我想對你說五年級作文（通用35篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我想對你說五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想對你說五年級作文 篇1
常言道：“父愛如山，母愛如水。”時間過得真快呀！我一天天快樂的長大，爸爸媽媽一天天衰老。媽媽我想對您說：“您是一把遮雨的傘”，爸爸我想對您說：“您是一顆高大的樹”。
記得一次，烏云密布，下著傾盆大雨，放學了，我沒有帶傘，心想：“媽媽出差，爸爸生病在家，爺爺奶奶回老家了，誰來接我呢？”我獨自一人坐在門衛(wèi)室靜靜的等候著，看著同學們一個個被家長接走。心里很不是滋味。
突然，我看見風雨中一個熟悉的身影向學校跑來，啊！是爸爸，我沖出了學校大門。朝爸爸跑去，一下子撲到了爸爸的懷里。爸爸親切的問：“是不是等了很久了？”我沉默不語，心里暗暗的想著：爸爸還生著病呢……回家的路上，爸爸把傘全部傾斜在我這邊，自己被雨水淋濕了衣裳，我默默的.留下了眼淚。
還有一次，我放在寫字桌上的美術作業(yè)被媽媽收拾房間的時候當垃圾給扔掉了，我發(fā)現(xiàn)之后傷心極了，把媽媽責備了一頓。晚上，我早早的進入了夢鄉(xiāng)，可不知什么時間，半夢半醒的我發(fā)現(xiàn)旁邊寫字桌有燈光，原來是媽媽在為我重新制作美術作業(yè)，我看著媽媽拿著畫筆，艱難的涂繪著，終于她露出了滿意的笑容，拿起畫看了又看。制作完后，我以為媽媽會回房間睡覺了，可是，媽媽又拿起破了洞的襪子為我縫補起來，我默默地流下了感動的淚水。
啊！爸爸媽媽，你們一直在為我默默的、辛勤的付出。我真想對你們說：“我愛你們，你們辛苦了！”
我想對你說五年級作文 篇2
爸爸媽媽你們曾經(jīng)像“辛勤的園丁”一樣用你么那辛勤的汗水滋潤我這剛剛發(fā)芽的“樹苗”。我在你們的辛勤汗水下已經(jīng)從一粒小小“種子”長成一棵“小樹”了。我從小就在你們的.辛勤汗水下茁壯成長，我非常感謝你們多年來的教育。是你們造就了我這小小的生命，是你們造就了我的身體。
你們得我的愛和關懷我銘記在心例如：有一天晚上放學爸爸來接我那時天還下著毛毛細雨路面有點滑。我就走在綠化帶旁邊的階梯上。走在轉彎口時也就是到翠苑五區(qū)的信息發(fā)布臺時，我的腳一不小心就滑了一下我的頭撞倒了信息發(fā)布臺的角上。頓時，殷紅的鮮血陸續(xù)的從我的頭里流了出來把爸爸馬上把媽媽給他買的新外套包住我的頭。爸爸馬上抱起我向同德醫(yī)院奔去……到了醫(yī)院有兩三位醫(yī)生為我包扎、打預防針……醫(yī)生出門時我聽到爸爸在問醫(yī)生：“我的孩子怎么樣了？我的孩子怎么樣了？我的孩子怎么樣了？……”直到醫(yī)生說：“你們的孩子沒有什么大礙！”才放心。后來媽媽也趕來了。爸爸媽媽一起陪著我掛葡萄糖一直到11點多我們才回家。
爸爸媽媽給與了我這么的愛我也要用實際行動來回報他們！
我想對你說五年級作文 篇3
在這個世界上，我可以什么都沒有。但是我不能沒有爸爸媽媽，在我的血脈里流動著你們的血，世上沒有什么比這更偉大了。你們賜予了我生命，教會了我做人的道理。以前我很不懂事，不知道爸爸媽媽罵我是為我好。現(xiàn)在我長大了，知道了父母對我的良苦用心，經(jīng)過幾件事情，我真的深深體會到了父母對我的愛。
有一次，我在做家庭作業(yè)，忽然遇到了一道難題，我絞盡腦汁，怎么想也想不出來。我忽然有了一個念頭：為何不讓爸爸來教教我呢?就在這時爸爸剛剛走進來，真是我的及時雨呀。我問爸爸：“這道題怎么做呀?”爸爸說：“動動腦筋。如果以后我出差了，你怎么辦呀?”“我剛才已經(jīng)動過了，腦細胞都快動沒了。”“你不能死板的按一個思路，換一條思路看看?”爸爸胸有成竹地說。我按照爸爸說的方法做，想了5分鐘，10分鐘，15分鐘，終于被我做出來了，我高興地一蹦三尺高，自己做出來的就是好。我終于知道爸爸為什么要叫我自己做了，因為爸爸想讓我在學到知識的`同時，也讓我快樂。爸爸謝謝您。
在我的記憶里，最讓我感動的事是：有一次數(shù)學考試，我們全班同學考得都不好，同學們有的在互相道別說明天可能不會活著回來了，有的甚至已經(jīng)寫好了遺書。而我第一次考了85分，垂頭喪氣地回到家中。我不敢把分數(shù)說給媽媽聽，但后來，還是鼓足勇氣說給媽媽聽。我以為媽媽會大發(fā)雷霆，然后嘆息而去。事實并沒有這樣，媽媽摸著我的腦袋笑著說：“這次考壞沒關系，下次再接再厲。”我抱著媽媽，禁不住眼淚花花。“都大孩子了，還哭什么。”說罷，便給我講解錯題，并讓我自己找找為什么錯掉。媽媽謝謝您。
小時候，有一回，我感到身體不適，媽媽就摸摸我的額頭，說：“發(fā)燒了。”這時爸爸過來了，連忙把我送到醫(yī)院，媽媽也緊跟在后。醫(yī)生說退燒針打一下就沒事了，打退燒針要四個小時，等打好了，我也已經(jīng)饑腸轆轆了，于是我跟爸爸說我餓了，想吃蛋撻，爸爸二話不說就去肯德基了，媽媽留在那里照顧我，因為肯德基里這里很遠，爸爸去了半個小時才回來，爸爸給我買了一盒蛋撻和一杯熱牛奶，我叫爸爸媽媽一起吃，媽媽說：“我們不餓，你吃吧。”我知道爸爸媽媽也餓了，但是他們卻把蛋撻留給我吃，自己餓肚子。爸爸媽媽謝謝你們。
你們的愛是無邊無際的大海，而我只是一滴小水滴。
爸爸媽媽我永遠愛你們!
