五年級的作文

時間：2021-03-27 10:47:34 五年級我要投稿

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五年級的作文錦集10篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文錦集10篇

五年級的作文篇1

　　今天上課，老師問我們，你們每個人的理想是什么嘛？

　　老師這一次提問，讓我不禁想起當初剛上學時，那時班主任問我的問題，我還記憶很深的記著我當時說的是我以后要做一名superman，別問我為什么會有當初那樣的理想，可能是當初的我那時剛好迷上了迪迦超人，也可能是當時的我很崇拜超人那種可以幫助他人的能力，不管當初的我是怎么想的，我只知道當初的想法很單純與美好。

　　然而如今，再一次聽到當初一樣的問題，我的內心想到第一個理想，竟然真的我想找一份好工作，錢多一點的。在這個理想里我完全忘卻當初的自己是多么天真無邪，然后就短短的幾年時光就讓我變的如此的現實，現在你們看到這里或許有人會贊同我的理想，因為生活在這個世界你不現實是沒辦法存活的，又或許會責怪我，覺得一個還在讀書的學生就如此的現實，那等到你步入社會又該變成怎樣。到不管如何，現如今的我已經拋棄了當初純真的自己了，而如今我正在為了離自己的理想更進一步而做努力。

　　每一個人都會有理想，小時候聽同學的理想有很多種，都是五花八門的，有人說他想當警察，有人說她想當白衣天使，醫生，也有的人說她想當設計師，我不知如此的他們是否都已經完成當初他們自己的理想，又或許像我一樣在半路改變了理想，但是我想說，不管你的理想是大也好，小也罷，我只愿你能一直朝著你的理想努力，不要忘記自己的理想，因為只有你還記得，這個理想才有實現的可能，不然的話理想也只有變成夢想的可能了。送一句每個人都說爛了的話給大家，不忘初心，方得始終！

五年級的作文篇2

　　哇!今天溫度比往日冷得多，我緊裹在被窩里，仰望著窗外，這時比平時早晨更亮更白，我懷著好奇心，急忙地起了床。我拉開窗簾，推開窗，我叫起來!今天下大雪了。清新的空氣里帶有刺骨的寒風，迎面刺來，真漂亮!遠遠望去處處白茫茫的雪花連成一片，真是北國風光，萬里雪飄，處處銀裝素裹，分外妖艷，拼成了一幅美麗的圖畫，迎接我人生中第一次見到下大雪的一天。

　　我急忙下了樓，迫不及待地要看外面那美麗的雪景，昨天碧綠的草坪，樹木，今天都披上了銀裝，黑乎乎的田野，馬路也變成了一片白皚皚的雪海，這一切好像在變魔術一樣。

　　近望我廠里前院里，已有幾個孩子在堆雪人呢!還有兩個孩子在打雪仗，我飛奔到堆雪人的隊伍中，我先團了一堆雪，跑到廠外山坡上，一邊跑一邊滾雪球，當雪球滾到山坡下的時候，兩個雪人的身子已堆好了。我拿了家里紅彤彤的胡蘿卜，當雪人的鼻子，用兩顆紐扣當它的亮麗眼睛，把吃過的魚刺當嘴巴。我們總覺得它還少了點什么東西?哦!掃把，我就把掃把放入雪人的手上，變成了一個雪人在掃雪。

　　接著我又加入了打雪仗的活動中，我抓起一把雪，捏成一團往別人身上扔，她也不當木頭人，也向我扔了過來，我東躲躲西閃閃，經常還被對方雪球砸到我的臉上，一會兒砸到我的腳上，身上，我全身沾滿了雪花，不一會兒我變成了活的雪人。

