我的心愛之物五年級作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的心愛之物五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心愛之物五年級作文1
我的心愛之物是一個小蝸牛臺燈，它是我的媽媽在我過生日時送我的。
它有長長的身體，它的眼睛很小，上面還有眉毛，最可愛的是它背上的蝸牛殼，一圈一圈的好似棒棒糖上面的斑紋一樣。它是塑料構成的，蝸牛殼里不是蝸牛肉，而是由一根根細小的電線相連著，雖然它是假的，但在我眼里，它就是活的、可愛的小蝸牛。
蝸牛后面有一個開關，開開之后桌子上灑滿了銀白色的光，那是小蝸牛照射出來的光，它還有一個奇特之處，就是如果把它關掉，然后再打開它，小蝸牛就會照射出五顏六色的光，漂亮極了。
記得有一次，我期中考試沒有考好，我悶悶不樂地回了家，把這件事告訴了我的臺燈小蝸牛，它露出安慰的眼神，好像在說：“小主人，不要灰心，下次一定能考好。”于是，我下定決心，下次一定要考好，我發奮寫作業、看書。在課堂上認真聽講、積極舉手發言，連老師都說我表現特別好。但是，我覺得不夠好，要一直保持下去，經過那么多的努力，終于迎來了考試，我非常緊張地坐在座位上考試，我懷著無比興奮的心情考完了這場試，放學了，我笑容滿面地回了家。把這件事告訴了小蝸牛，小蝸牛也開心地露出了高興的眼神，好似在說：“小主人，好樣的！要一直保持哦！”到了發成績單的日子，我到了學校，老師已經把成績單發在了桌子上，我定睛一看，哇！我這次竟然考了97分，等到放學我像飛箭一樣沖出教室，以最快速度跑回了家。把這個好事告訴了小蝸牛，小蝸牛對我眨了眨眼，好像在夸贊我。
我的小蝸牛臺燈一直放在我的桌子上，我寫作業的時候，它就注視著我，在為我加油，這就是我的小蝸牛臺燈。
我的心愛之物五年級作文2
大家都有我們喜歡的東西。比如：狗、貓、熊。或者更多可愛的小動物，每個人都有喜歡的，但是我喜歡的卻是我的裝死兔。它是一個小兔子。
個頭不大也不小，有一身白色的毛，手和腿還有它的小耳朵都是紫色的，看上去很迷人。它的眼睛黑的發亮，能讓我看出來它想玩耍。雖然它沒有生命，但是我也覺得它很可愛，我很喜歡它，我把它放到桌子上，它一動不動，好像靜靜的看著我寫作業。它好乖巧呀！說到這兒，大家應該很想知道，我是怎么得到我這么可愛的一個裝死兔吧。這是在我的一次生日中，我的一位好朋友送給我的生日禮物。我就把它當成我最喜歡的東西。
因為它的毛能讓我感到很舒暢，摸起來就像摸到了白云，感覺一下子就能讓我開心起來，而且每次我一拿起它，就感覺心里放松了很多，所以，它就成為了我的心愛之物。它并不是那么簡單。它有時坐起來，目光很呆滯，讓我感到它在發呆。有時，它站起來，能讓我感覺到它很興奮很開心，不知道某件事情，讓它有了興趣感。
這就是我的心愛之物。
我的心愛之物五年級作文3
我的心愛之物是一個滑板，是去年過年爸爸媽媽送我的禮物，意義非凡。它的正面鑲嵌著一層黑砂，可以站上去防止滑倒，反面畫著一頭高達雄壯的狼，使它增添了幾分威風；四個角還安著潔白如玉的橡膠輪，經久耐磨。
至于我為什么喜愛它呢？當然是因為它帶給我許多珍貴的回憶。
記得剛買著它的時候，我還不會滑，就是站在上面，一不小心我便會栽倒下來，如果爸爸不在一旁，我必定摔得嚎啕大哭。在爸爸和媽媽的悉心指導下，我漸漸的學會了滑滑板，從剛開始的小心翼翼，到現在自由地滑行；從剛開始帶著防具，到現在隨風而行；從剛開始的牛刀小試，到現在的輕車熟路，都與努力分不開，更與父母的悉心教導有關……這一幕幕回憶在我的腦海中是我么溫馨的畫面啊！