我想對你說五年級作文 篇4
爸爸走進廚房，靠近我說：“這里太熱了，你不要燒了，前面準備工作都做過了，可以了。”邊說邊搶過我手中的鍋鏟，我拼命想抓住它，可是最后還是到了爸爸的手中，我想獨自燒個菜的嘗試無奈地變成了坐享其成。
從小，我就這樣被父母的關切包圍著，可是我“身在福中不知福”，一直想要自己獨立做些事。
就像這次暑假里，我每天站在廚房里，看著一碗一盆的`美味佳肴從鍋里誕生，心里不覺開始癢癢起來：我要是也能自己燒出一個菜該多好啊！在經(jīng)歷一系列的努力——軟磨硬泡，死纏爛打——之后，爸爸媽媽終于同意讓我試試，不過他們必須在一旁觀摩。
我要嘗試的菜是“紅燒蘿卜”，先把蘿卜去皮，接著切成片，最后紅燒一下。削皮對我來說是小菜一碟，三下五除二就搞定了。接著是切片，以前沒嘗試過。每切一下，媽媽就驚呼一聲“當心啊”。我在這大呼小叫聲之下心里暗暗冷笑：你這么叫，本來不會切到手指也要被你嚇得切到了。
一切準備就緒，開始燒菜了。我把蘿卜片倒入沸騰的油鍋，用鍋鏟炒起來——夏天的廚房溫度本就非常高，在油鍋邊更是覺得陣陣熱浪撲面襲來，額頭上的汗已經(jīng)滾滾落下。正當我熱并努力著時，文章開頭的一幕發(fā)生了：爸爸接管了后面的操作，而我也只能不甘心地從“大廚”又變身為“觀眾”，眼巴巴地看著他在廚房中忙忙碌碌。
仍然吃著爸爸燒的菜，味道也一樣很好，可我覺得這次沒以前那么香那么美味……爸爸媽媽，我想對你們說：“你們的兒子已經(jīng)長大了，放開他吧，讓他自己成長，長成一棵挺拔的大樹！”
我想對你說五年級作文 篇5
此刻，坐在考場里的我，看到這個題目 大腦一片空白，竟然要以這種方式和你們交流，有些緊張而又有些興奮。我想對你們說:“從一開始的牙牙學語到現(xiàn)在的我，已經(jīng)度過了我的童年，在這看似短暫的日子里 你們已經(jīng)陪伴了我5000天，我每天都在成長，而你們在漸漸老去。” 當歲月在你們的面頰留下痕跡的時候，我已明白你們把最好的時光給我了，你們不計回報的照顧我，呵呵我，在我受傷的時候焦急如焚，在我難過的時候給我安慰，在我開心的時候你們甚至比我還要開心，我可能永遠都不懂得這是為什么，但我唯一明白的就是--我是你們的女兒在數(shù)不清的黑夜里，你們會為我犯下的錯誤生氣，也許當時的我并不懂得這個道理，像無憂無慮的天使一樣，一味地向前飛，卻忘了是你們?yōu)槲冶ｑ{護航。 爸爸我想對你說，您的愛像高山一樣偉大，您不善言辭，但永遠是我依靠的肩膀。
您總是很晚才回來，那時我們已經(jīng)熟睡，你總是悄悄的脫鞋，輕輕的關門，生怕吵到我。 媽媽我想對您說，您的`愛如泉水，清澈而又單純，把最好的留給我，即使有點小脾氣，但我知道您還是愛我的。每當我在為難題苦惱時，您總會端來一杯清香的牛奶，這里面有母愛的味道。從不說甜言蜜語，不知我對你們的這份愛是否感受得到，有些情感是無法用言語來表達的，但是我還是相對你們說:爸爸媽媽我愛你們。
我想對你說五年級作文 篇6
親愛的爸爸，你還記得我們在小房子里的生活嗎？你可能忘了，但我仍然記得很清楚。
這是一間只有一間浴室的低矮平房。為了洗澡，每個人每天都在比賽。他們必須用石頭剪刀和布來決定誰先洗。真有趣！
在我們的小院子里，我們經(jīng)常種一些綠色蔬菜和五顏六色的花草。每天當我們從學校回來時，我們給蔬菜、花和植物澆水。看著大自然五彩繽紛的色彩，我們特別高興。我們經(jīng)常在桌子上種蔬菜。味道好極了！
每天晚上，每個人都聚在一起看電視。當你看到有趣的地方，你會對我說些什么。笑聲總是從房子里傳出來，引起過路人的嫉妒。
現(xiàn)在為了讓我上成立小學，我們家搬到了一棟高大明亮的四層樓。這座新房子看起來更舒適、更堅固，但歡樂已經(jīng)消失了。每天晚上，每個人都去自己的房間看電視。由于時間長，交流少，我們不習慣在一起談笑。新房子帶走了我們的'歡樂和笑聲。我們所做的都是在自己的房間里完成的，我們不能在一起交談和分享！
為了一所大房子，你和你母親更加努力地工作。我還發(fā)現(xiàn)銀線悄悄地爬到你母親的太陽穴上。歲月的車輪在你的眼睛上留下了深深的印記。我女兒很傷心！
爸爸，你知道我女兒現(xiàn)在需要的是快樂和笑聲嗎。有了大房子，就沒有歡樂和歡笑。我真的感到心痛！一個家需要歡樂和溫暖，這是大房子所不能替代的。我女兒希望你能為我們的家找到歡樂和笑聲。
我想對你說五年級作文 篇7
老師，今天我想對你們耳語。你每天教我們知識，不管你自己的身體如何指引我們。你用自己的生命為我們的未來開辟道路。你的責罵總能使我們反省自己。你的贊揚總能使我們充滿信心。
你是我的朋友，你告訴了我的想法，安慰了我。
不久前，我心情不正常，因為我對母親的“第二個孩子”非常反感。我沒有專心上課，也沒有認真對待作業(yè)。當你發(fā)現(xiàn)的時候，像朋友一樣和我說話。起初，我感到不安，認為你必須批評我。后來，我發(fā)現(xiàn)你根本沒有批評我的意思。相反，你跟我說話就像你媽媽一樣。我感到非常驚訝和高興。我一口氣說出了我所有的委屈和憂慮你聽到了，微笑著談論著你的'童年。
聽了之后，我心想：原來的老師小時候也有類似的想法！在那之后，我們不喜歡師生之間的關系，而是成為了“最好的朋友”。我在講述我的想法和想法。你洗耳恭聽。我很驚訝你的心如此脆弱！你的心可以理解我奇怪的想法。你和我談笑風生，告訴我“孤獨”和“遺憾”這兩個字，讓我從心底完全明白了“第二個孩子”的事實。最后，你給了我一個小禮物。猜猜那是什么？那是一碗“靈魂雞湯”！老師，你說過：愛是擺脫恨的最好方式。讓心充滿完美的花朵！
老師，您的每一次指導都能讓我提高新的期望，揚起愛的風帆！在這里，我想告訴你：“我想；老師，我愛你，你是我的啟蒙，我永遠不會忘記！
我想對你說五年級作文 篇8
轉眼間，我已從一個什么都不懂的小孩變成了一名六年級的學生。在這六年里是誰教給我知識？是誰教給我做人的道理？是老師！是誰在我傷心時給我安慰？是同學！是朋友！現(xiàn)在我要對大家說些心里話！
敬愛的老師，當了你六年的學生，我想，我能從您的眼神中看出您為我們付出的汗水；從您的話語中懂得什么是理解；從您的音容笑貌中獲得自信；從您諄諄教誨中明白做人的道理！老師，我想對你說：“是您在我幼小的心靈播下進取的種子，我一定牢記您的每一句話，我要以優(yōu)秀的品格和優(yōu)異的成績來回報您！”
親愛的同學們，眼間，我們一起度過了六個春秋，一起走過了荊棘和河流，一起分享過快樂與悲傷，現(xiàn)在，我們快要說再見了，你們知道我有多舍不得你們嗎？和你們在一起的日子我歷歷在目，現(xiàn)在我有好多話想對你們說！同學是什么？同學就是朋友。朋友是什么？朋友就是我們疲憊時依靠的大樹；朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；朋友是我們臥病在床時的一聲問候……總之與朋友在一起的日子是快樂的，與朋友在一起的.日子是難忘的
與朋友在一起的日子是我今生最美好的記憶！
老師我想對你說：“您是辛勤的園丁，無私的奉獻；您是一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師，我要用我的實際行動來報答您，您辛苦了！”同學，我想對你說“是你們在我傷心時給我安慰，是你們在我孤獨時給我慰藉，認識你們是我今生最美好的事！”
我想對你說五年級作文 篇9
媽媽，您是我最愛的人。是您的關愛和無私付出讓我這顆小苗苗沐浴在愛的雨露和陽光下。我的健康成長凝聚著您無數(shù)的心血和汗水。我想對您說：“謝謝您！”
由于前些年，您長期在國外工作，淘氣的我便鉆了小空子，在學習上沒有養(yǎng)成好的學習習慣，不求上進，不愿下功夫。您看在眼里，急在心里。為了我的健康成長，在我四年級的時候，您毅然放棄了國外的工作，回到了我身邊。
一天晚上，我做好了功課，就想去看電視了。您拿出了數(shù)學輔導書，輕聲對我說：“楷楷，你的數(shù)學基礎薄弱，應該多做些計算題，把基礎打扎實。”我一聽要多做題，就不耐煩地一揮手，大聲嚷起來：“我不做，我不做，我已經(jīng)做好作業(yè)了，煩死了。”您失望地望著我，我和您就這樣僵持了近一個小時。第二天吃早飯的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是紅腫的，我小聲問您：“媽媽，您的眼睛怎么腫了？”您默默地吃著早飯，半晌，才抬起頭，說：“楷楷，你什么時候才懂事啊，媽媽多希望你是一個愛學習的好孩子啊！”看著您充滿淚花的眼睛，我深深地被震撼了。我第一次陷入了思考和反省，您為我的成長所做的.一切一幕幕地在我眼前劃過……接下來的日子，我開始認真對待學習了，現(xiàn)在的我成了一個自覺學習的好孩子，學習上取得了突飛猛進的進步。我從您的臉上讀到了高興和欣慰。
