關于五年級的作文匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
啊~，我伸了個懶腰準備起床洗臉。告訴你們個小秘密，今天是個大日子，對孩子們來說非常重要，所以今天所有的孩子都起了個大早，你瞧，現在才六點，就有好多孩子準備穿衣出門了不和你們說了，我要遲到了。
我和我的好朋友悅悅一起，穿過花叢，跨過獨木橋，翻過翠綠的小山丘，來到了茂盛的小樹林里。瞧，孩子們正在裝飾小樹林呢，有的在掛彩燈；有的在遞彩帶；有的在掛字幅看，還有一群孩子在做蛋糕呢。雖然做的不好，但充滿了孩子們的心意。你可能疑惑了：孩子們把小樹林裝扮的這么漂亮是要干什么呢？難道是聚會？不是那就是過兒童節？不是。過生日？也不是。那是什么呢？讓我來告訴你，孩子們要開一個極為重要的會議，這個會議可是五年才舉行一次的，所以非常隆重。會議就要開始了，今年我們討論的主題是‘’家長中的我們。
現在，孩子們的生活已經沒有那么自由了，他們總是被大人約束，被大人用家長制度批評。在家長的眼里我們說什么都是錯的，我們認為好的，他們認為不好；他們認為好的，我們卻認為不好。孩子和大人的想法總是達不到一致，我們向家長倡議：請給我們一點自由的空間！請相信我們！我們也有自己的判斷能力！希望你們不要再這么約束我們了，我們也想過一個，自由，無憂無慮的童年！
五年級的作文 篇2
一天明明看完書后，竟然忘了把書拿走，放在電視旁邊就跑出去玩了，沒想到，居然引起了一場爭吵事故？
書先發言，挑釁地說道：“我們書的本領可大了！連偉大的人類都說書是人類進步的階梯，你知道莎士比亞嗎？他非常非常厲害，他都說‘書籍是全世界的營養品’這可是名人幫我們代言，電視，你們有名人幫你們代言？”
電視不服氣地說道：“我們電視雖然沒有名人代言，但是，我們電視特別受人類的喜歡，男女老少都愛看電視呢！”
書不甘示弱地說：“我們書從古代就有了，你們電視呢？現在的小朋友為了得知識有文化，一到周末就往書店里鉆，到了假期，好學的小朋友更是天天泡在書店里，在行行文字里穿梭，在知識的海洋里漫游！”
電視不甘落后：“那又怎樣？我們電視雖然沒有像你們書一樣的歷史，但是小朋友卻可以在電視里學到書里沒有的知識，我們電視里有有趣的畫面，人物配音，還有？”
這時，一直默默無聞的電腦聽了他們倆的'對話，說道：“你們不要再吵了，你們兩個各有各的優點，但是我們也只是一件幫助人類的用來進步的用具！
電視和書聽完了這句話，都覺得自己錯了，便相互道了歉，便成了好朋友？
五年級的作文 篇3
老師告訴我們，我們今天寫的作文是《捉魚》。我想：捉魚一定很有趣。我好想現在就去捉，快開始吧，好期待呀！
老師端來了一個紅色的塑料盆，盆子里裝滿了水，水里有兩種魚，有兩條烏魚，有四條鯽魚，它們就像一個家庭，在水里開開心心地玩耍，我們都不忍心打擾它們。
為了增加難度，老師規定，只能用一只手捉，我想：魚滑溜溜的，一只手能捉住嗎？我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。
捉魚比賽開始了，先是我和梅葉誠捉魚，我伸出兩根手指捏小魚的尾巴。我剛碰到小魚的尾巴，魚兒像箭一樣飛快地游走。然后我又捏小魚的身子，把手迅速地伸過去，捉住了小魚提起來。小魚使勁地拍打著尾巴，想要脫離我的手掌。魚兒終于勝利了，飛快地掉到了桶里。而梅葉誠站在盆邊，一動不動，看到魚兒活蹦亂跳，嚇得心“砰砰”直跳，都忘記了比賽。
