導語：我們從小參加的活動不少，讓我們把其中一次有意義的活動寫下來，探討活動的意義所在。
【作文一：一次有意義的活動】
“保護環境，人人有責”這句話每個人都說得到，但卻不是所有人都做得到，有些人在保護環境，但有些人卻在破壞環境。今天，我們切切實實做了一回環境保護者：得用讀報課的時間到校門前的“紅領巾一條街”上拾垃圾。
我們帶著早已準備好的工具，來到校門前一看，驚呆了，“紅領巾一條街”上便地都是垃圾：有廢紙、塑料瓶、飲料瓶、水果皮……想想自己每天上學的必經之路，竟是這們的臟，卻一點也沒注意過，而且有時自己也是這些垃圾的制造者，心里不禁有些慚愧，于是便認認真真地開始清理。
我們大家都低著頭，左手提著塑料袋，右手拿著一雙筷子，一看到垃圾就彎下腰拾起來，放進袋子里，就連一小片廢紙也不放過，我們的袋子越來越沉，不一會垃圾就裝了滿滿一袋。這時，上課鈴響了，我們提著一袋袋滿滿的“戰利品”回到了教室，可是心里卻高興不起來。
通過這次活動這次活動，使我認識到保護環境要用小事做起。
讓我們行動起來，保護身邊的環境!
【作文二：一次有意義的活動】
在我的記憶當中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團結。在拔河比賽里，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團結起來，力量就可以變得大起來，無堅不摧的。團結就是力量。
初一的時候，學校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀要求每班選出10名同學參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學都是拉拉隊。
第二天的下午課活課的時候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學“團結就是力量”威嚴印象，氣勢先壓倒老師宣布比賽的開始。
比賽開始了，在裁判老師的一聲令下，我們拼命往后拉，拉拉隊隊員拚命喊加油，但由于我們經驗不足，一開始就出現你踩我的腳，我踩你的腳的現象。原本，我們個個到認為自己大力，不用隊友也可以勝，結果，第一局我們輸了。第二輪比賽開始之前，我們總結了一下為什么會這樣：不要只顧著自己，團結就是力量。可是怎么才能團結呢，我們班同學想了一個招，就是我們數1、2、3一起使勁，我們采納了這個辦法。
第二輪比賽開始了，隨著裁判老師開始的哨響，拉拉隊隊員拚命加油，我們也不負眾望，用了那個方法后，第二輪，第三輪都順利的，如愿以嘗的勝出。獲得參加決賽的資格，最后我們獲得了冠軍。
通過這次活動，我們認識到團結就是力量。在后來的一切活動里，我們班同學，都能團結起來，很快地把各項任務完成了。
【作文三：一次有意義的活動】
耶!我盼望己久的今天終于來到了!告訴你：我們五一班集體去春游了!
到了羅江，首先，我們順著彎彎曲曲的小路向前走著，不知誰眼睛一亮，說：“那邊有秋千!”同學們連忙擠過去。由于人太多了，只能排隊坐。我見那邊有一些好玩的，便跑到一邊玩了。“喂!你們該起來了!”女生生氣地吼道。男生扮了個鬼臉說：“你們不講理!總有個先來后到吧!”“可是……”女生強烈反駁：“可你們坐了很久了!”“不讓不讓就不讓!”男生一副天不怕地不怕的樣子。女生不能拿他們怎么樣，氣得直跺腳。好在在大人們的幫助下，女生才“勝利啟程”了。我也跳上了秋千。幾個小氣鬼男生還向爸爸媽媽撒嬌呢!
坐了一會兒我們便沒了興趣。轉身去捉蝌蚪了。瞧!這有只!看準目標，用手一撈，一只小蝌蚪就落入了我們的手掌心。它們好像知道了自己處在危險中，有的游到了河中央，有的游到了難捉的地方。我冒著“危險”去險處捉，一撈就是好幾只呢!一不小心葉竟蔚便落入水中，繼而我又掉入水中，因為水太淺，所以沒淹著，但褲子打濕了。我記住了這次教訓，更小心了!
然后老師就和我們一起做起游戲。丟手捐時，幸好沒丟在我背后啊!我十分慶幸。不知誰說讓跳舞的同學跳一段試試，因為踩不準節拍，我胡亂跳了幾下就下去了。老師又讓幾位同學表演，他們表現得都不錯呢!
不知不覺到了回家的時間，車上我們有說有笑，開心極了!可時間過得飛快，不一會兒就到家了。多么難忘的一天呀!
