眼神五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的眼神五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
眼神五年級作文1
在記憶的深處，媽媽，是在我生病時無微不至的照顧我的人;媽媽，是在我沮喪時使我哈哈大笑的人;媽媽，是在我失敗時一如既往的鼓勵我的人……而媽媽的每一個眼神，都包含著巨大的深意，其中，還有她的愛和良苦用心。
那是一個初春的下午，我在蘇寧廣場學溜冰。即使我一遍遍的練習著，卻依舊不能在冰上保持平衡。老師看我一直學不會，立刻就去教別人，同時還扔下一句冷冰冰的話：“你是學不會的，趕緊走吧!”蹲在護欄前看著正在冰上歡樂地滑行的人們，我感到全身涼絲絲的，萬分失落。突然，我的視野里出現了一雙深紫的鞋。咦，這不是媽媽最喜歡的鞋嗎?我疑惑地抬起了頭，原來媽媽來了。媽媽蹲下來，問道：“怎么了?”老師讓我放棄，不要學了�！蔽以{喪地說：“沒關系，我們再去練習，只要你堅持到底，就一定能成功!”媽媽微笑著，如同春日里最明媚的陽光。她的眼神里，充滿了無盡的希望、期待與鼓勵。那眼神，我一輩子也不會忘記。終于，在我的努力下，我學會了溜??。
在我失敗時，是你給了我的鼓勵。在我孤單時，是你給了我溫暖�，F在，我想對你說：“我愛你，媽媽!”
眼神五年級作文2
我的媽媽個子不高，人也不算漂亮，但在我的心中媽媽是最美麗的，尤其是那眼神。當考試不理想時，媽媽的眼神里充滿著鼓勵；當我生病時，媽媽的眼神里充滿著關切；當成績上升時，媽媽的眼里充滿贊賞。啊!媽媽的眼神是我前進的道路上的航標燈！
在前不久的一次語文考試中，我意外的考了一個全班第——97分。我心想：真是上天賜給我的禮物呀!我第一時間想把這個意外的成績告訴媽媽，讓她開心開心。好不容易熬到了放學，我飛速跑到媽媽的跟前，高興地對媽媽說：“媽媽你猜我今天考了多少分？”媽媽的眼睛睜的大大的，死死的瞪著我問：“考了多少分啊？不會還是上次那個分數吧！”我搖了搖頭說：“你猜。”“85分”媽媽說�！安粚Α蔽覔u了搖頭。“87分”“不對”......媽媽猜出來的成績越來越高。媽媽的眼神也越來越緊張，可以看得出，媽媽擔心我這次又考砸了，頭上都冒汗了’腳都跺了起來。從死死地瞪著變成了溫柔的目光，睜得大大的眼睛變成了愉悅的眼睛，眼睛立刻瞇成了一條線，眼神變得那么明亮，仿佛是兩顆黑鉆石一樣！一眼就能看出她內心的喜悅與自豪。剛猜到97分時，我點了點頭。媽媽見了，不禁抱起了我說：“我的好女兒，終于有出息了�！�
如果，說實在的，我從83分變成了97分，是一個不錯的進步。媽媽激動的眼神使我終身難忘。為了她這樣的眼神，我要不懈努力。
眼神五年級作文3
父親的眼神像怒火，像冷冰。我記憶中的父景有冷漠的眼神，對我的事漠不關心，但長久的相處有些改變了我的想法。有時他有令人不寒而栗的眼神，有時又是和藹可親的令人歡喜。
和父親在深圳相處的'幾年間我變得有些肆意妄為，經常做一些無聊的惡作劇。記得有一次，我們一家人開開心心的在游戲廳里玩游戲，媽媽正津津有味地站在一旁投游戲幣，準備坐下時我的腦子里閃過一絲邪惡的想法，毫無猶豫地將椅子往外一拖，媽媽的屁股撲了個空往地上“咚”的一聲，我在一旁忍不住笑起來，但媽媽的腰被劃到了。一臉怒氣地將我趕回了家，口不擇言地把我罵了一通，眼中的怒火久久未消去，我有些害怕他那種嚴厲的樣子，之后跟媽媽道歉和好后也很久都沒有理他。
但這種討厭的心理在不久后就已消去了，因為他無數次的做法……
那天，爸爸正趕上晚飯時間出差回來了，我和弟弟顯得有些不是很高興，因為只有爸爸不在的時候我們才過得輕松。爸爸不常問起我們的學習成績，但會常問我們在學習方面有什么不懂，那晚吃飯時也是一樣，剛好正是我上初一的時候，歷史和地理對我來說都還很難。當我問爸爸時，他細心的講解給我聽，眼中慈祥的神情深深觸動了我。還說以后有什么不會的要多問他，他對歷史地理學最在行了。
這是不一樣的父親。父親的眼神是暖光，是溫水。它是嚴厲的，也是溫暖的。但于我，于我們家的每一位成員，都是愛的眼神。
眼神五年級作文4
那個陰雨連綿的下午，我撐起一把傘，走在馬路上，心里想著那一年一度的溜冰大賽，心里好不激動，卻不曾看到身后那輛失控的轎車......