是啊，我的心愛之物就好像一本畫冊，記錄了我的過去，記錄了以前的點點滴滴，記錄了我的童年，也是我和爸爸媽媽在一起的寫照。沒錯，這就是我的心愛之物，一個滑板，你喜歡嗎？你的心愛之物是什么呢？
我的心愛之物五年級作文4
三歲時我從哈哈哈朋友家抱回來一只可愛的玩具小熊，它當時穿著一件棕色的格格背帶褲，是個男生的打扮。因為我很喜歡它，所以我就把它稱作“小熊寶寶”。
還記得我快九歲的時候，我感覺小熊寶寶的衣服不好看，所以就自己動手給它做了一件玫紅色的裙子和一件綠色的外衣。這樣看來小熊寶寶就覺得像女生的多了。雖然最后的成果我非常滿意，但是在做衣服經過，我有很多次想放棄，可一旦想到小熊寶寶，我就會更加奮力地做。
平時，我和妹妹相處的本來很不錯，但是每當一提到小熊寶寶，我倆就會不免吵一場惡架甚至打一場架。每次都是因為，我們都想抱著小熊寶寶睡覺，而小熊寶寶只有一個，所以我們便會發生爭吵，每次只有媽媽親自出馬，來解決我們之間的問題，我們的吵架聲才會漸漸平息。
不知為什么，每次我因為房間太黑，而害怕睡不著覺的時候。但我只要懷中緊緊的抱著小熊寶寶，我就可能過一會兒就會進入夢鄉。
小熊寶寶是我最心愛的東西，也是我人生中的好伙伴，好朋友。
我的心愛之物五年級作文5
我的心愛之物有很多，但是我最中意最喜歡的心愛之物，非大姑送的金筆莫屬了。
那是四年級的時候，我們剛用鋼筆，所以我對剛筆十分好奇。那時候爸爸媽媽還沒有準備給我買，總是說有滿滿一個文具袋的筆呢，先用舊的，待用壞了再買。我對每只筆都很愛惜，總是對他們愛不釋手。把它們保護的很好，每次用完都及時蓋上筆蓋，放入文具袋中，幾乎沒有弄丟過。若筆蓋里進的有墨水，我都會清理干凈，然后用清水沖洗，再把筆蓋擰緊。精心地照顧它們，生怕它們受一點委屈。
每一次用過之后也是小心翼翼，不愿意讓鋼筆受到一點傷害。那年春節，我回奶奶家過年，大年初一那天，大姑送我了一只金色的鋼筆，鋼筆十分精致，是純金的，我打開用了用十分流暢。就連平時寫的字似乎比以前好看多了，不會寫的字自從用了這只金筆，一下子也都熟悉了，再也沒有不會寫的字了。每次用過后我都都會把筆用紙巾擦拭干凈，不留下一點污漬。就這樣雖然用了一個多月，但還是跟新的一樣。
在學校也是如此，每次用完都會及時放進文具袋里保護起來，我時刻關注著它，漸漸地也有了感情，比以前更喜歡它了，每天除了吃飯睡覺，我都把筆放在我的身邊，什么時候也不愿意離開它。每次寫作業我都會用這支筆，感覺比以前寫的更快了，字也更美觀了，用上這支筆讓我充滿了無窮地動力。
這支筆陪伴了我有一年多了，我還是愛不釋手，我早已把它當成我最要好的朋友，每次都是它不厭其煩地陪我，直到我寫作業，不管有多晚。在它的陪伴下我也感到特別的開心快樂。我十分珍惜和這只金筆的緣份。
這只金筆陪伴我一年多了，我十分喜歡它，雖然已經見證了我取得的進步，但我還想讓陪伴和見證我更大的進步。
我的心愛之物五年級作文6
每個人都有自己的心愛之物，有的是樂高，有的是貝殼，有的是吊蘭花，而我的心愛之物卻是足球。
足球是用塑料做的，它圓滾滾的好像一只小豬，可愛極了，整個球面黑白相間，仿佛穿了一件豪華的上衣，讓人一見它就有了喜愛之心。它是被裝在一個用竹子做的網里，這網非常的結實，一般人是無法把它弄破的。它只要被我一踢，它就會跑得很遠，我跑了半天才追上它。