　　一天過得真快呀!雖然一轉眼把今天時間帶走了，但而，至今仔細回想起在山東下大雪的美景，堆雪人，打雪仗，情景深深地印在我的腦海里，永遠保留這美好又愉快的回憶。

五年級的作文篇3

　　今天，是我們班執勤，早上我就催媽媽快一點，不能遲到，其實提前20分鐘到校，可我不想就騙老媽說：”學校說提前40分鐘到校。”其實我想做第一。

　　老媽把我送去學校就回來了，我果然是第一個到校。我把文明小衛士的馬甲穿上，威風凜凜地向學校門口前進。過了一會兒，小組長鄭禮菲到了，她跟我一組去打分，我看對面打一二三年級分數的人都來齊了，而我們才來了兩個人，到了7點35分后，同學們終于來齊了。我們見到老師就打招呼，見到垃圾就把它送回家。預備鈴響了，過了五分鐘，上課鈴又響了，校門也漸漸關上了。我對天大喊一聲：”哈哈，我終于可以打分了。”小組長還以為我發神經了。

　　我跑東跑西，一會打四年級的分，一會打五年級的分，一會打六年級的分，我有一次丟了臉，當我去打六年級（5）班的時候，一個同學和我說：”打過分了。”我灰溜溜地走開了。我氣沖沖地去找鄭禮菲問：”六（5）班打過分了，你為什么沒告訴我？”“我早跟你說了，六（5）班給詹宇靚打分了。”我突然想到，她早跟我說了。放學了，我們又慌忙跑下來。一會去看班牌，一會去寫分。

　　當文明衛士真得很累，我有時也想過不干，可是信念支持我，人生中沒有人替你買單，靠別人不如靠自己，我堅持，只要堅持不懈，就一定能夠實現我們美好的理想！

五年級的作文篇4

　　又一次站在我人生的十字街頭，徘徊、轉身、呆立、再離去…… 我的迷茫，我的彷徨，一切的痛楚都由我自己扛，徘徊在人生的十字街頭作文。媽媽告訴我：孩子，你一定要堅強！每當我這般無助的時候，總會記起我的過去。“過去”是一個極美好的詞，其實并不在于那時的日子究竟有多么美好，只因為它過去了，遠逝了，所以也就自以為美好了。

　　或許在未來的某一天，也會將如今這段失落的生活視為一種極其美好的回味吧。如果真是這樣的話，那我倒應該好好珍惜眼前的苦難，把它當作寶貴的人生財富，塵封進我的心靈紀念冊中。為什么世上沒有花仙子手中神奇的魔術棒？我好想用它來裝飾我水晶般美麗易碎的夢，我不愿醒來，只愿久久地睡去，在夢中徜徉．可是，我為何還這樣幼稚？童話終究只是一場虛無的幻境，我又豈能去相信？一次又一次在幻想與現實之間穿梭，一次又一次將我的靈魂從幻想中拉回現實，一次又一次在現實中充滿希望再落魄到絕望．望著馬路上來來往往的車輛，又仿佛看到我匆忙的身影．然而，車水馬龍的景象永遠都不會停歇，依舊那樣繁華、炫目，但我的身心卻有說不出的疲憊，只剩下無力的、急促的陣陣喘息聲。最討厭做選擇題了，我總是被突如其來的答案搞得束手無策。更何況面對的是決定我人生的選擇，越發不知該如何是好。再者說，對于我這樣一個毫無主見的人更是難上加難。是留下還是離開？我苦苦地尋覓著最終的結果，一個正確的答案。

　　我想周圍的人是否對我很失望？我已經沒有一絲余力再去在乎那些所謂的流言蜚語，因為我是為自己而活，為愛我的親人、朋友們而活的。至少我的親人永遠都不會棄我而去，始終是我堅強的后盾和溫暖的依靠。看著別人高高興興地設計著自己的未來，為自己想要的生活努力奔波時，我覺得自己真的好無能、好失敗。我連自己想要得是什么都不知道，我、我還能再做些什么呢？公園里的秋千一刻不停地任憑孩童們蕩來蕩去；嬰兒的搖籃在媽媽的輕柔呵護下搖來搖去；潔白的云朵在無邊的天際間飄來飄去；身插羽翼的小小的羽毛球在兩人憤恨的球拍中打來打去。我不禁開始思考起這些事物所存在的意義和使命。我想秋千、搖籃和云朵應該是快樂的吧，至少它們擁有自由，有屬于自己的領域和繩索，指引著、召喚著它們。而那為人解悶的羽毛球則是最可憐的，它別無選擇，它傷痕累累，它的生活沒有自由，可它無力反抗，便只有默默地承受、承受。你想想，又豈止只羽毛球這樣悲慘呢？幾乎所有的球類都是如此，哎，好可憐哪！可是，我又何嘗不是象球兒那樣無奈呢？什么快樂、什么自由、什么享受，我全不曾擁有。

