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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-28 11:26:56 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文匯編七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的五年級(jí)的作文匯編七篇

五年級(jí)的作文 篇1

  道不遠(yuǎn)人:孝敬老人道不遠(yuǎn)人:孝敬老人我對(duì)爺爺?shù)挠∠缶褪呛苌羁痰摹H欢依习窒啾龋瑺敔數(shù)膰Z叨能夠說(shuō)就是滾滾黃河之水。

  滔滔不絕。爺爺對(duì)我的愛(ài)就是深厚而淳樸的。因?yàn)槲覡敔敍](méi)有文化,而且就是一個(gè)重視教門(mén)的人,爺爺?shù)男叛鼍褪菆?jiān)定的。說(shuō)實(shí)話(huà),爺爺對(duì)教門(mén)的文化總就是切而不社的學(xué)習(xí)。盡管他老人家已就是年過(guò)花甲,但就是對(duì)求知從來(lái)沒(méi)有改變。現(xiàn)今爺爺又自學(xué)了漢字,這就是在爺爺同齡人中老人們都不具備的。爺爺對(duì)我的愛(ài)總就是赤裸裸的體此刻對(duì)我每一句話(huà)中。雖然嘮叨就是沒(méi)完沒(méi)了,但就是我總就是睜著兩個(gè)大眼睛,像一個(gè)小娃娃一樣聽(tīng)爺爺講親身經(jīng)歷過(guò)的事。盡管如此,但就是爺爺?shù)膰Z叨對(duì)我來(lái)說(shuō)左耳進(jìn)右耳出。

  每當(dāng)我想起爺爺我耳邊就會(huì)重現(xiàn)那親切的嘮叨。他喜歡在吃飯時(shí)對(duì)我和哥哥講一些學(xué)習(xí)的方法,并給我講一些歷史知識(shí)及偉人的事跡,并隨時(shí)進(jìn)行思想教育,讓我和哥哥學(xué)習(xí)那些偉人的崇高品質(zhì)。每當(dāng)爺爺說(shuō)那些事情后,才發(fā)覺(jué)自己就是“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”。才明白爺爺?shù)膰Z叨中就是包含許多道理的,時(shí)而仔細(xì)一想,還有那么點(diǎn)哲學(xué)的味道。當(dāng)然,爺爺對(duì)我的愛(ài)不在衣就是住行上,而就是體此刻對(duì)我思想上的教育。爺爺,您明白嗎其實(shí)我以為我最尊敬的爸爸就是您的“影子”,而我要當(dāng)您的“鏡子”,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。您對(duì)我的愛(ài)就是深沉的,而我對(duì)您的愛(ài)卻勝過(guò)您對(duì)我的愛(ài)。愿您身體健康,永遠(yuǎn)持續(xù)一顆年輕的心。

五年級(jí)的作文 篇2

  在一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)里的雞窩里,躺著兩只雞蛋,里面藏著兩個(gè)剛剛誕生的小生命,一個(gè)叫黃黃,一個(gè)叫灰灰。

  一天,其中一只蛋殼上出現(xiàn)了一條裂縫。原來(lái)是黃黃在用尖嘴啄自己的蛋殼。不一會(huì)兒,黃黃便從蛋殼里鉆了出來(lái)。只見(jiàn)她揉了揉嘴,抖了抖身上的羽毛,慢慢走到另一只蛋殼前,用翅膀拍了拍蛋殼,問(wèn)道:“灰灰,你還不出來(lái)嗎?快跟我一起去看看外面的世界吧!”這時(shí),灰灰聽(tīng)了,便揉了揉睡眼,懶洋洋地回答道:“才不要呢!外面的世界雖大,可危險(xiǎn)重重,還不如待在蛋殼里舒服呢!再說(shuō)了,用自己的嘴啄破蛋殼,多痛呀!”“可是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹呢?”黃黃勸解道。“彩虹?哪來(lái)的彩虹?世界危機(jī)重重,一不小心就會(huì)在生死的邊緣掙扎。就算經(jīng)歷了風(fēng)雨,迎來(lái)的還是風(fēng)雨。”黃黃勸不動(dòng)灰灰,只好自己走了。

