【熱門】風(fēng)景五年級(jí)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，在20xx年的國(guó)慶期間，我懷著無(wú)比高興的心情來(lái)到了“天下第一奇山——黃山”。
黃山位于安徽省南部，大約1200平方公里，有山峰72座，黃山自古以來(lái)就是旅游勝地，因?yàn)樗嬗刑┥降男蹅ィ�有“奇松”、“怪石”、“云海”、“溫泉”四絕。這些綺麗的美景無(wú)不引得游客們駐足觀看，按下快門。隨便用鏡頭一框，那便是一幅大美的山水田園畫。
黃山景色秀麗，最有特色的當(dāng)屬那些由來(lái)已久的怪石。
就說(shuō)“仙女彈琴”吧，美麗的仙女用她的纖纖玉手彈著琴，“悠揚(yáng)”的琴聲在山谷里“回蕩”，好像要人們贊美她一樣呢！
瞧，在那筆陡的山峰上，坐著一只可愛(ài)的小狗，望著月亮，好像在跟月兔對(duì)話呢！這，就是有趣的天狗望月了。
要說(shuō)去黃山，千萬(wàn)不能少了去看玉屏樓附近的幾棵松樹(shù)，其中的一棵叫迎客松，它會(huì)用右邊“永不疲倦之手”為人們指引上山的路，又好像在微笑著說(shuō)：“祝您一路走好，歡迎下次再來(lái)呦！”
從黃山歸來(lái)已經(jīng)很久了，可這幅美不勝收的畫一直在我眼前，我忘不了那藍(lán)天映襯下的迷人的風(fēng)姿。黃山，讓它的秀美險(xiǎn)峻永遠(yuǎn)雕刻在我的記憶深處。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
每年的暑假、寒假，我都會(huì)和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村的景色真美啊！
奶奶的家是一個(gè)富裕的家，村后有山，山有很多很多，它們一座一座的連在一起，山上有很多很多的樹(shù)，樹(shù)有的高，有的矮，高的像大人，小的像小孩，有的樹(shù)的葉子是綠的，有的是黃的，山頂上飄著兩朵白色的云，像溜溜板，山下有一位農(nóng)民伯伯，田里有很多莊稼，農(nóng)民伯伯在犁田，牛長(zhǎng)得很壯，它犁田很用勁，有的時(shí)候會(huì)很大聲地叫：哞，好像在說(shuō)：田里的莊稼快快長(zhǎng)吧！村前有一條小溪，小溪彎彎的，溪里的水很多很多，清清的，小溪里清的看的見(jiàn)小魚。兩只鴨子覺(jué)得餓了，就抓到小魚來(lái)吃，小鴨子游在水面上，毛是黃色的，像在做游戲，真可愛(ài)！最誘人的是奶奶家的荷塘，荷塘里長(zhǎng)了荷葉、荷花和蓮藕，這些花有的開(kāi)了，有的沒(méi)開(kāi)，有的含苞待放，花的顏色是粉紅的，它們真好看啊！荷葉的顏色是綠色的，葉子很大，荷莖有的彎，有的直它們高高的伸出水面，風(fēng)一吹，荷葉會(huì)像陀螺一樣轉(zhuǎn)起來(lái)，象在跳舞，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)參加荷花和荷葉的舞會(huì)，美麗極了！
我看著那小村子里紅的花、綠的樹(shù)、肥壯的牛、可愛(ài)的鴨，聽(tīng)著那淙淙的流水聲，我真想大喊一聲：村里的景色真美呀！村里的景色真象一幅畫。我愛(ài)奶奶的鄉(xiāng)村！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——廣西，是一個(gè)風(fēng)景秀麗、景色迷人的省區(qū)。其中更有甲天下的桂林山水，也是個(gè)洋溢民風(fēng)民俗的海濱小城。
廣西不僅景色秀麗，而且桂林山水更是無(wú)以倫比、獨(dú)一無(wú)二的。
俗話說(shuō)“桂林山水甲天下”，桂林山水的美景可謂是眾所皆知。當(dāng)我剛到桂林時(shí)，霎時(shí)間就被它的如詩(shī)如畫吸引住了。那時(shí)，山高聳入云，連綿起伏，宛如一條巨龍盤臥在之中。而水，便和山形成了鮮明的對(duì)比。水天一色，若山是龍，它便是龍盤臥的完美無(wú)瑕的玉璧。我緩緩走近，一幅幅詩(shī)情畫意的圖畫映入我眼簾，山，顯得更高大威武，再也不是巨龍一般。更像是一排排威風(fēng)凜凜的士兵。給人一種氣勢(shì)恢宏、氣勢(shì)洶洶的感覺(jué)，使人不寒而栗。而水依是一如既往的平靜，但給人不同的'是：它如同一面鏡子，不僅能反映人的影像，更是清澈見(jiàn)底。
桂林的山水總會(huì)使人心曠神怡，山與水形成了鮮明的對(duì)比，山清水秀，山高水美。也許，桂林山水不是最美的，但它的氣質(zhì)是永不變的。它的美是永恒的。
桂林山水是廣西的一道亮麗的風(fēng)景線，廣西也是因?yàn)橛羞@些美不勝收的景點(diǎn)，才會(huì)更美麗。廣西真美呀!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
你是否希望有位知己陪伴你走過(guò)你的童年？
停住你尋找的腳步吧！
有誰(shuí)，會(huì)比你的母親更懂你？——題記