它是我十歲生日那天，我爸爸開車從十幾里外買回來的，這個足球和我特別像，胖嘟嘟的，剛好可以給我鍛煉身體。每天我都會帶著足球出去和小伙伴們玩，你踢過來我踢過去，好不快活。我每天晚上睡前都會把它放在一個軟綿綿的地方，這樣我才可以安心的睡覺。
有一天，我們考試的試卷發下來了，我特別難受——我考砸了。回到家被媽媽訓一頓，心情就更差了。就在這時，足球滾到了我的身邊，很平靜的看著我，好像對我說：“小主人，誰沒有考差的時候啊，你繼續努力一定會成功的。”我心里舒暢了許多，想到：我肯定是這段時間不夠用功，所以我要更加努力，爭取下次一定取得好成績。果然功夫不負有心人，之后的考試我考了滿分，媽媽和我都特別開心。
這就是我的心愛之物——足球。
我的心愛之物五年級作文7
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。我的心愛之物是可愛的玩具熊。
它是紅色的。圓圓的臉，小小的眼睛和一個黑色的鼻子，嘴巴大大的。它的耳朵是兩個半圓形，在臉的兩邊。身體是個橢圓形的，身體的兩旁有著兩個短胳膊和兩個又粗又短的腿。整個看起來非常可愛。
在我六歲的生日時，媽媽送給我的禮物，我才得到這么可愛的玩具熊。
在我生氣時或者煩惱時我就會抱著她訴說我為什么生氣，有什么煩惱。就這樣它成了我一生中最重要的一個朋友。有一次我再次抱著他訴說我的煩惱時，我發現她的腿開了一條縫，我趕快拿給了媽媽，讓她幫我補一補，可是媽媽說："不就是個玩具熊嘛，大不了扔了再買一個新的"。在我的苦苦哀求中，媽媽終于同意了。
玩具熊在我的生活中是不可缺少的一個朋友，我真的很喜歡他！
我的心愛之物五年級作文8
每個人都有心愛之物，而我的心愛之物是一件毛衣。你可別覺得它平凡，其實它意義深遠——它可是奶奶為我親手編織的毛衣！
小時候看奶奶做毛線活兒，一團團毛線在她手中編織成形，真神奇。我總想，要是奶奶能給我織點什么就好了。一個下雪的'冬日，天氣寒冷，我走在上學的路上，凍得直流鼻涕，都快感冒了。回到了家，奶奶戴上老花鏡，拿著軟尺在我身上量來量去，一會兒讓我抬起胳膊，一會兒讓我挺直腰。我覺得真好玩，這是要干嘛呢？
夜里，我從睡夢中醒來，朦朦朧朧看到一盞燈光，是奶奶坐在床邊，手里正在忙碌。我說：“奶奶，你怎么還不睡啊？”奶奶慈祥地說：“奶奶怕你冷，想給你織一件毛衣啊。”沒想到奶奶這么晚還在勞作，竟然是在為我織毛衣！頓時，眼淚就充滿了我的眼眶……接下來的幾個星期，奶奶一有空就拿起毛衣針開始編織，她坐在床上織，靠在沙發上織，燈光下邊看書邊看電視也能織。一天天地過去，在奶奶的勞動下，毛線團不斷縮小，毛衣不斷地完整起來。有一天放學回來，我發現一件新毛衣擺在了床邊，我穿上了它，對著鏡子一照，哦，好帥氣！它是一件米色開衫毛衣，帶有藍色花紋，胸前左右兩排圍有麻花辮，左肩和袖子也有同樣的紋理，中間是五個深藍色的扭扣，看起來既美觀又可愛。穿上奶奶親手織的毛衣，我感到暖暖的溫情，那個冬天再也沒有感冒。
一件普通的毛衣，一份深深的寄托，這就是我的心愛之物。每當看到它，我的眼前立即出現了奶奶全神貫注織毛衣的情景，那一串串整齊的花紋，那些細密的針腳，讓我感受到奶奶對我濃濃的愛。我一定要好好學習，用成績報答她，讓她欣慰。
我的心愛之物五年級作文9
我有一個我特別喜歡的心愛之物，它是我媽媽花錢買來的，我特別珍惜她，每天上課我都騎著它去上課，它就是我的自行車。
