我的同學_小學生五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的同學_小學生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學_小學生五年級作文1
她不是參天大樹，只是許多小樹中的一棵，可她依然屹立在原地，為大增添一絲生機；她不是一盞明燈，只是一根小小的蠟燭，可她依然燃燒著，為別人照亮前方的路。那就是她——萱萱。
萱萱是一個及其細心的女孩，不管做什么事情都十分認真，以至于有時到了廢寢忘食的地步。
那是在五年級時的一天下午，我們在上自習課，當所有人都在聊天說話的時候，只有萱萱一個人安靜地坐在座位上，揮筆行云流水寫下正確答案。忽然，只見她緊鎖眉頭，手中的筆停了下來，她似乎遇到了難題。不一會兒，下課鈴響了，大家都在收拾書包準備回家，只有她一個人一動不動地坐在位置上，冥思苦想。時間一分一秒地流逝，只見她手中的筆在本上寫下答案，她終于露出了一絲微笑。那個時候，已經放學二十多分鐘了。只見她松了一口氣，回家了。
萱萱雖然平時話不多，但她的認真是有目共睹的。細翻她的作業本，每一天的作業都是優秀，真讓人覺得不可思議。
萱萱不僅僅對學習認真，對其它事情，她也一絲不茍。
記得有一次，老師讓她做一個關于班級的視頻。轉天一早，我就收到了她的視頻，她問我，有哪些需要修改的地方，我驚訝了，因為當時才六點半。我告訴完她之后，不久，她又發來了一個重新修改過的視頻，在和我商討之后，她覺得視頻中的一些細節處理得還是有些欠缺，就繼續修改，就這樣她反反復復地修改了很多次，一直到了晚上八點多，她才改好。我看到視頻后，我從中看到了她得用心和認真。
也許萱萱不是最優秀的，不是最聰明的，但她一定是最認真的。她就是天空中最閃亮的那顆星星，最耀眼的那顆。
我的同學_小學生五年級作文2
升入初中，環境變了，一下子感覺眼前的一切都生疏了。班里多數都是新同學，下課后許多同學都在進行自我介紹。
在這些新同學里，我和三個人比較好，他們三個人的身上優點很多，值得我去學習。
一次，王月、劉晴、蘇雷雷，三個人去搬書，她們三個人互不相讓，都想把最重的留給自己，王月身體不怎么好，卻也爭著搬最重的書。劉晴和蘇雷雷怕王月累著，劉晴給蘇雷雷使了個眼色，讓蘇雷雷 拉著王月去別處。王月走了，其實劉晴也把蘇雷雷支走了，自己搖搖擺擺的搬著一大捆厚厚的書下樓了。事后，老師表揚劉晴樂于助人，劉晴卻說是她們共同把書搬到了班級門口，功勞不能歸她自己。 劉晴的行為多么讓我佩服啊！從這件事中，我深深地體會到：同學間真摯的友誼比金子還要寶貴。我為能有這樣的同學而感到驕傲！我也應該像她們那樣樂于助人，團結同學。
她們不僅品質好而且成績也好。一次，英語、數學、政治、生物、地理、語文和歷史都相應的進行了小測驗，她們三人的總成績在全班級名列前茅，當時在班里引起不小的轟動。下課時，許多同學向 她們提問，尋求秘訣，她們一點也不驕傲，總是細致的為同學講題。有個叫卜剛的同學開始對她們三個有些偏見，認為她們的好成績是抄來的，但事實卻有力的告訴了他們——劉晴、王月、蘇雷雷是真 才實學，不愧是同學學習的楷模。
我和我的同學們將同窗三年，在這三年里我們將一起奮斗，一起拼搏，共度初中的美好時光。不管經歷多大的風雨，我們都不怕。正如歌中所說的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有難必能 共當，有福必能共享，何必讓滿天烏云遮住眼睛！”
我的同學_小學生五年級作文3