媽媽，千言萬語都無法表達我對您的愛，我只想說一句——————媽媽，您辛苦了，我愛你！
我想對你說五年級作文 篇10
我已經(jīng)是一個初中生了。首先，個人認為：自己已經(jīng)不是一個小孩子了；其次，請你不要再用對小孩的態(tài)度來對待我。長大的感覺真好，請您不要老來管我，我知道您是好心的，但是，有時候真的感覺很煩人。我渴望得到獨立，不想要太多的拘束。我有很多事情，真的不希望您插進手來。因為我們真的長大了，許許多多的事情不希望您來關心。自己的事情自己做，這是您老對我說的話，我盡量的去完成，希望您也能盡量幫助我，鍛煉自己的意志。在以前的時候，我做過許許多多的讓您不高興的事情，您也教訓過我，說過我，我也記在的'心里。現(xiàn)在想起來，是非常的慚愧。在此表示真誠的歉意，我會說到做到：以后最好不做讓您不開心的事情。還有，學習上的壓力很多很多，希望您能諒解我，不要給我過于太大的負擔。
我有著自己的自由，有自己想做的事情，請您不要來逼我做一些我不樂意的事情，我想我們之間不能有太多的矛盾，我需要一個良好的心情。我不想惹您生氣，您是我的母親，我也應該去完成您的心愿。我們之間需要太大的空間，誰都會有心理矛盾，希望您不要老管我。我也是一個有自尊心的人，但您有時真沒顧及我的感受。您一直希望我學習優(yōu)秀，我也一直在努力，我一定會把學習搞上去，但任何事都有過程，所以，你不要心急哦。
我想對你說五年級作文 篇11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱教師，有些話已埋在我心底很久了，一向沒有時間跟您說，今日我要敞開心扉，向您一吐為快吧!
朱教師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常能夠看到您忙碌的身影;同學們生病了，離不開您無微不至的照顧;學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發(fā)燒了，體溫燒到了39度，可是一向不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的`活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫(yī)務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，之后又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了，僅有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不明白的人，還以為您就是他的媽媽呢!
我們是花兒，您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒，您就是大海...在那里，請允許我代表全班同學，向您說一聲:多謝!
我想對你說五年級作文 篇12
教師，我想對您說，您真像我的媽媽，您不但在學習上關心我，并且在生活上也很關心我。
一次，我考試考得很不好，正當我悲痛時，您輕輕來到我身旁安慰我，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽懂為止。我抬起頭看看您，只見您滿頭大汗，眼睛里寫滿了鼓勵和關懷，您輕輕地對我說：“下次可不能這樣了！”我激動地使勁點著頭，連“多謝”都忘了說。
記得有一次，我在打鬧中把鼻子弄出了血，并且血流不止，您把我領到辦公室，用溫水輕輕地為我洗鼻血，還用衛(wèi)生紙把我的鼻孔堵住，告訴我不能碰它，一會就好。放學了，您見我的鼻子還輕微地流血，并且那塊紙已經(jīng)被血浸透了，就又給我換了一塊，還幽默地說：“回家可要多吃點肉補充一下營養(yǎng)喲！”教師，這時我覺得您真的很像我的媽媽。
教師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時，我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買的轉筆刀。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來！”我趕緊收起卷筆刀，溫習起功課。以后每當我上課想偷懶玩耍時，就會想起您嚴厲的'目光……
教師，我想對您說，您不僅僅是我的嚴師，更是我的慈母，您這么疼我、愛我，我必須不辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
我想對你說五年級作文 篇13
教師，您明白嗎？當您第一次出此刻我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，于是，我便有了疑問，這樣的教師能讓這個班變得團結嗎？帶著疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量，使每一個同學都很聽話，您用您的愛心感化了我們。
每一天早晨起來，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝教師今日是否又在思考如何讓我們投入學習；當我走進教室時，您已站在講臺上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進來。這時，我在羞愧，為什么不早點來。
上課的時候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的`眼神掃視著全班。一旦發(fā)現(xiàn)哪個正在開小差的同學，您會停止講課，認真地盯著那位同學。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉多云”。當那位同學反應過來時，您的眼睛好像在說：“浪費時間等于慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多云轉晴”，繼續(xù)上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時多想對您說聲：“教師，您辛苦了！”
放學的時候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統(tǒng)一放學。您就是這樣無微不至地關心我們，我也最終明白了你的那一種神奇的力量是什么，那就是愛，是您的關愛引導著我們！
我想對你說五年級作文 篇14
光陰似箭，日月如梭。2023即將到來啦。我將以飽滿的精神積極的心態(tài)迎接它。新的一年也許會和以前一樣有著火紅的盛裝。但是我更想看到一些不一樣的驚喜與改變。
回首2022年，那真是像一場夢一樣過去了。但是這確實值得祝賀留念的一年——我進入了人生一二階段，成為了一名光榮的中學生。而且，在一些重要的身份證明上會出現(xiàn)二零一三某班某某某得字樣!在這一年里嗎，我沒有做過什么驚天動地的大事，可時間又如流水般順流而下，一去不復返。在二零一四這一年里，我要努力學習，一步一個腳印，不虛度光陰。我還要改變自己，該掉換毛病和缺點，使自己沉穩(wěn)大氣，靜下心來靜靜思考，心情不在煩躁，用平靜的`心態(tài)和平凡的眼光看世界，或許一切都會變得美好吧。我還希望人類可以改變自己，不要隨意破壞大自然，讓我們的家園山清水秀。還有，提起過春節(jié)，人們自然想到的是噼里啪啦的鞭炮聲和火紅的年夜飯。可是我們的年可不可以靜一下呢——過年時這么吵就真是所謂的熱鬧，真的開心嗎?過年因爆竹惹出的那么多事故還不醒悟嗎?不要再讓白色的濃煙籠罩大地了，請讓霧霾飄走吧。而出門聞到得只是刺鼻的硝煙味。而滿地的“紅毯”會給不能回家過年的清潔工照成多大的麻煩呀!不要再因好玩給早已千瘡百孔的地球雪上加霜。
我希望在新的一年里每個人都快快樂樂美夢成真!