夏日炎炎，一杯清茶、一本《紅樓夢(mèng)》是最好不過(guò)的組合。作為小吃貨的我，更加懷念起冰箱里的那杯冰冰冰涼涼的楊梅汁了。可打開(kāi)冰箱門時(shí)，頓感失望，找遍了冰箱的每個(gè)角落，就是不見(jiàn)酸梅汁的影子，莫非是被大吃貨的爸爸喝完了。饞蟲在我的喉嚨里、胃里大鬧天宮，不行，不喝一杯冰鎮(zhèn)酸梅汁，是無(wú)法靜心看書的。
在我的家鄉(xiāng)，隨處可見(jiàn)那種帶有一點(diǎn)舊時(shí)代氣息的小店鋪。口干舌燥的我朝四周搜索了一陣，最后還是把目光鎖定在小店鋪的柜臺(tái)，終于找到了我心儀的飲料，一擰蓋，一仰頭，一咕嚕，那酸爽……心滿意足后，一摸口袋，糟了，家里鑰匙忘帶了！早知如此，何必溜出來(lái)散步？早知如此，何必把大門鎖上？時(shí)間不會(huì)倒流，后悔也來(lái)不及。
小店冰柜里散發(fā)出的陣陣涼意，我仿佛已感受到，那甜甜的牛奶味在我口中彌漫。我眼珠一轉(zhuǎn)，快步跑到家門口，焦急地察看門口鞋柜上每一只鞋的鞋底。結(jié)果大失所望，秘密鑰匙不見(jiàn)了，救命稻草終究沒(méi)有抓住。如果媽媽找不到我了，該多么著急呀！
突然，一個(gè)熟悉的身影閃現(xiàn)在眼前——媽媽！媽媽滿頭大汗，看見(jiàn)我的瞬間又驚又喜。原來(lái)，媽媽找了我一下午，料到我一定會(huì)在門口干著急，便從超市里買了瓶我最喜歡的飲料。媽媽怎么知道我口渴？我撲到媽媽懷里，淚珠像斷了線的珠子流下來(lái)。
一位母親，一瓶飲料，一輪紅日，成就一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在紹興。那里是一個(gè)山清水秀的地方，不僅有柯巖風(fēng)景區(qū)，香爐峰等。更是出了許許多多的名人，愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，書法家王羲之，愛(ài)國(guó)作家魯迅，朱自清等人。
說(shuō)到風(fēng)景，我最喜歡的還是香林花雨了。每當(dāng)秋天來(lái)了，那成片的桂花林，散發(fā)著一種獨(dú)特的香味，使人心曠神怡。她開(kāi)的不像玫瑰那么妖艷，不像曇花那么美麗，只是靜靜地藏在綠葉中悄然綻放。由于桂花較小，一簇簇的，第一眼看過(guò)去不是那么顯現(xiàn)，不引人注意。但這小小的花朵中卻隱藏著濃郁的香氣。每當(dāng)走到香林花雨門口，迎面而來(lái)的是一陣陣沁人心脾的花香，那么清新，那么舒服，那么愜意！走進(jìn)去，一簇簇桂花掛在枝頭，不是那么的美麗。詩(shī)人李清照說(shuō)得好：何須淺碧深紅色，自是花中第一流。桂花不開(kāi)在春天，偏偏開(kāi)在蕭瑟，寒冷的秋天，它卻依然散發(fā)出如此香的氣息。自是春天開(kāi)的花，也沒(méi)有它怎么香，多么頑強(qiáng)的生命力呀！桂花分為橙紅色的丹桂，乳白色的銀桂，金黃色的金桂。一陣陣的香味縈繞在我的身邊，使我陶醉。即是走出了香林花雨門口，走出十米，二十米，還是能聞到香氣，這仿佛是桂花的天地。
在我的心里，永遠(yuǎn)也忘不了，那片桂花林。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
夏日，火辣辣的太陽(yáng)懸在天空中，照得大地火燙。說(shuō)實(shí)話，哪怕只有一片陰云暫時(shí)遮住太陽(yáng)，也是對(duì)人們的施舍。
正當(dāng)我祈求上天施舍時(shí)，太陽(yáng)就被一塊布遮住了。大概是我感動(dòng)了上蒼。接著風(fēng)到了，幾支雨箭射到我的脖子里涼透了。雨下一陣子就躲一陣子，像害羞的大姑娘。一會(huì)兒又像瘋了似的突然潑下一片。如此反復(fù)才大著膽子下個(gè)不停。天地之間立即撐起一張巨大的水晶簾子。聲電光齊全就如春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的架勢(shì)。
有的在水泥地上蹦跶；有的死命拍打人家的窗戶；有的落腳屋頂還沒(méi)站穩(wěn)，便滑落下來(lái)跌進(jìn)水坑，幻化出圓嘟嘟的雨花。池塘的荷葉被雨孩們當(dāng)做一面大鼓，敲得蹦蹦作響。無(wú)論盛開(kāi)的荷花，含苞待放的荷花，還是嬌羞未放的花骨朵，都與荷葉一起舞蹈……
突然的大雨，催趕人們進(jìn)商家店鋪躲雨。催趕路邊的老母雞夾緊翅膀匆匆躲進(jìn)小樹(shù)腳下，不時(shí)搖動(dòng)腦袋甩著雨水。
突然的大雨阻斷了我回家的路，“逼”著我在人家走廊小憩。我看看水怎么匯聚力量，看看雨什么時(shí)候消停，看看——看到高大的廣玉蘭樹(shù)丫中動(dòng)人的奇景：幾只小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，很不安穩(wěn)拼命往里鉆，發(fā)現(xiàn)鉆過(guò)了頭，趕緊往回縮。老喜鵲用一對(duì)翅膀盡可能地為小喜鵲遮風(fēng)擋雨。盡可能地少讓它的孩子們不淋雨。這是多么溫情的一幕啊！
看到這一幕，想到我們的父母又何嘗不時(shí)刻為我們遮風(fēng)擋雨啊！只有至親的人才能這樣做。