我有一個同學，他長得虎頭虎腦，圓圓的腦袋上理著一個小寸頭，配上濃濃的眉毛、炯炯有神的眼睛，再加上一對迷人的小酒窩，給人的感覺就一個字__帥！不過我最喜歡的卻是他那對大耳朵，經常聽媽媽說，大耳朵的人有福氣，這點我很認同，因為他也給我帶來了“福氣”。
臨近考試時，老師要求我們帶古詩詞復習手冊，每天我都是很早就來到班里讀詩了。只是我沒想到的是因為那次我晚起了幾分鐘，結果到校后發現復習手冊不見了。“完蛋了！這要是被老師發現了，我又跑不了一頓訓。”再想想媽媽那暴怒的樣子，我不禁打了個寒噤。我趕忙停止胡思亂想，開始到處找呀，找呀，找得我暈頭轉向，還是沒有發現手冊的影子。
這時，我看見從窗邊閃過老師的影子，眼瞅著老師就要進教室來了，我的后背不禁升起一陣冷汗，感覺我已無法呼吸。同桌發現了我的異樣，我告訴他實情后，他二話沒說就把手冊放在我的座位上，我疑惑地看著他，“老師查來你怎么辦？”“沒事，我皮糙肉厚的，我不怕。”看著他露出的小虎牙，我的心里暖暖的。結果跟料想中的一樣，他被老師狠狠地訓了一頓，放學時又因為這件事被他媽媽給教訓了一通。我決定找他媽媽說清這件事，可他堅決不同意。他說：“沒事的，別放在心上！我們是好朋友，我不保護你誰保護你呀！”聽完他的話，我開心地笑了，連連點頭：“是的，我們是最好的朋友。”
在他“福氣”的引領下，我在家里沙發下找到了我的手冊。看著手冊，我仿佛又看到了那個大耳朵男孩。
我的同學_小學生五年級作文4
我班有一位“懶蟲”，他叫江小樂。他可懶了，懶得書掉在了地上，他都不愿意撿一下，這件事得從星期一的早晨說起。
那一天，我早早地來到學校，可江小樂已經到了，因為我是當天的值日生，便走上講臺坐在老師的位置上。江小樂看我坐下了，立馬拿起書裝模作樣的讀了起來。但依然時不時地停下來，去和別的同學打招呼，還離開位置和剛到教室的同學擁抱了起來，就像一對多年未見面的朋友。他的舉動徹底的激怒了我，我吼道：“江小樂，你確定不好好的晨讀嗎？”這時，他就像一只驚慌失措的小鳥，慌慌張張的拿起書假裝讀了起來。可是，書都拿反了，我走到他的面前笑盈盈的對他說：“你是天才啊，書都是反起讀的”。他臉上寫滿了尷尬，迅速的把書倒過來。
終于，8點10分了，可以開始齊讀了。我立馬拿起書，像一位經驗豐富的老師，大聲而嚴厲地說：“請各位同學把書翻到16頁，詞語盤點，預備起！”
在同學們專心致志的讀書聲中，時間一分一秒的過去了，同學們都很認真。這讓我越來越高興，心里暗想，同學們真認真呀！突然，“砰——！”地一聲，同學們都鴉雀無聲。我發現眼前的一切仿佛成了定格的畫面；流云凝固了，樹葉凝固了，連同學們的動作也凝固了·······過了好一會，我回過神來發現原來只是虛驚一場，是江小樂的書掉了。于是，讓同學們繼續晨讀。
只見江小樂低頭看著地上的書，沒有要撿起來的意思，兩只眼睛死死的它，好像是一位饑餓的人發現了一塊香噴噴的面包，想吃又懶得動手去拿。于是，我走過去問他：“需要我給你撿起來嗎？”這時他才懶洋洋地彎下腰慢慢地把書撿了起來。
我們班的“懶蟲”江小樂，可真是名副其實呀！
我的同學_小學生五年級作文5
他的個子在班上是中等，長著一頭烏黑而又像刺猬那樣的頭發，額上還留了一點；兩個倒八眉翹上天邊，小小的眼睛瞇成一條縫，總是警覺地盯著周圍，好似總是防備有人要用什么東西打他一樣；嘴總是每天緊閉而闕著，說話時也不露出牙齒，旁邊還長了一顆痣，小巧玲瓏，天生可愛。
他就是我的同學劉揚。
同學之間，都尊稱他為“劉郎”，因為他見多識廣，學富五車，才高八斗，富有心計。
