【必備】五年級作文300字錦集9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文300字 篇1
這地方名叫“快樂園”，有個村莊叫歡樂村。村莊邊上有一條河，河上有一座小石橋。
那年秋天，村民們在河上建造了一座大石橋，人們在大石橋上行走，在橋墩旁邊嬉戲、聊天……許多年過去，那小石橋卻被人們遺忘了。
小石橋很孤獨(dú)，對著那座大石橋傾訴：“你這家伙，人們對我如此冷漠，都是因為你！”
大石橋說：“那有什么辦法，這可不是由我決定的。再說，你有我這樣雄偉、高大、寬闊嗎？”
“我的價值不比你小，人們一旦知道我的來歷……”
“別自吹自擂了。”
“這是你的無知，要知道，我建造于一千五百多年前啊！”
過了幾年，人們終于發(fā)現(xiàn)小石橋的秘密，作為文物保護(hù)起來。從此，小石橋邊游人絡(luò)繹不絕，那座大石橋反而羨慕起來了。
五年級作文300字 篇2
孔園，一座有孔廟的街心公園，在黃巖的中心。今天，媽媽帶我去那里游玩。
我在媽媽的電瓶車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一棵樹，那棵樹的樹樁又粗又壯，枝葉茂盛。媽媽說樹下就是孔園。媽媽還告訴我這棵樟樹有800歲了，我們要好好保護(hù)它。
樹下是一道古樸的長廊，把孔園和熱鬧的街道分隔開來。
我們走了進(jìn)去。舉目一望，一座假山就在眼前。假山有二層樓高，山下有一個小池。池水被一道小橋分成兩半。池水里有許多小魚，靜靜地浮在水面上。當(dāng)你走到池邊時，小魚受驚了，四處亂竄，水面立刻出現(xiàn)許多小水圈。假山中有路可達(dá)山頂。這假山可是小朋友們的樂園哦！我們可以在里面轉(zhuǎn)山洞、大冒險、玩游戲……
但在玩的時候可要當(dāng)心噢！如果稍不留心，就有可能掉進(jìn)小池里。假山的后面是一道倚墻而建的長廊，長廊的.盡頭是一個小涼亭。老人們在涼亭里聊天、下棋、唱戲……假山背面是一小片樹林，種著桂花、桃花、李花……假山的南面就是孔廟。
孔園雖小，但有假山可嬉戲，有長廊、涼亭可歇息，有花木、小魚可觀賞，真讓人流連忘返啊！
五年級作文300字 篇3
那個介紹一下啊，我叫破碎心和，在作文大全的作家名是：“冰兒。”真名是：“伊晶瑩，大家可能會驚訝，很少有人姓伊，但是沒辦法，我就姓伊。”在上發(fā)表了七篇文章，當(dāng)然，這是第八篇。
這次寫的文章，沒有特別的意思，就是讓大家熟悉一下我的文章。從今天開始，我的文章只會出現(xiàn)十個人物，第一個就是me，第二個就是陳佳雪，我以前寫過關(guān)于她的文章，叫：“我的惡魔同桌。”(*^__^*) 嘻嘻……不介意你們?nèi)タ纯矗〉谌齻�是張雪靜，第四個是楊心怡，第五個是時雨心，第六個是梁曉瑩，第七個是劉華麗，第八個是徐夏萌，第九個是周樂樂，第十個是頂一。順便說一下啊，我，就是伊晶瑩，陳佳雪，張雪靜，楊心怡，時雨心是粘死人不償命的超級好友，雖然經(jīng)常拌嘴，但是在關(guān)鍵時刻總是站在一起的好朋友！而梁曉瑩，劉華麗，徐夏萌，周樂樂，相一，是好友。而我的好友（包括我）和梁曉瑩的好友是死對頭，我的好友是正義的化身，O(∩_∩)O~好了啦，不多說了，大家期待以后的故事吧！
呃呃呃呃呃呃，期待我的文章吧！
五年級作文300字 篇4
我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
有一次，我看見爸爸坐在沙發(fā)上，架起二郎腿，手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子，我睜大眼睛，迷惑不解地問爸爸：爸爸，這是啥東西？噢，你問這個是吧？這是專門幫爸爸刮胡子！話音剛落，爸爸又眉開眼笑地剃著胡子，那樣子真讓人羨慕。我站在那兒，一動不動地看著。
第二天早晨，我起床后，無意中發(fā)現(xiàn)我家的小白狗的嘴邊長著幾根長長的胡子，頓時我眼睛一亮：嗨，用爸爸的超級武器幫小狗整理一下發(fā)型。我躡手躡腳來到爸爸房間。哈，不費(fèi)吹灰之力就找到了那個怪東西，我又蹦又跳的，甭提有多高興了！來到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的胡子剃得一干二凈了。
狗的胡子上有神經(jīng)，能夠感知危險事物，很重要的以后再也不能給小狗剪胡子了。我聽了，突然恍然大悟
從此，我再也沒有給狗修剪過胡子！
五年級作文300字 篇5
今天早晨，藍(lán)天白云，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校要舉行盛大的春季運(yùn)動會。
我今天早晨早早的就起床，快速的洗漱完畢，急急忙忙趕到學(xué)校。我們排著隊到了操場，操場的小朋友都興奮極了，我也很興奮。
運(yùn)動會我們比賽的項目有：集體項目60米接力，個人項目100米、200米、400米、跳遠(yuǎn)、壘球。
