五年級作文

時間：2021-03-26 10:19:22 五年級我要投稿

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有關五年級作文匯編九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關五年級作文匯編九篇

五年級作文篇1

　　下午回到家，我來到陽臺看日落。

　　這時的太陽還高高地掛在空中，但已經感覺不到中午的燥熱了。

　　太陽光已經從刺眼的金光變成了黃色，光環也變小了。不經意的，太陽已經在一點點地偏西，月亮已經出現在空中了。由于太陽光的耀眼，月亮只露出了殘缺不全的身軀。

　　太陽已經不再移動，它知道自己已經快消失了，月亮將掌控黑夜，但驕傲使太陽挺起了胸膛，毫不松懈地將強烈的光灑向整個世界！地面本來已經暗了下來，但突然間又充滿了陽光，強烈的光照亮了大地房屋也照亮了天空！白色的云朵一剎那間變成了金紅色，接著是鮮紅，樓房仿佛都被鑲上了一條金邊。

　　云的顏色變成了粉紅色的，太陽已經將半邊臉藏在了山下，它頑皮地向著大地眨著眼睛，樓房上的金邊兒已經被拆去了大半，只有樹葉上還保留著一層薄薄的金紗。突然間，那金紗消失了，大地、樓房也不再有金邊了，只有遠處那太陽落下去的地方還有未消失的太陽的影子。

　　漸漸地，天黑了下來，整個世界都安靜了下來，月光愛撫著大地，星星在云中調皮地眨著眼睛。

　　太陽也許在睡覺了吧。

五年級作文篇2

　　她有著長長的頭發，一雙水靈靈的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會微笑帶人，讓我感覺如春風拂面，舒服極了！

　　記得在一次課堂上，我正在認真的讀書。當讀到一個字的時候停了下來，因為這個字我沒有學過也沒有注讀音，當時我沒有查字典，便跳了過去，讀下面的內容。誰知道這時老師竟讓我站起來讀這一自然段，我只好低著頭站起來讀課文。當我讀到那個不認識的字的時候，卻猶豫了半天都沒有說。這時，老師慢慢地向我走了過來，微笑著把這段的后面部分讀完了。此時此刻，我仿佛就像一只受傷的小鳥落在了一個陌生的地方，一只美麗又溫柔的仙鶴把我帶了回去。下課時，我走到老師跟前承認了錯誤。老師卻怕了拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，人人都會錯，只要能去改正老師就不會責怪你的！但是這次的錯誤不能在了哦。”短短的幾個字使我印象深刻，銘記在心里。不管上其他的什么課，我都會全力以赴，因為只有這樣我才會進步。

　　其實只有經歷了一些小事才能明白怎么樣做人，怎樣做事，怎樣才能對社會做出偉大的貢獻。

五年級作文篇3

　　今天是我們期待已久的秋游活動，這次秋游活動中，我們來到了江寧湖熟，在這里我們做了好玩地手工，看了有趣的木偶劇，最后我們還觀賞了美麗的湖熟龍都菊花展。

　　采菊東籬下，悠然見南山。問菊何處賞，江寧看湖熟！在這里有南京史上最壯觀的“菊花海”。這里有將近400畝的菊花，幾乎搜羅了全世界所有品種的菊花，。色彩絢麗的花海景觀不僅可以遠觀，游客還可走進田埂，近距離欣賞菊花的千姿百態。

　　龍都菊花展里的菊花品種有將近3000多種，據解說員說這里將被建成全國最大的菊花基因庫。這里不僅有其他國家的品種，還有我們國家自己培育的品種，如南農翡翠、南農碧玉、南農紫珠、南農火炬、等等。真是多種多樣啊!

　　龍都菊花展里的菊花顏色有很多。除了常見的黃色、藍色、紅色、白色、紫色以外，還有罕見的綠色品種，綠花配綠葉真是令人驚艷。這綠色品種就是南京農業大學自己培育出的南農翡翠和南農碧玉。

　　龍都菊花展里的菊花形狀也是多姿多樣。有太陽形的、球形的、蘭花形的等。真是姿態萬千呀！

　　深吸一口氣，菊園里空氣中的菊香更是令人神清氣爽，湊近菊花，清香型、濃香型、幽香型，這香味也是多種多樣。

　　我說了這么多，你一定也想到這里來了吧？快來吧，在秋高氣爽的假日，來湖熟菊花園觀菊海，賞菊花，聞菊香，聽菊濤，之后在參加一場“農業嘉年華“，帶幾盆美麗的菊花和一些湖熟的土特產回去，哪里還有比這更美更肆意的秋天？