我想對你說五年級作文 篇15
一眨眼，小學生涯已經(jīng)到了最后一年，在我即將結束的小學生涯中，教過我的老師有很多。可陪伴我度過最后兩年的語文老師——老師，您是我人生旅途中遇到的最好的老師。
馬老師，您知道嗎？當您說六年級不跟班走了，而要打亂班級時，我的心情充滿著留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩，您那充滿慈愛的身影又出現(xiàn)在我的腦海，回首往事，您為我們班的學習操碎了心，流了多少汗。老天真是垂憐我，六年級又幸運地分到您的班級里，于是，我又找到了那份“遺失”的幸福！
馬老師，你平日對我的學習要求非常嚴格，但我們很是喜歡。掃地你教給我們如何掃更干凈；吃飯時你教育我們吃飽、吃好，節(jié)約每一粒米；你教我們如何整理書桌，如何攻克難題。尤其是對我的課外閱讀及作文非常仔細，你總對我說：認真閱讀，用心思考，大膽寫出自己的見解就能做好閱讀；寫作要觀察生活的一點一滴，才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下，本來我非常討厭的課外閱讀和作文的我現(xiàn)在變得非常喜歡。
在那每一節(jié)課中，您總會用不同的'方式吸引著我們，您那和藹、真誠、信任的目光，總是讓我們充滿了勇氣，在您的指導下，我們班在月考中都拿了第一名；黑板報評比第一名；元旦匯演第一名；故事比賽第一名。這些榮譽，全都注入了您的一片心血。
敬愛的馬老師，請您放心，我們不會辜負您的期望，我們會更加嚴格要求自己，在您的帶領下奮發(fā)努力，打造出更加團結、奮進、創(chuàng)新的金色六一！
我想對你說五年級作文 篇16
“起床啦！太陽曬屁股啦！天天晚上做作業(yè)都做得這么晚，上學又要遲到啦！”這是媽媽每條一早都會抱怨的幾句家常話。隨著媽媽的嘮叨聲，新的一天就開始了。“趕緊刷牙洗臉，收拾好上學的東西，戴好紅領巾去上學！”我真拿媽媽沒辦法，只好倉促地做好這些準備工作，氣喘吁吁地跑回學校。
到來學校后，我心中的那塊大石頭終于落下來了，因為，我在學校終于不用聽到媽媽那大嗓門了。我在學校里渡過的歡樂時光，忘記了媽媽給我?guī)淼臒⿶馈?/p>
下午回家，媽媽的那支“機關槍”又來了。誰知媽媽早已摸透了我的心里，于是，她硬推我進書房又開始催促起來：“叫你做作業(yè)不自覺，叫你做作業(yè)做得慢，就不給你休息。”話音剛落，媽媽就瀟灑地離開了書房。我很納悶：“現(xiàn)在大人的眼中除了催別人寫作業(yè)還能有什么呢？”
“吃飯啦！”聽到這個消息后，我心想：太好了！我寫作業(yè)太累了！聽到媽媽用低沉的'聲音說了一句話：“孩子，吃完飯趕緊去寫作業(yè)！”“哎！”我沒有反駁媽媽了，按照媽媽的吩咐去做。
“趕緊去刷牙睡覺啦！”我在床上沒有心思睡覺，想對媽媽說：媽媽，辛苦啦，對不起，我讓您操碎了心。可是媽媽，你什么時候才能不把我當作一個一年級的小孩呀？我已經(jīng)是四年級的學生了，再也不用您去嘮叨了。我會用我自己的行動來證明我長大了！
我想對你說五年級作文 篇17
我的媽媽好像會孫悟空的七十二變，因為媽媽每個時間點。都會變成不同的人物和性格。
從早晨到晚上，媽媽就開始七十二變了。做飯的時候，媽媽會變成一位優(yōu)秀的廚師。給我們全家做香味可口的飯菜，我和哥哥爭先恐后的搶著吃，飯菜的'味道讓我們流連忘返，而且香味已經(jīng)深深的刻在我的心里了！
打掃衛(wèi)生時，媽媽就會變成一位辛勤勞動的清潔工，無時無刻都在打掃房間，地面干凈的像個鏡子，一塵不染。衣服洗得香香的，疊好，擺放的整齊如一，碗也洗的干干凈凈，從遠處看，碗好像在發(fā)光。
媽媽當然也是我的啟迪老師，每當我做錯事了，媽媽會包容我，還會給我講道理，媽媽也會輔導我作業(yè)，寫不好時，她比誰都著急，急得像熱鍋上的螞蟻，還會毫不猶豫，不留情面的讓我重寫。
在生活上，媽媽比誰都要厲害，只要我不懂的問題，媽媽都會給我最準確的答案，購物時，媽媽都會給我精心挑選，買最好的。
媽媽為了我和哥哥，受多大的委屈都會非常堅強，也對我們不離不棄，依然面帶微笑的給我說話，俗話說得好：“世界上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我想世界上真的有一個“超人”和一個神通廣大的“孫悟空”，那就是我漂亮、勤勞、可愛可親的媽媽！
媽媽，我有好多的話想對你說，你對我和哥哥的百般疼愛和無微不至的呵護，我會比以前更懂事了，更好好學習了，我也更加愛你了。
我想對你說五年級作文 篇18
望子成龍，望女成風，這是每個做父母的夢想。今天，我就要把在我心中埋藏多年的話訴說出來。
爸爸媽媽，我想對你們說：“爸爸媽媽，請你們不要太關心我了，我已經(jīng)長大了，12歲了，能自理了。我不是以前被你們嬌生慣養(yǎng)的3歲的小孩子。可是，在你們眼中。我卻永遠是一個不懂事，長不大的小孩子。無論我做什么事你們都不放心。爸爸媽媽，其實，愛有時也是也是一種傷害，你們這樣做，豈不是害了我的自理能力。將來我怎么在社會上生存？一只永遠在爸爸媽媽翅膀的`呵護的小鳥，何時才能在天空中自由在地飛翔？”爸爸媽媽，我想對你們說：“爸爸媽媽，請你們不要封鎖我的自由空間，不要在我的童年快樂上畫一個完整的句號，我不要。如果一只小鳥被關在籠子里，不在像以前那樣活潑，那樣快樂，而是在籠子里唱著凄涼的歌兒。爸爸媽媽，你們知道嗎？
