小學五年級作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
從稚嫩的線條，攀登到最復雜的石膏像，那身后的目光似促人前進的熾熱火焰，一點一點燃燒，助我成長。
兩年前，我的素描開始進軍石膏頭像。每一張臉都寫著不同的情緒，靜下心來可以讀出不同的歷史背景。我首次挑戰的當然是其中最基礎的肌肉像。它們的每一塊肌肉都暴露于外界，每一絲肌肉都流淌得恰到好處。輕輕撣去沉積的灰塵，這絕對是一件精妙的藝術品。而我要做的便是一個人挑戰這個高難度的事物。
提起筆，卻不知道從何入手。十分鐘后，畫板上仍是空空如也的畫紙。我想放棄，讓老師幫我打草稿。剛想轉身站起，即刻看到老師正站在三四米遠處，雙手握在身前，看著我。他的目光似乎穿過了千山萬水，攜著空氣中大量的水汽，綿長而遙遠，最終與我的視線交匯。隨即是一抹微笑浮上他略顯蒼老的面龐，老師的瞳眸中有著飽經世事的渾厚，又不乏充滿藝術性的透徹，又若有光澤，不知如何用語言形容。他就這樣笑著看著我，似陽光的視線貫穿了我的心靈，寫滿了自信的鼓勵。我聽到了，我聽到老師是在告訴我：不要怕，勇于嘗試。
我轉過身去，堅定而自信的握起了筆。
就像這樣，每一次畫新的石膏像時，都會有不敢嘗試的心理，而每當這個時候，老師總在我身后，為我投來鼓勵的目光，就像冬日里一個寒冷無助的小孩，一下子得到陽光般的溫暖。我在素描方面也越來越有信心。
每一次都在自信中進步，每一次都在目光中成熟。幾乎每一個繪畫過程，都有老師關注的眼神。每一次畫完，都由老師幫我修改。有時那目光伴隨淺淺的皺眉，那是因我畫得不好而提醒；有時那目光是頻頻的贊許，為我優秀的作品而驕傲。
不同于其他的目光，這目光已伴隨我考完了十級。因為有身后的目光，我愈加熱愛美術；因為有身后的目光，我學會了敢于嘗試新的事物；因為有身后的目光，我找到了自信，找到了方向。
謝謝老師，謝謝這身后的目光。
小學五年級作文 篇2
今天天氣晴朗，我和爸爸來到了科技館看4D電影。4D電影，也就是立體電影。看著就會讓人身臨其境。
我和爸爸買好了票，就進入了電影院。這里真是人山人海，我們好不容易才擠進了播放廳。在門口的一位叔叔給了我們一人一個類似于墨鏡的東西并示意我們戴上。爸爸告訴我戴上這個眼鏡之后，電影就會變得立體，使你感到自己就像在電影里一樣。如果害怕就把眼鏡摘下來，就和看普通電影一樣了。我點了點頭，示意我明白了。
不一會兒，燈全部都滅了，屏幕上出現了一行英文，電影就開始了。
我們到了海底。這時，從海底深處游來了一條美人魚，美人魚有著一頭金黃色的頭發，直垂到腰部。在她那金黃色的頭發上還扎著兩個可愛的蝴蝶結。美人魚以優美的動作向我游來，想和我握手。可是她快和我握到時，閃電般的縮回了手，迅速的向遠處游走了。我正不明白怎么回事，原來一條大鯊魚向我游來。它張開血盆大口，向我撲來，我非常害怕。全場的人都尖叫起來。又突然有許多石頭過來了，向我撲來。還有許多老鼠向我撲來，我緊張的都把爸爸的手抓傷了。突然屏幕黑了，原來電影結束了。
今天看了這部電影，我覺得現在的科技真是越來越發達了。人們的思維也越來越開闊了。我一定要好好學習，為祖國貢獻一份力量!