五年級的作文篇5

　　每一個人都有自己的童年。童年是有趣的，童年是幸福的，童年是快樂的，童年更是難忘的。當然，我也有自己的`童年，我童年難忘的事情有很多，它們像天上的星星，多的數也數不清，其中有兩顆最耀眼，讓我終生難忘！

　　記得有一次，我偶然間在手機視頻里看見了一個姐姐正在做一種水晶泥，我看了以后，喜歡得不得了。剛好，制作水晶泥的材料我家都有，于是，我就動手做了起來。做好了以后，我看見手機視頻里別人做的水晶泥可以拿出來玩，可是，我做的卻不可以。那時候的我以為是我放的材料不夠多，于是，就不管三七二十一使勁往里面加洗衣液，牙膏等，可不想我做的水晶泥依然不能玩。這讓我丈二的和尚摸不著頭腦了。等媽媽回來后，一下子就發現洗衣液少了許多，于是就問我：“洗衣液怎么少了這么多？”我氣呼呼地回答：“我在做水晶泥，可是廢了大半天時間也沒做成！”媽媽這次不但沒有生氣，反而和我一起觀看起視頻來，當她看見手機視頻里別人還要加一些硼砂水時，便問我：“你放硼砂水了嗎？”我理直氣壯地說：“當然放了，硼砂水不就是水嗎！”媽媽聽了，笑著說：“孩子，硼砂水可不是水，而是一種化學原料，對人體有害，不可以食用，以后可要注意啊！”這一下我可傻眼了。接著媽媽又教育我，以后做事情可不要這么莽撞，要注意細節，你看，這一次不僅水晶泥沒有做成功，而且還浪費了這么多的材料。我聽了，羞愧地低下了頭。

　　還有一次，記的在我上幼兒園的時候，暑假里沒人管，我就找周圍的小朋友一起玩。一天，周圍的哥哥姐姐們玩捉迷藏，由于他們都比我大好幾歲，每次都嫌棄我太小跑不了，于是就把我鎖在他家的車后備箱里。我躺在車箱里，心想：這次神仙也找不到我啦。我沾沾自喜地數起小指頭，一分鐘、二分鐘、三分鐘……頓時，覺得自己好孤獨，好無聊呀，為什么還不來找我呀？這時我就放聲大哭起來，小區物業管理員劉奶奶聽到了我的哭聲，立馬就開始找車主，不一會兒就把我從車后備箱釋放出來。我深深地吸了一口氣，悄悄地告訴物業管理員劉奶奶：“千萬不要告訴我爸媽”。