看到我們捉魚那么開心，其他同學忍不住了，一擁而上。很快地把小魚捉光了。最難捉的就是那條大烏魚，它的身子特別滑，力氣特別大，鄭佳鑫先捉到了烏魚，可魚兒使勁地扭動著身子，眼看鄭佳鑫抓不住了，另外三個男生連忙支援，一個抓住頭，一個抓住身子，一個抓住尾巴，即使這樣，大烏魚還在掙扎，我們用了九牛二虎之力，才把烏魚放進了另一個桶里。
魚兒捉完了，桌子上、地上、身子上全是水，手上是難聞的腥味。但我們個個都不感到臟，依然很開心，教室里樂翻了天，人人臉上笑開了花。
捉魚真好玩，我好想天天捉魚�。�
五年級的作文 篇4
大家好！我姓楊，名昌宇。我今年十歲，不高不矮的個子，長得稍微有一點胖。我長著一個圓圓的大腦袋，爺爺常說：“腦門大聰明。”兩只又黑又亮的大眼睛就像兩顆寶石一樣鑲嵌在眼眶中，我還有一頭烏黑發亮的頭發，鼻子底下的嘴巴像水蜜桃似的。
我有一個最大的優點是助人為樂。記得有一次，我的同桌沒帶文具盒，我聽說后沒有等他向我借筆，我就主動對他說：“要什么筆拿我文具盒里面的�！狈艑W后，他充滿感激地對我說：“非常謝謝你。”我滿不在乎地說：“這些小事算不了什么�！�
我的業余愛好很多，武術館里有我矯健的身姿，我已經學會了劈叉、朝天蹬、五步拳等；每天作業做完了，我就拿起心愛的竹笛，吹上幾首，清脆婉轉的笛聲在小區里飄蕩；閑暇時，我還會拿出筆墨紙硯，寫上幾張毛筆字……
我最喜歡的是看書。有一次，爸爸從南京出差回來，給我帶回了幾本《作文大王》、一本《全球萬事通》，我就看了起來。到吃飯時，媽媽把口水都快喊干了，我才戀戀不舍地放下了。剛吃完飯，我又沉入了書的海洋。
這天晚上我夢見自己成為了書中的主人公。別忘了，我叫楊昌宇呦！
五年級的作文 篇5
我的校園-滎陽市第一小學，那是我一年四季學習生活的地方。
校園里有兩座漂亮的教學樓，有一片神秘的小竹林，有一條長長的青藤長廊，長廊的旁邊還有漂亮的球場，球場周圍由跑道環繞。最讓我興奮的是一進校門左邊球場南頭的足球場。
我們的足球場是用鐵網圍成的小球場，用來和籃球場分割開來，球場雖小也有兩個球門。因為我是我們學校足球隊的一員，每天放學后，這里就是我們這些足球愛好者的快樂天堂。足球場上，有我們帥氣的足球教練，有我們快樂的足球小伙伴，在球場上圍著足球你追我趕。在教練的指導下，我們每個人都像脫韁的野馬一樣瘋狂，發球，運球，帶球過人，傳球，大力射門，球進了。我們的隊員歡呼，慶祝進球那一刻的喜悅，只有你在球場上你才能感覺到那一刻心情無比舒暢。比賽后的大汗淋漓的感覺，身心的極度放松，讓我們一天的疲憊的學習生活突然輕松了許多。踢球踢累了，我們有的坐在球場一頭的矮凳上休息，有的仍然不怕辛苦地繼續在老師的指導下練習顛球。老師說，這是基本功，需要勤奮加努力地苦苦練習，才會進步更快。結束前老師帶領我們來一首快樂的足球歌，唱完再合個影就完美了。
在我們的足球場里雖然沒有盛開的鮮花，但在我們快樂的足球愛好者心理始終盛開著喜悅花，這里是我們這幫足球愛好者快樂的快樂天堂。
五年級的作文 篇6
盼望著，盼望著，好不容易盼到了7月5日這一天，這是我們到韓國夏令營出發的日子，同學們提著、拉著大包小包一起坐上去火車站的大巴，在車上，同學們可興奮啦！都嘰嘰喳喳地說過不停，有的憧憬著韓國泡菜的美味，有的幻想著韓國明星的美麗。聽著他們的議論，我的心也飛到了遙遠而陌生的國度——韓國！