小學五年級作文 篇3
四季就像一個調味盤，裝載了各有特色的春、夏、秋、冬；四季就像海灘上的那些貝殼，拾起一個，就看出了其中的奧秘；四季還像那一首首小曲，每一曲都能聽出當中的奇特……
春天是一個愛分享的開心寶寶，它可以掌控世界萬物的生長發芽，也可以讓春風當它的使者，帶著各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發辮兒。你看，呢喃的紫燕從南方飛回來了；向陽坡上的小草兒鉆出地皮兒；柳枝披上了綠衣裳。春天代表著欣欣向榮，代表著重新開始。
夏天是一個愛撒嬌的烈日寶寶，它可以讓大地變得滾燙，風兒變得很悶熱，一但它撒起嬌來，溫度就變高了，植物變干燥了，人們也變急燥了，整個世界變得火辣辣的，知了不停地叫著，“知了--知了--。”天熱得連蜻蜓都靠著樹陰底下飛行著，夏天代表著熱情似火，代表著“炎”酷的考驗。
秋天是一個愛努力的爽快寶寶，它喜歡看著一片片金黃的落葉從大樹上緩緩降落，看著向南飛的大雁把它清麗悠長的鳴聲遺留給了北方的山川原野，看著一群群人拾起果實……秋天代表著遍地鋪金，代表著萬花凋零。
冬天是一個愛孤獨的冷酷寶寶，它喜歡吹著蕭蕭的寒風，讓樹枝搖曳不停，它也喜歡下著皚皚的白雪，讓草地、山野變得潔白的一片，動物們都關起來進行冬眠了。冬天代表著冰天雪地，代表著千里冰封。
我愛春天，愛它的生機勃勃；我愛夏天，愛它的驕陽似火；我愛秋天，愛它的果實累累；我愛冬天，愛它的白雪皚皚。我愛這美麗而又五彩繽紛的四季，愛這各有特色的四季！
小學五年級作文 篇4
隨著科技的發達，家家戶戶都有一輛汽車，可是我家的汽車和他們的完全不一樣，因為我們買了夢想中的汽車。
別的汽車喝的都是汽油，而我家的汽車喝的都是空氣中的二氧化碳。他們的汽車吐出來的都是廢氣，而我家的汽車吐出的都是清新的空氣，不但可以美化環境，而且又很環保，真是不可多得的寶貝呀！除了這些優點，它還有很多好處呢！就讓我給你們一一介紹吧！
假如你行駛在馬路上，有個人突然出現在你面前，普通車子一定會把人裝傷，而我家汽車會立刻莊邊方向，這樣既可以不撞到路上的行人，又可以保護自身的安全。假如你的車窗沒關好，小偷一定會偷到東西，但我的車就算窗戶沒關好，只要一有人碰到，它就會發出警報聲。
除了這些，它還有個更好的好處，它可以根據你的心情變成不同的顏色，比如你今天心情很好，它就會變成紅色，心情不好時，它就會變成黑色，跟著你的心情而變，也可能會變成粉色或其他顏色幫助你調節好心情。車子還有語音聽力功能，你想到哪里就說一聲，汽車自會把你帶到那里。如果汽車被碰壞，會有自我修復的功能，不需要你花錢修理。如果你的車鑰匙丟了，不必擔心，只要你對它說一句：“你好美！”它會識別是不是自己的主人在夸它，如果是它就會把門打開，若不是當然不會開門，還會發出預警。
如果人人有這種車，那社會秩序會更好。如果人人都開這樣的汽車，那我們的生活環境也會慢慢地變好。
聽了我的介紹，你們一定會覺得它是一輛不可多得的汽車吧！
小學五年級作文 篇5
今天下午，我正在寫作業，突然聽見了一陣“叮鈴鈴”的聲音，我打開媽媽的手機一看，原來是天氣預報發來的，我把天氣預報讀給媽媽聽，我剛讀到有黃色預警時，媽媽表現出了大吃一驚的樣子，我問媽媽為什么，媽媽說黃色警報就是天氣不好，好上就要過年了，這天氣不好，走親訪友該多不方便呀！