五年級作文篇4

　　不知怎么了，在我們學生中這幾天流行一種粘粘的東西——拉面王（它是一種用膠做的玩具泥）

　　這天早上，我到學校有點遲，剛坐到座位上，就聞到了一股清香。我一轉身看見同桌手里拿著像泥巴一樣的東西，頓時感覺好惡心。“同桌，你手里拿的是什么呀？”我好奇地問。同桌說：“這叫拉面王，是一種新款小玩意。”“切，不就是個玩具泥嗎？用得著起這么好聽的名字。”我心里嘀咕著。誰知，第二天早上，一走進教室就聞到濃郁的清香，我環視了一下教室，每位同學手里都拿著所謂的“拉面王”，心里有說不出的滋味。吃早點的時間到了，我看見有一位同學邊吃邊玩，我提醒她這樣會把細菌吃到肚子里的，她左耳朵進，右耳朵出，根本沒當回事。

　　很快上課了，老師也發現了剛才的那位同學在玩拉面王，便生氣地讓她站起來聽課。我暗自慶幸：這就叫不聽“老人言，吃虧在眼前”哦，不是“不聽同學言，吃虧在眼前”。

　　到了下午，同學們又都拿出拉面王玩，有些甚至上自習了也不肯收手。特別是我近旁的那位男同學玩得太投入了，老師都站到他身邊了，他還毫無察覺。結果可想而知——批評，并罰站啦，關鍵還“禍及”大家，老師警告我們誰如果把小玩意帶到學校來，就請家長。

　　想想這些同學受到的“待遇”，我自然而然地想起了那句俗話“玩物喪志”，并奉勸同學們，別讓拉面王的“悲劇”重現了。

五年級作文篇5

　　親愛的兔：

　　你好！別來無恙？

　　五年級開學時，我一聽到你要轉學，心里依依不舍。四年同窗，一年分別，這一下的突然轉變，使我心里很亂。所以，寒假的時候，我想請你回來，帶你去我的家鄉-----新棠。

　　新棠位于小董鎮兩千米之外。那里有荔枝、芝麻餅、麻通等特產，其中最著名的要數荔枝了。荔枝又大又甜，果肉又軟又白，核又小又黑，宛如一顆黑珍珠，咬一口，嗯！太甜了！簡直比吃了蜜還甜啊！噢！光說著吃特產，忘了讓你見識一下新鮮事。我們當地有個節日，叫煙花會。這是大年二十，大人放鞭炮，小孩放煙花，煙花伴隨著炮聲起飛，人們在這天都開開心心。我問了一下奶奶關于煙花會的故事。奶奶說：在很久以前，新棠來了一位法師。但他貪心惡極、殺人放火、無惡不作，經常抓年輕力壯的青年來當苦力。后來村里來了一個不知名的少年，與法師大打出手，英勇至極。但是到了最后，少年因為打敗法師而和法師同歸于盡了，人們十分傷心，便在少年打敗法師這天放炮、放煙花來紀念這位為民獻身的少年。后來這個故事慢慢的流傳至今，用煙花爆竹紀念少年也慢慢的成為習俗。煙花會就是這樣來的。

　　怎么樣？兔，你看了這封信后是不是很想吃荔枝？是不是很想放煙花？那就來吧，我帶你回我的家鄉-----新棠。

　　祝：學力向上，生活愉快！

五年級作文篇6

　　風雨凄凄，送來一股刺心的寒意……

　　風雨中飄搖，是否已喪失了前進的勇氣?最終是全力站起，還是跪倒在地?

　　聽風聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄?

　　聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣?

　　我，一個大大咧咧的女孩。期中考試時，因為自己的一時驕傲，不靜心，退后了一大截。當我知道自己成績的那一刻仿佛是個晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學的目光。實驗班的每一個人都是那么優秀，而我看著大屏幕上打著自己的成績。我剛進實驗班所有的自信仿佛都被抽空：這么次的成績怎么還有臉在這里呆下去?完了，肯定要被踢出去了。心里想著眼前浮現父母失望的眼神，同學嘲笑的語言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂著頭，似乎看不清自己的空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應飛出了我那羸弱的軀體，我聽不見自己靈魂的訴說。也許，這個晴天霹靂對我來說，無法接受，無法承受。我似乎失足掉進了一個深淵，無法掙扎，無法訴說。

　　我默默將一切埋在心中，很壓抑，卻無處宣泄。

　　當我一天看見鳳凰網對甲午戰爭的評論時，我頓時醒悟，中國建國60年，從當年的東亞病夫到現在的亞洲強國，這種叱詫風云的變化不是都從無邊的失望與黑暗經過奮斗而成么?而這僅僅是次考試，可以在接在力下次爭取進步，我為什么要在這里徘徊不前呢?一個國家都可以從軟弱變為強大，而我也可以讓自己變得強大啊!于是我重鼓信心，踏踏實實地學習。夜晚我與爸爸討論我不好的理科，在學校我與同學交流學習。我相信只要咬緊牙，每天努力的奮斗，我終有一天會成功的。

　　凄凄風雨，是對懦弱者的恥笑;狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰!

