【推薦】暑假五年級(jí)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假五年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，童年卻一去不復(fù)返了。我是多么想念童年那個(gè)幼稚的我，回想起童年的往事，總會(huì)讓我哈哈大笑。
小時(shí)候，因?yàn)槲沂窒矚g吃糖，所以有了一顆大蛀牙，每天都被蛀牙害得睡不了好覺(jué)。終于有一天，我再也忍不住了，主動(dòng)向媽媽提出要去醫(yī)院拔牙。
一進(jìn)醫(yī)院，一陣濃濃的藥味撲鼻而來(lái)，我的“士氣”大大減弱，但心里還為自己鼓勁。一躺在靠椅上，醫(yī)生就來(lái)了，他十分高大強(qiáng)壯，帶著一次性口罩，仿佛口罩背后有一張魔鬼面孔，讓我害怕地直打哆嗦。
突然，他發(fā)話了：“小朋友，你幾歲了？”
“7歲了……”我吞吞吐吐地說(shuō)。
他又問(wèn)：“叫什么名字？”
我又吞吞吐吐地回答：“范格賓……”
“蛀的是哪顆牙？”醫(yī)生親切地說(shuō)。
我張?zhí)熳彀椭附o他看。他說(shuō)：“這顆蛀牙可真大。”于是他轉(zhuǎn)身開(kāi)始拿東西，我心想：“難道他要拿刀？我不想死啊！觀音菩薩、上帝保佑我吧！”一下子我的士氣淡然無(wú)存，豆大的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。媽媽立刻跑進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我邊哭邊用含糊不清的語(yǔ)言說(shuō)：“醫(yī)生要拿刀……他要?dú)⒘宋摇也幌胨馈瓔寢屛也灰！眿寢屇托牡芈?tīng)完我的話，說(shuō)：“醫(yī)生不是拿刀，而是拿拔牙工具，是幫你把蛀牙拔掉，孩子不要怕……”
就這樣，我被媽媽哄睡著了，終于把蛀牙拔掉了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，忽然感覺(jué)整個(gè)嘴巴失去了知覺(jué)，我立刻慌張起來(lái)，眼淚又情不自禁地流了出來(lái)，媽媽見(jiàn)我哭了，就問(wèn)：“格賓，怎么了？發(fā)生什么事了？”我邊哭邊說(shuō)：“我的嘴巴沒(méi)知覺(jué)了，我再也不能說(shuō)話了。”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子，這是麻藥的作用，再說(shuō)著了，如果你的嘴巴真的沒(méi)了，你還能說(shuō)話嗎？你剛才不是說(shuō)的好好的。”我聽(tīng)了，立刻伸手摸摸自己的嘴巴，左摸摸，右摸摸，媽媽問(wèn)：“你的嘴巴沒(méi)有不見(jiàn)吧？”我聽(tīng)了不好意思地笑了。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們純真的夢(mèng)想；童年是……
暑假五年級(jí)作文 篇2
今天早上，弟弟拿出象棋對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)一盤象棋吧。”“不行，我不會(huì)玩象棋。”我連忙插嘴道。弟弟說(shuō)：“不會(huì)才要學(xué)嗎，來(lái)，我來(lái)教你怎么下。
弟弟先教我怎么擺棋，我按照弟弟那樣把棋先擺好，然后，弟弟再教我怎么走。弟弟說(shuō)：“車怎么走都可以，馬必須按日字走，象只能田字走，士只能斜著走，炮只有中間隔著一個(gè)東西才能吃掉別人的棋，兵必須直走，不能向后退，也不能橫著走。”我聽(tīng)了弟弟的話，便和弟弟來(lái)了一盤。我看見(jiàn)弟弟操控自如，一下子就吃掉了我的將軍，所以，這盤我輸了。
我吸取了上盤的教訓(xùn)，便又和弟弟來(lái)了一盤。這次，他無(wú)論怎么走，我都會(huì)抓住他的把柄。最后，我的棋都把弟弟的將軍圍了起來(lái)，任憑他怎么走，弟弟的將軍都會(huì)被我吃掉，所以這盤我贏了。
今天玩棋讓我知道不能灰心，我以后會(huì)多多練習(xí)，讓自己變得更加強(qiáng)大。
暑假五年級(jí)作文 篇3
暑假來(lái)了，暑假來(lái)了……平時(shí)日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來(lái)。知道這是為什么？因?yàn)檫�有成千上萬(wàn)堆積著的的作業(yè)等著我呢！