手機上的短信是這么說的：信陽氣象臺今日15：30發布道路結冰黃色預警，預計今天夜里到明天白天，全市各縣（區）路表溫度將低于0°，由于出現降雪將出現對交通有影響的道路結冰……
我對黃色預警這個詞很好奇，就問媽媽：“黃色預警是什么玩意兒？”媽媽回答說：“黃色預警不是玩意兒，而是對有危害的災害進行警報的級別，按照災害的嚴重性和緊急程度，顏色的排列順序分別為藍色、黃色、橙色和紅色，藍色代表一般，黃色代表較重，橙色代表嚴重，紅色代表非常嚴重。如果你想了解更多，你可以自己到網上找找。”哇，一個預警還有這么多學問，我開始查了。
通過在網上查找，我又了解了更多這方面的知識，我知道，原來預警信號可以分為臺風、暴雨、高溫、寒潮、大霧、雷雨大風、大風、沙塵暴、冰雹、雪災、道路積冰等十一類。預警信號總共分為四級，分別是一級、二級、三級和四級。根據不同的災害特征和預警能力等，能確定不同災種的預警分級及標準。當同時出現或預報可能出現多種氣象災害時，可按照相對應的標準同時發布多種預警信號。
原來如此，我現在不僅知道了藍色、黃色、橙色、紅色這些預警的意義，而且我還希望我們這里永遠不要有紅色預警，這就要求我們大家都要自覺地愛護環境，從小事兒做起，從我做起，讓我們共同來保衛地球這個大家園。
小學五年級作文 篇6
今天上午，我在家里無所事事，媽媽過來對我說：“寶貝，過來幫媽媽包餃子吧！”我說：“我可不會包，怎么辦呢？”“沒事，我教你吧，”媽媽說。
我聽了還是一動不動的坐在沙發上。媽媽又喊了一次，我心想我到底去不還是不去包呢？這時我心里的天使為我加油鼓勵說：“只要你學會了，你就永遠會包餃子，要是你不學就永遠不會包。難道你想讓你的爸爸媽媽給你包一輩子的餃子嗎？”但是我心里的惡魔說：“不要去了，你這么累了，多休息一會兒，沒事兒！"他們倆打起架來，大戰了三百回合，也未分出勝負。最后，天使說了一句名言："世上無難事，只要肯攀登。"天使徹底贏了，我心想：“我還是去包餃子吧！”
首先，媽媽對我說：“千萬要記住，肉不要包的太多，也不要太少。"“為什么呢？”我說：“要不然一會兒就會露餡了，”媽媽說。我試了一次，果真露餡兒了，這一次可真不得了，餃子像分家似的，難看的像一團用紙包住的泥巴，我心想我還是規規矩矩的包吧！”我拿起皮放在手上，我的手上粘了許多面粉。拿起肉放進皮里，對拆起來，在周圍抹上水，捏了起來，可就是合不攏。這時，我忽然聽到餃子在嘲笑我：“小樣兒，別以為包餃子特別好包，要想包好可不容易！”
然后，媽媽又對我說：“餃子皮上的水不要抹的太多，也不要太少了。”我試了一次，合不攏，再試一次還是合不攏，剛剛才用水粘好了，餃子只過了五秒，餡兒就從皮里漏了出來，像一朵用肉皮做的花。
我不停的包，最后還是以失敗告終。媽媽看了看我說：“水太少了”我又加了點水，又試了一次，果然成功了。看著媽媽包餃子心想：“為什么我不學學媽媽包餃子的樣子呢？說不定對我包餃子有什么幫助。”我跟媽媽學，在周圍均勻地抹上水，對拆一下，再捏一捏邊兒，餃子就完成了。可是，我發現媽媽包得特別好，而我卻包得一般般。我不停的包，最后，終于包出了幾個不胖不瘦，立得端端正正的餃子。
煮餃子的時候到了，我在我的餃子上點了個小點，吃飯的時候，我發現我包的餃子一個都沒有散，我的臉上洋溢出燦爛的笑容。
這時我想到一句名言：“世上無難事，只要肯登攀。”
小學五年級作文 篇7
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。我們迎來了新的一年。“春節”是我們中華民族的傳統節日。人們脫下舊服，換上新衣，家家戶戶的門上貼著“福”和對聯。到處洋溢著節日的喜氣。
