校園一角五年級(jí)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的校園一角五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角五年級(jí)作文1
有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡風(fēng)景如畫的桂林山水，而我卻喜歡我的校園。
在我們兩棟教學(xué)樓樓下，有兩顆高大挺拔的大榕樹，但最引人注目的還要數(shù)A樓的那棵大榕樹了。
每當(dāng)萬紫千紅的春姑娘悄悄來到時(shí)，大榕樹就慢慢地睜開了朦朧的睡眼，掙脫了寒冬的束縛，換上了綠油油的外衣，以嶄新的面貌迎接春姑娘的到來。原來只剩下一點(diǎn)樹杈的枝干一乎兒就抽出了碧玉般的樹葉，他們就像綠精靈一樣隨著春風(fēng)輕輕擺動(dòng)，似乎在告訴人們：春天已經(jīng)來到了人間。大榕樹為校園增添了不少生氣。
當(dāng)炎熱的夏天來到，大榕樹就換了一件深綠色的衣裳，樹葉也長(zhǎng)得更加茂盛了，連一點(diǎn)兒縫隙也看不出來。從遠(yuǎn)處看，榕樹就像一把撐開的綠絨大雨傘似的，矗立在A樓底下。當(dāng)陽光透射過茂密的枝葉時(shí)，地上就會(huì)留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這時(shí)小鳥已經(jīng)搭好了窩，在大樹周圍飛來飛去，而且嘴巴還在“嘰嘰喳喳”地唱和著，似乎是在感謝大榕樹給了它們一個(gè)溫暖和諧的家園。大榕樹還有幾十條長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，真有意思。下課時(shí)，同學(xué)們都到大樹下休息，乘涼，好愜意呀！
秋天漸漸來了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大榕樹披上一身金黃的裝扮，那黃色的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下了，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
一年的冬季來臨了。這時(shí)大榕樹只剩下光禿禿的枝干，它正在積蓄能量，為春天時(shí)節(jié)的復(fù)蘇醞釀著。
我愛你，大榕樹；我更愛我們的校園！
校園一角五年級(jí)作文2
我們的學(xué)校是個(gè)十分可愛的地方，每一處都有簡(jiǎn)單又美好的景物，而我最喜歡的地方則是學(xué)校的小操場(chǎng)。
小操場(chǎng)最引人注意的是那一叢清翠的竹子，摸起來又光又滑又清涼。春天時(shí)幾場(chǎng)春雨過后，地上就又會(huì)冒出小小的，嫩嫩的竹筍，清涼的風(fēng)吹起又細(xì)又長(zhǎng)的竹葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，幾個(gè)小朋友在竹林邊做游戲，檢落下的竹葉，或是竹林前那一塊寫著‘‘書香校園’‘的石塊上玩耍，給這沉靜的景色添上了幾筆活越的生機(jī)。
在竹林旁邊的香樟樹下看書，是最令人愉快的了。雖然那里只有一排石攔，還是讓我們喜歡，聞著淡淡的清香，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片葉片落在身上，書本上。這里也是觀賞校園最好的地點(diǎn)，綠色的蒼松，紅色的樓房，還有穿著五顏六色衣服的同學(xué)們。他們像一朵朵活潑的鮮花，也把小操場(chǎng)裝扮的花團(tuán)錦簇。
小操場(chǎng)的一邊還有一塊用護(hù)欄圍起來的草地，草地里生長(zhǎng)著各種各樣野生花草。還有一些可愛的小動(dòng)物也在這里安家，小蟋蟀，知了，螞蟻......于是這里也就成了我們觀察動(dòng)植物的好地點(diǎn)，不過我也從不進(jìn)去打擾這些小動(dòng)物的生活，因?yàn)檫@個(gè)王國(guó)也是那么的活潑，令人喜愛。
我們的學(xué)校小操場(chǎng) 上并沒有特別美麗的花園，沒有特別寬闊平坦的跑道。卻也是我們學(xué)校不可少的一個(gè)特別的景觀。是我們喜愛的小樂園。