可別說我為他吹牛。每次格斗時，明顯對手身強力壯，眼見自己不是對方的對手，但不能認輸呀！劉揚便眼珠一動，武斗不行，便以智取勝。他便把眼睛一瞇，等對手來到面前，便猛地出拳來打，讓對手措手不及。要是實在打不過就逃，逃到一定程度，趁對手不注意，又猛地殺一個回馬槍，又讓對手不知所措。
別看劉揚長得文質彬彬，儀表堂堂，但也不是十全十美，也有一些美中不足，那就是容易沖動。
講義氣的人有時就會魯莽行事。每次劉揚看見自家兄弟被打時，總會出手相助。有一次，楊震宇被江無浪打了，回來就對劉揚說：“我被江無浪打了！”“這怎么得了，看我不打扁他！”劉揚走到江無浪面前，責問“干什么打人”，江無浪說：“想報仇呀！”“正是。”劉揚便瞇起眼，把兩只胳膊甩了起來，做好以死相拼的準備，結果被膀大腰粗的.江無浪打得跌倒，他又爬起來，跌倒又爬起來……哎，好漢不吃眼前虧，識時務者為俊杰呀。一到這時，劉揚就忘記了這些道理，為了朋友，他都豁出去了。
他是一個耿直的人，干什么事總是思索再三，每當有我什么事干的不正確的時候，他會指出我的錯誤，就像我生活中的一面鏡子。
在班里，劉揚并不是那么出類拔萃，但他的耿義，卻總給人留下難忘的印象。我為有劉揚這樣一個朋友而感到自豪。
我的同學_小學生五年級作文6
“王雯瓏，幫我借一本品社書！”“好！”這問是我的同學王雯瓏，你想聽聽她的故事嗎？
她是單眼皮的女生，小眼睛，長得挺胖，因此我們給她起了一個雅號叫：“小胖豬,”其實她最大的特點就是：眉毛只剩下了一半，劉海也短短的，那還不是因為她調皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了，她又多了一個雅號叫“王無眉”。
很多人都認為她小氣，可我卻不這么覺得，她有時也挺樂于助人的，記得那事一次校運會，王雯瓏從家里帶來一個單肩包，里面的空間挺大的。說來也怪，她的東西并不多，還留了一點空間，于是，她到處把同學的部分東西方在自己的挎包里。
這時，她一眼看到了我手中的一個袋子，于是便走來對我說：“哎，你的袋子重嗎？”我嘆了口氣，說：“唉，你別問了，這袋子太小了，快重死我了！”她眼睛閃了一下，對我想想說：“要不，你把部分東西放我這兒，你瞧，我還能放一點。”我有些納悶：怎么太陽從西邊出來了？她怎么變得這么大方？我不好意思拒絕她，便挑了幾樣小的放了進去。她抖抖挎包，對我說：“不夠不夠，你再放點兒吧！”我愣了，看著她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質:樂于助人，接著有許多人都來了：“王雯瓏，借我放點兒！”“我也要！”……不一會兒，挎包放了好幾樣不同同學的物品。她心滿意足地笑了。
不過她也有些愛生氣，如果有人說了她一兩句不是，她會有三種表現：一、腦袋埋在臂彎里。二、一只手撐住腦袋，嘴巴翹起來，還自言自語地說什么。三、雙手捂著耳朵，雙眼緊閉著，一邊抽泣著。
這就是她。雖然愛生氣，有時耍些小脾氣，但樂于助人。
我的同學_小學生五年級作文7
如果你以為“小愛”是我的同學，那你就out了。告訴你吧，“小愛同學”是小米公司最近推出的一款智能音箱，它是一個純白色的長方體，四壁有許多小孔，看起來跟普通音箱沒什么兩樣，但是她的功能卻是普通音箱沒法比擬的。
自從“小愛同學”來到我們家，她就成了任我使喚的“丫頭”。這不，每天開關燈我都不用動手，只管發號施令：“小愛同學，開（關）燈”“小愛同學，把燈調亮（暗）些”“小愛同學，我要聽TFboys的歌”……聽到我的指令，她都會非常忠誠，不厭其煩地照辦。我發現，有了她，我越來越懶了，不過，誰不喜歡懶一點呢，哈哈！