你能欣賞到夏日的風(fēng)景絢麗多彩，但是你很難看到廣玉蘭樹(shù)丫中上演的“大愛(ài)”之劇。我有幸看到了，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對(duì)大侖的喜愛(ài)。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的藍(lán)白建筑物，充滿著我對(duì)大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿的夕陽(yáng)余暉照映下，似乎告訴我過(guò)去的歲月點(diǎn)滴記事呢！
猶記，四年級(jí)時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)大侖小學(xué)，那第一眼的驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建筑不建于鄉(xiāng)下？學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過(guò)去的學(xué)校規(guī)模相比，實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見(jiàn)班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù)，心里那塊沉重的石頭，終于安定了下來(lái)，這也才讓我松了一口氣。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初中了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會(huì)神的讀書氣息，操場(chǎng)上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂(lè)往事；藝文教室里，瀰漫著五音不全，卻很會(huì)自得其樂(lè)的音樂(lè)氣氛……。
又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變，一改原有風(fēng)貌，取而代之是古樸風(fēng)味，又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f(shuō)。“夕陽(yáng)已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，大侖，九十年的歲月，感謝您陪伴我度過(guò)美好的每一天！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
因?yàn)閰⒓有∮浾摺白哌M(jìn)科普基地”活動(dòng)，我們像一群歡快的小麻雀，一路上說(shuō)個(gè)不停，唱個(gè)不停。等到大巴車停了下來(lái)，我們驚呆了，這里滿眼都是高大挺拔的樹(shù)木，郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。
令人激動(dòng)的時(shí)候到了——我們要上山認(rèn)識(shí)植物了。踩著山上的落葉聽(tīng)它發(fā)出沙沙的聲音，一棵全身長(zhǎng)滿刺的樹(shù)吸引了我們的目光，那短短尖尖的刺讓人望而生畏。瞧，它灰不溜秋的身體卻長(zhǎng)著不少翠綠的葉子，看起來(lái)別扭極了。看著它充滿警告的刺，我忍不住想用手去摸，可是還沒(méi)等我伸手，它就好像已經(jīng)知道我的企圖，一根根樹(shù)枝和著風(fēng)發(fā)出“呼呼”的警告聲，我嚇得慌忙把手縮了回來(lái)。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)它叫“刺揪”，正是因?yàn)槿黹L(zhǎng)滿刺才得以此名。突然在遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一棵奇怪的樹(shù)，它的下半部分是筆直的，可上半部分卻左扭右拐成了一個(gè)爪子形狀，樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖搖晃晃，真像一只可怕的爪子。看著它的樣子，我仔細(xì)在圖冊(cè)上尋找，原來(lái)它叫“龍爪槐”，別說(shuō)，還真是名副其實(shí)。我們還看到了幽靜美麗的海桐，奇幻神秘的紅花木蓮，高聳入云的毛竹，有“活化石”之稱的銀杏……
聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐的解說(shuō)，我不禁聯(lián)想到這樣一幕：在狂風(fēng)暴雨時(shí)，一棵棵柔弱的小樹(shù)苗頂不住風(fēng)雨，在快要倒下時(shí)，植物園的叔叔阿姨們穿著雨衣幫小樹(shù)加土，使它們格外堅(jiān)強(qiáng)。這不正像是爸爸媽媽和老師對(duì)我們的殷切關(guān)愛(ài)嗎？