校園一角五年級(jí)作文3
我就讀的學(xué)校是重慶市兩江新區(qū)金山小學(xué)，風(fēng)景優(yōu)美，與其說是一所現(xiàn)代化的小學(xué)，不如說是一個(gè)美麗的大花園。校園的美景無處不在，我對(duì)上善池和聚賢亭卻情有獨(dú)鐘。
一進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見兩排站得筆直的大樹，威風(fēng)凜凜而又不失親切，看見結(jié)伴而行的同學(xué)，它們搖動(dòng)樹葉，仿佛在歡迎大家呢。
穿過高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭，池中有亭，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘，嫻靜地臥在水面，她雖然是木頭建造的，但我覺得她有一顆珍珠般的心靈。高興時(shí)，你可以到這里和好朋友分享喜悅，笑聲灑落，她會(huì)給你回應(yīng)，仿佛整座亭子都被笑聲環(huán)繞和包裹。傷心時(shí)，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒，她總是默默陪伴，毫無怨言。上善池也會(huì)為你彈奏輕柔的樂曲，撫慰你受傷的小心靈。
你聽，“叮叮咚咚”，“嘰嘰喳喳”，是誰在撫琴彈唱，是誰在竊竊私語？循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉，陽光下濺起的水珠像一顆顆晶瑩奪目的鉆石，引得幾只小鳥嘰喳唱歌，久久流連不肯離去。
你聞，聚賢亭還有一股清香相伴呢。亭子對(duì)面有一株櫻花樹，風(fēng)娃娃調(diào)皮地跳過，櫻花隨風(fēng)而舞，花瓣飄落水面，裝飾一池春水。眼前，櫻花樹變成了披著一襲粉白長(zhǎng)裙的仙女，伸出手臂在風(fēng)中轉(zhuǎn)圈，我也情不自禁地跟著轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
你看，你聽，你聞，校園的風(fēng)景多美呀！
校園一角五年級(jí)作文4
我們學(xué)校的東北邊有一個(gè)植物角，面積大約占學(xué)校的四分之一，是種植社團(tuán)的老師和小成員們開辟出來的。
從教學(xué)樓出來，繞過升旗臺(tái)，再穿過操場(chǎng)，就來到了植物角。迎面而來的是一片紅楓的天地，每當(dāng)秋天來臨時(shí)，紅楓紅的鮮艷，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，燒紅了半邊天。
走出紅楓區(qū)，就來到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹，有挺拔的羅漢松，有矮矮的灌木叢……它們有的散發(fā)著淡淡的香味，有的盡情地?fù)]發(fā)著濃郁的氣息，有的站得直直的，有的則“蜷縮”在一團(tuán)……
綜合區(qū)的右邊有幾顆樹上掛著橘色的“小燈籠”，那是什么區(qū)域？哦，原來那兒是桔子的家園。只見一只只小桔子穿著橙色的衣服在風(fēng)中翩翩起舞，真是可愛極了，讓樹下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。
再往前幾步就是香泡的基地了，一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，整棵樹就像是一個(gè)正在舉重的大力士，那樣子看起來憨態(tài)可掬。
綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地，地里種著各種各樣的蔬菜，什么蘿卜啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧，西望望，可愛極了！這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦！
在這片菜地的旁邊，擺放著一張石桌和幾個(gè)石墩，石桌上刻著棋譜，平時(shí)可以在上面下下棋。
