【推薦】五年級作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
每年我們總會收到了許多壓歲錢，有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，有外公外婆的……，壓歲錢該怎么花可真是個(gè)令人深思的問題。
暑假里，在書店閑逛，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一本特別的書《壓歲錢——本關(guān)于儲蓄的書》，于是便翻看起來，回味無窮……
曾記得小時(shí)，收到的壓歲錢總是交給爸爸媽媽保管，想要買什么，和爸爸說一聲，爸爸同意才可以使用壓歲錢。每每拿到壓歲錢，我總是欣喜若狂，迫不及待地想買東西，電腦，手機(jī)、mp3……別提有多高興了!
看了這本書后，“儲蓄”這個(gè)詞便映入了我的腦海，我想我長大了，我可以自己管理、使用這些錢了。于是便向父母親“申請”，他們居然二話沒說就同意了，一疊百元大鈔拿在手上，心中充滿了幻想……
可是，開學(xué)不久，學(xué)校就舉辦了“獻(xiàn)愛心”活動——將自己的零用錢捐給災(zāi)區(qū)或一些需要幫助的人。當(dāng)看了災(zāi)區(qū)的一幕幕情景后，儲蓄還是捐款?我思慮了很久。回家后，我對爸爸說了這次的“獻(xiàn)愛心”活動。爸爸表示很贊同，并允許我捐款200元。最終我從壓歲錢中拿出了自己200元交到了老師手中，當(dāng)遞的一剎那，我本覺得會很心疼，可卻是如此的輕松!
一個(gè)月后，災(zāi)區(qū)寄來了口信，向?qū)W校所有捐獻(xiàn)愛心的人致謝。我聽到這個(gè)消息后，心里有種比買到電腦都說不出來的喜悅，這種心情持續(xù)了很久……
原來，原來還有比錢更好的東西——書，還有比儲蓄更有意義的事——幫助別人。以后，我要徜徉在書的海洋里，與書相伴，我要做一些力所能及的更有意義的事——幫助他人，讓每一個(gè)人都能露出快樂的笑容。
五年級作文 篇2
過年了，我去爺爺家拜年，一到樓下，就看到妹妹在房前放鞭炮。她看到我就浮起一個(gè)意味深長的笑，說：“姐，你來了，我放一個(gè)超長型糖果炮迎接你，怎么樣？”而后，她以迅雷不及掩耳之勢點(diǎn)著鞭炮，朝我扔過來，“啊——”我邊尖叫著閉上眼睛邊慌不擇路地逃跑，幾秒鐘后，傳來她的笑聲： “哎呀……哈哈……那其實(shí)……是……哈哈哈……糖……哎呀！”我簡直無語了。
一進(jìn)門，我就被潑了一桶紅紙，然后有一個(gè)大中國結(jié)吊著7、8個(gè)紅包掛在我面前，我奇怪地打開一看，原來是爺爺奶奶們給我的紅包啊，爺爺突然竄出來：“哈哈，這種打破常規(guī)的方式很好玩吧，這可是我想出來的喲。”是呀，誰會用這種方式送紅包呢？我可高興了。
“吃飯嘍！”全家其樂融融的圍坐在桌邊開始享用可口的年夜 飯。回想起這個(gè)“不一樣”的新年，我發(fā)自內(nèi)心地感到這是我過的最愉快的新年！
五年級作文 篇3
有人說父愛如山，沉穩(wěn)而巍峨；有人說父愛如崖，陡峭而凜冽；有人說父愛如海，包容而深遠(yuǎn)，有人說父愛如歌，深情而綿長。爸爸對我的愛像山，沉穩(wěn)而巍峨，他是我成長道路上非常重要的人。
我的爸爸并不太高，可在我的心里，他是那么高大。濃濃的眉毛下有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁下一張時(shí)刻教育著我的嘴巴。
爸爸雖然平時(shí)陪我的時(shí)間沒有媽媽多，可對我的影響可不少。爸爸在我的小時(shí)候都對我很嚴(yán)格，更何況現(xiàn)在我長大了。每次看見他，表情總是嚴(yán)肅。面對他我最緊張最害怕的還是他給我講作業(yè)的時(shí)候，他總是耐心地給我講解，但也會嚴(yán)厲地批評我沒有聽懂他說的。面對成績，我爸很少笑，就算我考得再好，他也總是面不改色的告訴我：“不要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小成績就驕傲自滿，還有進(jìn)步的空間，下次還要考得更好。”