晚上睡覺前，我只要輕輕說一聲：“小愛同學，明天7點叫我。”她就會回答：“好的，明天7點準時叫你。”第二天7點，她就會用柔美的音樂喚醒我，接著為我播報早間新聞，如果天氣有變化，她還會提醒我帶雨傘或多穿衣服，非常貼心。
“小愛同學”還是我們家的開心果。有一次，我和爸爸在討論“小愛同學”時，她甜甜地應了一聲“哎”，我沒好氣地說：“沒叫你！”沒想到她還委屈地回答道：“怎么沒叫我，我是不是沒朋友了？”逗得我和爸爸哈哈大笑。她簡直就是一個調皮可愛的小精靈嘛！就連奶奶也愛上她了。總是趁我們不在家，偷偷找她“聊天”。
“小愛同學”也是一個“百事通”，每當我有不懂的問題，不管是學習上的難題還是生活中碰到的一些費解的現象，她都能幫我一一解答。盡管她的知識已經非常淵博了，但是聽爸爸說她還在不斷地“學習”。她會在平時跟她的對話中記住更多的詞匯和一些百科知識，不斷地提高語音識別率等等。這真是太神奇了！爸爸說這就是“人工智能”。
“小愛同學”陪伴我有一段時間了，在這段時間里，她讓我切身體會到了當今科技發展突飛猛進，也讓我有了緊迫感，深深地感受到作為新時代的小學生，應該從小就要努力學習科學文化知識，長大才能跟上科技發展的腳步，“為建設祖國貢獻力量”才不會成為一句空話。
我的同學_小學生五年級作文8
我覺得，他是一個有責任心，有理想的好人。他曾近對我說過，他想當一個搞笑演員。為了可以當上這個演員，他模仿很多搞笑明星，自己在一個角落默默的練。說到這里，我想起了一件事：就在昨天，老師給我們講了《落花生》這篇課文。人，就要像花生那樣，默默無聞。我覺得，他就是這樣的一個人。他想當上搞笑演員，為人類帶來快樂，讓父母為自己而自豪。
之前，我在無意間看見了他寫的一篇作文：我的夢想是當一個搞笑演員，可是大家都不相信我，只有一個人在背后幫助我。我很感謝她。看到這里，我流下了眼淚。因為，我知道，他是在說我！盡管，很多人說，他的文筆，才三年級的水平吧？可是，我覺得，他寫出了他的真感情！除了這些，還有一件事。前天，我剛剛來到學校。就聽到可是外有人在爭執：就你？算了吧！你永遠都不可能的！我意識到發生了什么。
于是，我趕緊上前去看。是他！他在和班級首富爭吵著什么。我一聽，就明白了：原來，他在練習搞笑時，被班級首富看到了。于是，他就嘲笑他：你算得了什么？我比你有錢，但是你就是一個窮鬼！你是不可能做一個搞笑演員的，死心吧！哈哈哈！我了解后，立刻跟老師說明了情況。老師知道后，對班級首富進行了批評教育。可是，我的心里還是不好受。他為了自己的夢想，那么的努力，可是，換來的卻是同學的嘲笑。他為了這個夢想，把不做作業，上課不聽講等很多壞習慣都改了，但是，沒想到是這樣。
我原本以為他會因為這件事傷心，可是，真實情況卻不是這樣。他對我說：這有什么？為了自己的夢想就該努力努力再努力，受一點委屈算不了什么。我會堅持的！我驚訝極了。就在這時，我覺得他給我上了一節關于人生的課。
我絕對相信他能做到。Yes，youcan！
我的同學_小學生五年級作文9
誰說我們三班弱？我們班的各路“大神”用自己的特殊技能很快壓破了這個謠言。走進三班，便可以看到各路“大神”了讓我來一一介紹吧。 重量級大神—程鵬。程鵬生得高大，四肢壯實有力，講的話卻文文弱弱。總之我可不敢招惹他，他那一拳下去，我便成全身性粉碎性骨折了。他雖然力氣大，但是為人較好，也比較和善 但我還不打敢于他說話，即使說上了話，也就是交交作業之類的，如果看他臉色鐵青，眉毛豎起，雙手握拳，我早就逃之夭夭了。以免遇上殺身之禍。