這就是我們校園的一角——植物角，是我覺得最美的地方，你覺得呢？
校園一角五年級(jí)作文5
我愛波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河，我也愛壯觀雄偉的萬里長(zhǎng)城，但我更愛校園的后山坡。
天氣變暖了，春姐姐邁著輕盈的步伐來到了校園的后山坡。一棵棵小草從酣睡中醒來，舒展著他們那柔嫩的綠葉連成一片片柔軟的草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一塊塊綠色的地毯。草叢里，各種各樣的花競(jìng)相開放，最引人注目的是那一簇簇，一片片，在草叢中擠來擠去的炮仗花，它一團(tuán)團(tuán)，一串串，一朵緊挨著一朵，擠滿了草叢，開得熱鬧極了。還有那艷麗的三角梅正欣然怒放，綻開了可愛的笑臉，似乎在告訴人們：“春天來了，春天真美�。 边�有許多不知名的花群芳吐艷，它們把春光渲染得多么鮮明濃艷�。�
夏妹妹一蹦一跳地來了，一棵棵高大的榕樹，好像一頂頂?shù)木G絨大傘，為人們遮住陽光，許多大人小孩在樹陰下乘涼做游戲，一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，猶如奏出一支動(dòng)聽的歌曲。陽光照在樹葉上，葉子綠得發(fā)亮，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎在把它全部生命力展示給我們看。
秋哥哥像參加馬拉松比賽似的跑了過來，帶著一盒彩色筆。像一陣風(fēng)“嗖”的一聲，小花小草被它吹彎了腰，還被枯黃色的筆抹到了，它給了楓樹火紅色的筆，火紅的楓樹像一把把火炬，被秋哥哥拿去擋“圣火”。秋哥哥又為大地鋪上了一層金黃色的棉襖。
冬弟弟也跳來湊熱鬧了，頑皮的冬弟弟偷偷地把冰弟弟霜妹妹都叫來了，它們玩得不亦樂乎！所有花兒草兒都枯萎了，好像被哪個(gè)調(diào)皮的小孩糟踏過似的。
校園的后山坡真美啊，我愛我們的學(xué)校。
校園一角五年級(jí)作文6
我們的學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景：有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)；有寬大的操場(chǎng)；有干凈的教學(xué)樓……其中最讓我難忘的，是那條長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊連接著我們學(xué)校的前后門。途中，更是一番詩情畫意，一路走過，沁人心脾的新鮮空氣和花香讓你神清氣爽，畫一樣的風(fēng)景讓你流連忘返。
進(jìn)入長(zhǎng)廊，先看到的是一幅幅端正、漂亮的書法作品，這些都是我們學(xué)校同學(xué)利用課余時(shí)間創(chuàng)作出來的作品，它們蒼勁有力，雄健灑脫，有的真是讓人賞心悅目！
拐角處，那里有一小片并不引人注目的竹林，卻勾起了我許多美好的回憶：一年級(jí)時(shí)，我和一些同學(xué)在那里追逐、打鬧，在那玩耍、嬉戲。一幕幕畫面從我眼前閃過，我仿佛聽到了同學(xué)們歡笑的笑聲，多么快樂，多么幸福。如今的`這片竹林，比以前的還要挺拔，比以前的還要蒼翠，只可惜我很少再去看它們了。
長(zhǎng)廊左邊是一個(gè)老舊的車棚。上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的爬山虎，一個(gè)挨著一個(gè)，不留一點(diǎn)縫隙，它既像磁鐵一樣牢牢吸住車棚，又像一群調(diào)皮的孩子在上面玩耍。爬山虎上的花朵爭(zhēng)先恐后的開放：有的一枝獨(dú)秀；有的像亭亭玉立的仙女；還有的在風(fēng)中跳起了舞蹈。
長(zhǎng)廊右邊是教學(xué)樓，從那可以聽到教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲和老師的諄諄教誨。教學(xué)樓和長(zhǎng)廊的中間，是一片茂密的花草叢，一年四季都有不同的風(fēng)景出現(xiàn)在你眼前，讓你感覺眼前一片明艷。
長(zhǎng)廊，不僅給我們的學(xué)校增添了一道風(fēng)景，還給我給我留下了許多美好的回憶。
