關于五年級作文300字8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
遠方的朋友：
你好，最近怎么樣？好么？
我很高興給你寫信。雖然我和你不太熟，但我給你寫信的時候總有一種莫名的奇妙感，我的家在鄭州，我是一名小學生，在二七區龍華小學就讀五年級，我們前幾天學習了第一單元“走進西部”這一單元我了解了許多西部的美景，和燦爛的西方文化。這次我們老師為了讓我們了解你們那里的情況，十分動聽的告訴我們你們的學習情況，我為你們那的凈勝而感動。
我叫唐舞麟，是個活潑的男孩，平時喜歡打球，踢球，跑步，等等的體育運動。在家里我是媽媽的好幫手。除此之外物品還很喜歡看書：《西游記》、《斗羅大陸》、《中國歷史帝王》等等得書。不知你可喜歡？之外我還有一個苦惱想對你傾訴，這一段時間我們這里來了一個不速之客——霧霾，你們那里應該沒有吧，自從霧霾來了之后人人都戴了口罩，人與人的距離也變得越來越遠。你能幫助我么？
我們準備和你們那里的小朋友進行“手拉手”活動如果你有時間的話可以來到我家，讓你感受一下我們這里的名族風情。
就寫到這兒吧。
祝你快快樂樂，高高興興。
你遠方的朋友：唐舞麟
20xxxx年8月13
五年級作文300字 篇2
朋友像一陣風在我耳邊呼叫著，仿佛在時時提醒自己：“不要灰心，堅持就是勝利！”朋友像一個燈塔，指示著我前進，朋友像一本書，幫助我們更好地學習。我就有這樣一個朋友—李大梁。
有一件事情讓我和李大梁終生難忘。記得有一天，我們在一起打籃球，旁邊是高年級的同學，他們在踢足球。可不知道為什么，那倆高年級同學竟過來找我的茬，說他們的衣服被我扯大了，然后把我的籃球搶走，我邊跑邊喊：“嘿，還我的球！”我在他們面前扯來檔去，可還是一次次落空，李大梁見到這個場景，也開始氣憤起來，他邊跑邊喊：“你們不能欺負我們小弟弟！”但高年級的同學像沒聽見似的，還是嘻嘻哈哈地傳球，李大梁已經無法抑制自己心中的怒火，他雙手叉腰，站在操場中央，大聲喝道：“你們不要欺負低年級的小同學，你們還是少先隊員呢！”李大梁的話像一股強大的力量，撞擊著大哥哥的心里，他們站在那里一動不動了。過了一會兒，他走到我們面前，把籃球還給我，主動地向我承認了錯誤。
每當我想起那件事情，我不禁對李大梁產生敬佩之情，我也要向他學習。
五年級作文300字 篇3
夜幕，又拉開了一個全新的世界。月光如水，可此時，我的心已碎成了一片一片……
你還記得嗎？曾經我們是無所不談的死黨，可嫉妒心讓這段美好的友誼毀冠裂裳！我后悔，當初不該為難你，讓你處處碰壁，可是，世上沒有后悔藥，我現在只能眼睜睜地看著這段友誼在世界上慢慢化為泡影。
那是一個陰暗的早晨，我早早地來到學校，在你的'課桌里偷偷塞了一封信。之后，我看到了你打開信后的沉重臉色，那一刻，我的心已經變得灰暗、冷漠， 沒有一絲溫暖。因為，我體會到了失去朋友后的無比痛楚。整整一星期，我像變了個人似的，從以前那個活潑好動的女孩變得沉默不語了。每一秒鐘，我都會感到形單影只的惆悵，心里空空的，總覺得缺了什么。
每每看到你那快樂的樣子時，我都會想起自己曾近和你追逐打鬧的情景。可是，一切的一切都會不去了，更何況這脆弱的友誼！
正如《點絳唇》里說的：“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷，惜春春去，幾點催花雨……”
午夜的鐘聲響起，四周寂靜。
我會祝福自己，同時，也會祝福你，親愛的朋友。細雨滴答，昨日已化為永遠的歷史，而嶄新的一天又將來到。可我，永遠永遠不會忘記，我的世界，你曾來過……
五年級作文300字 篇4
相信大家都有自己喜歡的漢字，有人喜歡“親”，有人喜歡“情”，有人喜歡“問”，而我，卻喜歡“愛”。
愛，一個多層方面的概念和含義。因為有它，人與人之間增加了感情；因為有它，彼此之間不再生疏；因為有它，整個世界煥發出了不一樣的光彩。
愛字是上下結構上面是爪字，下面是友字，意思就是說用手創造友情，也是愛的一種表達方式。
爸爸媽媽對我充滿了無私的愛、老師同學對我充滿了關懷和友誼的愛、叔叔阿姨對我充滿了關心愛護的愛。他們對我都是充滿了愛的人。而我們呢，我們也應該用實際行動去報答他們。雖然還小，但年齡足夠可以做力所能及的事。對于爸爸媽媽可以做家務，對于老師可以幫忙搬作業，對于同學可以做同學需求的事，對于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因為這些小事，也是我們回報他們的一種方式，這也可以叫愛，這也可以算是愛。
