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五年級的作文

時間:2021-05-08 20:17:09 五年級 我要投稿

有關(guān)五年級的作文匯總四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)五年級的作文匯總四篇

五年級的作文 篇1

  今天,我們?nèi)嗤瑢W像往常一樣,極不情愿地拿出作業(yè)記錄本,準備記作業(yè),老師在作業(yè)后寫了個——無。

  頓時,全場一齊歡呼起來,一個高潮接著一個高潮,跳的跳,叫的叫,笑的笑。突然,小明大吼到:“老師萬歲,您比范冰冰還漂亮一百倍。”小剛調(diào)皮地拿出掃帚,邊唱邊跳:“今天是個好日子……”

  放學了,我收好書包,一蹦一跳地出了教室。走在回家的路上,今天,我覺得天格外的藍,草是格外的綠,花比平時都開得要艷,小鳥的歌聲更加動聽了。

  回到了家,我把書包一扔,打開電視機,津津有味地看著我最愛的少兒頻道。我正看到精彩部分的時候,只聽見“咔嚓”一聲,電視機突然變成了黑屏,一看,原來是媽媽把電視機關(guān)了。媽媽轉(zhuǎn)過頭來說;“快去寫作業(yè),作業(yè)沒寫完看什么電視。”我理直氣壯地說:“今天老師沒有布置作業(yè),讓我放松玩一天晚上都不行嗎?”媽媽更生氣了,大聲吼道:“快要期末考試了,你不趕快復習,還在這里看電視,你又不是一、二年級的小孩子,你是五年級的大哥哥了,你要給小弟弟小妹妹做好榜樣。”聽了這話,我只好乖乖地去做作業(yè)了,聽著下面幼兒園的小朋友玩的聲音,我多想又回到以前的少兒時代,但都是做白日夢啊!

  原來可以玩一下午的,但只可以看了幾分鐘電視,做了幾個小時的家庭作業(yè),這真像上了天堂,又墜入了十八層地獄啊!

五年級的作文 篇2

  煙火只為美麗的星空而開,夢想則為有夢的人而準備,愛只為有愛的人而綻放。

  每個人的生活都是不同的,但成功后帶來的喜悅對每個人則是相同的,每個人都喜歡成功,也都想成功,自然也就想享受成功后給人帶來的喜悅,那種喜悅有兩種:第一種是對物質(zhì)上感到滿足而產(chǎn)生的喜悅;第二種是精神上的,感覺自己比上一次進步而產(chǎn)生的喜悅。但我相信,在第二種境界中,即使獲得再小的成功,這種感覺與喜悅絲毫不會受到任何影響,這種感覺是第一種境界所帶來不了的。

  我自然也會感覺第二種境界更好,它可能更能滿足我的需求,更能引領(lǐng)我,至少也能成為驅(qū)使我向前進和走向成功而產(chǎn)生源源不斷的動力,因為我能從這種境界中找到自我,在這里我才能嘗到一種成就感和滿足感。

  記得小時候,我是個愛哭鬼,有時甚至和同學拌幾句嘴就哭。所以在上幼兒園和小學時,總是被人欺負,被欺負完之后,我就哇哇大哭,哭完就回家找我爸媽,我爸媽就開始教育我,具體是什么,我現(xiàn)在已經(jīng)忘得差不多了,大概就是讓我堅持不要哭吧。

  在這以后的日子里,我聽我爸我媽的話,無論遇到什么事都不要輕易地亂哭。記得有一次上體育課,我和同學們在鬧著亂玩,我不小心把手劃到玻璃上了,一道接近一分米的傷口,但是我堅持沒有哭,一直等到我家長來都沒有哭……

  從我爸媽給我談過幾次話后,我逐漸變得堅強起來,變得不說鐵血剛毅,至少不再愛哭了。我覺得這就是我改變最大,提升最多的方面了。

  我感覺這就是改變,這是進步,這讓我感到成功,讓我感到滿足。

  人生就是這樣,不為今天,而為明天;不為別人,只為自己!

  那一次,我真的很棒!

五年級的作文 篇3

  我們大家都知道造紙的主要原料是——樹。而我們的書、本都是用紙印刷的,我們每用掉一個作業(yè)本,就相當于在砍伐大樹。而我們從小學到初中、高中、大學,要用掉成多少個作業(yè)本呢?爸爸給我算了一筆帳:語文、英語、數(shù)學這些科目大約每一個月會用掉一到兩個本,再加上其他科目的作業(yè)按每月兩個本,我一個月總共用掉七個本子,一年就是63個本子(除去寒暑假),五年下來就是315個本子。這還是保守數(shù)字。把這些本子擺放在一起,足有一米高呢。爸爸說,到了初中、高中,學業(yè)繁忙,用量會更多。也就是說,我間接的砍伐了不少樹呢!同學們,你也來算算吧。

  如果地球上沒有了樹,大地就會荒漠化,氧氣越來越少,二氧化碳增多,地球溫度升高,雪山、冰川融化就會加速,洪水肆虐,我們的家園將不復存在。想想這是多么可怕的后果呀!

  想到這兒,我真想馬上就發(fā)明出可以永遠用不完的作業(yè)本,這種作業(yè)本當你寫完一頁的時候,它就會自動刷新,這樣我們就不用再去超市買作業(yè)本了。刷新完之后你所寫的內(nèi)容還可以保留下來,方便你以后查閱。這種作業(yè)本還有一個更重要的特征:當你寫的是錯別字時,它就會提醒你改正,如果你不改正,就無法寫出下面的內(nèi)容,直到你寫對為止。這就是我想發(fā)明的作業(yè)本,雖然它還沒有實現(xiàn),但是隨著無紙化辦公的普及,它在不久的將來一定會變?yōu)楝F(xiàn)實。

五年級的'作文 篇4

  我喜歡在春日的早晨約上幾位小伙伴,去錢塘江畔騎行。讓春風輕輕掠過我的臉龐,聽著波濤拍打著岸邊的聲音。我與小伙伴一起“飛馳”,你追我趕的。時而,我騎起了“蛇”形;時而,我騎車直沖在前;時而,我停車等候他們。騎累了,就躺在草地上打幾個滾兒,有興趣,還放放風箏,忘卻所有的煩惱。

  我喜歡在夏日去沙灘,踏進松軟的沙子,迎著清新的海風,眺望著一望無際、蔚藍色的大海,感受它的狂野與熱情,心情是何等舒暢。漲潮了,我又沖向大浪,任浪花放肆地舔著我的腳丫兒,拍起一朵朵咸咸的小“花”。

  我喜歡在秋天的午后去登山,望著漫山的紅葉,層林盡染。那悠悠的桂香更是讓我佇足,走近細賞,那小小的,不引人注目的四瓣兒小花,黃得新鮮,黃得可愛。一陣清涼的秋風拂來,桂花紛紛飛落,落在我的頭上、眉間、鼻間,我伸出舌頭,一朵桂花又降在我的舌尖,嘗嘗,甜甜的。

  我喜歡在冬日的晚上看《奔跑吧,兄弟》,等待著鄧超、李晨、陳赫他們出場,看他們撕名牌大戰(zhàn),水槍大戰(zhàn),說各自的“經(jīng)典語錄”不得捧腹大笑,最后開心大結(jié)局,各自得到獎勵。

  我喜歡我的喜歡,我愿意與你分享。

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