  一天,養(yǎng)雞場(chǎng)的主人來(lái)察看收益如何。

  當(dāng)他經(jīng)過(guò)這只蛋時(shí),心想母雞都已經(jīng)孵過(guò)蛋了,小雞怎么還沒(méi)出來(lái)。莫非是只空蛋。想到這里,他便向那只蛋伸出手去,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“得把這只蛋處理掉。”而此時(shí),躲在蛋殼里的灰灰恰好聽(tīng)見(jiàn)了這話(huà)。便覺(jué)得大事不妙,便慌忙啄出了一個(gè)洞,重重地滾在了地上,縮成了一團(tuán)。

  當(dāng)他從地上爬起來(lái)的`時(shí)候,頓時(shí)被眼前的美景吸引住了:春風(fēng)吹拂著一朵朵盛開(kāi)的鮮花,小鳥(niǎo)歌唱著美麗的天空,小草也從土里探出頭來(lái),欣賞周?chē)拿谰啊?/p>

  看著如此美麗的景色,灰灰終于明白了,原來(lái)彩虹真的存在,而只有經(jīng)歷風(fēng)雨后,才能見(jiàn)到最美麗的彩虹!

五年級(jí)的作文 篇3

  小時(shí)候,我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下,院子前面是一片池塘。池塘周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了草。每當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候,這片池塘就變成青蛙的游樂(lè)場(chǎng)。

  爺爺常常帶我去池塘邊釣魚(yú),捉蜻蜓,捕青蛙。有一次,爺爺走在我前面,突然之間蹲下,并將手指擋在嘴巴前面,示意我不要出聲。然后他轉(zhuǎn)過(guò)頭去,將兩只手掌張開(kāi)放在胸前。我沿著爺爺面朝的方向望去,發(fā)現(xiàn)一只小青蛙正乖乖地蹲在草叢里。爺爺猛地向前一撲,牢牢的將青蛙抓在手里。接過(guò)爺爺手里的青蛙,我仔細(xì)觀察。小青蛙機(jī)靈可愛(ài),非常招人喜愛(ài)。他全身披著綠色的外衣,只有肚皮是白白的。四條腿又粗又壯,一蹬一蹬真有勁。腳掌像楓葉,爺爺說(shuō)那是幫它在水里游泳的。他頭上頂著一雙明亮的大眼睛,像燈泡一樣圓。他還長(zhǎng)了一張大嘴,伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,嚇了我一跳。爺爺告訴我青蛙的舌頭又長(zhǎng)又寬,表面還有一層粘液,可以幫助它捉飛蟲(chóng)。“呱,呱呱”,又是一陣叫聲,我仿佛聽(tīng)到它在請(qǐng)求我快放了它。我也實(shí)在不忍心,趕忙把它放下。

  回到家,我上網(wǎng)一查,原來(lái)一只青蛙一天可以捉三百只害蟲(chóng),一年可以捉十五萬(wàn)只。真稱(chēng)得上是“農(nóng)田小衛(wèi)士”。爺爺告訴我一句古語(yǔ):春捕一只蛙,秋少一擔(dān)谷。

  “呱,呱呱”,耳邊又響起了一陣陣青蛙的叫聲。多么可愛(ài)的青蛙,讓我們一起保護(hù)青蛙。

五年級(jí)的作文 篇4

  我家的院子里有一棵楓樹(shù),楓樹(shù)下有一個(gè)螞蟻洞。

  螞蟻穿著一身黑衣裳,頭上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的觸角,一對(duì)眼睛又黑又亮。小螞蟻愛(ài)勞動(dòng),它們總是從清晨一直到晚上,東跑西奔,忙忙碌碌的,就是為了尋著食物。

  這天,放學(xué)了,我看見(jiàn)天空聚焦著烏云,螞蟻好像知道天要下雨似的,一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,抬著食物或草根,忙著搬家。