【作文四：一次有意義的活動】
以前，每當我見到路旁撿垃圾的清潔工，我總會捏著鼻子繞過他。可通過那件事，我卻對他刮目相看。
那是一個烏云密布的夏天，頃刻間，豆大粒的雨似斷了線的珍珠從天而降。由于我沒帶雨具，只好向著家中狂奔而去。
路途中，我又見到活了七十多個春秋掃馬路的老爺爺。他那古銅色的臉上從不會露出笑容。
也許是對工作負責任吧!他沒有拿上雨具，就冒著雨去追那個被風刮跑的塑料袋。我只是在路旁呆呆的望著他。風停了，他艱難的彎下腰去捉那只塑料袋。風兒好像在戲弄他，又把那袋子刮起來。老爺爺又用手敲了敲后背，困難的站了起來，又向那刮起的袋子抓去。雨下得更大了，我不知道自己流的是眼淚還是雨水。老爺爺還是拼命的抓那個調皮的塑料袋。也許是風兒感動了吧，它停了下來。袋子落在了地上，老爺爺伸出手彎下腰抓到那塑料袋。他直起腰，不知他頭上是汗水，還是雨水。但，更多的是汗水。他全身都濕透了，正艱難地向亭子走來，他顯得更加蒼老了。好幾次他險些摔到。疲憊的他最終昏到在地上，那個塑料袋飛向了天空。我迅速跑了過去，扶起老爺爺。雨下得更大了，我的眼淚再一次流了下來。
就是在那個下雨的天里，老爺爺走了。但，我就是在那個下雨的天里，我理解了他。每當我走到那段路上，我仿佛總能見到老爺爺的身影，每一次，都讓我含淚奔去……
【作文五：一次有意義的活動】
學校常常會組織活動讓我們學生參加，增長我們的見識。
昨天下午，我們班的班主任接到一個通知，要我們一九五班全體同學去臨湘文藝局參加一次活動。老師說我們每個人都要選一個項目，一共有五個項目，有科技組，下棋組，打鼓組，街舞組和中國舞組，我報的是下棋組。
到了今天上午，我們吃完早餐，接著又要換校服，換完了校服，我們便乘車;學校安排了兩輛汽車，我乘的第一輛汽車，接著就向臨湘文藝局出發。
到了文藝局，我們下了車，把隊整理好，教師幫我們照了幾張相。然后一位漂亮年輕的阿姨領我們上樓;一上樓，左拐第二間教室，我們在那看了一下視頻;內容有：防空知識，防火知識走路知識等。然后有一位阿姨講了有關交通方面的事。
接著，我們就按自己選的項目去做;我們下棋組跟打鼓組在同一間教室;教室里有鼓，有琴有象棋，有圍棋，有軍棋等許多東西。我跟李興橋選了一個位置座下來走象棋，走了兩盤象棋，接著又去下圍棋，下了一會兒，我看見他們在那邊打鼓打得特有勁的樣子，我就跟我們組的也去玩玩，他們組的就到我們組來下棋。
我拿著根子往那上面敲，我跟他們學了一會兒，挺容易的，一下就學會了一招;就這樣咚、咚、呼的，聽起來特別舒服，也特別的也意思。玩了一會兒，到了十一點多，我們也要回來了;我們站好隊，接著就座車回來了。
雖然時間短暫，但卻讓我感受到了其中的樂趣，這是一次有意義的活動。
【作文六：一次有意義的活動】
我們學校的同學們最近可忙了!都在設計海報、制 作海報、貼海報、整理商品。難道要開店了?哈哈哈，你猜錯了，是因為我們學校要舉行愛心義賣活動了!大家可以把家里沒用的書，CD和日用品，多余的玩具等 等拿來賣，把義賣所得捐給災區，這樣，我們不僅能買到自己喜歡的東西，還可以使災區的小朋友們得到幫助，真是“一舉兩得”啊!
星期三下午，我們期盼已久的義賣活動終于拉開帷幕了!你看，操場上人頭攢動，叫賣聲、討價還價聲、歡笑聲，一浪高過一浪，連綿起伏，熱鬧非凡。你 看，同學們賣的商品有漫畫、有瓷器、有文具、有玩具、有盆景……真是五花八門，各式各樣，令人目不暇接。(總的場面描寫精彩)跟以往不一樣的是，竟然有一 年級小朋友的家長把親手制作的精美糕點，它們包裝精美，色、香、味俱全，真令人眼饞、嘴饞。看呀，有一個小孩子買了一個蛋糕以后，用鼻子貪婪地吸著它散發 出來的香氣。是呀，這么誘人的糕點，誰看了都會流口水呢。
操場上四處洋溢著同學們地叫賣聲、講價聲、腳步聲，匯成了歡樂的交響樂，飄蕩在校園的上空。(比喻生動、優美)義賣會上，總會發生一些有趣兒的事 情，只要認真仔細挑選，你一定能淘到喜歡又便宜的寶貝。當我口袋錢不多的時候，有兩個哥哥上來推銷漫畫書，說：“看看吧，一本四元，五本一起只要十元，很 劃算呢!”我想：哇!這可是我最喜歡的《多啦A夢》啊!既然這么便宜，不買白不買。于是我開心地買下了這五本書，買完后真有種如獲至寶的感覺呢。
還有一件非常好笑的事情。我買東西獲得抽獎機會，正當我排隊等待搖轉盤的時候，前面一個同學轉到了六等獎，獎品是一個本子和一支圓珠筆，他驚喜地接 過獎品，興高采烈的離開了。輪到我了，我轉了個五等獎，獎品卻只是一支鉛筆!我吃驚地瞪大眼睛，“沒搞錯吧，這樣安排太不合理了!”我心里想，幸好沒抽到 一等獎，要不然可能連鉛筆都沒有呢!(能擷取活動中自己覺得印象深刻且有趣的事例來介紹，寫出了自己在活動中的體驗。)
義賣活動在整齊響亮的宣誓聲中結束了。這次義賣不僅讓我們在活動中得到了鍛煉，而且奉獻了愛心，可真有意義啊!