　　失敗中穩扎船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進，奮斗!到達成功的彼岸!

五年級作文篇7

　　一個浪費了生命的人一個人，隨意花錢，他將永遠貧窮；一個人，天天吃喝玩樂，他便是放棄了自己的生命。——題記在一個小小的山村里，有一個又大又豪華的房子。那房子有一所學校那么大，矗立在山頂。那家的男主人世世代代以耕種為生，女主人世世代代待在家里織布。這家人，在很久之前很貧窮。后來經過努力，他們發了財，但一直很節儉，住的房子也很小。直到傳過十多代后，他們家有了一個長得不錯的小伙子。他們家不止一個孩子，但唯獨他是男孩。一生下來，大家就把所有希望寄托在他身上：小嘴巴，大鼻子，白臉蛋。

　　這家人認為他一定了不起。時間在不經意間流走了，轉眼已過去了七年，他要上學了。可他心里卻千萬個不愿意。因為他是男孩，家里人從不強迫他。他錯過了學習的好機會。又過了十幾年，小伙子長大了。但他卻沒有文化，天天待在家中。衣來伸手，飯來張口，卻什么也不會做。慢慢的，家里的人都不在了，最后，只剩下了小伙子一個人。

　　他想：“反正我還有很多錢，那個‘勞動才能吃飽飯’的話，都是騙人的，瞧，我不用勞動也能活。”于是他天天在家里吃山珍海味。一個仆人看少爺這么懶惰，認為他活不了多久了，幾次相勸，小伙子不聽。漸漸的，小伙子成了老大爺，家中的錢也沒有了。他后悔萬分，痛心地說：“都怪我小時候，沒讀書，又不勞動，唉，我以后怎么辦！”說完，邊嘆著氣拿著一個破碗上街討飯。一年后，人們在一個山洞中找到了他——他和他的親人們一起去了另一個世界。在他的墓前，放著他寫的一張紙，紙上有一段話：一個人，隨意花錢，他將永遠貧窮；一個人，天天吃喝玩樂，他便是放棄了自己的生命。在紙的一角，有明顯的，淚水打濕的痕跡，但早已變干。

五年級作文篇8

　　在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福礙…

　　在屬于自己的節日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。

　　看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的'殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。

　　他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！

　　可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡

　　海南省楊浦第一小學五年級：梁昌騰

五年級作文篇9

　　我們的校園像個大花園，有粗壯挺拔的大柳樹，還有四季芬芳的長廊，但是，我最喜歡的還是一棵長斜了的老柳樹。

　　老柳樹長斜了，為什么我還喜歡它呢？因為那棵老柳樹帶給了我們許多的歡樂。

　　春天，萬物復蘇，給老柳樹帶來了一絲絲生機。芽苞初放，嫩芽剛探出頭來，可愛極了！躺在大樹上，望著天空，春風拂面，柳枝上的嫩芽晃動著，似乎在跟你打招呼呢！夏天，烈陽高照，蟬不停地叫著“知了！知了！”老柳樹下，一群群快樂的孩子正在玩耍，捉迷藏、拍手游戲，玩得滿頭大汗。玩累了，大家就到樹蔭底下去乘涼，老柳樹帶給了我們無窮的歡樂。秋天，落葉飄飄，此時，仰臥在大石頭上，看著老柳樹。秋風徐徐，落葉被吹到空中，又飄落下來，金黃的落葉，給人一片詩情畫意。冬天，白雪皚皚，老柳樹穿上了一件“雪衣”。老柳樹旁，一群群孩子正在打雪仗，你追我趕，雪球四處飛散，打得異常激烈，老柳樹真是我們的樂園！

　　老柳樹不僅帶給了我們許多的歡樂，還告訴了我們許多道理。

　　大人說，這棵樹剛栽上去的時候，長得筆直，人們都說這是一棵好樹，但是一陣狂風把它吹斜了。人們都認為它無藥可救，可是它竟然長大了，還沖破了水泥圍欄，真是不可思議。我突然明白了，生命的意義在于突破，在于不向任何困難低頭。它以自強不息的意志活了下來，真是我們的榜樣！

　　冬去春來，年復一年，那棵老柳樹一直陪伴著我們的生長。雖然它其貌不揚，但它自強不息、不向困難低頭的精神永遠活在我的心中！

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