每個人都應該有自己快樂的童年。爸爸媽媽，請還我自由把！”爸爸媽媽，我想對你們說：“爸爸媽媽，我希望你們以后能說話算數(shù)。能抽出時間來和我放放風箏，下下棋。每次，我讓你們和我玩一玩，你們答應了。可事后，你們就說有事，這樣一次又一次的推脫，爸爸媽媽，我希望你們以后能說話算數(shù)，好嗎？”爸爸媽媽，我想對你們說：“謝謝你們，爸爸媽媽，是你們養(yǎng)育了我，讓我怎樣做人，教我說話。你們就像大樹一樣呵護著我這棵小樹，像太陽一樣讓我這朵花開的更加嬌艷美麗。”爸爸媽媽，我想對你們說
我想對你說五年級作文 篇19
爸爸媽媽：你們好！今天，我坐在桌前寫這篇作文時，我很快樂。一眨眼，我已經(jīng)12歲了，我感謝你們在以往的12年歲月里對我的照顧。我知道，你們愛我，當然我也愛你們。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對你們來說是小事一樁，但我卻還沒忘卻。
爸爸您還記得嗎？那天的早晨下著大雨，我正發(fā)著高燒。您一直鼓勵我：男子漢，這點小病不礙事，吃點藥就好了。我聽您的，挺了一個星期。但是到了那天晚上，我卻突然又發(fā)起了高燒，您把您自己的外套披在我身上，馬上向醫(yī)院飛奔。醫(yī)生給我開了藥，打了點滴，第二天我的病好了很多，但是您卻一夜不合眼，累得病倒了。因為那天，您只穿了件單薄衣服啊！我知道，您強忍著病痛對我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔心。啊爸爸您的身影是多么高大啊！媽媽，您還記得嗎？三年級時，您在打掃衛(wèi)生時不小心把我的.美術作業(yè)給清理掉了。我發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，您卻在當天我熟睡時從我的書包里拿出美術書，自己幫我重做了一個美術作業(yè)。我在第二天醒來是看到我的桌上擺著一個不精致的美術作業(yè)。旁邊還有一張小紙片：兒子對不起。我當時眼眶里閃動著晶瑩的液體。啊媽媽啊您知道嗎？那也許對您來說沒是平平無奇的事，但對我來說是……
爸爸媽媽啊，你們把我?guī)Т螅銈儏s只求兒子有出息，我只想再說一遍“我愛你們！”
我想對你說五年級作文 篇20
燦燦是我的同學，大家都稱她為“愛心女孩”。
我一直不以為然，看你能被追捧幾天，心想哪有那么多好事給你做嘛，看你能被追捧幾天！
直到有一天，我改變了對燦燦的看法。那天，我約燦燦一起去吃漢堡，燦燦笑了笑：“好呀，我最近可饞漢堡了。”我倆手拉手歡歡喜喜地走在街上路上。忽然，在路邊的墻角有位瘦瘦的老爺爺正蹲在那兒抹眼淚。燦燦和我跑上前，問老爺爺怎么了。老爺爺傷心地說：“我坐車回家的一百多元錢不見了。昨天晚上為了省錢，我就在這里睡了一晚，誰知道今天早上醒來，發(fā)現(xiàn)錢沒了。”我和燦燦聽了老爺爺?shù)脑挘颊J為老爺爺?shù)?錢是被人偷了，我們很憤怒，覺得那個小偷實在可恥，也為老爺爺沒錢回家感到傷心和難過。但是我想我和燦燦都是小孩子，這件事肯定幫不上忙。我正準備和燦燦離開的時候，突然發(fā)現(xiàn)燦燦拿出買漢堡的一百元錢，偷偷放進老爺爺身后的皮包里。我楞住了，也鬼使神差地將我買漢堡的一百元錢也放了進去。然后燦燦拉著我飛快地跑了，邊跑還邊回頭對老爺爺喊道：“爺爺，你再在你身后的皮包里找找看，說不定錢在皮包里呢。”我這才體會到為什么大家都稱燦燦為“愛心女孩”。
到了漢堡店，燦燦搖了搖頭，說：“我不吃了，你吃吧。”我笑著說：“我也不吃了。”燦燦很疑惑，我瞇著眼睛，慢慢地說：“我的理由和你一樣。”我和燦燦相視一笑，我心里很快樂，覺得自己做了一件很重要的事。
我想對你說：“燦燦，你真棒！”
我想對你說五年級作文 篇21
那天你的前桌告訴我，你在我的背后說我壞話。
我去問了你，你在20小時后才回復了我，你說你沒有，我信了。但后來我又仔細想了一下，你的前桌是個很老實的人，我們與他都沒有任何恩怨，他沒有必要挑撥離間，你是說了的對嗎？
你已經(jīng)向我道過歉了，我不會再追究這個浪費時間的問題，我會放下一切恩怨與你共度剩下的不到一個月的美好時光。但你有一個缺陷，若是現(xiàn)在不改以后必然成大禍，小z也是這么覺得的。你太容易嫉妒，經(jīng)常有一些自以為是。
我記得在五年級下學期的'時候，那是一次數(shù)學考試，很難。成績發(fā)下來時，我考了全班第二，你卻連及格線都沒有夠著。你哭了，哭得很傷心。最后你卻在班里傳播我的謠言，說我在考試時做了什么違規(guī)的事，你是在嫉妒吧？這缺點一定要改正！
當然你也有許多優(yōu)點，它們都是令我賞心悅目的。你會彈鋼琴，而且彈得很好，今年就要考9級了。你還會跳流行舞，你經(jīng)常會拉著我一起學。你還有一個最最最大的優(yōu)點。只要一有不懂的地方就會去問別人，不論是誰。
與你做朋友偶爾會有一點點傷心，但更多的是榮幸。
在不久的將來，我們還會是上一個初中。但愿你那時已經(jīng)不會再那么容易被嫉妒占據(jù)心靈，不再自以為是，好好讀書，為自己的鋼琴夢奮斗。
我想對你說五年級作文 篇22
爸爸，你對我太嚴厲了！
剛升入初中時，我們肩上的擔子增加了許多。因此，您沒有給我安排其他的學習任務。有一天晚上，對我們大發(fā)慈悲，我早早的就寫完了作業(yè)，然后就去打電腦。您回來后，看到這個情形大發(fā)雷霆，說我不用功學習這么緊張還有時間玩電腦，帶著酒氣把我批評了一頓。此時我就想，哼，還說我呢，你不也適合得醉醺醺的才回來，難道這不是錯么。再說，我在按時完成作業(yè)的情況下，玩玩電腦，輕松一下，娛樂一下，有什么不好！真是的，等回到媽媽那兒去揭發(fā)你！爸爸好像看出了我的心思，變得更加厲聲厲色了。“從今天起，我就得給你規(guī)定一個制度，每天星期一至星期四晚上不準看，玩電腦。另外，你還得制定一個周末計劃，每個星期天都得按這個計劃給我做！”爸爸的咄咄逼人的，我只好忍氣吞聲的寫我的計劃書。哎！