一天，我正在學(xué)校的教室里發(fā)起愁來(lái)。這是因?yàn)榭煲l(fā)作業(yè)了。如果作業(yè)像去年一樣多的話……后果不堪設(shè)想！不過(guò)，還好這次的作業(yè)不是那么多。回到家我像往常一樣吧暑假生活慢慢做完。我先我時(shí)鐘定好，然后筆“唰唰”的響著。暑假生活也被我“沙沙”的翻過(guò)去了。
耶！做完嘍！我一邊歡呼一邊把時(shí)鐘定格。一看，兩小時(shí)二十八秒！整整比上次兩小時(shí)五十四秒多了二十六秒啊！大家一定很疑惑我為什么要定鬧鐘，因?yàn)闆](méi)一次快一點(diǎn)我就有獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)，剛才的歡樂(lè)已經(jīng)被我的痛苦抹去了，這是因?yàn)槲铱刹抛隽税俜种淖鳂I(yè)啊！
我又開(kāi)始做起了語(yǔ)文作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)。當(dāng)然了，這些作業(yè)在我這個(gè)號(hào)稱班級(jí)里做作業(yè)最快的前幾名的人在三天之內(nèi)就做完了，可是，我家里面的作業(yè)還沒(méi)做完呢。要知道，這些家庭作業(yè)可是“吞食”了我整個(gè)暑假的自由啊！每到暑假的時(shí)候，就連我家的.小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢！
唉，我是該為放暑假感到高興呢？還是該為放暑假感到苦惱呢？
暑假五年級(jí)作文 篇4
上學(xué)的時(shí)間總是過(guò)得很快，老師布置了暑假作業(yè)和一些作業(yè)事項(xiàng)就宣布放假了。只要一星期后來(lái)學(xué)校領(lǐng)個(gè)成績(jī)單就不用再來(lái)學(xué)校了，但是我一點(diǎn)也不想放暑假。暑假太長(zhǎng)了，又不想寫作業(yè)，暑假作業(yè)都是收假前幾天補(bǔ)的。在家里我媽她們就會(huì)讓我一直做家務(wù)，不讓我出去玩，所以很討厭暑假。
這次暑假我爸給我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)很差，又快要小升初了，所以她們很著急，就給我報(bào)了一個(gè)每天2小時(shí)持續(xù)一個(gè)月的培訓(xùn)班。不太記得報(bào)那個(gè)培訓(xùn)班花費(fèi)多少錢了。
剛進(jìn)培訓(xùn)班第一天，老師就讓我自我介紹，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了自己的名字便下去了，我的同桌是個(gè)女孩子，但是看她的頭發(fā)造型，穿著打扮都像個(gè)男孩子，我開(kāi)始也以為她是個(gè)男孩子，我當(dāng)時(shí)還好奇為什么班上其他的人都是女孩子和女孩子坐，男孩子和男孩子坐一起，我甚至還以為老師想撮合我和我同桌……
直到后來(lái)分組練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，男男一起練習(xí)，女女一起練習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)我的同桌是個(gè)女孩子，我覺(jué)得她很酷，一點(diǎn)也不像女孩子，每次老師提出問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的，考試來(lái)臨時(shí)，班級(jí)最高分一直都是她。但是她有點(diǎn)高冷，我都不敢跟你說(shuō)話，后來(lái)老師讓幫我補(bǔ)習(xí)，她看起來(lái)挺樂(lè)意的接受了，我開(kāi)始還以為我這么笨她肯定不會(huì)給我補(bǔ)習(xí)。
她給我講題時(shí)總是很詳細(xì)的跟我講，生怕我聽(tīng)不懂，當(dāng)我聽(tīng)不懂時(shí)她會(huì)通過(guò)舉列子讓我聯(lián)想記住那個(gè)單詞。通過(guò)和她的學(xué)習(xí)交流，我的成績(jī)得到了較快的提升，和班級(jí)上的同學(xué)相處也越來(lái)越也融洽。
我很感謝她帶給我的一系列幸運(yùn)事，可惜那時(shí)候沒(méi)有留她的聯(lián)系方式，那時(shí)候也沒(méi)有聯(lián)系方式可以留，小學(xué)時(shí)也沒(méi)有手機(jī)玩，也不知道qq，微信，郵箱……