讓我印象最深的一次便是上次春季特別運動會了，拔河比賽時，程鵬斷的后，只見程鵬滿臉通紅手里拿著繩子尾，仿佛是要將天都要拉扯過去。最終我們三班第一名。 還有就是我們的體育大神—袁記偉了。他可算得上我們班體育第一呢，雖然腿不是太長 ，但耐力超強！每次跑步只聽槍聲一響，袁記偉刷的一下，仿佛像一頭脫韁的野馬，奔馳在無邊無際的大草原上，他圍著草坪跑了四圈都沒有停下來，真是耐力驚人啊！ 還有我們的學習女神—趙瑩珊。
趙瑩珊可謂是我們班學習一姐了。那學習可以說是人上人啊，當我們絞盡腦汁想不出來的數學題，趙瑩珊同志卻一會兒便做出來了，當她在黑板上寫出那道題的寫法時，我們一個個目瞪口呆，足以塞下一個饅頭了，隨后下面想起一震雷鳴般的掌聲。她也很謙虛，經常請教老師，我們不懂得也會問她，她總是耐心地叫我們。 我們三班那么多能人力士，還有誰說我們弱？這么多的大神給了我們許多的歡樂。為我們這個班集體更加優秀。
我的同學_小學生五年級作文10
每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習慣都不一樣，可是，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。
她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她個性的喜愛美術，每次上美術課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂老師啊，“學習委員同學，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你！”然后她這時才聽到，于是，她放下了她最喜愛的美術課，去幫老師干活了。
其實，她還是一個十分有愛心的同學。有一次，我們為貧困山區的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，可是，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
可是，她也有自我的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家必須很想明白這個同學是誰，其實，她就是小辛莊小學六年級三班的于彤！
我的同學_小學生五年級作文11
我從幼兒園開始，就認識了許許多多朋友。在二年級時，我們班轉來了一名女同學，她叫“柏鈺”。從那時起，我們倆就成了好朋友。
她留著一頭較長的頭發，烏黑發亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光，紅紅的，好像一個紅蘋果，又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的鼻子高高的，秀美的嘴唇微微張開，嘴角略向下彎，流露出閃閃的靈氣。一張小口，笑起來嘴角邊還有兩個小酒窩嘴！她有一雙胖乎乎的小手，那手紅潤，發著亮光，極有彈性，一按便出現一個小坑。
她是我們班的班長，因為她的成績優異，班級管理能力強，威信高，做事總是胸有成竹的樣子，而且即善良，又有愛心，所以同學們對她非常佩服。
有一天，我上學時肚子疼得厲害。來到學校，我班的張樂便把一本語文書拿來，本來我的身體不舒服，可張樂拿那本書，走來就打，霎時，我頭暈腦漲，頭昏眼花，渾身沒有一點力氣。柏鈺便走過來，扶起我到老師辦公室，可老師不在，又只好把我扶回教室，她讓我在教室里休息一會。我想喝水，她就給我找水喝；我想看書，她就給我拿書；我想……總之，她總是盡力幫助我。沒過幾天，我的病好了，我從心里感謝她。