我真是，喝了酒就像我耍酒瘋，看來我的`《哈利波特》、《不穿裙子的女生》都看不成的。從此，我就要每天伴著書山題海度日了。
爸爸，您難道沒有覺得您對我太嚴厲了么，您不知道，讓一個人去做他不愿做的事，只會讓他對這件事更加厭倦。就像您強迫我每天晚上完成您給我增加的課外學習任務一樣，這樣一來，我便對學習產(chǎn)生了厭倦感，
沒有以前那么有熱情，那么專心致志了。其實，正確的方法應該是去引導孩子主動學習，吊起孩子的學習興趣，這樣一來孩子將會更加努力的去學習。
爸爸，您不該這樣啊！您對我真的是很嚴厲，您早日認識到這個錯誤。
我想對你說五年級作文 篇23
媽媽我想對你說：“你做的飯菜特別好吃，不比飯店的差，而且你的.數(shù)學也學得很好，我特別佩服，我知道你工作特別認真，努力，我希望你能早日升官當上經(jīng)理。”
爸爸我想對你說：“你平時每天早上開車送我去上學，然后在去上班，下午開車再來接我回家，聽媽媽說你為了我的學習，從郊區(qū)效益好的單位專門調到了離我上學不遠的地方上班，雖然工資待遇低了點，但是可以照顧我的學習和生活，爸爸實在是辛苦你了。我從現(xiàn)在攢錢，下次你過生日我送你一個大蛋糕。”
老師我想對你說：“你平時罰我抄課文，雖然我心里都很不情愿，但是其實我知道你是為了我好。正如孟子曰：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我向您保證，以后我要好好學習，天天向上，長大要成為一個對社會、為國家有貢獻的人。
同學們我想對你說：“百靈鳥合唱比賽我們班沒有獲得好的名次，原因歸結于沒有整齊劃一，團結的力量不夠。我希望大家在遇到困難的時候要團結一致，就像《三國演義》的三英戰(zhàn)呂布一章中，劉備、關羽、張飛團結一心，打敗呂布那樣。”
爺爺、奶奶我想對你們說：“雖然我不經(jīng)常到你家玩，但我還是很想你們的，這是我送給你的祝福，祝你們天天快樂、高高興興、身體健康、長命百歲。”
這些話，平時不好意思說出口，今天我寫出來告訴你們，你們不要笑話我，這就是我心里最想對你們說的話。
我想對你說五年級作文 篇24
媽媽，雖然你只是一個普通的媽媽，但我的成長離不開你的'教育。但你對我也有不好的地方。請聽聽我的意見。
媽媽，你對我的期望太高了。記得數(shù)學期中考試成績出來后，你趕緊問我考了多少分，我笑著說:“87分。”這張試卷有點難。考這么多對我有好處。你聽了之后生氣地對我說:“才87。為什么不拿97？”。下次考這么小的別回家。”聽到這里，臉上的笑容突然消失了，我說:“87分就夠好了，你知道我的數(shù)學……“我還沒說完你就打斷了我，讓我上車回家。當我回到家，你打了我一頓。
媽媽，你能讓我休息一下嗎？我記得有一次，我還沒來得及流暢地寫作文，就學習了舞蹈。舞蹈課在周六和周日上午舉行，也在周日下午舉行。所以只能用周六下午寫作業(yè)。每次周六下午我沒寫完作業(yè)，晚上你回來就拿棍子打我的腿。媽媽，你知道我的作業(yè)是什么嗎？你知道我有多少作業(yè)嗎？媽媽想讓你知道我的作業(yè)，讓我晚上補上。媽媽，請讓我休息一下，讓我有一些時間玩。
媽媽，你可以不打我了，不怪我了，不罵我了，不跟我吵架了。有一次，哥哥在玩的時候把玩具拆了，卻拼不回來。他開始哭了。你一聽到他弟弟哭，他就沖過去問弟弟:“寶貝，怎么了？”弟弟可憐兮兮地說:“姐姐，姐姐——姐姐，我把玩具拆了，拼不回來了。”你沒聽我解釋，就打了我兩巴掌。我跑回房間，放聲大哭。媽媽，我希望你能改正它。
媽媽，我希望為我糾正這些不好的事情，讓我生活在一個幸福快樂的家庭里。
我想對你說五年級作文 篇25
我出生以來，是誰含辛茹苦把我養(yǎng)大?是你——媽媽!是你用堅實的臂膀為我撐起一片藍天。是你用日益豐滿的翅膀為我遮風擋雨。謝謝你,媽媽!
在這次期中考試中，我的分數(shù)急劇下降。因為這些，我整天無精打采的。在課堂上，我仍然聽不到一個字:下課后，所有的學生都在說笑，我是唯一一個躲在角落里不高興。那天，老師發(fā)了考卷并讓學生家長簽字。我的心情突然變得緊張起來。放學后，我走在路上，突然下起了雨，天氣很好，就像我當時的心情一樣，街上下起了毛毛雨，雨水打在我的臉上。就在這時，我聽到一個很熟悉的聲音“高湘，是你嗎?”我突然回頭。是你媽媽打來的。我跑得很快。當你看到我來的時候，你立刻給了我半把傘，但是你被淋濕了。我看到你的`濕衣服，就說:“媽媽，不要凍著。”你說:“沒關系。”媽媽穿著厚厚的衣服。聽了之后，我感到更內疚。我不知道是淚水還是雨水模糊了我的雙眼
回家不容易。我鼓起勇氣把試卷給你看。看完之后，你會感到驚訝。然后鎖上眉毛，一遍又一遍地讀報紙。我很擔心你。我媽媽這次一定很生氣。過了一會兒，媽媽終于說:“沒關系。我這次考試不及格沒有任何意義。下次我會盡力的。你擠出一個微笑來安慰我，但是你能從你會說話的眼睛里看到你的悲傷。
媽媽,別擔心。我必須努力學習，努力成為一個好學生在未來。
我想對你說五年級作文 篇26
老師，您就像一枝蠟燭，默默無聞地奉獻著，犧牲了自己的一切，卻照亮了每個同學。老師，我有很多話想對您說。今天，就讓我借用寫作的機會把那 些。話統(tǒng)統(tǒng)說出來吧!
記得有一次，您正在上課，可我在那開小差，您一開始先用眼神提醒了我，見我沒反應。只好又拍了拍桌子，可是我并不知道您在提醒我，依舊在開小差。您沒辦法了，大聲叫出了我的名字。頓時，全班同學看著我，我的臉比蘋果還紅。自從那以后,我就再也沒開過小差了，上課也認真聽講了，您還鼓勵我要加油呢!