我之前的自行車是我小時候的，已經不能騎了，從上學之后我從沒有碰過自行車，在很長一段時間，我給媽媽說了好多次，她才肯答應給我買一輛，這讓我開心了很長一段時間，于是媽媽帶我就到了一家捷安特自行車商店，最后我看上了一輛藍的自行車，價格是1000左右，媽媽說好只要你喜歡都買，我試騎了幾圈，越騎越開心，騎著想著終于有一輛自己喜歡的自行車了，我特別心疼我這輛自行車，因為這是媽媽第一次給我買自行車，我特別珍惜這個自行車，因為這個自行車對我很重要，但是我天天都在，每天騎車去上課去，我特別喜歡我的車放在家里，我總是害怕放在下面怕丟了，我把它愛不釋手，每天都要摸摸它，看看她要是有一點事，我會給他修好，這也是我最愛它的原因。
我為什么要騎車，因為騎車可以減肥，而且在減肥的過程可以看到，我們世界上的美麗的東西，為了減肥，媽媽才肯給我買這個自行車，所以我特別愛惜它，也是我的心愛之物，如果沒有它，有了它我相信會越來越喜歡騎車減肥，不過最重要的還是環保呀。
我的心愛之物五年級作文10
相信你們都有自己的心愛之物吧，我就有一個心愛之物，是我的媽媽給我買的芭比娃娃，因為他有一頭金黃的長發，大大的眼睛，讓人看著就生愛慕之心，我的芭比娃娃有各式各樣的衣服，五彩繽紛讓人眼花繚亂，她好幾件頭飾。他一帶上就讓人覺得很漂亮。所以我很喜歡她把她當作我的心愛之物。
它是我媽媽給我買的一件禮物。我十分喜愛她，也十分珍惜。他有一個可愛的小床和一個高大的柜子。他戴了眼睛讓人覺得可愛。長城的金發讓人想到田里的稻谷，苗條的身材，只是腿有一點點粗。但是從表面上看但還是讓人愛慕從心。我真喜歡她呀。可是爸爸說玩這個會影響智力不讓我玩，可是我真的很喜歡她。一刻都放不下她所以我每次只要沒事干都會玩她。
她每天都會陪伴我，讓我不孤單，還陪著我寫作業，陪我玩，每天我都給他換上好看的衣服，有一次，他不見了，我真擔心呀!所以我東找西找好不容易才找到他原來他被爸爸放到了陽臺的柜子里，原來爸爸為了不讓我玩才把娃娃藏到了柜子里。哈哈，可惜還是被我找到了。然后我又開始和他玩給他換上好看的衣服好看的頭飾，他越來像個公主了，所以我每天都給他換上好看的衣服咯，他真好看，還有一次，我一不小心把它弄到床底下，然后我就拿著手電筒東摸西摸，啊找到了，但是他滿身灰塵。有點臟了。然后我便把它拿到洗臉盆上給她洗頭洗身，洗臉后擦一擦變得好干凈啊!又回到以前的漂亮了，以后我一定要好好珍惜她呀。
這就是我的心愛之物，它帶給我的快樂、開心、悲傷我真喜歡她呀!我一定要好好珍惜，不讓她受到任何傷害。
我的心愛之物五年級作文11
我家有許多新奇有趣的東西，可是，我最心愛的東西還是“巴克球”。它是一種帶磁性的小球。“巴克球”是在我生日時，媽媽送給我的禮物。
巴克球是一種可以讓我們放松身心的解壓神器，當我感覺學習壓力太大時，我就把它拿出來玩，陀螺旋轉是我喜歡的玩法之一。
還有一次，我受了很大的委屈，心情很低落，情緒也很差。我回到房間里，不知道要干什么。突然，我的目光落到了巴克球身上，小小的磁球招引我。我便把巴克球拿出來玩。一會兒做個金字塔，一會兒做個小燈塔，漸漸地我忘記了委屈，情緒漸漸平穩。這時只聽“啪”地一聲，原來，我精心設計的新游泳池造型被我一不小心弄壞了。不過，我又重新搭了一個新造型，沒想到新造型比弄壞的那個好多了，我一下子興奮起來，不禁又用巴克球搭了立體機器人，迷你游樂場。