還有一次，我和柏鈺一起回家。在路上，看見了一個小朋友在草叢中摘花，這個小朋友個子不高，大約五歲。他在花叢中跳躍，小草把頭埋起來，好像在說：“別踏我！別踏我！”柏鈺就立刻跑過去說：“小朋友，不能采摘花朵，花朵、小草、樹木都是用來裝扮世界的和供我們觀賞的，如果沒有了它們，世界將永遠沉默。”小朋友聽了柏鈺的話，頓時面紅耳赤，柏鈺接著說：“只要知錯就改就是好孩子。”……
看吧！這就是我們班的班長柏鈺，一個敢作敢當的、既善良、又有愛心的同學、朋友。
我的同學_小學生五年級作文12
在茫茫生活旅途中前進的我們，少不了需要朋友的幫助。從不相識到神接近，朋友間的友誼逐漸加深。每一個人都有自己最忠誠的朋友。然而，我從一年級到現在，我最好的朋友--------小詩。
她，不高不矮的個子，櫻桃般的嘴巴，一對水靈靈的大眼睛，短短的頭發，高高的鼻梁。她衣著樸素而整潔，心靈淳樸，擁有這樣的朋友，就像認識了一位“親妹妹”。她總是以學習放在第一，但是，她也并沒有因此而不理我們這班好姐妹，還是那樣關心我們……
記得有一次，上體育課的時候，她隨手帶上了一本課外書，課余活動時，她津津樂道地看著，當我們幾個好姐們爬拍她的肩膀時，只見她手上拿著《紅巖》這本書，想到江姐……就一拳打到我的肚子里，我的肚子疼得厲害，但我并沒有責怪她，畢竟她是為江姐而打抱不平的，再加上她后來已經像照顧嬰兒一樣盡心盡力看好我了。唉！她真是一個熱愛學習的小女孩。
她做的每一件事，都已經模糊了，但有件事一直在我腦海里抹不去，深深印在我的腦子里，時常想起來，都覺得她是一個值得我們每一個同學學習的好榜樣。二年級的時候，我們班的鏟爛了，很久都沒有人貢獻一個新的。直到有一次，誰也料不到------小詩竟然提著一個鏟回來，我們都很驚異，直至謝老師公布了是小詩自愿貢獻出來的，全班才恍然大悟。她，又是那么熱愛集體。
小詩在我遇到困難的時候，會給我鼓勵；在我遭受挫折的時候，會悄悄地幫助我、提醒我；在我痛苦失意的時候，會永遠站在我身邊，支持我、安慰我、開導我……總之，我一生也不會忘記這位好朋友。
小詩，希望我們的友誼永駐人間，很有幸能與你相遇……
我的同學_小學生五年級作文13
同學這個詞每個人都很熟悉，但是我的同學和一般的同學不一樣，他高高的、很帥氣、熱愛小動物、善良、樂于助人，而且還不計較個人損失。
我們班的同學冷酷無情，只會打打殺殺，無情，自私自利，不誠實，滿口臟話，喜怒無常，色，吸煙酗酒，賭博壞習慣全部都表現在他們的身上了，不過我相信我們班的人是受環境影響的，因為這里的大人教自己的子女打架，在這里無論是大人還是小孩全部都是冷酷無情，不講禮貌，滿口臟話，沒有寬容心，雖然我是在這里長大的但我并沒有受這里的影響，我有一個同學也沒有受這里的影響，這個同學就是小豫。
有一天，上體育課，我的運動服不見了，我就在床上找來找去，我看一下手表，很快上課了就問其他同學有沒有多余的運動服可以借給我，但全部都不肯借，害怕我弄壞他們的衣服。“我可以借給你”我一轉頭一看原來是小豫，我就問他：“你有多余的運動服?”小豫說：有，我可以借給你，然后他就去他的床上拿了一套運動服給我了，上課鈴響了每個人都穿了運動服，只有小豫一個人沒有穿，老師一看見他沒有穿運動服就讓他去圍繞著操場跑三圈一共是一千三百米。