今天是大年三十，媽媽在廚房忙得不可開交，爸爸在一旁協助媽媽，幫媽媽擦桌子，掃地，收拾家務，把屋里的一切都收拾得井井有條。“開飯了，”媽媽叫道，我趕緊跑過去“哇！好豐富的菜呀。”頓時整個屋子彌漫著各種菜的濃香。“爺爺吃年夜飯”我們圍坐在一起，品嘗著美味佳肴。我舉起飲料杯，對爺爺說：“爺爺我祝你身體健康，萬事如意。”爺爺聽了，臉上笑開了花說：“好，爺爺也祝你學習進步。”說著還“變”出了一個壓歲紅包給我，我連聲說：“謝謝爺爺，謝謝爺爺。”大人們舉起酒杯，互相祝福著。飯桌上充滿了歡聲笑語。
我們一吃完年夜飯，我就迫不及待得拉著爸爸去放煙花。爸爸點燃了煙花，只見煙花發出了“呼哧”的聲音，“嘭”的一聲巨響，煙花如同清泉般灑向人間，猶如一顆顆大珍珠從天而降，又好像五顏六色的花朵兒開滿夜空，一朵朵光芒四射，燦爛無比，頓時，夜空中展現出五彩繽紛的畫面，五光十色美極了！我捂著耳朵，不時發出“哇”的聲音，各種各樣的煙花，讓我目不暇接，眼花繚亂。
晚上八點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，我們全家守在電視機前，津津有味地看了起來，晚會的節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲······
“當當當”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了。我們歡呼著，度過了一個快樂，幸福的除夕之夜。
小學五年級作文 篇8
啦啦啦，啦啦啦······”我輕哼著歌，在三十七攝氏度的“艷陽天”中往樓上飛去——誰讓樓下綠化帶都讓別的蜜蜂搶去了呢？身為一只弱小的蜜蜂，我只好抱著僥幸心理去人類居住的.地方碰碰運氣了。既然人類都說我們什么“釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，什么“蜜蜂頌”，都要把我們夸上天了！那，那應該不會傷害我的吧？我想著，不由自主地飛得更快了。
“呀！”我眼前一亮，“這不是有現成的‘小花園’嗎？”我歡天喜地地在花上繞了好幾個圈，正準備讓其他苦苦覓食的小伙伴一起過來時，突然發現了一塊閃閃發光的東西（其實是玻璃），可我換了個角度看，那塊東西又不見了。我的好奇心催促著我仔細看看，可沒控制好速度，猝不及防地就撞上了什么，頓時就眼冒金星，只得像個無頭蒼蠅般四處亂飛，跌跌撞撞了好一會，可算是找著了一個平坦的落腳地，甩甩腦袋，卻又讓我不可思議地呆在了原地——這又是個什么地方，不過就一眨眼功夫，咋就到這兒來啦？顧不得我多想，這家的小主人就先大叫了起來：“哇啊！這，這有，一，一只蜜蜂！”“快把大門打開，可別被它給蟄傷了！”另一個人驚慌失措地答道。我一邊尋找著“逃生路線”，一邊默默地想著：我哪有你說的那么傻啊，要是真來叮你，我還要不要命了？“啊！”我又一次撞在了某塊透明的東西上。哼！我進來的時候撞的就是你，怎么現在還撞啊！我憤憤地想著，不顧三七二十一地就往前沖，嘿！還真沖出去了呢！
我回到樓下，心有余悸地望向那層樓——以后，我可不會再隨便私闖民宅了！
小學五年級作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶"，我是一個幸福的孩子，因為我有一個親愛的媽媽。