當我再次睜眼的時候，看到的只是白花花的天花板，周圍彌漫著刺鼻的藥水味。我怎么會在醫院？我努力回憶著剛才所發生的一切，記憶的碎片沒有給我答案，卻隱約給了我不祥的預感。果然，當我聽見了母親與醫生的談話時，我驚呆了，醫生明確地告訴母親我不能再滑冰。
這時的我像一個渾身帶刺的球，我不敢相信這一切，我就將自己毫無來由地藏起來。我開始砸東西，掙扎著拍打麻木的雙眼，母親奔跑著過來，緊緊抱住我，拉住我的手，輕聲地說“別怕！”我撲在母親懷中，痛哭起來，雙手緊緊地撕扯著，以緩解內心的痛楚與不甘。
待我稍稍冷靜下來，母親俯下身輕輕地為我的雙手上藥，這時我分明清晰地看見了她臉上的淚痕。母親抬起頭，眼神柔柔地卻又是堅毅地說：“孩子，沒有人能有權利決定你的人生，相信自己，也相信媽媽，你一定能重新站起來的。我看見在母親那明亮的眸中，有著堅定的眼神，而在這眼神之中，是一個堅強的我的影子。
眼神五年級作文5
我見過的眼神有很多，有悲哀的眼神，有渴望的眼神，有恐懼的眼神，還有吃驚的眼神……可是我永生難忘的就是我考試兩種情況下媽媽不同的眼神。
有一次，我考試沒考好，失落地走回家。只見媽媽正站在門口等我呢，她一見我走近，便問我考試的成績，我羞愧地低下了頭。霎時，我覺得周遭的空氣都凝固了，慢慢抬頭，只見媽媽眉頭緊鎖，兩只眼睛瞪得大大的，眼睛里的怒火都噴了出來，滿滿的全是憤怒，就連頭頂上的火山也噴發了。我隨她走進家門，剛一關上門，那劈頭蓋臉的“嚴刑拷打”便開始了。
從那以后，我每次考前都會認真復習，考試成績也一直都名列前茅。記得有一次，我英語考試考了滿分，高高興興地走回家。照例在門口等我的媽媽老遠便看見了我的樣子，還沒等我走近呢，便開口說道：“怎么樣，這次是不是考得很好呀？”我開心地點了點頭，還把試卷拿給她看。一看是滿分，媽媽頓時興奮了，那漂亮的眼睛里直冒金星，仿佛中了什么大獎一般，抱著我就上去猛親，嘴中還不停地說著：“兒子，你太棒了！”看她這失控的樣子，我心想：媽媽這是怎么了，是不是發狂了？算了，只要讓媽媽滿意，我就開心了。
這眼神是憤怒的，也是快樂的，但它卻一直陪伴著我，鞭策著我，我永遠都不會忘記的。
眼神五年級作文6
星期天清早，媽媽叫我起床，我睡眼朦朧地說“媽媽，干什么呀！這么早叫我起床�！薄叭z查眼睛啊�！蔽覐拇采稀氨摹钡匾幌戮拖聛砹耍嗳嘌劬�，想：今天是偶的苦難日，可要好好準備一下。我對著鏡子仔仔細細地擦擦臉，特別是眼睛，不要臟東西遮蓋了，能夠清清楚楚地看見。
我顫顫兢兢地跟著爸爸、媽媽來到了第一醫院，做了各種檢查，醫生非常嚴肅地說：“原來眼睛近視200度，現在眼睛一下子加深了很多，一只眼睛530度，散光50度，另一只474度，散光75度，眼睛近視度數上升得太快了，不正常。”這一番話嚇出我一身冷汗，惶恐不安，一剎那，媽媽緊鎖愁眉以痛惜的眼神看著我，仿佛在說：“柯帆啊，你這么小，眼睛度數這么深，將來怎么辦？”爸爸一聲不吭，愣住了，許久才反應過來。我也陷入了深深的自責之中，悔當初不聽爸爸媽媽的教導。我痛下決心，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，從今天起我會好好地愛護眼睛，你們放心吧�！�
我永遠忘不了媽媽那痛惜的眼神。朋友們，希望你們要引以為戒噢。
眼神五年級作文7
這一生中，我見過無數的眼神，有開心的、傷心的、難過的……其中我印象最深的便是語文老師那犀利的眼神。
