關(guān)于小學(xué)五年級作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
暑假中,我去了不少地方,最令我印象深刻的還是那一次黃山之旅。
去黃山的途中，有一個問題令我十分不解：徐霞客說過“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！钡谝痪浜芎美斫�，因為全國的山里只有五座能被稱為“岳”，那風(fēng)景肯定不一般。可是這“黃山歸來不看岳”又是怎么回事呢？如果黃山的風(fēng)景比五岳還好，為什么它沒有被稱為“岳”呢？這真是令人費(fèi)解啊。
坐纜車上了半山腰，我看到山邊的松樹十分奇怪：松樹的枝椏都朝著同一個方向。呵呵，莫非它們在學(xué)向日葵？“因為山中的日照短，所以松樹的樹枝都會朝著陽光充足的地方�！睂�(dǎo)游講解到。不會吧？！它們還真的在學(xué)向日葵！像這種山腰邊的松樹都這么奇特，那些有名的就更不用說了。我們隨后又參觀了黃山中唯一用根命名的龍爪松、狀似猛獸的黑虎松、有“小迎客松”之稱的探海松等等。黃山的“奇松”果真是名不虛傳呢？
我們正走著時，一個小朋友大叫起來：“那里有猴子！”我們順著他的手看了過去，果真看到一只猴子坐在那邊的山上。這時導(dǎo)游笑了笑：“那其實是我們黃山怪石中的｀猴子望太平＇，因為石猴的對面正好是太平縣，所以起了這個名字�！蔽覀冇肿屑�(xì)看了看，那猴子半天一動不動，果然是石頭。黃山的怪石也十分奇特呢！
這時，從遠(yuǎn)處山頭飄來了一片氣體，原來那就是云海。我將手向前伸了伸，似乎還能感到一絲絲涼爽。正當(dāng)我在猜想，云海飄過來會怎么樣時，云朵又不見了。黃山的云海也果真是變化多端的呢！
游玩過后，我總算知道了黃山為什么不稱為“岳”了。因為它太美了，一個團(tuán)隊老大，也就是第一，肯定要特別一些嗎？
小學(xué)五年級作文 篇2
信任被人信任是一種幸福、快樂的事情�？杀蝗诵湃我膊皇且患芎唵蔚氖虑椋约阂欢ㄒ冻雠Α，F(xiàn)在已經(jīng)臨近期末考試了，老師的作業(yè)也是越來越多了。什么練習(xí)紙、背書……每天都很晚放學(xué)，這幾天，我們的教室仿佛成了“魔鬼訓(xùn)練營”。有一天下午，放心班的時候，老師要讓我們背第二單元的課文。很多的同學(xué)背好后回加家了，我也不例外。教室里只剩下三個人。我正背著書包，準(zhǔn)備離開“魔鬼訓(xùn)練營”的時候，老師叫住了我。老師說：“俞志誠，我要去開會，能不能讓他們?nèi)齻�背好后，你再回家呢？”我聽了點了點頭說：“好的�！蔽蚁耄哼@是老師對我的信任，我一定要做好這件事�；氐阶缓笳J(rèn)真地教他們背書。不久，兩個人陸續(xù)地背出走了。不過還有一位同學(xué)不肯背，只顧著玩著手中的玩具。但我還是耐心地對他說:“快背吧！你不背會浪費(fèi)我的時間的。他不耐煩地說：“老師可能已經(jīng)走了！再說還有這么多作業(yè)要做呢！”我想：是呀！
這么晚了，老師一定走了。可我又想：這可是老師對我的信任呀！
我一定不能辜負(fù)她。于是我還是留了下來，不耐煩地叫他背。不一會兒，老師回來了。我向老師匯報了情況。老師露出笑容，說：“你做得好！快回家吧！”我聽了心里樂滋滋的。我想：被人信任是快樂的。以后我一定要多作這樣的事情，成為老師的“得力助手�！�
小學(xué)五年級作文 篇3
我叫肖迅，今年十歲了。我對很多事情都感興趣，喜歡問其究竟，為此爸爸總是說我“太較真兒”�！拜^真”是褒義還是貶義呀？我聽不太懂。