開幕式上，有一年級小朋友表演，大哥哥們給我們表演投籃，他們好厲害呀，但我也知道他們也是很努力訓(xùn)練的。還有航模班的小朋友表演了發(fā)射火箭，哇，好高啊！可能火箭和去在玩游戲呢。
比賽開始了，60米接力我們班也參加了，小朋友像箭一樣的沖了出去，他們奮力的向前跑，我們在下面給也使勁的加油，“加油！一十班，加油！一十班。”參加個人比賽項目的朋友都很努力，都想取得好成績?yōu)槲覀儼嗉臃郑?jīng)過三天的比賽，我們班取得了全年級第三名的好成績呢。
這次運(yùn)動會，我一個項目都沒參加。我擔(dān)心我跑不快拖班里的后腿，所以我就沒敢報名，我以后要加強(qiáng)鍛煉，爭取在下一次的運(yùn)動會上，我也能參加為我們班爭光。
五年級作文300字 篇6
我愛白云，我愛天空，但我最愛的就是大海。
清晨，第一縷陽光照在海面上。海面上映著彩霞和紅霞，就像一個小女孩害羞時臉上的紅光。海面上風(fēng)平浪靜，海浪輕輕拍打著海灘，就像一位不知名的音樂家演奏著樂曲。
上午，陽光明媚，烈日烤著大地，然而海灘上發(fā)燙了，海浪往海灘上伸展，像一個歡快的鼓手，又像一位慈母憐愛地抱著孩子。游客們開心地脫下鞋，踩在沙灘上，拾起貝殼來。
傍晚頗為迷人。海天交界處，一輪半墜的落日悠悠晃晃地懸在海平面上，隨著那一浪浪翻涌的海浪沉浮著漂移蕩漾。美得如仙境一般，妙不可言……然而夕陽那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的海面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的、玫瑰紅的細(xì)鱗片。
大海，她有那與眾不一樣的美。
五年級作文300字 篇7
不經(jīng)意間，我們在一天天長大。成長的歲月里有煩惱也有快樂，成長的滋味有些苦，有些辣，有甜也有咸。
成長有一種滋味，叫懷戀。那些已然逝去的歲月，懵懂的童年。曾為了一碗香噴噴的牛肉面美滋滋地流口水。兒時的游戲，天真的話語，都一去不復(fù)返了。于是，有了懷念。
成長有一種滋味，叫放棄。背起了書包上了學(xué)堂，要學(xué)的知識太多太多，只能把那份貪玩的天性深深埋在心里。放下好看的漫畫，離開有趣的電視，顧不上瘋玩了，扎進(jìn)書海里，奮力苦讀。于是，有了放棄。
成長有一種滋味，叫自信。我們不再害羞，散發(fā)出朝氣。也許有時狂風(fēng)大作，雷電交錯，但之后一定會雨過天晴。你是小草，就貢獻(xiàn)一份綠色；你是河流，就帶來生機(jī)；你是星星，就發(fā)出光亮。于是，有了自信。
成長有一種滋味，叫珍惜，叫美好，叫自強(qiáng)，叫追逐……成長的路很長，成長的滋味無數(shù)。
五年級作文300字 篇8
從前有一只老虎，它老了，沒有力氣捕食了，但它又想飽餐一頓。老虎叫來鄰居狐貍，讓它騙一只鹿來，供自己享用。
狐貍在森林里轉(zhuǎn)悠著，碰巧看到一只梅花鹿，狐貍走過去對梅花鹿說：“梅花鹿大哥，你真是好運(yùn)氣啊。老虎大王快要?dú)w天了，它想讓你來代替它當(dāng)山大王，叫我來找你，快跟我去見它吧”梅花鹿聽了十分高興，就跟著狐貍來到了老虎的駐地。冷不妨老虎一個猛撲，梅花鹿嚇得撒腿就跑。老虎因為身體虛弱沒能追上，生氣的說自己太沒用了，連只鹿都抓不住，可又不甘心，又讓狐貍?cè)ヲ_那只梅花鹿。
狐貍只好又去找，剛走到河邊就看到梅花鹿正在喝水，狐貍走過去裝腔作勢的說：“我說梅花鹿大哥啊，你剛才跑什么啊？”梅花鹿喘著氣生氣的說：“老虎就是想吃我，并不想讓我當(dāng)大王。”狐貍說：“老虎是在試探你，看你有沒有膽量，它現(xiàn)在叫我請你回去，要把大印交給你。”異想天開的梅花鹿又被狐貍的美言給蒙蔽了，半信半疑的跟著狐貍?cè)ヒ娎匣ⅰ?/p>
這次呢，老虎一撲，把鹿撲倒在地，咬斷它的咽喉，吃得連根骨頭也不剩。可悲的梅花鹿到死都不知道是怎么死的。
五年級作文300字 篇9
今天是考卷發(fā)下來的時候，全班同學(xué)都在期待著分?jǐn)?shù)，我的心像十五只吊桶-----七上八下。
終于，老師抱著卷子邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，大家望著那一疊卷子，心提到了嗓子眼。老師一個個的念著分?jǐn)?shù)，朱毅95分.曹逸芝96分.戴雨91分……我的心里不斷地期待著分?jǐn)?shù)，忽然老師念道李志偉……84分，我頓時有些失望，本以為這次考得不錯，但事實卻不盡人意。回到家我沮喪地把卷子給了媽媽看，媽媽并沒有責(zé)怪我，只是嚴(yán)肅的對我說：“一個人只要努力了，不管成功與失敗都不要緊，在媽媽眼里只要你盡力了都是成功。”聽了媽媽的話我大受鼓舞，把卷子里的錯題都重新做了一遍，并想了我沒用考好的原因，我基礎(chǔ)不扎實，所以導(dǎo)致閱讀題理解錯誤，應(yīng)當(dāng)給予改正。
看著那一個個紅勾和叉，飽含著老師對我寄予的厚望，我相信下次一定能夠考好，給老師.父母一個交代，更是給我自己一個交代！
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