有一次，語文譚老師給我們上作文課，他千叮嚀萬囑咐般地給我們講完后便發下稿紙，讓我們開始寫作。我同桌寫上題目后，開始了他的東張西望之旅――尋找老師在哪里。當發現老師不在教室時，他眼珠子一轉，露出一絲不懷好意的眼神，湊到我跟前來，對我說：“開頭怎么寫？”我轉過頭不理他，他倒也識趣，不再打擾我。過了一會兒，我想看看他在干什么，便扭頭去看。可不看不知道，一看嚇一跳，他竟把書看完了一大半了，而作文紙上卻空的除了題目外啥都沒有了。我連忙跟他說：“快寫作文。”他卻回了我一句：“不急，等老子先看完�！�
回了他一個白眼，剛要開口再次勸他，突然想起自己作文還沒寫完呢，便想著：還是先把自己的作文寫完為好，不管他什么老子不老子的了。
我剛把作文寫完，想休息一下我那又酸又痛的手�？蓜傄惶ь^，就把我嚇了一跳。譚老師正站在他身后，眼睛一眨不眨地看著他呢。那冰冷又嚴厲的眼神讓我感到教室的溫度一下子降了20度，凍得我雞皮疙瘩都掉了一地。我戰戰兢兢地用手指碰了碰他，他回過頭嬉皮笑臉地問我：“你要看嗎？”我搖搖頭，又用手指頭指了指他身后，他又嬉皮笑臉地回過頭去看。剛一回過頭去，他臉上的笑一下子凝固了。最后他被老師連拖帶拽地離開了教室。
譚老師那犀利的眼神讓我終生難忘，因為那眼神可真的非常非�！袄洹�。
眼神五年級作文8
從前，有一個女孩兒，她從小就怕黑，還很傻，總是相信一些神鬼傳說，她認為鬼會在黑夜里出沒，所以晚上總是開著燈睡覺，直到那眼神出現……
這天晚上，她像往常一樣躺到床上，看著天花板，心里想著關于鬼的故事，想著想著，她忽然覺得世上不會有鬼，就算有也不會找自己的麻煩。自己以前的憂濾也是多余的，不是有句俗話說：“不做虧心事，不怕鬼敲門”嗎？于是，她就鼓起勇氣把燈關了。
這時，正是令人瑟瑟發抖的嚴冬，北風呼呼作響，這讓她很害怕。于是，她便蒙著被子睡覺�？墒且驗樘珢灹�，所以又露出了一個小臉蛋。
突然，她看到窗外有一樣黑糊糊的東西搖搖晃晃地出現了。她想：這一定是鬼……就這樣，她越想越害怕，忍不住叫了起來。
就在這時，來看她被子有沒有蹬掉的爸爸進來了。她看到爸爸很高興。這個女孩說：“爸爸，你看�！闭f完，手便指向了窗外，“那是什么？是鬼嗎？”爸爸笑著說：“傻孩子，這不就是樹枝在搖嗎？別怕！世界上是沒有鬼的！”
說完，露出一種讓人不得不相信的眼神。就是那眼神，讓她不再害怕漫長的黑夜！
眼神五年級作文9
生活中人與人之間一句關愛的話語，一個簡單的動作，一個善意的眼神都可能會永遠留在我們的腦海里，因為一個個鏡頭表現了人性中最美、最善、最真的一面。這樣的事令我們感動，使我們難以忘懷。不過善良的一面，有時可能只是一次難忘的眼神。
記得在我8歲的時候，有一次我正在家里寫作業，這時窗外飛進了一只小巧玲瓏的麻雀，我由于好奇便跑到屋外與小麻雀一起玩，過了一會兒小麻雀呆呆的站在枝頭嘰嘰喳喳的叫，好像正在說話似的，我見小麻雀不再活蹦亂跳了，于是我便像做賊一樣，小心翼翼的一把攏住了小麻雀，并在它的腳上捆了一個長線，之后我又回到家里，打開窗戶，把鳥朝窗外一扔一收一扔一收……玩的可開心了，沒過多久，媽媽回來了，她還沒來得及換鞋，我便迫不及待的把最新的“小麻雀玩具”讓媽媽瞧瞧，意想不到的是平時溫柔的媽媽竟嚴厲的批評起我來了，誰知，我不但不知道錯誤，而且還委屈的大哭大鬧起來，這時媽媽的眼睛，流露出了寬容的眼神，看到媽媽的眼神由嚴厲到寬容我情不自禁羞愧的低下了頭，并且表示我已經知道自己做錯了。過了一會兒，我自覺的拿出紗布，請求媽媽與我一起給腳上有傷痕的小麻雀包扎，過了一會兒，不出我所料，小麻雀又康復了，我開心的打開窗戶，呼了一口新鮮的空氣，讓小鳥重新回到了藍天媽媽的懷抱。這時，別提我有多驕傲了。