好幾次我都沒搭好，一次次重新再來也就成功了。于是我明白了我們在嘗試的過程如果失敗了，那就重新再來，這樣反復嘗試，就會成功的！
這就是我的巴克球，它不僅外觀奇趣，還給我帶來許多幫助和啟發。它，又怎么會不是我的心愛之物呢？
我的心愛之物五年級作文12
有人喜歡機靈的小狗，有人喜愛溫柔的小白兔，有人喜歡活潑的小金魚，而我喜愛我可愛的小貓咪。
它叫花花，因為我是在一個花叢里找到它的。一開始，它身上黑黑的，有許多小樹枝，它每天都在那里，所以它叫花花。
我把那小家伙帶回了家，洗了洗澡，它是一只黑白相間的小家伙，洗完吹干了像一個毛茸茸的小球。它的眼睛圓圓的，水靈靈的，耳朵像一個三角形，一碰就會動一下，長著一個小巧的嘴巴，“喵，喵”的叫，可愛極了。它的腿短短的，毛茸茸的，尾巴增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，是白色的，走起路來一點兒聲音都沒有。小爪子可可愛了，白色陪著色，淺淺的。
花花喜歡吃魚。時間逆轉，回到以前，媽媽那天要做魚，小家伙像是聽懂了一樣“喵，喵”的叫著，搖著尾巴，像是說：“主人，給我一條小魚，給我一條！”我把裝魚的盤子拿到了桌上，小家伙就一直跟著我，蹦蹦跳跳的，我坐在凳子上，它就一蹦，跳在了我的腿上，搖著尾巴，我夾著一條小魚，往地上一放，小家伙立刻又跳了下去，把小魚吃了，不到一分鐘，就只剩下魚骨了。
它也很調皮。以前，小家伙有一個老鼠玩具，它看見就想去抓，好像在說：“我今天一定要抓到你！”它一蹦一跳的就抓到了玩具。后來，我把繩子也系上了，它又開始捕捉玩具。一開始跳到床上，又跳到我的學習桌上，后來一個猛撲，抓到了那個小玩具，它叼著，怎么也不放，過了一會兒，感覺沒意思了，就把玩具放到窩里了。不久，它就去喝水了，好像玩累了呢。
花花已經陪伴我四年了，也成了我離不開的好朋友啦！
我的心愛之物五年級作文13
每個人都有自己的心愛之物，當然，我也有自己的心愛之物。
在我生日的那天，當太陽送出最后一縷光輝時，我獲得了一份驚喜，那也是我最快樂的時光！爸爸送給我一份生日禮物——一條小金毛狗。那耷拉著的耳朵，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，尖尖的牙齒，血紅的舌頭，那全身的金毛，肥肥胖胖，非常的活潑，看起來又萌又傻！
一開始，它離我較遠，漸漸地發現我并無惡意，便慢慢地接近我，見我只是靜靜地寫作業，沒有什么反應，又蹦到我的書桌上，來咬我的筆，見我還不生氣，竟跑到我的懷里跳來跳去撓我癢癢，我終于忍不住了，哈哈大笑。我把它抱到書桌上。結果，我的試卷被它的爪子弄撕了，我怒了，剛舉起手來想打它幾下，可看到它萌萌的模樣，結果心“砰磴”一跳，想法變了，我竟然把它抱了起來，給它梳理頭發……
別的狗大多喜歡吃肉，可這只狗卻不一般，它非常喜歡吃豆子。一次，我幫它剝了十幾顆豆子，一眨眼的功夫，豆子竟然全都消失了，然后又轉過身來，目不轉睛地看著我手中的豆子。這次，我又給它扒了十幾個，眼睜睜的看著它狼吞虎咽地吃完，竟又和我要。我才知道它喜歡吃豆子，那干脆叫它“豆豆”吧。它仿佛也很高興，“汪汪”地叫著……就這樣，它一直陪伴著我。
一次數學考試，我考砸了，在屋后垂頭喪氣地用樹枝在地上畫畫。豆豆就像跟小尾巴一樣跟著我，見我不開心，就在我周圍跳來跳去，用它粗糙的舌頭癢我的手心，癢的我哈哈大笑，是它沒收了我心中的悲傷，給了我快樂，我看著它的眼睛，仿佛看見了我們的友情。