令我印象深刻的還有一次：我們正在上班會課，主題是"我推薦的一本書"。您說："誰要推薦自己的書，請舉手。"看著大家都推薦了自己的書，我也很想上去推薦自己的書，可是我不敢上去。我正在猶豫時您突然點到了我，我緊張極了。從您的眼神中我看出了您對我的'期望。我鼓起了勇氣走上講臺，您滿意地笑了。我推薦完自己的書后，臺下響起了一片掌聲。我決定以后上課大膽發(fā)言，再也不要像以前坐在那不動了。果然，過了一段時間后，我的成績提高了許多，我非常開心。
老師我想對您說，我一定不會辜負您對我的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上。
我想對你說五年級作文 篇27
張曉宇，你是我幼兒園最好的朋友，我們有福同享，有難同當。所以我現(xiàn)在向你透露一個，我沒有告訴任何人的一個秘密，這個秘密到現(xiàn)在還能讓我大笑，讓我把這個令我開心的秘密告訴你。
三年級的一次考試，我考了100分，我心情非常愉悅，被媽媽接回家后，媽媽讓我去買一瓶醬油，我很痛快的答應了，買完后，我手里還有一枚硬幣，快走到小區(qū)門口時，我發(fā)現(xiàn)一個淺淺的土坑，我當時就想把什么東西埋進去，我左思右想，最后決定埋進去硬幣，我把一元硬幣小心地放進去，抓了一把土將硬幣埋了，并做了個記號。
第二天我挖開土坑，發(fā)現(xiàn)硬幣還安穩(wěn)的躺在坑中呢！我“撲哧”一笑，心想：那些人肯定不會想到，他們整天踩著土地下有一枚硬幣。
第三天，第四天……一天天過去，我埋的'硬幣依舊沒有人挖走，我心想這些人都沒有發(fā)現(xiàn)，這件事成了我最大的笑料。這種狀況持續(xù)了十幾天，終于有一天，我像往常一樣挖開土坑，發(fā)現(xiàn)里面空空如也——硬幣被人挖走了！我呆呆地望著土坑，過了一會兒，我又反應過來，心說：真傻，我不是埋硬幣，就為了讓人挖走好玩嗎？于是我興奮地叫著跑回家。
張曉宇，你知道嗎？一想起這件事，我還會捧腹大笑呢！
張曉宇，這是令我最開心的事兒，你喜歡嗎？
我想對你說五年級作文 篇28
曹老師，您那優(yōu)美、富有詩意的文字縈繞在我腦海中，像一杯剛煮好的卡布奇諾，芳香濃醇。
我十分喜歡您寫的小說，甚至可以說是熱衷。我素來不愛看太文學性的作品，覺得有些枯燥乏味，更偏向于情節(jié)性故事性的文字。但自從讀了您寫的《青銅葵花》，我便改變了看法。青銅葵花的兄妹情誼，離別時的依依不舍……我如同身臨其境。小說里的文字純凈唯美、高雅清遠、感人肺腑、震撼人心，就像一股溫暖清澈的春水時刻感染著我，使我真正意義上愛上了讀書。
您的作品大都是以鄉(xiāng)村生活為主題，筆下的人物有一波三折的苦難，有人世間最最真最美的情感，都有優(yōu)美如詩的文字，都有一個個真真切切的哲理……還有就是引導人們完成對生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。
每看完一本小說，我總會不知不覺的想：為什么沒有繼續(xù)寫下去？讓人意猶未盡。但轉而一想，或許，正是因為這樣的結局，才使我插上了想象的翅膀，為故事結局再想象續(xù)章。
我常常想，要是我也生活在農村，體驗別樣的`樂趣，就這樣單純的，不用去管世間上的善惡是非，會怎樣？亦或農村也并非完全如此純凈，只是您更能用心發(fā)現(xiàn)美麗的鏡頭，這才是我更應該領悟和學習的？
曹老師，我感到想對您說的有很多，卻說不好也說不全，已經(jīng)說了的，也感到似乎是“胡言亂語”，“真是書到用時方恨少”呀！想了許久，還是最簡單、真誠地對您說一句吧：“曹文軒老師，您好，謝謝您！”
我想對你說五年級作文 篇29
思翩，我們一直都是最好的朋友，不是嗎？
回憶那一天下午，我有很多很多的話想對你說。那是下午第一節(jié)體育課，溫暖的`陽光灑下來，照亮了我的臉。我往地上瞄了一眼，有一張亮黑色的紙，上面有一道鮮艷紅條。我想惡作劇一下，就把紙撿起來，躡手躡腳地走進你身后，悄悄地把紙貼到了你身后。你那時正在打電話，沒感覺，過一會兒應該是后背癢了，手也就碰到了紙，我忍不住笑了，你習慣性轉頭，只見我用手捂著嘴在偷偷的笑，我看你轉頭了，迅速轉身，你也無聲無息地走到我身后“啪”的一下，我的身體往前傾，還差點把前面的同學撞地上，你還裝做沒有那回事一樣，無情地嘲笑我。頓時，我火冒三丈，氣得直罵道：“干什么！”你還故意做出滿不在乎的表情，看了看手，驕傲地說：“誰讓你先動我的？”我一下子語塞了，你又得意地瞥了我一眼說：“怎么樣，無話可說了吧！”
我不知道你今天怎么了，跟平時完全不同，是有什么心事嗎？沒錯，這件事情是我錯了，我要先向你道歉，但為什么你報復心會這么強呢？那次的你不是我平常認識好脾氣的葉思翩，或許你和我玩膩了，還是有心事，我知道你不是有意，只是有煩惱，我希望你把煩惱大聲地說出來，或許，我還能幫你解決呢！
讓我們像以前一樣做好朋友，好嗎？
我想對你說五年級作文 篇30
環(huán)衛(wèi)工人，我真的想很慚愧的對你們說一聲：“對不起！”因為就在那一個平常的夏天，發(fā)生了一件令我難以忘懷的事情。
那一天很熱，我上完補習班，下了公交車，本來公交車上就不通風，我在公交車上擠得像沙丁魚罐頭似的，弄得我滿頭大汗，下了公交車我本想呼吸一下新鮮空氣，結果一下車，我仿佛就像走進了一個大蒸籠，我四處張望，尋找著能迅速降溫的東西，最終我的目光鎖定在了不遠處的一家冷飲店上，飛快跑了進去買了一根冰棍。
我拿著冰棍兒迅速的把包裝紙給撕掉，隨手扔到了地上，我正津津有味地吃著冰棍，突然聽到后面“沙沙”的聲音。我尋著聲音望去，看到了令我后悔的一幕！我看見了一位阿姨在認真地掃著我不久前丟掉的冰棒包裝紙，那位阿姨在烈日下站著，汗水從臉頰緩緩地流過，阿姨擦了擦臉上的汗，看著格外辛苦。我轉身向那位環(huán)衛(wèi)工人走去，幫她撿地上的垃圾，阿姨轉過頭微笑著，慈祥的對我說了一句：“謝謝你，小姑娘。”我不好意思的低下了頭，掩飾著我那已經(jīng)紅的像蘋果的臉！一會兒我吃完了手中的`冰棍，可我并沒有像上次一樣把垃圾扔到地上，而是把它丟進了垃圾桶。
我為我扔的那一個包裝紙而感到抱歉。謝謝你們幫我們的城市道路打掃的如此干凈，給了我們一個美麗的城市！
我想對你說五年級作文 篇31
郭教師您好！我想對您說，請您以后不要再占用我們的體育課了！
這周星期五，同學們收拾好了書包，期待體育教師把我們帶下樓去上體育課。可就在這時郭教師您進來了，您夾著幾本大冊子生氣地走進了教室，把大冊子扔到桌子上，拍著桌子大吼道：“今日的大冊子為什么這么多人沒改錯，今日別想上體育課了，改錯！”
郭教師我感覺到您頭上像冒了火一樣。而我們頭上像被您潑了一桶涼水一樣，同學們有的皺眉，有的搖頭，有的著急得直跺腳并竊竊私語道：“哼！為什么不讓我們上體育課？”還有的小聲嘀咕道：“改錯？我的作業(yè)又沒有錯，為什么不讓我上體育課？太不講道理了！”有的同學唉聲嘆氣地趴在桌子上：“哎！體育課又泡湯了。”有的同學都快被您氣哭了……