  其中,有兩只威猛高大的黃螞蟻,好像是螞蟻王,不知道它們是為了爭(zhēng)食,還是為了爭(zhēng)爭(zhēng)情婦,或者是為了爭(zhēng)指揮權(quán),在打架,它們各不相讓?zhuān)阋遥乙悖诘厣戏瓉?lái)履去的,進(jìn)行殊死搏斗,后來(lái),黃螞蟻體力漸漸不行,被黑螞蟻咬死了。黑螞蟻拖著黃螞蟻的尸體朝一個(gè)更高處走去。

  可是,拖著拖著,黑螞蟻也累倒了,想坐下來(lái)休息一下,不一會(huì)兒,黑螞蟻旁就聚焦了不少小螞蟻,而且抬著黃螞蟻的尸體,浩浩蕩蕩地向著另一個(gè)螞蟻洞走去。

  不久,天就下去了大雨,我再定睛一看,楓樹(shù)下一只螞蟻也沒(méi)有了。

  我恍然大悟,原來(lái),螞蟻也是“天氣預(yù)報(bào)專(zhuān)家”啊。

五年級(jí)的作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)是素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的湖南,雖比不上北京的繁華,也沒(méi)有江南的物產(chǎn)富饒,卻又一番獨(dú)特的美景。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,鶯歌燕舞。田野里的小綠苗從土里探了探頭,然后毫不猶豫的破土而出。油菜可不會(huì)讓它獨(dú)占風(fēng)頭,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了金黃的花,他們共同聯(lián)手裝飾著田野,田野穿上了一件花花綠綠的新衣服,好不美麗!

  夏天,烈日炎炎,綠樹(shù)成蔭。太陽(yáng)像一枚大火球懸掛在空中,棉花苗妹妹都熱得不行了,只想趕緊長(zhǎng)大,像大叔爺爺一樣為別人遮風(fēng)擋擋陽(yáng)光

  秋天,碩果累累,稻米飄香。登高遠(yuǎn)眺,田野里長(zhǎng)滿(mǎn)了金色的稻子,好似一片金色的海洋,微風(fēng)徐徐,掀起一陣陣波瀾,走近些,你會(huì)看見(jiàn)沉甸甸的麥穗把稻桿兒都給壓彎了,一陣陣蛙聲在耳邊此起彼伏,農(nóng)民伯伯憨厚的笑聲在耳畔蕩漾,好一首“秋之交響曲”!

  冬天,寒風(fēng)稟冽,漫天飛雪。大樹(shù)爺爺脫下了自己的衣服給淘氣的小動(dòng)物們保暖,大雁飛往溫暖的地方過(guò)冬,小青蛙,小蛇也紛紛冬眠了,螞蟻吃著自己秋日辛勤搬回地糧食。然而正是這般惡劣的天氣才能凸顯油菜的頑強(qiáng)精神。看!在被白雪覆蓋的大地上,有一顆顆油菜,一顆微不足道的油菜。但是就是這樣一顆渺小的油菜,卻在嚴(yán)冬中傲然生長(zhǎng),展現(xiàn)她的美麗,無(wú)論誰(shuí)看到這番情景,也會(huì)不禁佩服起她。

  家鄉(xiāng)四季分明,雖然四季的景色給油千秋,但在我眼中,無(wú)論春、夏、秋、冬,我的家鄉(xiāng)都是最美的!

五年級(jí)的作文 篇6

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,發(fā)生了一件事讓我自己好好反思。

  這一天,我在和弟弟一起玩抓人游戲,我來(lái)跑弟弟來(lái)抓。在玩前媽媽好嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“小心媽媽心意的花瓶,是媽媽去旅游買(mǎi)回來(lái)的很珍貴的。”媽媽說(shuō)完我想到:我一定不可以把媽媽這個(gè)花瓶打碎。我答應(yīng)了媽媽?zhuān)珛寢屵是再次嚴(yán)厲的吩咐我。我當(dāng)時(shí)好像把媽媽的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。