校園一角五年級(jí)作文7
我的學(xué)校鐵山三小坐落在鐵山正中心，它猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在鐵山大道上，校園里我再熟悉不過的就是那書聲瑯瑯的教學(xué)樓了。
我們的教學(xué)樓依傍在校門的左側(cè)，無論是教室的門，還是欄桿都被粉刷一新，墻上的墻裙也都換成了天藍(lán)色的新瓷磚，顯得那么高雅、純凈。
步入一樓，你會(huì)看見我們的英語空中課堂和音樂教室。室內(nèi)的布置匠心獨(dú)特，盡顯特色。門前的幾顆桂花樹是我們忠實(shí)的觀眾，有著它的芳香陪伴，我們就能說出更流利的英語，唱出更悅耳的歌曲。
順著兩旁的轉(zhuǎn)梯往上走，就是我們四、五、六年級(jí)學(xué)生的教室，這里每一層的頂頭就是老師辦公室，老師就是在辦公室里勤勞地批改作業(yè)、備課。而我的教室404班則在三樓的第四間。我們的教室干凈而又整潔，那排列整齊的桌椅像是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格、我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科書籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書聲郎朗；時(shí)而書寫聲沙沙，在知識(shí)的大海里采集、探索、積累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，不停地飛鳴、渴求，在各自的蜂房里儲(chǔ)集著蜂蜜。
五樓是多媒體教室，兩頭的兩間寬敞的多媒體教室設(shè)備齊全：明亮的燈光，潔凈的壁扇，先進(jìn)的展臺(tái)，收縮自如的桌椅，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。這里還經(jīng)常舉行一些比賽，比如：英語演講大賽，教師優(yōu)質(zhì)課大賽等。其中三間電腦室是我們最喜歡的地方，我們可以在這里飛越空間，學(xué)到更超前的科學(xué)知識(shí)，這里留下了我們輕松愉悅的回憶。
��！教學(xué)樓，你像一艘知識(shí)的母艦，載著我們?cè)谥R(shí)的大海里劈波斬浪，奔向新世紀(jì)！
校園一角五年級(jí)作文8
我在二道街小學(xué)上學(xué)已經(jīng)四年了，讓我最忘不了的是敬愛的老師、同學(xué)，還有那長(zhǎng)在校園一角的那株葡萄藤。
春天時(shí)，那枯黃的藤開始慢慢地蘇醒，顏色開始慢慢由黃變綠，它的表皮也變得有光澤了，不久，便開始長(zhǎng)出和楓葉形狀差不多的淺綠色的小葉子。
夏天時(shí)，葉子長(zhǎng)得越來越大，葉片也越來越密，陽光透過葉子間的空隙，照在板油路上，好像天上閃爍的星星。時(shí)間一天天過去了，葉子的顏色也越來越深，由淺綠色變成了深綠色。不知不覺中，葡萄藤下結(jié)出了米粒般大小的青葡萄。每天下課，我都會(huì)去葡萄架下與我的好朋友一起游戲，這里成了我們的樂園。
秋天到了，我還一樣的下課時(shí)到那里玩，可今天葡萄藤不一樣了，翠綠的葉子下結(jié)出了好多串紫色的“珍珠”，“呀，葡萄熟了！”我高興的喊道。幾個(gè)同學(xué)知道了，便急忙跑過去看，每個(gè)同學(xué)都想把它摘下來細(xì)細(xì)地品嘗，就算是再好的學(xué)生也禁不住這紫色的誘惑。
“呼——呼——”北風(fēng)刮過，葡萄藤開始變黃，葉子變得又黃又干，有些隨著風(fēng)刮到了空中，然后又慢慢悠悠地落下來，好似一只只枯葉蝴蝶。不久，大片大片的雪花落下，給葡萄藤蓋上了一層棉被，每天下課，我依然還到葡萄藤下玩。
真希望冬天能趕快過去，好能讓校園一角的葡萄藤快快蘇醒。
校園一角五年級(jí)作文9
校園，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流連忘返。
剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這兩排木瓜樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進(jìn)“主道”—風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。
在學(xué)校的右側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁香味。
走過校園的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。
校園一角五年級(jí)作文10
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，其中，我最喜歡操場(chǎng)邊上的那棵玉蘭樹。
我看見過開滿粉紅色桃花的桃樹，看見過散發(fā)出沁人心脾的香氣的桂樹，卻從沒看見過這樣的樹。放眼望去，整棵玉蘭樹沒有一片樹葉，可枝丫上卻開滿了一朵朵玉蘭花。那玉蘭樹真高啊，足足有四層樓那么高，直沖云霄；那玉蘭樹真挺啊，像一位挺拔的巨人，守衛(wèi)著自己的家園。那玉蘭樹真美啊，美得讓人移不開眼，只想把它畫下來，刻在心里面。
走近細(xì)瞧，樹上的玉蘭花真白啊，白得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒有一絲瑕疵，好似一片片雪花雕琢而成。玉蘭花真多啊，一朵貼著一朵，一叢靠著一叢，一簇挨著一簇。你不信的話，可以自己數(shù)數(shù)看，一定會(huì)落下這朵，又重復(fù)數(shù)了那朵；玉蘭花真香啊，香得站在操場(chǎng)的最邊上就能聞到那令人心曠神怡的幽幽清香。
樹上的玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)。有的已經(jīng)完全綻開了雪白雪白的面孔，微笑地向我們打著招呼。有的才綻開兩三片花瓣，羞答答的，似乎還有些難為情呢。有的還是花骨朵而兒，正含苞欲放。
玉蘭花的清香吸引來了許多小朋友在樹下讀書、游戲、唱歌、跳舞……伴隨著小朋友的陣陣歡笑聲，春風(fēng)也輕快地拂過，玉蘭隨風(fēng)舞蹈，為小朋友們戴上了玉蘭帽，穿上了玉蘭衣，換上了玉蘭褲，套上了玉蘭鞋……
噢，玉蘭花那么潔白無瑕，玉蘭樹那么生機(jī)勃勃�？粗绱嗣谰�，怎能不令人沉醉于其中呢？
校園一角五年級(jí)作文11
我們的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，高大雄偉的12層綜合樓，莊重的升旗臺(tái)，樓體紅白相間的四層教學(xué)樓。但我最鐘情的就是花繁葉茂的生態(tài)園。
清晨，整個(gè)生態(tài)園沉浸在濃霧之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像人間仙境似的。小草們紛紛探出腦袋，隨著風(fēng)搖曳，露珠寶寶躺在小草上，感到十分愜意。一直大螞蟻帶領(lǐng)著一群小螞蟻出去覓食，輕輕踏在松土上。柳樹姑娘用風(fēng)梳子梳理頭發(fā)，幾只小鳥挺要柳枝上，嘰嘰喳喳的唱著歌，伴著校園里的朗朗讀書聲，喚醒整個(gè)校園。
中午，燦爛的陽光照耀著生態(tài)園�；▋簜兏�(jìng)相開放，五彩繽紛的月季花隨風(fēng)飄揚(yáng)，吸引了花蝴蝶、小蜜蜂；桃花也不甘示弱，那白色的連衣裙上泛著粉色的花紋；迎春花穿著淡黃的裙子站在三葉草旁，晶瑩的露珠為迎春花綴上了閃耀的寶石。鳥兒站在樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著花朵，好像在幫花兒們選美呢！我們浮在花海上，閉著眼睛，聞著花香，“飄”在花上。
寧靜的夜晚，皎潔的月光照耀著生態(tài)園，生態(tài)園的一切都那么美麗動(dòng)人，草兒，花兒，鳥兒都困了，閉著眼睛睡在風(fēng)姑娘的懷抱里，只有楊樹，還“沙沙”作響，打破了夜晚的寧靜，星星眨著眼睛，微笑著望著大地，風(fēng)停了，生態(tài)園進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然這是的生態(tài)園并不是豪華花園，但哪個(gè)豪華花園能比得上這是的生態(tài)園的美麗風(fēng)景呢？
校園一角五年級(jí)作文12