“宇宙有多大呀？美國為什么要打伊拉克呀？為什么不能和平解決呀？吸煙有害身體，但人們?yōu)槭裁催�要吸煙呀？為什么還在生產(chǎn)煙呀？”爸爸就這些講著讓我半懂 不懂的道理。為得到一個確切完整的答案，我一個接一個的問題，窮追不舍地提問；爸爸的腦門上冒出了汗珠，最后總是以“這個問題太復(fù)雜了，你太小，不會懂 的，以后就會明白的”為由收場，末了還要加上一句“這孩子太較真兒了”。
去年“十一”期間，我參加了爸爸與同事的聚會，宴會上爸爸出于禮貌接受了同事給他的一支香煙，并吸了幾口。我從來沒有見過爸爸吸煙，但今天這一舉動，讓我 十分吃驚，便勸戒地說：“爸爸，不要吸煙！”當(dāng)著同事的面，爸爸有些不好意思，沖我笑了笑說：“爸爸沒有吸煙。”我立馬跟上一句：“還說沒吸，嘴里還在吐 著煙哪！”爸爸解釋說：“我只是吸，并沒有咽，這就不叫吸煙，孩子！”“吸了就是吸了，要不然，為什么叫吸煙而不叫咽煙呢？”我反駁地說。一句話把大家全 逗樂了，同事們對爸爸說：“瞧你兒子多好��！快把煙熄了吧！”爸爸苦笑了一聲：“這不都是你們造成的嗎�！蔽胰圆灰啦火垼骸白约翰荒芄芎米约海蓡徇�要埋 怨別人，您不是經(jīng)常教育我，要有自我分辨是非的能力嘛！” 爸爸聽后，不但沒生氣，反而高興地摸著我的頭說：“好孩子，今天你較真叫得好�。±习址懔�！”
通過這件事我明白了一個道理，較真兒可以使人進(jìn)步，較真兒可以使人辨別真?zhèn)巍Ｓ绕鋵τ谖覀冞@些未成年的.孩子，凡事較真兒可以讓我們樹立正確的人生觀與價值觀，培養(yǎng)獨(dú)立的分析問題與解決問題的能力，盡早走向成熟。所以，我愛較真兒！
小學(xué)五年級作文 篇4
“車子來了，快點，快點！”
在媽媽的催促下，我和表姐上了阿姨的車，和3歲的表妹一同前往草莓園。
在車上，我雖然沒有說一句話，但是心里早已激動萬分。“在草莓園里自己動手摘草莓”呀，這早已不是第一次聽到，卻是第一次去嘗試。以前我只知道家里的草莓都是是大人們從街上買過來的，沒想到還可以自己去摘草莓，這應(yīng)該很好玩，很有趣吧？
隨著一路的疑問，我們來到了草莓園：只見一座房子映入我們的眼簾，這小房子略帶塵土，有點灰灰的顏色，在小房子的旁邊是大片大片的大棚，白白的大棚里就是片片草莓田啦。我們從小房子里全好籃子，就出發(fā)去摘草莓啦！
阿姨在草莓園里精挑細(xì)選，終于選中了一個大棚。我第一個沖了進(jìn)去，表姐緊隨其后，而阿姨和表妹不慌不忙地走在最后。我為了摘得最多，不論是什么樣的草莓都摘下來往籃子里放。不管什么大的小的、什么青的紅的、什么半紅半青的，只要被我看到了，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了我的籃子。一會兒功夫，幾列的草莓已經(jīng)被我給全部拿下了。看著自己的勞動成果，我心滿意足地走向阿姨，準(zhǔn)備向她展示我的戰(zhàn)利品。
我把籃子給阿姨看。阿姨看了一眼，不禁皺起了眉頭。她平靜地說：“易優(yōu)，你是摘了很多，但是，你自己嘗嘗看，有幾個是好吃的？”我隨手拿了一個草莓放進(jìn)嘴里，竟嘗不到草莓那股甜甜的味道，又澀又淡，一點也不好吃。阿姨看了看我，又接著說：“你看，自己也覺得很難吃了，對不對？以后摘草莓要先考慮一下摘什么樣的，草莓要又大又紅，熟透了才好吃。你如果摘了不熟的，不能吃，不是浪費(fèi)了嗎？以后做事要先思考一下，這樣做對不對，怎么做才是正確的�！�
我點了點頭，再也不亂摘了，而是精挑細(xì)選起來了。過了一會兒，我們就滿載而歸了。
這次去摘草莓，不僅讓我看到了草莓是長在哪兒的，而且還給我上了一課呢！