經過一天兩夜的火車，我們抵達了風景如畫的青島，在這里，我們乘上了去韓國仁川的豪華游輪，這可是我第一次見到這么龐大的游輪呢，遠遠望去就像一棟豪宅。它在海面上，平穩地行駛著，一點也不搖晃，我忐忑的內心也慢慢平靜下來。站在甲板上，舉目四望，多么遼闊、蔚藍的大海啊！迎著陣陣海風，頓時讓人心曠神怡。
7月8日，我們終于踏上了這塊夢想已久的土地，在濟州島，我們參觀了曾經風靡一時韓國電視劇的《大長今》的拍攝地點，感受到了韓國古代的民風民俗。我們還游覽了聞名遐邇的“泰迪熊博物館”，館里擺放著成千上萬、各式各樣的泰迪熊，它們造型別致，形態憨厚可愛，做得栩栩如生，真讓人流連忘返。我們還去了一個如夢似幻的冰雕世界，一走進里面仿佛從烈日炎炎的夏天一下子穿越到了冰天雪地的寒冬，那些晶瑩剔透的冰雕作品惟妙惟肖，引人注目。
在韓國的首都首爾，我們參觀了著名的首爾大學，高大宏偉的教學樓，優美寧靜的校園環境，讓我們感受到了這是一所不同凡響的大學。還去了紫菜博物館，紫菜是韓國人每日必不可少的菜肴，是韓國飲食的一大特色。我們在那里了解了紫菜的制作程序，品嘗各種口味的紫菜。最有趣的是，我們還穿上了漂亮的韓服，做了一回“韓國人”。我們還去“童話王國——樂天世界”，盡情地玩耍了一天。
不知不覺10天的夏令營轉眼就過去了，我們戀戀不舍地踏上了回家的路程。這次韓國之行，讓我大開眼界，領略了海、陸、空三種交通工具的魅力，感受到了別樣的異國風情，激發了我要走得更遠的夢想！
五年級的作文 篇7
在我小時候的記憶中，讓我感觸最深的就是幸福了。也許很多人不知道幸福是什么，但我知道，因為我有一個人人羨慕的好爺爺，從幼兒園小小班起到現在，爺爺接送照顧了我九年，這九年讓我感到自己就是個在幸福中泡大的小女孩。記憶中的故事太多太多，而讓我最難忘懷的就是中班那年的圣誕節…….
我一直記得每次幼兒園過節，都是唱歌呀跳舞呀，沒有什么更有趣的活動了。中班那年的圣誕，我原以為也是一樣的平常，可是沒有想到爺爺已經給我準備了一個大驚喜。他偷偷從九州買回了圣誕老人的紅帽子、白胡子、白眉毛和紅衣紅褲整套裝備，當然還有我的圣誕小紅帽，在圣誕節前夜，他才拿出來穿給我看，因為爺爺個字不是很高，一穿上簡直就和圣誕老人一模一樣！我驚訝地拍著手說：“爺爺你真是太可愛了！”更讓我想不到的是，第二天早上爺爺給我穿上紅棉襖帶上圣誕小紅帽，他自己也把一套裝扮全部穿上，就這樣，這年圣誕節冬天的早晨，只看見一個圣誕老人騎著電動車后面載著一個小紅帽女孩，迎著寒風向大地幼兒園駛去。一路上，面對別人驚訝地表情和羨慕的感嘆，我靠在爺爺背上感受到了一股別人無法感受的溫暖，因為我有一個與眾不同的爺爺，短短五分鐘的路程讓我感覺到無比漫長的溫馨。到了幼兒園門口，很多同學圍過來，我驕傲地向爺爺揮揮手就進去了，本以為爺爺會馬上回去的，可我又一次“錯”了！在早操慶祝圣誕時，我在升旗臺上竟看到了一個熟悉的身影，馬上就聽見同學喊道“快看，圣誕老人啊！”接著又有同學叫道：“圣誕老人給我帶禮物了嗎？圣誕老人你的小鹿給我摸摸好嗎？”我笑了，想起爺爺昨晚說過：“很有可能我會扮成圣誕老人到你們學校去喔！”當時我還不信呢。后來老師們也認出了那是我的爺爺，都笑著邀請他和小朋友們一起跳舞。當幼兒園全體同學圍著我和爺爺而我又能拉著“圣誕老人”的手跳舞時，我幸福極了，心里比吃了蜜還甜呢！
就是這件事，在我記憶里是最珍貴的，因為它與眾不同，就像一朵溫馨的花，在我內心深處散發著獨特的清香！
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