這樣一次一次不僅沒有鼓勵(lì)而且有時(shí)還打擊我，差點(diǎn)我的信心都沒有了，不過好在我馬上想到他這樣做都是為了讓我對自己要求更加嚴(yán)格些。他留我的影響就是做事沉穩(wěn)，對我嚴(yán)格。他對我的愛像一座山，似乎爬到頂就能感覺到；但又好像一路上太多荊棘，很難到頂，總是忽遠(yuǎn)忽近。他對我的影響在于他對我的嚴(yán)格，也許正因?yàn)槿绱耍谖业男睦锪粝碌氖窍裆揭粯樱粚Γ潜壬竭�要更高大，沉穩(wěn)、巍峨的愛。可這只是他對我的愛，他從不知道，我也從沒敢說出口過，我愛我的爸爸，我感謝他能讓我變得更好，他對我的愛可能沒有媽媽那樣溫柔，那樣舒服，可我感受到了，因此我也同樣愛他。
他對我的愛如山，沉穩(wěn)而巍峨，他帶給我很多對我影響也很大，我也深深地愛著這位愛我的爸爸。
五年級作文 篇4
溫潤的雨滴在臉上，只覺一絲清涼。那些關(guān)于延續(xù)和停滯的意象分歧，模糊了我的視野，殘留掌心不動聲色的恬淡與荒蕪。我不知道疼痛是怎樣得流淌，又是怎樣的再流淌。
所有的一切也許會在這場細(xì)小的雨中疼痛，然后，安之若素。
熙攘的街，車子和人成了褪卻的顏色，只剩下寂寞在銳意叫囂。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)車站是一個(gè)可以懷舊的地方。那些喧囂可以綿長你的思緒。
我記得有一天我轉(zhuǎn)過身問李丹，為什么生活從頭到尾只是我一個(gè)人在演獨(dú)角戲？
她說，你怎么哭了？答非所問，我只是擦干淚水，微笑著不語。
昆德拉說，我突然明白到，我原先還想像我們自己跨在人生的馬背上，還以為自己在引導(dǎo)馬的馳騁。
其實(shí)不然。我們只能被生活選擇，而不能選擇生活。在這場編寫好的默劇里，我們只能像木偶一樣循規(guī)蹈矩，一舉手，一投足，都需要線的牽扯。
安說，這是一種麻木的幸福。很對呀，至少我不用思考。
可是如果有一天我們能走回那段青蔥的歲月里，能夠倒退，我想我應(yīng)該還是那個(gè)什么都不懂的孩子。
重逢。分離。
我們總是不斷的重逢與分離，知道世界的盡頭。我明明知道盡頭只剩下我一個(gè)人，卻依然毫不猶豫的走下去。只剩下我了。
我們又不知所以得擦肩而過。這是第幾次，我記不住。ZLL，我該怎么辦？為什么你總在我幸福的高潮又親手捏碎我所有的美好？你是在玩弄一段友情嗎？
五年級作文 篇5
今天是老師的生日。上午和下午整整一天，我們都在忙活著。
早上，我們提前早來，掛氣球、貼花、掃地……大家手中都在忙。可當(dāng)我們準(zhǔn)備好了，孫金萍卻宣布了一個(gè)令我們不高興的消息：由于蛋糕沒到位，今天上午不過生日了。所以，我們又把所有的裝飾拆了去。
下午，我們又陸續(xù)忙碌起來，有的裝扮黑板，有的掛氣球，有的貼花，還有的掃地……由于已準(zhǔn)備過一遍，這次我們輕車熟路很快就布置好了，第一節(jié)課前就ok了。
本來準(zhǔn)備第一節(jié)課開始慶祝的'，因?yàn)榈谝还?jié)課是語文課。可誰想老師又調(diào)課了，第二節(jié)才上。好容易過完第一節(jié)課，我們的心情更高興、緊張了。我們一直在盼望，期盼著老師能快點(diǎn)兒來，讓她看看這個(gè)驚喜。
不知誰說了一聲：“老師來了！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。“咔嚓”一聲，門開了，老師進(jìn)教室了。我們的心情更活躍了。老師驚嘆了一番，說這美麗的教室是我們精心打扮的，一定要拍照下來。所以我們便請?jiān)防蠋焷斫o我們照相。苑老師剛進(jìn)入教室一看，就說李老師太幸福了。苑老師除了拍教室，還給我們照了幾張照片，其中也有我哦。
主持人提出了幾個(gè)問題將活動引入正題，隨后我們請老師閉上眼睛，大家迅速打開蛋糕，這其間老師多次企圖要早回頭看，但都被我們叫住了。直到我們允許，老師才回頭。一看，啊！竟是一個(gè)大蛋糕。
我們吃完了蛋糕，喝完了飲料，又輪流每個(gè)人都獻(xiàn)上了祝福，許下了承諾。就這樣，一個(gè)下午不知不覺地過去了。到了放學(xué)時(shí)，同學(xué)們還興致勃勃地議論著這個(gè)生日聚會。
這真是難忘的一刻啊！
五年級作文 篇6
“叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場馬上熱鬧起來。
因?yàn)榻裉煜铝艘粓龃笱酝瑢W(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打來，正好我打在了我脖子上，啊！真涼爽呀！我也給它來了得更大的雪球，正好打到了嘴上，讓他吃了個(gè)“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。我只好又去找王宇軒玩兒打雪仗，他先給了我一個(gè)大雪球，正好打到了我臉上，我也不甘示弱，給他來了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一場激烈的世界大戰(zhàn)開始了。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西，我也去湊熱鬧，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們在堆雪人，她們首先堆好了身子和頭，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)，我想，她們也太沒創(chuàng)意了吧！要是我堆雪人兒，我可跟她們不一樣，我要用報(bào)紙碟個(gè)八角帽，戴在頭上，然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛，再用一個(gè)胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，最后用紅色的，并且吃過了的泡泡糖捏成嘴，那看起來是多么栩栩如生呀！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我意猶未盡，戀戀不舍的走進(jìn)了教室。
五年級作文 篇7
雄鷹感謝天空，是天空讓它飛翔；山峰感謝大地，是大地讓它高聳；魚兒感謝大海，是大海讓它遨游。而我，則要感謝我的母親。
在一個(gè)夏天的夜晚，一陣陣蟬鳴沖擊著我的耳膜，平添了幾分聒噪。我在床上翻來覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，被蟬鳴聲吵得難以入睡。
“怎么了，孩子？”這時(shí)，門發(fā)出“咔吱——”的響聲，有人進(jìn)來了。這是個(gè)瘦小的身影——我的媽媽。“夜里太熱了，蟬鳴太吵，我睡不著！”我大聲嚷嚷。“那我陪你吧，我也有些嫌棄這環(huán)境。”媽媽淡淡地說。我有點(diǎn)兒吃驚，趕緊往床邊擠擠，留出個(gè)空位來，可媽媽只是端了把椅子在床邊坐下。
我望著媽媽，慢慢合上了眼。看我閉了眼，媽媽便長嘆一口氣，起身去關(guān)窗戶。我早已睜開眼，悄悄注視著她。只見媽媽關(guān)完窗子后，又走向我的書桌，拉開抽屜，取出一把扇子，繼續(xù)走到我跟前，我趕緊假裝睡著。
一下，兩下，三下……我感覺到一陣陣清涼的，柔和的風(fēng)向我身上吹來。它輕撫我的臉頰和身體，使悶熱的我覺得無比暢快。我感謝母親，是她幫我拂去焦熱，拂去蟬鳴。這是母愛的風(fēng)，我在這柔和的習(xí)習(xí)涼風(fēng)中沉沉睡去，進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
第二天早上起來 ，我仍是睡眼朦朧。當(dāng)我睜開眼睛的那一刻，眼前的一幕卻使我驚呆了：只見媽媽疲憊地伏在床頭，雙眼緊閉，一副徹夜未眠的樣子。在瘦小的媽媽手中，那把大蒲扇還在緩緩上下擺動著……
我的眼睛濕潤了，兩行淚從雙目中悄然滾落。我用力將媽媽扶上床，讓她更好地安然入睡。我的母親多么偉大，多么無私，她能用自己寶貴的休息時(shí)間用自己的雙手為我提供更好，更舒適的睡眠環(huán)境。我的母親，我感謝您！雖然您的白發(fā)已爬上了雙鬢，皺紋已經(jīng)浮現(xiàn)在你的臉上，但我對您的感恩之情仍不會消散。
就像雄鷹感恩天空，就像魚兒感激大海……母親，我會用一生去感謝您對我的給與和付出……
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