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風(fēng)景五年級作文

時(shí)間:2021-05-02 18:01:35 五年級 我要投稿

關(guān)于風(fēng)景五年級作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的風(fēng)景五年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于風(fēng)景五年級作文三篇

風(fēng)景五年級作文 篇1

  也許有人說,最美的風(fēng)景是在荒無人煙的峭壁上;也許有人說,最美的風(fēng)景是在車水馬龍的繁華都市;而我卻說,最美的風(fēng)景在人們的文明舉止中。

  今天,我看了一幅漫畫,令我思緒萬千:兩位小孩正走在回家的路上,突然,一陣惡臭撲鼻而來,他們不約而同地捂住了鼻子,原來臭味是從垃圾桶旁傳來的,桶里空空如也,地上卻堆起了垃圾小山,垃圾的臭味招來了蒼蠅,有方便面的盒子,香蕉皮,爛蘋果……“明明向前一步就能丟在垃圾桶里的,可是,那些人卻丟在垃圾桶的旁邊,變成垃圾山,真討厭!”他們生氣的說道。于是,他們倆就立刻捧起垃圾,丟在垃圾桶里,為了防止人們亂扔垃圾,他們還做了一個(gè)牌子,上面寫著“文明——只差一步”。

  這兩個(gè)人就是現(xiàn)實(shí)中的文明人,可是我們生活中卻有很多不文明的事情。

  有一天,我去西河印象散步,一位小朋友吃完了糖果,因?yàn)樗潏D一時(shí)的便利,所以把糖果紙扔進(jìn)了波光粼粼的河里,還蹦蹦跳跳地走了。我見了立刻火冒三丈,跑過去拉住她,說:“你怎么能亂丟垃圾呢,這樣會(huì)污染環(huán)境的,知道了嗎?”她聽了,害怕極了,急忙對我說:“我錯(cuò)了,以后我再也不亂丟垃圾了。”突然間,我覺得西河比以前美多了。

  還有一次,我去白塔山玩,看見亭子上寫著“XXX——到此一游”,上面還貼上了花花綠綠的紙,柱子被糟蹋得傷痕累累。我非常生氣,便拿出紙,把上面的字擦掉,亭子才變得和往日一樣美麗。透過柱子,我仿佛看見了那些在柱子上刻字人的丑陋嘴臉。

  我討厭那些不文明的人,因?yàn)樗麄兊牡退讚Q來了環(huán)境的丑陋,美麗的城市是公民的文明換來的,自私只會(huì)換來良心的譴責(zé),所以,現(xiàn)在開始,做個(gè)文明人吧!

風(fēng)景五年級作文 篇2

  一直尋找著我記憶最深處的那個(gè)地方,結(jié)果;眾里尋他千百度,驀然回首,你卻在燈火闌珊處

  一直低頭尋找,摸索,直到有一天我找到了它,那個(gè)我熟悉的地方,欣賞著彼岸的風(fēng)景,不禁想起了往事,淺淺的小幸福。

  那是我上學(xué)的必經(jīng)之路,周圍的灌木,在春天里它是翠綠的充滿生的希望,在夏天里,他是熱烈的,秋天他是婆娑的,冬天他是唯美的溫暖的,在這條路上承載了我太多太多的回憶,有酸,有甜,有苦。

  那是秋天的一個(gè)下午,秋葉紛紛落下,好似都在空中旋舞,而我就被包圍,旋轉(zhuǎn)著,蝴蝶找到了自己的宿命,而我繼續(xù)前行,腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它,走著跳著,時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲

  我走著條路已經(jīng)走了七年了,它一定早已熟悉了我的腳印,我的身影吧,身旁的樹木也隨著我的成長花開花落,發(fā)芽枯萎,那是我熟悉的地方啊,直到今天我才拿起筆,描繪你,盡管樸素卻那么美麗,是我最舍不得的地方最難忘的地方!

  最熟悉的地方,說著已經(jīng)厭煩它了,不想再看到它了,其實(shí)只是想把這個(gè)地方的每一個(gè)角落都深深地刻在心里,用相機(jī)將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念!

  今天我又去尋找記憶,一步一腳踩在樹葉上,還是像以前那樣,那么美好,沉醉的夕陽斜射在大地上,映出我的影子,呆呆的望著彼岸的風(fēng)景

  最熟悉的地方就是最舍不得的地方,那地方的每一角每一落,都依舊閃耀!

風(fēng)景五年級作文 篇3

  在美麗的金昌,有一塊亮晶晶的鉆石,那就是迷人的東湖。讓我來當(dāng)導(dǎo)游,給你們好好介紹一下吧!

  進(jìn)了大門,首先映入眼簾的是一片郁郁蒼蒼、生機(jī)勃勃的景色。綠綠的草坪,中間夾雜著許多五顏六色的野花兒,不時(shí)散發(fā)出淡淡的'清香。綠樹成蔭的樹下有乘涼、看書、玩耍的人。茂密的枝葉像把把撐開的綠傘。再向前走走就到了人工湖。湖面很平靜,長著叢叢蘆葦;不時(shí)有孩子們正在淺水處捉蝴蝶、蜻蜓玩。還有一些則在水里抓魚......水很輕,幾乎可以看見小魚兒在游來游去;有時(shí)又是微波蕩漾,波光粼粼.....

  東湖的景色五花八門,我就給你們講講最令我著迷的景色吧!那就是假山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,她像一座粉紅色的小山坡,可走進(jìn)一看,才發(fā)現(xiàn)是淡紅色的。孩子們正在假山上玩。你瞧,那山上還有水呢:從對面的湖上流下細(xì)細(xì)的、清清的水。令我自豪的是:這座供孩子們玩耍,供游人欣賞的假山,是爸爸帶著服刑人員用廢棄的材料來填充的。有了他們的勞動(dòng),才有今天這十分美麗的假山,看不出是用廢棄材料做的。假山的水也特別清,時(shí)不時(shí)還能看見小蝌蚪、金魚在“散步”。水下長著碧綠的青苔,是那么翠綠,看著真讓人舒服。在清澈的湖水的澆灌下,山上還長著許多小草呢!我們在山上跳來跳去,玩的可高興了。晚上,假山也是那么美,天上的星星眨著眼睛,湖水靜靜地流著,叮叮咚咚;青蛙和其它昆蟲一起為湖水伴奏,還有幾個(gè)人坐在大石頭上聊天.....一切都是那么寧靜,給人畫一般的美感。不遠(yuǎn)處,登上小山,就可以看到東湖的全景。不過小山兩旁的花草也值得一提:草地上,開著各種各樣的花朵,長著松樹、槐樹等各種樹木。如果下了一場雨的話說不定還能發(fā)現(xiàn)幾朵蘑菇呢!蝴蝶在草地上翩翩起舞,小蜜蜂在花叢中采花蜜。漂亮吧?登上小亭,東湖的景色大半收在眼底,假山、湖水、樹木、草地。一目了然。閑人坐在石凳上聊天、嗑瓜子,不光休閑,還能看風(fēng)景,多好啊!

  東湖啊,你就像一條綠色的絲帶,盤繞在金昌周圍,給金昌增添了許多生機(jī)!

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