媽媽今年30歲了，她的名字叫陳建榮，是一位家庭主婦，仔細觀察一下媽媽，她的臉上又多了幾絲皺紋，我知道是媽媽為我們幾個孩子操勞的緣故，媽媽的眼睛炯炯有神，長長的頭發，她身材均勻，喜歡穿黑黑的衣服。是一個可愛可親的媽媽。
我的媽媽非常節約，有一次，我把一個沒有用完的本給扔到箱子里了，媽媽發現了以后對我說：“這個本都還沒有用完呢！你怎么能這樣丟棄呢？把這個本撿起來再用，每個人像你這樣浪費國家每年要砍伐多少樹木”。聽了媽媽的話，我感到很內疚，是呀！我這樣做不僅浪費媽媽的血汗錢，又浪費國家資源，真不應該。從那以后我把正面寫完背面寫，用鉛筆寫完再用鋼筆寫一遍，養成了節約的好習慣。
媽媽每天都接送我，當我考試考好了，媽媽對我說：“你真棒，你想要什么媽媽都給你買，”吃飯的時候，媽媽問我好吃嗎？還經常給我夾菜，我說不吃的時候媽媽還問我真吃飽了嗎？哎！我的好媽媽。
當我考試考的不好的時候，媽媽很著急，仔細檢查我的試卷，把錯了的再給講一邊，等她發現我的試卷上作文不好時，媽媽就給我報了一個作文班。讓我在作文上，不要再扣分了。
當我生病的時候，媽媽著急的把我帶到醫院。一會兒幫我倒水，一會兒幫我沖藥，不辭辛苦，她日日夜夜的陪伴著我。
冬天到了的時候，媽媽就帶著我到賣衣服的地方，給我挑一些暖和的衣服。
如果媽媽是天空，我就是天空上的云朵；如果媽媽是大海，我就是大海中的小魚；如果媽媽是春雨，我就是一株小苗，媽媽時時刻刻在關心著我，我想對媽媽說：“謝謝你！我親愛，可愛又漂亮的媽媽”。
小學五年級作文 篇10
學校為了鍛煉好我們的身體，培養我們吃苦耐勞的品質，在四升五的暑期階段舉行了一個全年級的學軍夏令營活動，學軍夏令營。 在學軍夏令營活動的三天時間里，第三天是最令我難忘的。第三天上午的活動是閉營式，下午是教官和老師帶我們去游泳。上午閉營式還沒開始的時候，教官先帶我們到空地進行了軍訓復習：蹲下起立、稍息立正、跨立立正還有我最怕的軍體拳。終于等到了閉營式表演匯報的時間，四（1）班先上，接著是四（2）班，他們表演的都不賴。啊！輪到我們班了，只聽教官說了一個個口令，同學們做的都很好。“好，下面來做軍體拳！”軍體拳可是我的弱項呀，我沉住氣，邊想著教官前兩日教的動作邊做了起來。喔！軍體拳終于做完了，我們班的表演也結束了，好輕松啊！后面就輪到4班了，他們表演的也不錯哦！全年級的同學都受到教官的表揚。
到了下午，教官帶我們去游泳。到了銀泉山莊，我們換好了游泳衣，就下水了，在水里，我們幾個女生偷偷的戲弄了教官:我在教官后面點了他后背一下，他回過頭來的時候，我立馬潛到水中他一看沒人就沒在意，張婧妍又在他后面點了他后背一下，他回頭一看沒人就又沒在意……我們就這樣和教官鬧著，可最后我們還是被發現了。教官在我們點他的時候，他一把抓住那個同學的手，哎，那個同學被逮了個“現行”。教官看到我們哈哈笑的樣子猜到是我們“集體合作”，故作生氣的樣子還潑了我們一臉的水 ，搞得我差點嗆到，真倒霉！于是大家就進行了猛烈的“潑水”還擊，教官好漢難敵我們這群“巾幗英雄”，連忙“投降認輸，落水而逃”。 這個學軍夏令營的活動真是有趣，令我難忘，讓我們知道了軍人們生活有多么艱苦，也讓我們知道了現在一定要好好學習，長大后才能像他們一樣保衛祖國。
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