　　雖然這兩件事情過去了很久了，但我仍然記憶猶新。每當想起這些事情，我不禁為我童年的天真與幼稚而哈哈大笑。

五年級的作文篇6

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　今天，對于我來說是一個激動人心的時刻，因為是你們給了我這次競選大隊委的機會。我現在是既緊張，又很興奮。興奮是老師和同學對我成績的肯定，給了這次讓我展示自己能力的機會，緊張的是我可不能辜負了你們對我的希望，我能做到嗎？我知道，過去我取得了一點小小的成績，比如：學習成績名列前茅，積極當好老師的小助手，主動為同學排憂解難，但這些都是與老師的鼓勵和同學的幫助分不開的。雖然勤奮好學，辦事認真，樂于助人是我的優點，但我也知道，“金無足赤，人無完人”的道理，我當然也不例外，不過我有勇氣和信心改掉這些缺點，爭取做一個名副其實的好大隊委。如果這次我能競選上了大隊委，我一定會更加嚴格地要求自己，給同學們做好榜樣，絕不辜負老師和同學們的希望。我會將大隊部當成自己的家，細心呵護，將老師當成我的父母一樣去尊敬，將同學當成我的兄弟姐妹一樣愛護。當然，創造一個和諧、優秀、快樂的大隊部，還需要我們大家齊心努力：在學習中不斷獲取新的知識，在每一次鍛煉自己的過程中，創建一個展示自己的舞臺！

　　如果這次沒有選上，我也不會氣妥，我一定會繼續努力，進一步提高自己各方面的能力，為下次的競選做好更加充分的準備。

　　同學們，請投給我寶貴的一票吧！為了你，為了我，為了我們共同的家。謝謝大家！

五年級的作文篇7

　　童年是一股清清的泉水,載著我的歡歌笑語；童年是一朵美麗的牽牛花，講了許多有趣的事情。有一件事讓我很難忘。

　　記得那是一個星期天的中午，我去外婆家做客。

　　吃過午飯，舅舅帶著我和小弟去釣魚，放好魚具，就開始了漫長等待。

　　十來分鐘之后，就有動靜了，很快浮標就沉了下去，舅舅連忙把魚線給拉了上來，沒想到這條魚的力氣還真大啊！舅舅的手中的魚線，差一點兒就被魚給拉走了，我們用力把它拉到水面上，它掙扎著，水面濺起一朵朵碩大的水花。

　　等它掙扎的精疲力盡時，舅舅才一收一放地繼續用力把它往岸上拉。費了好大的勁，終于把它拉上來了。這條魚真大啊！足足有兩斤多重。

　　裝上魚餌，舅舅又一次把魚鉤放到水里。在以后的兩個小時里，我們共釣到了三條大魚，滿載而歸。

　　在這次釣魚過程中，不單收獲了三條大魚，還使我懂得了一些釣魚的知識，感受到了釣魚的樂趣，這次釣魚讓我受益匪淺。

五年級的作文篇8

　　在漫長的寒假里，我好象一直過得很無聊---永遠沒有新鮮事兒。除了上補習課、睡覺、玩電腦，基本上無所事事，可是有一次，我碰到一件新鮮事兒，讓我至今難以忘懷。

　　某天清晨，我好不容易逮住個休息日，在床上睡得正香呢，突然傳來一陣急促的叫喊聲，我用被子死死捂著頭，可是仔細一聽，好象是媽媽讓我幫她拿一件東西，眼睛一睜，只見老媽緊緊地捂住窗簾一角“我喊你老半天了，才醒啊?快幫我拿個塑料袋子!”“干嘛?”“先別問，快去!”“是”，我東倒西歪地向廚房跑，再跌跌撞撞跑回來，只見老媽在窗簾那弄了弄，塑料袋里竟裝了一只小麻雀!我好奇地抓住老媽的手東看西瞧，越看越起勁。一身淺灰色的羽毛，尖尖的嘴，圓而亮的眼睛，好奇地打量著這個陌生的地方。媽媽讓我把它放進瓶子，上面套著一層塑料膜，在上面打幾個洞再用小皮筋兒套上去。讓我好好觀察觀察，然后再寫日記。

　　我對日記不怎么感興趣，但我對這只小麻雀很是好奇，畢竟我還是城里的孩子，沒有什么機會去接觸大自然，只見小麻雀在里面掙扎，似乎想逃脫。“你肯定出不來嘍!”我想著，可是小麻雀在瓶子里不停地跳躍，突然，小麻雀憑著它那頑強的自由主義精神，掙脫了塑膜沖出窗外消失在湛藍的天空中。我望著它漸漸遠去的身影消失在湛藍的晴空里，心底久久不能平靜，這是它對自由的渴望吧!