暑假五年級作文300字

時間：2021-05-05 20:06:53 五年級我要投稿

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【推薦】暑假五年級作文300字4篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的暑假五年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】暑假五年級作文300字4篇

暑假五年級作文300字篇1

　　放暑假了，學生們都是很開心的。有的是去游山玩水、有的是回老家、有的是在自己家里過暑假、有的是去旅游。而我就是在家過暑假。

　　這個暑假有我舅舅、二姐、表姐、外婆來過的。首先就是去我們經常去的龍山公園。我們先去爬山，因為外婆老咯，不可以爬山，就是我們姐妹三個去，舅舅就在下面照顧外婆。我們姐妹爬上了山頂，好高啊，二姐說。于是我們在上面照了好多相。下了山后，我們就是去劃船，舅舅劃一挺，載著媽媽、外婆、和我的一個阿姨。我們就是我哥哥載著我、二姐、表姐、我的親姐姐。我們比賽，我在船上喊著;哥哥、加油，哥哥、加油。舅舅他們的船都在笑我，后來我也覺的好笑了。

　　龍山公園逛完就是江濱公園了。我們在江濱公園的將邊照了很多相，哥哥還下去抓了一只大螃蟹來嚇我，當時真是嚇的我雞飛狗跳的。家人都在笑我呢。我哥哥過了一會兒又去池子里抓了一條金魚，后來那的管理員把哥哥臭罵了一頓。哈哈，遭到報應了吧。

　　這個暑假，這一天，是我最幸福的一天。我愛暑假。

暑假五年級作文300字篇2

　　飛機在天上飛了近十二個小時后，終于降落在荷蘭的阿姆斯特丹機場。

　　我跟隨媽媽下了飛機，來到機場大廳時，我發現四周的人們長相與我們中國人有很大的差別：他們的皮膚、頭發和眼睛的顏色都和我們不一樣。這讓我感到既好奇又陌生，我不由得問媽媽：“媽媽，這里怎么全是外國人呀？”媽媽笑著回答說：“寶寶，在這里，他們不是外國人，我們才是外國人。因為，這里只有我們長著中國人的模樣，和他們不一樣呀。”聽了媽媽的話，我也笑了起來。對呀，這里不是我的祖國，我們才是這兒的“外國人”呢。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去商場買東西。商場很大，里面的商品也很多。有一些商品是我以前沒有見過的，也不知道它們是用來做什么的。當我想看看它們的說明書時，才發現包裝盒上面的字我都不認識，所以只好向爸爸求助。忽然，我在貨架上看到了一輛玩具汽車，與我在中國家里的那一輛很像，我連忙告訴爸爸。爸爸拿下來看了看，笑著說：“這個玩具就是咱們中國生產的。”

　　后來爸爸告訴我，歐洲的商場里有好多商品都來自中國。這些年來，我們中國的不少商品都已走出了國門，遠銷海內外，深受各國人民的認同和喜愛。

暑假五年級作文300字篇3

　　天氣依然炎熱人踢，但氣，我走了出去，但立即被毒辣的太陽出沒，避暑，快速找到一棵大樹下，沒辦法躲，我只好去了他哥哥家，想我順此酷路路走，幸好路邊的景色，綠色，可愛，不死機當風吹過，我很無聊心臟慢慢地平靜。

　　散步，一中年男子穿著破舊的衣服在我的視野，那人頭發蓬亂，整個人看起來非常臟。這個人我好像見過的，這個游蕩在街頭，居無定所，他拿了一瓶，不知道要做什么，但對我來說，他的一切，我不明白。這段時間，我逃避他，出于憐憫，或恐懼，害怕，甚至我不知道，但心臟似乎已經抽搐了一下。但冷去的步行街走，似乎并不介意這樣的人，真的不在乎？我不知道，但我仿佛看到窮人的`人的一些內在的漠不關心。

　　“他真可憐”這時，一位路過的小女孩無心的一句話打斷我的思緒，令我內心為之一振，這是小女孩對他的憐慈嗎？？

　　我的生活中總有一些人讓我難過，畢竟，他們都屬于弱勢群體，但有些人失去了基本的善良，對待弱勢群體，不僅不給予幫助，還對歧視他們，我們成年人所作所為還不如一個三歲小孩嗎。其實每個人都應該像那小女孩一樣擁有那純真之心，每個人的心應當是有溫熱的，能帶給危難之人希望與溫暖，不是嗎？

暑假五年級作文300字篇4

　　暑假里的一個星期天，我和媽媽一起去上海展覽中心參觀鄭和下西洋的展覽會。

　　我們按照展覽會安排的展覽順序，先后參觀了鄭和七下西洋的偉大壯舉和我國航海歷史及航海科技成果。通過參觀，我知道了今年是我國偉大的航海家鄭和首次下西洋600周年。從公元1405年到1433年的28年間，鄭和率領龐大的船隊，先后7次遠度重洋，遍訪亞非30多個國家和地區。鄭和下西洋不僅是中華民族歷史上的偉大創舉，也是世界航海史上的偉大壯舉，我想：在當時科學技術那么不發達的情況下，鄭和用帆船架起了全世界人民友誼的橋梁，這不正是我們要學習的愛國主義精神嗎？

　　在航海科技成果這一展區內，我看見了國內外航運事業、造船工業、海洋事業和港口建設最新成果，知道了上海是世界大港口之一，我還看見了由我們上海工人自己設計和建設的港口設備。我真為自己是個中國人而感到無比的自豪！

　　這真是一個有意義的暑假，一個快樂的暑假，一個有收獲的暑假，它給我上了一堂生動的愛國主義教育課。

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