小學(xué)五年級作文 篇5
在很久很久以前，有一個貧窮的小伙子，小伙子名叫弗雷，他是個善良的人。他為了致富造了一艘木船出海探險。不料遭遇海嘯，他被海浪打到一個荒蕪的島上，他絕望了。他走在沙灘上，突然掉進(jìn)了一個隱蔽的山洞。他揉了揉屁股，發(fā)現(xiàn)前面有一點亮光，他便向亮光走去，發(fā)現(xiàn)只是一盞燈。當(dāng)他觸摸這盞燈時，呼的一下，他就到家門口了，手里還握著一麻袋金幣。他欣喜若狂，不停的稱贊這盞燈為神燈、神燈。以后他要什么有什么，過著神仙般的生活。
有一天，弗雷正在睡覺。在夢境中，他到了一個惡魔的面前，惡魔兇惡的對他說：“你就是契約者？”弗雷驚恐的說：“什么契約者？”惡魔說：“這盞燈是幽靈燈，我是燈神，每當(dāng)有人拿起這盞燈時，就與我達(dá)成了契約，我可以幫契約者實現(xiàn)愿望，但契約者必須付出生命的代價！”弗雷嚇的摔倒在地，惡魔說：“要是不想死，就去采集一個生長在炎陽之地的炎陽果給我，我會給你一根羽毛，它可以給你方向。”說完惡魔就拿出一根羽毛，放進(jìn)弗雷的手里�！鞍。 备ダ左@醒了，“原來只是一場夢啊，呼�！备ダ淄蝗挥X的手里有什么東西，他打開來一看，差點沒嚇個半死，只見里面是一根羽毛和鮮紅的三個字：炎陽果！弗雷看著這三個字，聯(lián)想著噩夢，越想越害怕……
第二天，弗雷動身去尋找炎陽果。他在羽毛的帶領(lǐng)下來到了一個輝煌的大殿，大殿的墻壁有五種顏色，每種不同的墻壁上都有不同的文字，金色的墻壁上有金字；綠色的墻壁上有木字；藍(lán)色的墻壁上有水字；紅色的墻壁上有火字；棕色的墻壁上有土字。羽毛一下子飄到紅色墻壁上的火字，并點了一下，忽然，四周一片火紅，前面是一塊石碑和一片火海，刻著？？炎陽之地！
弗雷到了炎陽之地后一直在尋找著炎陽果，卻一事無成。當(dāng)他沮喪的坐在石碑旁時，突然發(fā)現(xiàn)石碑上有一個星星圖案，中間有一個凹槽。當(dāng)他想要仔細(xì)看一看時，手不小心被石片刮傷了，血流了出來，掉進(jìn)了凹槽里，頓時紅光一片，火海的中央突然出現(xiàn)了一束陽光！陽光中就是一個鮮紅的果子：炎陽果！在炎陽果出現(xiàn)的瞬間，羽毛也瞬間增大幾十倍。弗雷不敢相信自己的眼睛，但意識告訴他：這是真得！他顧不得多想，乘上羽毛船就奔向火海中央，一下拿起炎陽果就跑。突然火海沸騰了起來，把弗雷吞沒了……
“嗯，我怎么在這？”“弗雷，醒了。”弗雷艱難地起來，發(fā)現(xiàn)前面是一個青年，弗雷問道：“你是誰？”青年說道：“我就是那個惡魔，你被火海吞沒時，是我救了你，我吃了炎陽果后成人了，這都是你的功勞啊！所以街受神的洗禮吧！”哄的一下，弗雷就到家了。從此，弗雷要什么有什么，直到死也很幸福。
小學(xué)五年級作文 篇6
開學(xué)了，又發(fā)了一大堆的新書。我看著鼓鼓囊囊的書包快裝不下了，心想每天背這么多書上學(xué)該多累呀！于是我就隨手把兩個鼓囊不平的塑料袋丟到抽屜里。這兩個袋子是自然實驗操作材料，老師上課有實驗室，所以很少用到。老師有時也布置一點這方面的作業(yè)，但也很少嚴(yán)格檢查，所以我們女生們很少把它們當(dāng)一回事。就這樣，兩只材料袋在我的書桌抽屜里默默的呆了將近半期。
“佳麗，你書桌抽屜里的那兩只袋子怎么從來沒動過？”一個星期天的上午，爸爸突然對我說。
“什么袋子？”我一下子都記不起來了，反問道。
“就是那兩只科學(xué)實驗操作材料袋呀！”
“哦”我這才恍然大悟，“老師上課不用的，只是課后布置我們自己做，我們好多女生都不做，老師也不怎么過問的�！�
“你對哪些制作和實驗不感興趣嗎？”爸爸追問我。
“是呀，那有什么意思呀！”
“沒做過怎么知道沒意思呢？我們今天就來做做看！”爸爸的語氣很堅定。
“好吧……”我雖說心里不太愿意，但還是不敢和爸爸討價還價。
于是爸爸幫我取出其中一只袋子，說：“仔細(xì)看看，挑一個你認(rèn)為有點意思的先做。”
我不太情愿的打開袋子，哇！里面亂七八糟的，都是些什么呀！但我還是坐下來拿起一張《說明》認(rèn)真看了起來。真別說，不看不知道，看了還真覺得有點意思了。這張紙上講述的是一只小魚模型的制作過程，還說能搖尾巴。我將信將疑，還是覺得做起來比較麻煩。
站在一旁的爸爸看出了我的心思，說：“佳麗，做什么事都不要怕麻煩，有難度的事做成功了才更有意思，有什么困難，我可以幫忙……”
于是，我再次鼓足勁頭按照圖紙說明準(zhǔn)備了尖嘴鉗等工具和器材，便做了起來。
我先按《說明書》把小魚的模型拼好，再用透明膠粘牢。接著就用尖嘴鉗彎鐵絲�？墒羌庾煦Q老是不聽我的話，不是鉗不緊就是剪不斷，忙得我滿頭大汗！我費(fèi)了好大的勁才把鐵絲彎成了“搖把”。接著又把另一根鐵絲彎成長方形，再折一個直角，多下的鐵絲需要剪掉，可我用力剪了好幾下也沒剪斷。折好的長方形都被我折騰變了型，可還是剪不斷。我有些泄氣了。在一旁看書的爸爸連忙對我說：“你的力氣比較小，但只要把鐵絲盡量往刀口后靠一些，把你抓鉗把的手也盡量往后一點，還是可以剪斷的�！蔽艺罩职值脑捲嚵艘幌拢怀晒α耍睦镎嬗悬c佩服爸爸的本事。爸爸對我說：“想知道其中的道理嗎？不過今天你必須先把手頭的東西做完再說�！�
我很快的把小魚裝好，又掛上橡皮筋。接下來就要“試航”了，我在水池里放滿水。然后左手抓住小魚，右手輕輕搖動“搖把”把橡皮筋旋緊，最后再小心翼翼地把小魚放進(jìn)水里。這時我的心里緊張得嘭嘭直跳，心想：“小魚呀，快點游起來吧！”只見小魚在水面上轉(zhuǎn)動了兩下，就翻了個身，又抽搐了幾下，就一動也不動了。我的心里頓時涼了半截，難過極了，像失去了什么似的。這時，爸爸又跑過來拍拍我的肩，說：“實驗總有失敗的嘛！”他撈起我的小魚，端詳了一會兒，又看了看說明書，說：“魚尾巴裝倒了，怎么不翻船呢？”說著，他教我把魚尾巴調(diào)了過來，小魚真的飛快地在水里游了起來。
看著小魚滑稽的樣子，我興奮不已，大聲叫道：“成功了，成功了！”爸爸看我手舞足蹈的樣子，說：“怎么樣？嘗到成功的樂趣了吧，這么好的材料竟然丟棄在抽屜里，不是太可惜了嗎？”一句話說得我臉上火辣辣的……
【關(guān)于小學(xué)五年級作文合集六篇】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文合集六篇03-18
關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文300字合集10篇03-15
關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文300字合集五篇03-14
精選小學(xué)五年級作文合集4篇04-02
關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文9篇03-19
關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文三篇03-15
小學(xué)五年級包餃子作文合集九篇04-05
小學(xué)五年級作文300字合集五篇04-01
小學(xué)五年級寒假作文合集9篇03-29