漸漸地它長大了，變成了一只雄偉的狗，厚厚的爪子，看起來鏗鏘有力。我仍然像照顧小時候的它一樣精心照顧現在的它，給它梳頭，喂它飯菜。
是它一直陪伴著我，在我喪氣的時候，給我快樂；在我快樂的時候，和我一起玩耍；在我無助的時候，給我溫暖！在我心中，它的位置無“人”取代。
我的心愛之物五年級作文14
前年五一勞動節，爸爸媽媽買了一個“抒情寶物”，沒錯，我心愛的吉他先生。
它的肚子木板金燦燦的，是由“天山黃金”打造，中間有一個“礦洞”，用來共鳴；脖子是由棗木打造，琴頭被我也畫成了棗木色，全身上下被我貼滿貼紙，除了個肚子除外。六條線，四條金色，兩條銀色，盡顯奢侈。
吉他先生可謂是我的知心朋友。有一次，妹妹把一個積木的中心零件弄丟了，害得整體連接不上，就等于廢了。我火冒三丈，氣得我進入房間，把門反鎖了，任憑媽媽怎樣叫換，我也不出去。我在房間里看見了吉他先生，有一種特殊的引力把我吸了過去，我抱起吉他，看著書就彈。我發現，彈了吉他后，我的心情舒服了很多，仿佛得到了解脫。我看著吉他先生，它好像咧著笑臉在說：“怎么樣，我的效果很好吧？”接著又傳來了爸爸的叫喊聲，我打開門驚奇地問：“怎么回事呀？”大家看我已經忘了原來生氣的事都笑了。只有我莫名其妙，回房間寫起了作業。
這位“吉他先生”也使我獲得了表揚。前段時間，我的老師問我們誰有才藝，我和五位同學高高地舉起了手。下課的時候，老師單獨問我：“金程，你有什么才藝？”我信心滿滿地回答：“老師，我的才藝是吉他！”老師高興地說：“很好，六一兒童節的節目你要參加嗎？”我回答：“要！當然要！”老師接著說：“不過你要準備好，為我們班爭光。”“遵命！”我說完后就走了。
經過魔鬼訓練，我已經將《中國人》這首歌彈得滾瓜爛熟，就差一鳴驚人。果然，吉他先生和我演奏的“中國人”得到了很大反響，整個四年級部都在跟著我的節奏搖擺，吉他先生的音都要被壓下去了呢！
夏天的狂歡之夜，吉他先生會陪著我搖滾，一首又一首的勁爆旋律在耳邊回蕩；冬天的寒冷之夜，吉他先生會陪著我抒情，《鈴兒響叮當》、《G調華爾茲》……各種抒情歌曲傳播在空中。
我的心愛之物五年級作文15
要說我喜歡的東西，那可是像天上的繁星，數也數不清。像我隨身攜帶的心愛的課外書，像我這學期新買的書包……可我最心愛的，還是我枕頭邊上的小玩偶。
那個玩偶是個小熊，全身是梅紅色，兩個葡萄般的大眼睛，嚴重比例失調的胳膊和腿，還有脖子上綁的那條粉色的帶子。這是我媽媽帶我去商場的時候精心挑選的。
小熊每天晚上都在傾聽我的心事，有開心的，也有不開心的。看這一次。“小熊，我今天又被老師給表揚了，老師夸我今天的表現可好了。”我歡天喜地的對小熊說。小熊“說”：“主人，你可真棒，我可真為你高興，但是，主人你要記住“勝不驕，敗不餒”哦！”
再看這一次。“小熊，我今天被老師給批評了，我這次考試考得不好，老師說我可以考得更好的，我還錯了一道老師考前講了好多遍的題我明明記得我選的是對的，選的不是這個呀。”我滿面愁容、無精打采的對小熊說。小熊又對我“說”：“主人，不要傷心，這次失誤了沒有關系，下次好好發揮，加油，我相信你，你是最棒的！”
小熊每天晚上都不厭其煩的聽我傾訴著我的心事，有了小熊后，我的生活快樂了許多，我喜歡小熊，這個每天都陪伴著我的好朋友。
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