我們有一個(gè)共同的美麗家園——學(xué)校。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時(shí)，會(huì)看到校園里有一個(gè)角落特別引人注目，就是小涼亭。
小涼亭中，有幾張木椅子。課余時(shí)間，同學(xué)們可以坐在里面靜靜地看書，也可以吹著微風(fēng)，觀賞小涼亭周圍的校園美景。
小涼亭東邊，有一個(gè)小池塘。小池塘里，不管春夏秋冬，都清澈見底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們成群結(jié)隊(duì)，在水中游來游去。他們有的跟在另一條小魚后面，好像是在求愛。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座假山，假山上掛著一個(gè)“禁止攀爬”的告示牌。
小池塘邊，樹木蔥蘢，百花齊放。池邊，種著一棵棵垂楊柳。微風(fēng)吹來，柳姑娘梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)。柳條拖入水中，水里倒映著柳樹。旁邊，種著許多山茶樹。山茶樹上，開滿了一朵朵粉紅色的花，層層疊疊，好似美麗的姑娘展開了笑顏。走到樹下，你會(huì)不由得贊嘆:“呀!這花可真美呀!就好像是天上的仙女下到了凡間，讓大地更加充滿了生機(jī)。怪不得人們總是把山茶花叫做‘椿姑娘’呢!”再看看下面剛露出頭的小草兒，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。他們是多么的充滿活力呀！他們就像是可愛的孩子，在一天天快樂的成長(zhǎng)，渴求長(zhǎng)大。
這就是我們的校園，美麗又充滿著活力。
校園一角五年級(jí)作文13
我們的學(xué)校雖然稱不上豪華漂亮，但絕對(duì)溫馨可人；我們的教學(xué)樓不像皇宮那樣宏偉壯麗，但它是我們學(xué)習(xí)的殿堂；我們的操場(chǎng)雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全。但是，我今天向大家介紹的不是教學(xué)樓，不是操場(chǎng)，而是學(xué)校東北角的一排柳樹。這排柳樹好像是我永遠(yuǎn)離不開的朋友，讓我來仔細(xì)地介紹一下吧！
春天，柳樹漸漸脫去了冬裝，換上了嫩綠的春裝。在充足的陽光和雨露下，它們一個(gè)個(gè)發(fā)出了新的枝芽，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，連小燕子也被它們的美麗所折服，紛紛在柳樹上搭建自己的鳥巢。這不禁讓我想起了唐代詩人李白所作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天，柳樹悄悄地?fù)Q上了夏裝。它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長(zhǎng)發(fā)，給人一種美的享受。我們?cè)谶@些柳樹下學(xué)習(xí)、乘涼、嬉戲、玩耍。在這里，孕育著我們健康、快樂成長(zhǎng)的歷程。
秋天，秋高氣爽，柳樹在不知不覺中已經(jīng)換上了秋裝。盡管它們沒有像其他果樹碩果累累，但仍然顯現(xiàn)出盎然生機(jī)，給人們帶來無限遐想，也給我們帶來了無限歡樂。
冬天，柳樹像一個(gè)個(gè)小孩子，需要我們?nèi)ケＷo(hù)、呵護(hù)，給它們以溫暖，以便來年可以開心、快樂、健康地成長(zhǎng)。
這一年過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼春天已經(jīng)來臨，柳樹們即將長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，這不禁讓我想起“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”那句話。我愛這些柳樹，更愛我們美麗的校園。
校園一角五年級(jí)作文14
