導(dǎo)語(yǔ)：在我們心目中都有著自己的好老師，讓我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己心目中的好老師，說(shuō)說(shuō)老師的好吧！
【篇一：我心目中的好老師】
人人心中都有一位好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們班的語(yǔ)文老師—徐老師。
徐老師有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子有點(diǎn)高，有一個(gè)不大不小的鼻子。每當(dāng)上課的時(shí)候，他總會(huì)微笑著走進(jìn)教室，每當(dāng)我看見(jiàn)老師的笑臉，我就會(huì)想起鮮花，花是會(huì)枯萎的，而老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)不會(huì)消失。
徐老師十分善解人意。我是個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我喜歡的題目或者是我會(huì)解答的題目，我就會(huì)把手舉起來(lái)。這不，徐老師提出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目，我就把手舉得老高。好讓老師看見(jiàn)我，把我叫起來(lái)。徐老師似乎看懂了我的意思，把我叫了起來(lái)。我胸有成竹的說(shuō)出了自己的答案。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓我坐下來(lái)。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師抽查背書(shū)情況她習(xí)慣性地注視著大家，然后說(shuō)：“昨天學(xué)的那首文言文，大家都會(huì)背了嗎?會(huì)背的請(qǐng)舉手�！蔽以颈车煤苁�，可這時(shí)有點(diǎn)緊張。舉手吧，又怕我的聲音太小，同學(xué)們聽(tīng)不見(jiàn)。不舉手吧，又擔(dān)心老師懷疑我回家不用功學(xué)習(xí)。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候。忽然，我與老師的目光相撞了。我看到徐老師的目光里充滿了期待與鼓勵(lì)，好像在對(duì)我說(shuō)：“你能行的，快舉手吧。”這時(shí)，不知是一股什么力量，使我把手舉了起來(lái)。徐老師果真叫了我，我緊張的站起來(lái)，吞吞吐吐的背著，我又看了一眼徐老師，徐老師用那鼓勵(lì)的眼神看著我，我頓時(shí)覺(jué)得自信十足，一口氣將課文背完了。
感謝您。
【篇二：我心目中的好老師】
每個(gè)學(xué)生都有自己心目中的好老師，而我理所當(dāng)然也有一位了。
現(xiàn)在教我的數(shù)學(xué)老師就是我心目中的好老師。她今年四十多歲了，但她依然很漂亮，一點(diǎn)兒都不像個(gè)四十多歲的人。一雙美麗且會(huì)笑的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，單薄的身子，使老師看起來(lái)像一位20多歲的女人。老師很孩子氣的，而且在上課時(shí)總是三不五時(shí)蹦出一句頑皮話，像個(gè)大孩子。
就像剛不久時(shí)發(fā)生的那件事，至今我還無(wú)法忘懷!
那次整個(gè)下午都是老師的課。上到最后一堂課時(shí)，全班同學(xué)早以從及精神抖擻變成垂頭喪氣的了。連我這個(gè)乖乖好學(xué)生都不想再聽(tīng)課了。老師在講<<課標(biāo)百分百>>的一條題目時(shí)，問(wèn)：“一條地毯長(zhǎng)10()?”這時(shí)有位同學(xué)答：“長(zhǎng)10分米�！薄澳悄堑靥菏卿佋谖浵伡疫�是鋪在你家?”老師笑著說(shuō)�！爱�(dāng)然是鋪在我家了�！蹦峭瑢W(xué)這時(shí)顯得有些面紅耳赤。“那就是說(shuō)你們一家都是螞蟻了，既然是10分米，當(dāng)然是螞蟻家的地毯了�！薄袄蠋�，你……!”“我我我怎么啦?10分米當(dāng)然是螞蟻家的地毯了，我的臥室的地毯差不多10米出呢，而且還很窄呢，10分米的地毯鋪在你家，不要笑死人了。”老師大概發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)因她那調(diào)皮的話語(yǔ)笑得東倒西歪了，這才結(jié)束與那位同學(xué)的談話。
你們看，這就是我心目中的好老師，不過(guò)，你們別以為我是因老師的頑皮才將她歸位我心目中的老師，當(dāng)然這只是一部分原因，當(dāng)然最重要的還是老師她對(duì)待學(xué)生很慈祥，很溫柔，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友——這才是我把她歸為我心目中的好老師的最最重要的原因之一。
你們說(shuō)，我心目中的好老師好嗎?