雖然一次寬容的眼神微不足道，但是它卻能讓我明白錯誤，你說，這怎么不讓人難忘呢？
眼神五年級作文10
在這學期的第二次月考中，我的數學成績十分不理想，只考了八十八分，創“歷史新高”，我的心情失望、沉重極了。
公布成績的那天是周五，下午我與好友曼曼一同去上奧數課，媽媽知道了我的“敗績”。我已經預想到這一路上走的不會“風調雨順”。
在路上，媽媽步步逼問，“怎么了，這次考試怎么這么差啊?”“考試時你都想什么呢?”“快回答我呀?”
我發覺到自己的臉已經紅的不像樣子，還是一句話也說不出來了。在我旁邊的曼曼似乎看出了我的不安和憂慮，轉過來看著我輕輕的拍了拍我說：“沒事的，下次努力哦。”我的臉不紅了，精神也放松了許多，在他轉過去的一瞬間，我發現他向我投出了一種眼神，在這個眼神里，有一種期待，有一種信心十足。當時，我覺得即便有千言萬語的安慰也比不上這一個短暫的眼神，仿佛整個時間都靜止了，停留在他那一個眼神上了。
雖然這已經是一件很久以前發生的事了，但是，在我的記憶庫里，這一個小小的眼神使我永生無法忘記。
以后的生活中，會有千千萬萬場考試，在考試時，我都不會忘記他那一個眼神。
眼神五年級作文11
星期六，我早早地寫完了作文，坐在沙發上津津有味地看著電視，準備把一些我喜愛的電視劇給記在紙上�？僧斘胰ツ霉P的時候，筆卻不見了。我詫異：會不會掉到了桌子下面？我彎了彎腰，失望地發現筆不在桌子下面。我便去問姐姐有沒有看到我的筆，姐姐一臉的迷茫地搖了搖頭。我又去問弟弟，弟弟立刻低下頭，眼睛到處亂看，就是我不敢看我，像做了什么錯事一樣，兩只手不停地搓來搓去。一看他閃爍的眼神，我就斷定道：“是你拿的吧！”弟弟只好承認是他拿的。
第二天下午，我想把書拿給媽媽簽名，可是筆卻不見了，我想：一定是我那頑皮的弟弟又給拿走了。我就去了弟弟面前，對他說：“你快點把我的筆還給我�！钡艿芤桓泵悦５纳袂�，好像在和我說，出什么事了呀？我什么都沒做��！我不相信弟弟，又說：“別裝了，快點還給我�！钡艿艿难廴t紅的，眼里泛起了淚光，看起來很委屈的樣子。我有點慌了神，心想：這次該不會是我冤枉他了吧？我就出去繼續找筆了，我左翻翻，右翻翻，卻還是找不到。我垂頭喪氣地坐在椅子上，手無意間揮了一下，面前的書被我翻開了。我看見了遍尋不見的那只筆，原來就夾在我的書里！我想起來我怕把筆給弄丟了，就把它夾在了書里，沒想到的是，一轉頭我就忘記了這回事。我立刻拿著那支筆去弟弟面前，向他道歉。
當我每次想到弟弟那兩種眼神的時候，都會為弟弟的調皮搗蛋而生氣，又為弟弟的無辜眼神而心疼。弟弟這雙會說話的眼睛真的讓我又愛又恨。
眼神五年級作文12
星期天，媽媽帶我去動物園玩，走在園區里，走馬觀花[注: 走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。]的看著籠中的一個個動物。“看，好可愛，好卡哇伊奧。”幾個女中學生對著幾個少見的動物評論著。“切，無聊�！蔽襾淼搅嗣瞳F區�？粗粋�個難以見到的猛獸。獅子，老虎，黑熊……