我們學(xué)校坐落在駐馬店市中心，地處繁華路段，在火車站的西側(cè)。我不知不覺在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)待了將近四年的時(shí)光，從一個(gè)不諳世事的小黃毛丫頭到如今落落大方的“小大人”，對(duì)這個(gè)學(xué)校從一無所知到對(duì)學(xué)校的每個(gè)角落都了如指掌。
其中，我最喜歡的一個(gè)地方就是小花園�；▓@一年里四季如春，最常見的花就是月季花，因?yàn)樵录净ㄔ略露奸_，是花園里的主要成員，其次還有桂花、玉蘭、菊花等。下面由我來講一講小花園里的四季景色吧。
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來的時(shí)候，玉蘭吐出了嫩嫩的綠芽，柳樹也重新長(zhǎng)出枝丫，小草也從沉睡中蘇醒過來，從地下探出小腦袋，花兒們也都醒了過來，花園一片生機(jī)勃勃。
夏天，驕陽似火，花園里樹蔭下是最好的乘涼之地，同學(xué)們?cè)跇涫a下玩耍、做游戲，好不熱鬧！月季也開的極好，紅的似火，白的似雪，粉得如霞，好看極了！
秋哥哥乘著涼爽的秋風(fēng)到來之際，桂花迫不及待地吐出花蕾，迎風(fēng)開放。菊花也開了，有紅的、白的、黃的，還有少許的綠色，真是美極了！楓樹的葉子變紅了，從遠(yuǎn)處看，就像是一簇簇火苗，在隨風(fēng)舞動(dòng)。
冬弟弟踏著潔白的雪花到達(dá)了這里，所有的花兒紛紛陷入沉睡，只有梅花傲然開放著，還有松樹，一年四季高昂著頭，就像一個(gè)威武士兵堅(jiān)定的站著。同學(xué)們也在花園里堆雪人呀，打雪仗呀，玩的可開心了！
我愛花壇！更愛我的學(xué)校！教育了我四年的學(xué)校!
多少喜，多少怨，多少哀，多少樂不是在這里度過的？因?yàn)閷W(xué)校還是那個(gè)模樣，老師也還是那個(gè)模樣，可是我們卻在一天又一天，一年又一年的長(zhǎng)大，帶給我們知識(shí)的不是別人，就是老師和學(xué)校！我愛我的學(xué)校！
校園一角五年級(jí)作文15
校園西北方向年年刮著大風(fēng)大雨大雪，可就在這地方出現(xiàn)了一個(gè)天天都有人光顧的大字號(hào)——垃圾場(chǎng)。
l垃圾場(chǎng)有著近百年歷史，人們從不把垃圾倒在別處，而天天把垃圾倒入這里，可見它的知名度有多高！
一年，不管春夏秋冬，總是有一批它的超級(jí)粉絲來到此處，若是沒有這些忠實(shí)的粉絲，它就稱不上垃圾場(chǎng)。使它出名還有另一個(gè)原因。每當(dāng)你準(zhǔn)備倒垃圾時(shí)，總能看到很多野花野草，它們之所以能在這生根發(fā)芽也多虧了垃圾場(chǎng)里肥沃的養(yǎng)料，這讓前往倒垃圾的粉絲們心情也格外愉悅，它 們正是在報(bào)答垃圾場(chǎng)無私的給予。
早晨，校園鈴聲剛敲過，垃圾場(chǎng)周圍已是人聲嘈雜，只見大家井然有序得一個(gè)接著一個(gè)把垃圾倒進(jìn)去，連中午和晚上放學(xué)時(shí)也是人來人往好不熱鬧。垃圾場(chǎng)構(gòu)造頗為復(fù)雜，四周圍著一圈大理石石墻，內(nèi)部有一個(gè)大坑和一扇大門，仔細(xì)辨認(rèn)里面還有一個(gè)螞蟻穴，周圍一群忙碌的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出地尋找著美食。
N年前的垃圾場(chǎng)連一個(gè)土坑都談不上，常年臭氣熏天，蒼蠅飛舞，老遠(yuǎn)就要捂著鼻子。倒垃圾簡(jiǎn)直是一件痛苦的事情，以至于大家推三阻四�？墒�，就在這幾年里，學(xué)校發(fā)動(dòng)大量人力物力把垃圾場(chǎng)的面貌徹徹底底地改變了！曾經(jīng)的土坑變成了現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模宏大的“垃圾工廠”!可見學(xué)校多為民著想啊！
每當(dāng)看到它，人們都會(huì)投去贊美的目光，這是校園歷史上無法抹去的一個(gè)光榮偉大的時(shí)刻！我不得不感嘆這個(gè)不平凡的垃圾場(chǎng)。
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