記得還有一次，一個同學下課瘋跑被管紀律的值日生記下名字，扣了我們班一分。上課了，同學們期待著體育教師的.來臨，可是郭教師您氣沖沖地走了進來大吼道：“曹程宇同學的名字被值日生記了，都公布在黑板上了，這周流動紅旗沒有了。為了懲罰你們，這體育課甭想上了！”郭教師，您的話音剛落，教室里一片唉聲嘆氣！
敬愛的郭教師，我想對您弱弱地說一句：“您教導我們很辛苦，我們會努力要求自己，盡量不惹您生氣。請您以后不要占用我們喜愛的體育課，您能夠把犯錯的人留下，把沒錯的人放下去。畢竟我們還是孩子，要多跳多跑才能夠茁壯成長！”
我想對你說五年級作文 篇32
教師，今日我想和您說說悄悄話。您每一天都給我們傳授知識，總不顧自己的身體來指導我們，您用自己的生命來開辟我們通向未來的路。您的一句罵，總能夠讓我們自我反省；您的一次表揚，總能夠讓我們自信滿滿。
您是我訴說心事和安慰我的那個朋友。
前段時間，因為嚴重反感媽媽肚里的“二胎”，我情緒反常，上課不專心，作業(yè)也沒那么認真了。當您發(fā)現(xiàn)后，像朋友一樣親切地找我談話。剛開始，我忐忑不安，以為您必須會批評我。之后發(fā)現(xiàn)您沒有半點兒指責我的'意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔憂都說了出來……您聽了，嫣然一笑，便說起了您小時候的事兒。
聽完后，我在心里想：原先教師小時候也有和我類似的思想?yún)龋≈螅覀儍扇瞬幌袷菐熒P系，而變成了“閨蜜”。我訴說著我的心事和想法，您洗耳恭聽。我十分驚訝，原先您的內心這么細膩！您的心居然能夠理解我怪誕的思想。您和我說說笑笑，還和我說了“孤獨”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里理解了“二胎”的事實。最終，您還送我了一個小禮物。您猜那是什么？那是一碗“心靈雞湯”啊！教師，您說過：愛是去除恨的最好方法，要讓心開滿完美的花朵！
教師，您的每一次指導都能夠讓我揚起新的期望和愛的風帆！在那里，我想跟您說：“教師，我愛您，您是我的啟蒙，我永遠也不會忘記”！
我想對你說五年級作文 篇33
因為有你，讓我置信永遠;因為有你，讓我明白生活;應為有你，讓我的世界變得精彩。你就是我生命中最重要也是最需要的人。
我們的關系不斷的“升華”著，從以前的陌生人到同學到朋友到伙計到現(xiàn)在的最愛。
不過，我們這幾天發(fā)生了一些事;我知道，你曾未原諒我，我想借著此次寫作告訴你：“是你，給我的世界帶來了無盡的精彩;是你，給了我無盡的希望;是你讓我懂得了一切。我不能失去你，失去了你，我的'世界就失去了光彩，一切都將會變得黯淡原諒我吧，我知道是我錯了!
我曾經(jīng)了解過你，但不敢說自己是最了解你的人。我只是知道你的生日，了解你的脾氣罷了。
我知道你了解我。因為我都不了解我自己，所以也不剛說你是最了解我的人，我也不會說你不了解我
對不起，我最想告訴你的是：“別離開我，別丟下我一人孤獨作戰(zhàn).”
朋友給我說過：“有些人，有些事，只會遇見一次，好好珍惜現(xiàn)在在乎自己的人吧!”
因為有你，我學會了珍惜;因為有你，我明白了失去的痛楚;因為有你，我懂得了一切。
“你回來吧，我一直在這兒等你回過頭來原諒我。失去了你，贏了世界又怎樣?”
希望大家可以珍惜現(xiàn)在在乎自己的人，別等失去了，才懂得珍惜，可那一切都晚了。
我想對你說五年級作文 篇34
你青春年少不怕山水迢迢，你長發(fā)迎風對著天空狂笑。你郁郁而終留下千古絕唱，你的父老兄弟也會為你驕傲。
“七齡思即壯，開口詠鳳凰。”我讀出了你年少好學，才能過人；“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我品出了你豪邁灑脫，桀驁不馴。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”我賞出了你報國無門的沉郁之情；“致君堯舜上，再使風俗淳。”我看出了你宏偉的抱負和遠大的理想。
面對著“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，面對著一蹶不振的李唐王朝，面對著小兒子的尸首，你揭示了社會的黑暗，貧富差距懸殊的現(xiàn)實。面對著昭君的青冢“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，你懷才不遇的憤懣心情找誰訴說？你憂天下之憂，苦百姓之苦。身居草廬的日子里，你依然吟唱著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。你說“國破山河在，城春草木深”，支離破碎的江山，給了你無盡的憂愁。晚年登高的你，只能聽到風聲呼嘯，猿猴哀鳴，也只能發(fā)出“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的嘆息……
你經(jīng)歷了坎坷的人生，寫下的詩篇作為詩史淵遠流長。知識淵博的你無法在亂世中展現(xiàn)你的抱負，作為詩圣的你歷來被人們尊重。杜甫，我想對你說
總有一道彩虹在不遠的`出口處。
無論是在平坦的富庶之地，還是在崎嶇陡峭的蜀地。無論是在美麗燦爛的花草之中，還是在荒無人煙的荒野。總會有一個出口，它就在不遠處。那里沒有沉悶的痛苦，也沒有四處奔波的生活，只有那一道美麗的彩虹，抬頭看，就在那里。
我想對你說五年級作文 篇35
表哥，我想對你說：“謝謝你！幫我預習和背課文。”
記得在暑假里，爸爸媽媽不在家。假期的作業(yè)是預習課文和背課文，我怎么也背不會，過了好大一會，還是背不會《那片綠綠的爬山虎》課文中的第七、八自然段。正好你也寫完作業(yè)了，這時你走到我面前說：“來，我?guī)湍阋黄鸨场！闭f完你就拿起語文書，給我預習生字。有一些生字我不認識，你就給我講怎么讀，怎么寫，怎么組詞，就這樣一個字一個字地讓我認讓我讀。
認識完了生字，開始背課文了，時間一分一秒的過去了，可我卻還是背得沒頭沒腦，我的心情煩躁極了。表哥走到我的面前對我說：“干什么事都是有一定的`訣竅的。就拿背課文來說吧，首先你要熟讀它，知道這篇課文有幾段，每段有幾句。分別都寫了什么內容，都是什么意思，再聯(lián)系上下文按照自己的理解把它們想象成一幅幅有趣的圖畫，這樣不是就要容易的多嗎？”。
我就試著表哥教給我的方法，果然，不一會兒，我就把整篇課文題，只要多動腦子用心去做總背的滾瓜爛熟了。我真開心啊，今天我又學到了一種好的學習方法。更主要的是讓我明白了一個道理：無論今后我們遇到什么樣的問會有好的。
媽媽下班，檢查我背誦的情況，我呱噠呱噠，不一會的功夫背完了。媽媽表揚了我。
我要再給你說一聲：“謝謝你！表哥。”
【我想對你說五年級作文】相關文章：
我想對你說07-08
我想對你說09-03
我想對你說09-11
我想對你說10-18
我想對你說11-09
我想對你說07-08
我想對你說09-21
我想對你說11-06
我想對你說10-04
我想對你說07-04