  游戲開(kāi)始了,弟弟費(fèi)盡全力來(lái)抓我,而我就拼命的跑。這時(shí)我已經(jīng)把媽媽的話(huà)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)了,完全沒(méi)記在心里。這時(shí)我用手一抓弟弟,不小心“啪”突然傳來(lái)嘩啦咚咚聲音,我轉(zhuǎn)身驚訝一看,又害怕的說(shuō):“噢,不,我把花瓶給打碎了。”我心想我把媽媽寶貴的花瓶打碎了,這下我玩蛋了,我怎么跟媽媽解釋呢?我有一種很不安的感覺(jué),生怕媽媽罵我。弟弟說(shuō):“姐姐,你可能闖大禍了。”我心里突然想起媽媽開(kāi)頭的話(huà)了,千萬(wàn)吩咐我要小心花瓶。過(guò)了一會(huì)媽媽從房間里走了出來(lái)。看見(jiàn)這一幕,大吃一驚,我卻無(wú)處可藏。媽媽生氣的一叫:“這是誰(shuí)干的,給我站出來(lái)。”我心驚膽跳,再看看媽媽?zhuān)瑡寢屗坪躅^上冒起了火。我往前站一步,是我。媽媽數(shù)落我一頓,看見(jiàn)媽媽兩眼紅紅的看地上的花瓶,傷心的離開(kāi)。

  我覺(jué)得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那樣做,不應(yīng)該一時(shí)自己貪玩,就把媽媽是話(huà)拋開(kāi),應(yīng)該把媽媽的話(huà)聽(tīng)明白,把花瓶放好,這樣就不會(huì)把媽媽心意的花瓶打碎,現(xiàn)在回想起來(lái)真該給媽媽好好的道個(gè)歉。

  這是件小事,一件值得反思的小事!

五年級(jí)的作文 篇7

  我曾在書(shū)籍上看到過(guò)在一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里,可以放進(jìn)上百個(gè)回形針,可我一直不太相信,我想畢竟是一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子啊,怎么可能放進(jìn)去那么多哪?心動(dòng)不如行動(dòng),我馬上就要證明一下了。

  我先準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和一盒回形針。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我輕輕地拿起一枚回形針,睜大眼睛,盯著水面,小心翼翼地把回形針?lè)胚M(jìn)杯子里。只見(jiàn)水面蕩起了一圈漣漪之后,回形針飄飄悠悠的就沉到了杯底。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)高出了杯面,也就是說(shuō),照理水應(yīng)該溢了出來(lái)!可是呢?水就像一個(gè)戀家的寶寶一樣,依依不舍的不愿離去。接下來(lái),我開(kāi)始兩個(gè)兩個(gè)的放進(jìn)去,大約放了十幾次,從開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)放了四十多枚,可是呢?水依然沒(méi)有漫出來(lái)。

  我開(kāi)始在心底問(wèn)自己:“到底放多少枚呢,水才會(huì)溢出來(lái)呢?”我異想天開(kāi)的回答自己:“放一百枚嗎?”我立刻被自己的回答打動(dòng)了,既然書(shū)上說(shuō)能放幾百枚,那么放一百多枚不是小菜一碟,輕而易舉嗎?既然這樣,那就讓我們眼見(jiàn)為實(shí)吧!

  我又開(kāi)始一枚一枚地放,61枚,75枚,81枚,96枚,100枚!我的天哪,我睜大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子,可是水還是沒(méi)有溢出來(lái),我驚訝的合不攏嘴。

  杯子看似滿(mǎn)了,卻還能容下這100枚回形針,真是大千世界,無(wú)奇不有。不由得我也想到,我們就好像這個(gè)杯子杯子,學(xué)習(xí)就好似往里注水,加回形針,看似滿(mǎn)了,實(shí)則沒(méi)滿(mǎn)。學(xué)無(wú)止境就是這個(gè)道理。而盛不滿(mǎn)的杯子,也像我們的時(shí)間,時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯去擠,時(shí)間總會(huì)有的。這次的實(shí)驗(yàn)真的讓我收益匪淺!

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