內(nèi)容也很有意思。蜘蛛、蟋蟀、地蠶、蒼蠅……，一幕幕蟲子舞臺(tái)劇輪番登場，螞蟻真的很勤勞嗎？蜘蛛的進(jìn)餐禮儀會(huì)有怎樣的排場？蟬只能活一個(gè)星期嗎？……這些奇妙的問題都可以在這本書里找到有趣的答案。
這本書既有圖也有字，只要有關(guān)于蟲子的問題，我都會(huì)去找它。它幫我解決了許多關(guān)于蟲子的問題，讓我了解到蟲子的種類非常豐富，都有著各自獨(dú)特的生活方式。對(duì)蟲子的了解越多，我就越感到它們可愛，愿意和它們做朋友。
我很喜歡這本書，更希望把書中的知識(shí)分享給同學(xué)們。
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