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五年級的作文

時間:2021-03-26 10:01:15 五年級 我要投稿

【推薦】五年級的作文匯總六篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的五年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】五年級的作文匯總六篇

五年級的作文 篇1

  有一種熱帶水果被稱為“罐頭之王”,你知道它是誰嗎?哈哈,它就是我最喜歡吃的水果——菠蘿。

  如果你走在菠蘿園里,就會看到生長在劍葉中心的菠蘿,一個個從綠葉中探出頭來,好奇地打量你呢! 摘下一顆熟透的菠蘿仔細瞧,它的果實是橙黃色的橢圓體,上面長滿菱形的小鼓包,就像彩色的地雷。所有的小鼓包一個緊挨著一個,排列得非常整齊,就像許多小朋友手挽著手、肩并著肩在玩游戲呢!每一個鼓包上都長著一片尖尖的淺褐色的小葉子,像一顆顆小釘子,輕輕摸一摸,感覺有點扎手。 果實的頂部有一叢張開的綠葉,仿佛盛開的花朵。每一片葉子都細細長長,像一把利劍。葉子的邊緣都有許多鋸齒,又像一把把鋒利的鋸子。葉子與果實連在一起,特別像插滿了綠色植物的花瓶。 削開皮一看,果肉上還點綴著很多淺褐色的小點,不過它們可不能吃喲!要用小剃刀把小點削掉,這時候,已經去皮的菠蘿表面就會出現螺旋狀的小溝槽,既像是盤旋的山路,又像是蜿蜒的河溝。里面還看見深深淺淺的洞,像無數的蜂窩。切開菠蘿,用牙齒輕輕一咬,有些脆生生的感覺,放進嘴里一嘗,酸酸甜甜的味道立刻沁入心脾。

  你現在是不是也很想吃菠蘿呀!

五年級的作文 篇2

  我的奶奶是退休老師。中等身材,身高一米六五。方盤臉,額頭的幾條皺紋看了讓我心疼。黑黑的眼睛,筆挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡。值得高興的是,年過七十奶奶還有著一頭烏黑發亮的頭發。人人都說她只有六十多歲呢。

  奶奶很關心我。從我“哇”的第一聲叫開始一直到現在,十年來奶奶在我身上不知花了多少的心血。我從小體弱多病,經常要掛瓶,總是奶奶陪我去掛。記得有一次半夜里我喊“口喝”,奶奶立即給我量體溫,一量,39.5度,這可急壞了奶奶。奶奶急得像熱鍋上的螞蟻,一會兒給我吃藥,一會兒給我喝水,又用冷毛巾放在我的額頭上降溫。她一直坐在床上觀察我,直到我體溫降下去才睡,我感動得流下了眼淚。

  平時,奶奶總是早早起床給我燒早飯,等我吃完飯又送我上學,路上總是吩咐我要做有用的人。傍晚又準時來接我回家。到家后又耐心地輔導我做作業。

  我真幸福,有這么一位家庭老師。

  我真愛我的奶奶,希望她能長命百歲。

五年級的作文 篇3

  兒童節到了。這天我和媽媽去逛商場了,媽媽答應我要給我買一條裙子。

  到了商場,我和媽媽逛了幾家店也沒有好看的。終于,我在一家店的門前停下了腳步,我看見了一條藍色的裙子:白色的花邊,裙邊鑲嵌著幾顆閃亮亮的大寶石,正中間還有一個卡通人物,非常漂亮。媽媽似乎也看上了這件裙子。我們踏進店門,媽媽問老板:“你好,請問這件藍色的裙子多少錢?”“112元”老板熱情地回答說。“太貴了,便宜一點兒吧。”“不行啊,我們的'成本在那兒,再便宜就賠本了”。“可是,你這也太貴了”“這樣吧,最低價100”“80行不行?我們也是一家一家走來的,也知道你們不容易,這是我出的最低的價了,如果實在不行,我們就去其他地方再去轉轉。”“真不行,我們賠本了。”媽媽二話不說就拉著我走了。突然,老板好像忽然就是這樣的開竅了,似乎在想:這不是煮熟的鴨子飛走了嗎?于是趕緊就追了上去說:“80塊錢給你了。大姐,你真是太能說了,你太厲害了!