【篇三：我心目中的好老師】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是您淳淳的教誨、深深的鼓勵(lì)，把我們的心靈開(kāi)啟，讓我們展開(kāi)希望的翅膀。因?yàn)橛辛四�，我們才有了智慧和知識(shí);因?yàn)橛辛四�，我們才有了憧憬和理�?您是不知疲倦的風(fēng)，推動(dòng)著我們這一艘艘小船向前航行;您是工作的舵，時(shí)時(shí)修正著我們前進(jìn)的航向。她就是我們班的班主任——蔣老師。
蔣老師留著一頭黃褐色的短發(fā)，大眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，每天穿著很時(shí)尚的衣服。
有一次上課時(shí)，獎(jiǎng)老師目不轉(zhuǎn)睛地望著我，那眼神好像在期盼著我回答。這個(gè)問(wèn)題，我是會(huì)回答的，可不知怎么的，就是不敢舉手�？吹绞Y老師那期盼的目光，我的手猶猶豫豫地舉起一點(diǎn)點(diǎn)兒，但一會(huì)兒又放下。蔣老師看出了我的心思，她走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)趙淼琪，來(lái)回答�！蔽乙�(guī)規(guī)矩矩地站起來(lái)，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心里嘀咕：壞了，非挨批評(píng)不可。但出乎我的意料，蔣老師卻表?yè)P(yáng)了我。“趙淼琪回答得非常真確，如果再勇敢點(diǎn)兒，聲音再大點(diǎn)兒，可就頂呱呱了!”聽(tīng)了蔣老師的鼓勵(lì)，我心里比吃了蜜還甜!
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。在成長(zhǎng)的旅行中，如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)成材;如果沒(méi)有老師的教誨，我們就不會(huì)成人。所以我要衷心地向蔣老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”如果流星來(lái)了，我一定會(huì)許下一個(gè)愿望，那就是：“愿我的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老，快樂(lè)永遠(yuǎn)圍著她!”
【篇四：我心目中的好老師】
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊~~每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師……”我每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，就仿佛看到我那敬愛(ài)的李老師。
記得有一次，我期中考試沒(méi)考好，受到了媽媽的一頓臭罵。第二天來(lái)到學(xué)校，心情很沮喪，李老師走在我面前，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“徐博雅，不要難過(guò)，“失敗是成功之母”這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要你努力刻苦了，下次考好就行�！蔽业男耐蝗桓械搅艘唤z絲希望，那剎那間我既激動(dòng)又傷心。
從那以后，我刻苦學(xué)習(xí)，每當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)信心是時(shí)就想起了李老師說(shuō)的一句格言，它叫：“失敗是成功之母”李老師的一句話讓我終生受益。
期末考試前，我反反復(fù)復(fù)的想這句話，很緊張。李老師走到我面前對(duì)我說(shuō)：“徐博雅，別緊張，記住我說(shuō)過(guò)的話�！蔽乙幌伦泳途衿饋�(lái)了，考完試后，我非常開(kāi)心。過(guò)了幾天我知道了語(yǔ)文考試成績(jī)，是98分我拿著試卷，去找李老師，李老時(shí)間我拿著試卷以為有那些題不會(huì)，就問(wèn)我：“什么題不會(huì)。”我激動(dòng)的掉下的眼淚，說(shuō)：“李老師謝謝你�！崩罾蠋熍靼琢司蛯�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!那是你的功勞�！�
這一句平凡的一句格言，讓我終身受益，我的好老師，讓我永生難忘。這就是我心目中的一位好老師—李老師。