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小學五年級作文

時間:2021-04-14 11:19:16 五年級 我要投稿

【必備】小學五年級作文合集5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】小學五年級作文合集5篇

小學五年級作文 篇1

  曾讀過席慕容這樣的一首詩:所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始……/在那個古老的不再回來的夏日/無論我如何地去追索/年輕的你只如云影掠過/而你微笑的面容極淺極淡/逐漸隱沒在日落后的群嵐/遂翻開那發黃的扉頁/命運將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書

  ——致青春

  對這首詩,我有很大的感觸,雖然我的青春剛剛開始著筆。但對于青春我卻有著許多許多的認知。

  看著那些青春已過,懷念過去的人,我不禁感嘆生命的脆弱,時光的無情。不論多么堅強的人,觸碰到青春兩個字,或許都有些感觸吧!

  人這一生,最美好的時光就是青春的那幾年。那幾年,我們一起瘋,一起笑。一起看遍春夏秋冬。那幾年我們曾不知天有多高,地有多厚。只知道用盡全力去拼命奮斗著。拼哥們兒,拼夢想,拼未來……

  曾以為只要胸中還有一滴血,我就可以奮行到最后一秒。只要我還活著,就可以有滿腔的激情。可是,終究只是我以為。

  當眼角的淚滴落下來,突然發現自己錯了。錯的一塌糊涂。堅持了不該堅持的,放棄了不敢放棄的。那段日子,一直頹廢著。我們無視了身旁的那些人。在自己最失意的日子里,他們一直陪伴在自己身邊。只是那時的我們被失意蒙蔽了雙眼。忘卻了他們—那些我的哥們兒。

  其實,那幾年,我們的青春從來都沒有過白白走過。就算有失意,無奈,郁悶……,可是我們的`身邊有你們,這一生,那幾年,我們不會忘卻。

  青春這東西,我們總是嫌它不夠好,又怕它走的太匆忙。

小學五年級作文 篇2

  ”嘟嘟嘟“,我買了三斤土豆吧!”土豆長的這么丑,一定不好吃。“這是母子兩在市場上對我的評價,真是叫我傷心。人們都說我難看,灰灰的土里土氣,可是”人不可貌相海水不可斗量。“我的內在美是有目共睹的,如果不信的話,就讓我來跟大家介紹一下吧!

  我的學名叫作炸薯條,馬鈴薯,模樣有圓的,有橢圓的,也有臉上坑坑洼洼的,大的有蘋果這么大,小的有雞蛋那么小,古今中外還是有許許多多的人喜歡我,給我起了許許多多的外號:中國人叫我”土豆“薯條”“洋芋”“山藥蛋”,法國人叫我“地下蘋果”,德國人叫我“小地梨”。你知道嗎?我的營養價值超高,蛋白質、維生素相當于蘋果的10倍,相當于鴨梨的8倍,只要人類每天三餐都吃我和牛奶,就可以獲得人類需要的營養。我可以健脾、補氣、消炎,等等等等。美國人說吃我的肉可以“長生不老”。經常吃我的人可以少得病。我的營養價值這么的好,價錢卻很便宜,真的:”物美價廉“。“還有,一些快餐店特別寵愛我,把我作成土豆泥、土豆燒牛肉、紅燒土豆,麥當勞把我做成香噴噴的炸薯條,大酒店還把我做成醋溜土豆絲。

  雖然我的特點很多,但也有不足的地方,告訴你,如果我發了芽,那你可千萬別吃我,會中毒的哦!聽了我的介紹你不會像小男孩一樣嫌棄我丑陋了吧?

小學五年級作文 篇3

  我養過很多小寵物,其中最喜歡的是我的小倉鼠。

  因為叔叔家里寵物太多了,他就把兩只小倉鼠送給了我。它們都是布丁倉鼠,小的一只叫“錢錢”,另外大的一只叫“可可”。它們的全身都是灰色的,只有背上有一點點白色,圓圓的腦袋和尾巴,小小的眼睛和耳朵,可好玩了。

  給兩個小家伙洗澡是件有趣的事。每次洗澡前,媽媽先在一個盒子里倒上浴沙,然后把倉鼠放在盒子里左右搖晃,這樣倉鼠全身都能洗到。它們有時四腳朝天,有時團著身打滾,還有時把浴沙往身上撒……

  洗完澡后,我們便做起了“超人”游戲。媽媽拿起一只倉鼠輕輕地向我扔來,我接住后又扔回去。倉鼠在空中做出各種各樣的造型,有時像飛天老鼠,有時像蝙蝠……樂此不疲。我想它們一定也很喜歡玩這個游戲。

  可是不幸的事情發生了,我的倉鼠離開我們上了天堂,我很難過。我和媽媽一起把它們埋在了樓下的大樹下。

  小倉鼠死了以后,我和媽媽都很想念它們。每當微風吹過,掛在陽臺上的倉鼠籠子底下的鈴鐺就會“叮叮叮”作響,這時,我仿佛看見小倉鼠們在籠子里的“跑步機”上跑步呢!

