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新鮮事五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-26 11:05:20 五年級(jí) 我要投稿

【精選】新鮮事五年級(jí)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的新鮮事五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】新鮮事五年級(jí)作文3篇

新鮮事五年級(jí)作文 篇1

  我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我剛來的時(shí)候,總覺得學(xué)校里缺了些什么,過了幾天我忽然發(fā)現(xiàn)沒有草坪,后來學(xué)校組織讓綠化隊(duì)開始種草,在同學(xué)們的齊心協(xié)力下草種好了,過了一段時(shí)間后小草漸漸發(fā)芽了,并且長出了嫩綠的葉子。

  春天來的時(shí)候小草逐漸發(fā)芽,長葉,它從土里慢慢的抬起頭來,睜開雙眼看到了世界,好像在說:“我終于睡醒了。”那塊草坪位于我們教室的后面,上課的時(shí)候一陣陣清香的味道彌漫了我們整個(gè)教室。

  夏天到了,雖然太陽炙熱地照著大地,但是小草不屈不撓,茁壯成長,頂著烈日慢慢長大。

  秋天到了,似乎所有的小草都在說:“好涼爽啊,感謝秋風(fēng)伯伯給我們披上了一件金黃色的衣服。”

  到了冬天小草又像在說:“真冷,好困呀。”這時(shí)白雪姐姐聽見了就悄悄的給它們蓋上一層厚厚的被子。

  這就是我們校園的新鮮事,那塊草坪成了我們學(xué)校的一道風(fēng)景,除此之外,我們各班級(jí)還組織種植了許多桃樹、柳樹等。

  一到春天桃樹上開出了粉色的桃花,招來了一群忽閃著金黃色翅膀的小蜜蜂,它們嗡嗡地忙著采蜜,還有五顏六色的蝴蝶在空中飛來飛去,翩翩起舞,美麗極了。

  春天來了,柳樹告別一冬的沉睡,開始發(fā)芽長葉了,顯示出勃勃的生機(jī),那條條又細(xì)又長的柳條上長滿了嫩綠的小葉子,仿佛在說:“春天來了,春天來了,新的一年又開始了。”

  這就是我們校園里的新鮮事。

新鮮事五年級(jí)作文 篇2

  我們學(xué)校每天都會(huì)發(fā)生好多新鮮事,現(xiàn)在我就給大家講一講最新發(fā)生的新鮮事吧!

  有一天的體育課上,我們班舉行了一次小型的跑步比賽。

  比賽是在男生和女生之間進(jìn)行的,男生三隊(duì),女生三隊(duì)。你看,比賽開始了,“女生加油,男生漏油!”這是我們女生的口號(hào)。“男生萬歲,女生一歲!”這是他們男生的口號(hào)。體育老師哨聲一響,男生和女生開始了激烈的對戰(zhàn)。你們快看!男生和女生們?nèi)缤x弦的箭一般向前奔去。

  第一局,我們女生暫時(shí)落后了,體育老師不愧是我們女生的好幫手,不停的教我們跑得快的技巧和要領(lǐng),而且還站到了我們女生這邊為我們加油,鼓掌呢!男生看了不服氣,于是他們找了幾個(gè)跑的快的同學(xué)。我們女生也不甘示弱,也找了幾個(gè)跑的快的同學(xué)。現(xiàn)在,雙方實(shí)力已經(jīng)不相上下了,戰(zhàn)斗更加激烈了。你瞧!男生們咬著牙使出了吃奶勁跑,還是跑不過我們女生。哈哈!這局比賽我們女生輕輕松松的就勝利了。

  第三局,男生女生都已經(jīng)累的筋疲力盡了,但還是我們女生勝了。現(xiàn)在局勢已經(jīng)倒向我們女生這方了,后兩局我們女生都取得了勝利!

  “叮鈴鈴”下課了,“耶!”我們女生高興的歡呼起來,比賽結(jié)束了,我們以2:1大勝男生隊(duì)!

  這可是我們第一次大勝男生哦!怎么樣?夠新鮮吧?

新鮮事五年級(jí)作文 篇3

  學(xué)校里,每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮事,這不,五二班的每個(gè)學(xué)生的桌面上又多了一份小小的卡片——課堂自我監(jiān)督表。

  說起這張小小的卡片,我得給大家細(xì)細(xì)的講來。

  “課堂監(jiān)督表”是由班主任老師設(shè)計(jì)的,專門用在課堂上進(jìn)行自我監(jiān)的督一份表格。最上方寫有“自我監(jiān)督表”幾個(gè)大字,下面有座右銘一欄,用來鼓勵(lì)自己,提醒自己。下方就是表格。表格主要設(shè)有三項(xiàng):抱臂坐端、聆聽思考、大膽發(fā)言。

  有了這個(gè)小小的表格,同學(xué)們上課聽講可認(rèn)真了。你可能會(huì)說“課堂上的發(fā)言思考是根據(jù)一個(gè)人的自愿的,怎么會(huì)讓一張小小的表格管制住呢?”這里是有原因的:現(xiàn)在許多孩子都想在課堂上得到鼓勵(lì)與肯定,但有時(shí)傳統(tǒng)的課堂是稍縱即逝的,除老師外,其他學(xué)生還很難公正的評判出自己在課堂上的表現(xiàn)。有了這份表格之后,老師告訴大家:“如果以后誰在課堂上發(fā)言了,就可以在在相應(yīng)的.相應(yīng)的項(xiàng)目里打上鉤鉤兒……”因此,有了這張表格的存在,每個(gè)人可以很有憑據(jù)的記錄自己的內(nèi)在和外在表現(xiàn),極大地提高了課堂的實(shí)效性。

  一周以后,有學(xué)生代表統(tǒng)計(jì)出次數(shù)最多的學(xué)生名單,會(huì)在班上公開頒獎(jiǎng)呢!

  自從有了這個(gè)小小的監(jiān)督表,同學(xué)們上課甭提有多精神了,腰挺得筆直筆直的,別人回答時(shí),再也沒有人搶嘴了,思考問題更深入了,回答問題次數(shù)更多了。一節(jié)課下來,小小的監(jiān)督表上畫滿了小鉤鉤兒,就連我班的調(diào)皮鬼侯寶鑫現(xiàn)在也成了發(fā)言能手了。有的同學(xué)說,現(xiàn)在上一節(jié)課,就像十分鐘那么短,再也不用擔(dān)心自己不會(huì)進(jìn)步了,因?yàn)樯险n的分分秒秒都在開動(dòng)大腦。

  每到一節(jié)課將要結(jié)束的總結(jié)時(shí),是大家最開心的時(shí)刻。因?yàn)槟鞘谴蠹覚z驗(yàn)自己聽講效果的時(shí)候。有時(shí)我自己都在納悶:“以前的課堂上,我總不回答問題,都在做些什么呢?”

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又響了,我們又開始了課堂上的自我監(jiān)督了,瞧,這節(jié)課上,指不定又會(huì)發(fā)生什么新鮮事呢!

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