  這就是我的媽媽,精明的媽媽。我很慶幸,有這樣一個媽媽。

五年級的作文 篇4

  童年是一個沙灘,而趣事是沙灘上的一粒沙子;童年是一片夜晚的天空,而趣事是天空上的一顆繁星;童年是一條小溪,而趣事是小溪里的一滴水。每個人的童年都不同,每個人的童年都是多姿多彩的。

  記得在幾年前,我和我的家人一起去我舅公家吃飯。吃完飯后,我和姐姐、妹妹、弟弟去家里的后院玩。忽然,我發現有幾只雞從圍欄里跑了出去,我叫他們拿著木棍和我一起去追雞。我邊喊邊跑:“小雞!你站住!快回家!”我跑得氣喘吁吁也沒追到一只雞。這時,雞全跑到田地里去了。我叫上他們一起追,可沒跑幾步我就突然摔跤了,而且被弄得全身都是草和泥水。我當時十分生氣,馬上站起來重新追雞,這次我跑得十分快。一只雞就在我面前,可是由于我的腳步還沒停下來,我又被雞絆到摔倒了。雞也翻了個身,生氣地叫了幾聲,就朝我追了過來。我很害怕,馬上起來拔腿就跑,邊跑邊喊:“救命啊!救命啊!”

  跑了許久,雞也不追我了,也許是累了吧?這時,我終于松了口氣。可誰知這個雞很聰明,趁我不注意的時候又朝我奔來。這時,我下定決心一定不能再輸給雞了。于是我拿起木棍朝雞身上重重地打了一下,雞哀聲地叫了幾聲就跑了。

  聽了我的童年趣事,是不是覺得很有趣呢?你們童年時發生過什么有趣的事呢?別忘記告訴我哦!真想聽一聽你們的童年趣事,我已經迫不及待了。

五年級的作文 篇5

  “咚咚咚”一陣敲門聲傳到了我的耳畔,這奇怪的時間點肯定不會是爸爸媽媽,我的心不禁提到了嗓子眼兒,于是,我搬著板凳,來到了門前。

  掀開貓眼,映入眼簾的是一位戴著帽子、墨鏡,打扮奇怪的陌生叔叔,我心中的壞結果一下子開始涌現,想盡一切辦法來避開門外的陷阱。敲門聲并未停止,且聲音越來越大,像極了一首難聽的鼓擊樂。

  “誰啊?”我不耐煩了,故意大聲喊道。

  “我是送快遞的,麻煩你開一下門”他解釋著。

  “是誰定的快遞?”我有些懷疑。

  “哦,是你爸爸定的。”他盡力表現出一副和藹的樣子。

  “哦,我正在上廁所,等會再給你開門。”正當我準備為他開門時,一想,不對啊!他又不認識我,又怎么知道定快遞的是我爸爸呢!再說了,我爸這些天忙的連抽煙都顧不上了,還會定快遞?

  我越想越古怪,迅速想了個招,“叔叔,我爸爸過來了,我讓他給你開門啊!”我一邊說著,一遍不停地發出走路的聲音。“哦,不好意思,送錯地方了,太不好意思了。”他說完,便灰溜溜地逃走了。

  哎,現在的騙子怎么這么笨啊!還不知道我爸是誰,就說是我爸定的快遞。真為他們的智商而感到悲哀啊!不過,也真為我自己的機智而感到開心呢!

  不說了,我趕緊去跟我爸匯報這件驚險的事呀!

  對了,我還要提醒大家一句:城市處處有陷阱,可別一不小心,掉進了坑里哦!

五年級的作文 篇6

  還沒走進教室,就仿佛聞到了那濃濃的陶泥香。

  鈴聲一響,我們便飛快地奔向美術教室,發現桌上有一個轉盤,幾把刻刀,還有一些我不認識的工具。老師莞爾一笑,說:“同學們,我們今天要上的課是陶泥課。”說完,就開始示范,她邊做邊說:“陶泥有多種做法,如泥板拼接法、泥條盤轉法、手捏旋轉法,我們一般用手捏旋轉法。”

  我想:做一個杯子吧,應該不會太難。說干就干,我先用圓規畫了一個直徑約6厘米的底,再把底刻出來,一個圓就完成了,雖然四周有點凹凸不平。第二步就是做杯身了,我先壓成一個長方形,再把它放在轉盤上,細細把捏成圓柱體,等到基本成形時,就把杯底和杯身拼接在一起。由于時間過長,杯底都快干了。老師走了過來,提醒道:“加點水吧!”我恍然大悟,加了水以后,陶泥再次變得有粘性了,輕輕一粘,就OK了。最后一步,就是做杯蓋。我先用小錘子把圓錘成一個里厚外薄的圓形,再補上一個小球,大功告成了!

  下課了,我環顧一下四周,看到有些同學做了一條鯨魚,有些做了一只小狗,雖然都不怎么逼真,但這都是我們用心做出來的。

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