我心中最美的漢字——愛！
五年級作文300字 篇5
老奶奶人老了，手腳也不方便，而且唯一的兒子也去城里打長工了。這一天，小姑娘又來到老奶奶住的地方幫老奶奶洗衣服了。
小姑娘動作麻利地卷起衣袖。她先把木盤拿來，把水倒入了木盤里，再把一些臟衣服和床單小心翼翼地丟進裝了水的木盤里；然后舀了一勺適量的洗衣粉，倒到水里浸泡，最后費力地搓洗起來。小姑娘的汗珠不停地滴下來，她便一邊搓洗一邊擦汗。
衣服、床單都被小姑娘洗干凈了。又過了一會兒，衣服、床單就晾好了，小姑娘的手濕漉漉的，她氣喘吁吁地擦著額頭上的汗珠。老奶奶扶著墻，顫顫巍巍地走過來，看見了洗好的衣服和床單，眼角濕潤了。老奶奶用手擦了擦眼角上的淚珠，一把將小姑娘緊緊地摟在懷里，用滿是皺紋的手輕輕滴撫摸著小姑娘的那紅潤的臉蛋，還用她那像花朵盛開的臉緊貼著小姑娘的臉。小姑娘不好意思地低下了頭，臉像一個紅彤彤的蘋果一樣，害羞極了，還用手不停地絞著圍裙呢！老奶奶一個勁地說：“謝謝你，小姑娘，你真比我的兒子還親呀！”
五年級作文300字 篇6
時間匆匆而過，轉眼間，這是已經來到廈門的第三天了，姑姑說帶我們去沙灘。一聽到沙灘這詞兒，我和姐姐就已經興奮地睡不著覺了，更何況是廈門這個美麗而又富饒的地方呢!估計這肯定比青島的沙灘要干凈、漂亮20倍。哈哈!這回來肯定是值了!
我們騎著三人自行車，晃晃悠悠地騎過馬路，騎過柳樹，騎過一座座房屋……來到了沙灘邊上，我們大吃一驚，柔軟的沙粒，泛著金黃色的光芒，踩上去舒服極了，像是踩在海綿上一樣。而碧水，一波一波，浩浩蕩蕩拍打在沙子和礁石上。若是你站在海水里，包你涼爽萬分!這可是1994年才有的景象呀!現在的大多數沙灘海邊可是“日出垃圾多勝山，春來污水臭又酸!”
我們在沙灘上筑起了一座座堡壘，看看能不能抵御波浪的攻擊。結果是……我們用汗水筑起的沙堡，在一波小浪中，化為灰燼。隱隱約約還能看見一片片殘骸，海水的威力可真很大呀!接下來我們又玩起了“水中蹲馬步”，結果還是……還沒等大浪來，我們就已經摔在水里了。我們整整玩了一個下午，直到晚上六點我們才回賓館。
這次的沙灘，嗯……不錯!
五年級作文300字 篇7
為自己豎起大拇指！每當我們幫助了有困難的人，給予他們快樂。這時我們應當為自己豎起大拇指的。
有一次，風雨交加，放學后同學們都急急忙忙的打著傘回家。我正要走的時候，忽然，看見一位低年級的小妹妹，沒有雨傘，她十分焦急。開始，我沒有理她，就打傘回家。可是，我沒走多遠心里很不踏實。我忽然想起老師的教導：給予是快樂的。于是我馬上回到這個小妹妹的身邊，對她說：“小妹妹，你是不是沒有雨傘呀？”她點了點頭，我對她說：“那姐姐送你回家，好嗎？”她十分感動，我拉著她的手一起走出了校門，過了一會兒，我把她送到家了，她媽媽知道后連忙把我請進來，讓我到她家坐了一會兒，正要走，她媽媽說：“謝謝你，小同學你真是一名小小活雷鋒。”同時還給了我一些食物，說是謝謝我。我對她說不用謝，這是我應該做的。她十分感動，叫我有空來她家玩。
離開了小妹妹家，我走在回家的路上，不一會兒我到家了，媽媽問我為什么那么晚回家？我把這件事從頭到尾說了一遍，媽媽聽了，笑笑對我說：“你真是媽媽的好孩子！”那一刻，我真正感受到關心、幫助他人的快樂，我為自己豎起大拇指！
五年級作文300字 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經五年級了，但我卻一直記得我剛上三年級時教我們的張老師。
張老師是我們的語文老師，她個子不高不矮，是學校的教導主任。上課時，她總是眉飛色舞、滔滔不絕，講得非常生動，仿佛是帶著我們一起悠游世界，有時在茂密的森林，有時在遼闊的大草原，有時又到了神秘的海洋……
同學們都被她講的課深深地吸引住了。她臉上的表情非常豐富，仿佛有魔力一般，大家都會隨著她一起時而凝神深思、時而神采飛揚、時而頻頻點頭、時而低頭含笑。
有一次在課堂上，張老師提了一個問題，我不敢回答，因為我怕說錯了，同學們會笑話，老師的目光好像看透了我的心思“回答錯了，也沒關系！”我知道老師在鼓勵我，這才舉起的手，回答問題。
十年樹木，百年樹人。老師，謝謝您在我那幼小的心田里播下了文學的種子，也感謝老師對我深深的教誨，我一定銘記在心。張老師，可能我不是您最好學生，但你在我心目中卻是最好的老師！
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