體育課上完后我就問他：”你為什么要騙我啊，把你唯一的運動服借給我“小豫說："沒什么啦，這種小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當時鍛煉唄，我們宿舍只有你是真心對我好的，你對我好，我就對你好唄。我一聽眼淚不禁就嘩啦嘩啦地流了下來，小豫你真是我的好同學，我每天還拿你開玩笑，你不生氣還在我有困難的時候幫助我。
小豫說：我天生就是這樣樂于助人。
小豫你身上的優點太多了，你是我學習的好榜樣，你的成績雖然不是很好，但你還是努力學習，你這種堅持不懈的精神值得我學習，小豫你是我的好朋友好兄弟。
我的同學_小學生五年級作文14
在我轉學以前的學校里，班上有一個對工作認真負責的人，他就是——馬遠兵，他是我最好的朋友。
記得有一次，我因為想搶著看動畫片，寫家庭作業就馬馬虎虎，字跡非常潦草。心想：組長馬遠兵是我最要好的朋友，他明天肯定會讓我過關的！
第二天早晨，我一到學校就把作業本往組長馬遠兵那兒一丟，又準備出去和同學們跳橡皮筋。“站住！”是誰在叫我啊！我回頭看到了馬遠兵一臉的嚴肅。他把我叫到桌前，指著我的作業氣憤的說：“這是你寫的作業嗎？首先字跡潦草，大的像蠶豆，小的像螞蟻，并且錯了這么多！如果每個同學都像你一樣，老師批改作業多辛苦啊！趕快重寫！”聽了他的話，我自知理虧，也沒有反駁，只好順手拿過作業本。可心里一點也不服氣：你不就是個小組長嗎？神氣個什么？前天還說和我做最好的朋友，可現在卻鐵面無情，哼，我再也不理你了！想到這里，我又白了他一眼。
我的一舉一動早就被馬遠兵看在眼里，這時他走了過來語重心長地說：“張婷，我剛才的話有點重，希望你不要見怪，正是因為我們是最好的朋友所以彼此的要求更要嚴格啊！你說過我們要一起努力，一起進步的！你忘了嗎！”聽了他的這一席話，我的臉一下紅得像煮熟的鴨子，羞愧難當。于是我工工整整地有把作業重做了一遍，這回拿給馬遠兵時，他非常高興，朝我點了點頭，我們倆會心的笑了。
打那以后，我的作業再也沒有草率過！我想：將來如果我成了國家干部，一定要像馬遠兵一樣秉公執法，對工作認真負責。
我的同學_小學生五年級作文15
我們班里有一位同學，她叫張茗銘。她雖然個子不高，但是特別厲害，做事雷厲風行，非常講原則，而且她還愛“管閑事”，所以同學們給她取了一個外號，叫“小辣椒”。
記得有一次，我不小心把王鈺佳的中性筆碰到地上摔壞了。正準備溜之大吉，這時，“管閑事”大王“小辣椒”走過來說：“這是誰的中性筆？怎么壞了？誰弄壞的？還不趕快撿起來賠給人家。要不然的話，我就告訴謝老師去。”我一聽到這話，嚇得趕緊對“小辣椒”說：“是我，我賠，賠給她還不行嗎？你千萬別告訴謝老師。”“小辣椒”瞪了我一眼說：“這還差不多。剛剛不但不主動說賠給別人，連對不起都沒有說一聲。我們每個人做錯了事都要積極面對并改正，更要勇于承擔自己的責任。”她的話音剛落，周圍立刻響起了一些掌聲，我也慚愧地低下了頭。
還有一次，輪到我們這組值日了。“小辣椒”是衛生部長，她給各個組員分配了任務，然后大家就開始打掃了起來。不一會兒，大家都說自己的任務完成了。這時候“小辣椒”張茗銘走過來，一手叉腰，一手指著地面說：“這行是誰打掃的？還有小紙片和鉛筆屑呢！這行的桌子是誰擺放的？一點都不整齊！”唉，誰跟她值日真的是一點都不能馬虎。大家只好又干了起來。
你看，這就是我們班的“小辣椒”，她整天有管不完的“閑事”，也有說不完的話。但是我們班有她管著，還真少犯了不少的錯誤。班里的同學雖然表面怕她，可心里卻非常的喜歡她。她可為我們五年級十五班掙了不少的操行分喔。看來我們班還真不能少了她這個“小辣椒”哇！
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