當走到老虎展區前，看見幾個小白虎正在趴在玻璃籠子上，看著熙熙攘攘[注: 熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。]的人群。它們并沒有向其他的成年那樣趴著睡覺，或吃東西。反而充滿了好奇。一一個勁的動個不停�；\子外，同樣站滿了人，還是不是的有人拿起相機拍照。我走上前去，望著小白虎，看著額頭上小小的王字。突然，一直小虎望了我一眼。雖然，只是驚鴻一瞥。卻讓我感慨萬千[注: 因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。]。那眼神，充滿了渴望，對，是對自由的渴望，它不明白，這里有這么多人，更不明白為什么有這些籠子。它想出去，想去外面看看。而那些成年虎，卻早已沒有那種想法，它們已經失去了百獸之王的氣勢，只是被圈養的貓科動物�；蛟S，若干年后，這些小虎也將是那些老虎中的成員。
我走了，發現自己的生活是如此自由，如此光明，以如此幸運，我是個人。
那眼神，使我難以忘記。
眼神五年級作文13
那一個涼爽的秋天，那一個肯定的眼神，給我帶來無盡的暖意，讓我擁有足夠的勇氣站上那個舞臺，不再畏懼。
還記得那是舞蹈班舉行的一次表演，雖然在此之前，我與同學們已近進行了幾個月的練習，但當我真正面對這個舞臺的時候，我竟感到了一絲膽怯，看著舞臺上閃爍的燈光，聽著舞臺下嘈雜的聲音，不安的心情漸漸涌上心頭，看著一個接著一個的節目被出色地完成，我們的節目很快便開始了，我拖著兩條灌了鉛般的腿，拿著似乎有千斤重的道具，慢吞吞的走上舞臺，秋風一陣陣的吹過，給人們帶來些許涼意，而我卻早已是汗流浹背，汗水一滴一滴的從額頭上滾落，我的手心里也滿是緊張的汗水，看著臺下的人上人海，我的腦海中早已一片空白。
音樂聲響起，我們隨著音樂舞動起來，在音樂的海洋中，我漸漸放下心來，卻突然在一霎那間丟失了記憶，糟了！忘記動作了！我心中暗叫不好，看著臺下觀眾疑問的眼神，我的臉漲得通紅，恨不得馬上下臺找個地方躲起來。
正當我驚慌失措的時候，我看見了媽媽在臺下看著我，她對我微笑著，向我點了點頭，眼睛里是對我的肯定和鼓勵。
那一刻，一股暖流涌進我的身體，我像是被灌輸了能量，突然間充滿了能量，我忘記了先前的失誤，上臺前的膽怯，腦海中只記得媽媽對我肯定的眼神，舞畢，我深深的鞠了一個躬，我聽見了臺下響起的掌聲，我笑了，因為我做到了。
我想我永遠也不會忘記那個眼神，那個讓我充滿了信心的肯定的眼神。
眼神五年級作文14
眼神是變幻無窮的，一會兒是嚴厲的，一會兒又是溫和的……那個眼神至今讓我久久不能忘懷。
那年我開始學溜冰，一上溜冰場，一股寒氣撲面而來，我就變得瑟瑟發抖起來，一股莫名的恐懼襲上頭來。我仍然鼓起勇氣踏上了冰面……就這樣，毫無進展的學了四個月，媽媽和教練全都像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
一天，我跌了一個大跟頭，賭氣地準備離開冰場。這時，一個熟悉而陌生的身影映入我的眼簾。媽媽正在穿著冰鞋，我皺著眉頭，百思不得其解，她為什么……媽媽笑著向我走來，甜甜地說：“走，我們去滑一圈。媽媽的眼睛是那樣的清澈透明像春天里的泉水泛著溫暖的波紋，蕩進我的心田……
我鬼使神差地跟著媽媽又回到了冰場。媽媽扶著欄桿，抓著我的手，不到一圈，一顆顆豆大的汗珠掛在媽媽的額頭。最后只能踉踉蹌蹌的走出冰場。
第二天，媽媽躺在床上，四肢酸痛，都下不了床了。我的眼淚濕潤我的臉，想起媽媽的那個眼神一股股無形的力量充斥著我的身軀……
媽媽那鼓勵的眼神，至今都使我難以忘懷。
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