小學五年級作文 篇4

  爸爸,在別人眼里,是高大威嚴的,讓人不敢靠近。但是,我的爸爸卻是我最好的朋友,最好的教練,最好的醫生。

  從出生到現在,我的爸爸已經陪伴著我,保護著我一起走過了十二年。在這十二年里,我漸漸地長大,從幼稚變得成熟,從無知變得懂事,從膽小變得勇敢。

  我爸爸是我們家里大頑童,給我們帶來許多笑聲。一次,我們一起去摘樹上殘留的柚子,樹上沒剩幾個了,地上卻落了很多壞掉的柚子。于是,爸爸為了“捉弄”經常來這里摘柚子的同事們,他拾起一個柚子,用木棍弄了一個洞,然后掛在一棵路邊的柚子樹上,看上去很像是自然長著的。我立刻會意,偷笑幾聲,開始學著他干……不一會兒,有許多柚子樹上又“長出”了柚子。一想到那些被我們“捉弄”后的人惱火的樣子,我們就忍不住發笑。

  我的爸爸是我的戶外運動 “專業教練”,周末常常帶著一家人去騎自行車,近到周邊的溪里村、南湖村,遠到千島湖騎一周。那次,我們一家去千島湖騎行。到了第二天的傍晚,天已經有點昏暗,我們到了小村莊,可是那里沒幾戶人住了,連個旅館也沒有。我們停下車,問路邊一位叔叔離縣城還有多遠,他說還有六十里。我對六十里有多遠毫無概念,我們又開始了征程。不一會兒,就天黑了。我們打開手電筒,爸爸作為領頭羊騎在最前面,媽媽和我緊跟在后。騎累了,我們停下來休息,爸爸拿著水瓶靠近我,用他寬大富有安全感的大手拍了一下肩膀,向我遞上水,并對我說:“好好堅持,我們一定會成功的!”就是這么簡單的一句話,這么簡單的一個動作,卻讓我感到又充滿了力量。抬頭仰望那黑洞般的天,仿佛立刻有了光亮。

  爸爸是我思想最好的“良藥”。在我為考試得高分而洋洋得意時,他給我一劑“清醒劑”:“開水不響,響水不開,真正有才華的人是默默無聞的,那些肚子里只有一點墨水的人才會大吹大擂”;在我考砸了時,他為我打一針“強心針”:“冰凍三尺,非一日之寒。不要灰心,下次吸取教訓,再認真一點,一定會考好的”;在我將學習置之事外時,他給我一顆“回魂丹”:“少壯不努力,老大徒傷悲。現在不好好學習,長大怎么成才!”他的“藥方”,總能針對我的 “病癥”對癥下藥,讓我擺脫思想的“病毒”,繼續朝目標前行。

  啊,爸爸,您像一把大傘,為我遮擋風風雨雨,而歲月這把雙刃劍,卻在您的臉上留下了一道道刀痕,將您原本如墨的頭發一根根染白。您的恩情我無以回報,我就用我在生活上邁出的一個個堅定、深刻的腳步作為對您的報答!

小學五年級作文 篇5

  在太陽的折射下,項鏈上的每一顆水晶都活躍起來,散舌出五彩的光芒。俏皮又可愛。像一顆顆快樂的星星在太陽的照射下跳起了迪斯科,有時它們比迪斯科的動作還快。因為它們總是一閃一閃,讓人以為是一群不知疲倦的精靈。可有時,它們也很安靜不在跳躍,不再嬉戲。可能是睡著了吧,可當我的念頭一出爐,它們卻再次跳起了迪斯科,那五彩的光芒又重新被點燃。

  既然它們如此美麗就不因該讓它們在平凡的地方呆著它們因該靜靜地躺在天鵝絨盒子。或著是一個高貴的座子。恰好,它們很幸運,因為它們正處在毛茸茸的天鵝絨。你是否知道 ?在天鵝絨的襯托下,它的美麗簡直無與倫比,閃爍著耀眼的光芒。

  它雖然很刺眼,但我還是一眨不眨地盯著看,也許,是被我看得害羞了吧,那光芒中竟透出了淡淡的粉色,那分明是兩團紅暈,而且越來越濃,象是兩個紅紅的蘋果……

  突然間,我發現一個好笑的現象,所有光芒傾刻間化為烏有。只有那柔柔的粉色。可能是真的害羞了。我不得不掉過頭去。

  當我轉過頭時,那最后一顆水晶也融化了。

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