關(guān)于五年級(jí)作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我有一位鋼琴老師，姓方。別看我稱她為老師，其實(shí)她是一名學(xué)生——安徽師范大學(xué)音樂系鋼琴專業(yè)的研究生，現(xiàn)在來(lái)宣城市青少年活動(dòng)中心教鋼琴。
方老師濃眉大眼，戴著一副近視眼鏡，潔白如玉的瓜子臉上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，再加上那苗條的身材真是位標(biāo)準(zhǔn)的美女。最引人注目的還是她那又細(xì)又長(zhǎng)的青蔥似的雙手。方老師的纖纖玉手可厲害了，上課的時(shí)候，隨著它在琴鍵上歡快地“舞蹈”，一首首美妙的樂曲流入我們的心田，頓時(shí)，整個(gè)琴房都沉醉了。
方老師非常細(xì)心。有一次上鋼琴課檢查曲子，我熟練地彈完了，可方老師卻找出了兩處錯(cuò)誤。咦？剛才彈得很好聽，爸爸媽媽在家還直夸我呢，我彈得也是行云流水。可細(xì)心的方老師還是聽出來(lái)了，原來(lái)我對(duì)跳音處理得不夠干脆。她多次在一旁糾正我錯(cuò)誤的習(xí)慣，還不停地給我做示范，直到我準(zhǔn)確熟練地改正為止。
方老師不但細(xì)心，還很有耐心。一次，老師教我彈一首新曲子，需要兩只手錯(cuò)開彈，而且沒有重復(fù)的地方。當(dāng)彈到最難的地方時(shí)，我一下子停住了。方老師見了，笑瞇瞇地說(shuō)：“徐佳一，別急，這首曲子有些難，咱們倆一起學(xué)。”她一邊給我打拍子，一邊唱譜，還手把手地幫我按著琴鍵，可是我還是不太會(huì)。方老師輕輕地把書拿下來(lái)陪我一一認(rèn)音，一起讀譜，再讓我彈。我終于心領(lǐng)神會(huì)，幾次練習(xí)后，竟然能把“難關(guān)”順利地闖過(guò)去了。方老師也高興地在一旁說(shuō)：“不錯(cuò)，現(xiàn)在彈得很好了！”
我有這樣的一位好老師，讓我感到榮幸。我喜歡我的方老師，她用辛勤的汗水換來(lái)了我一首首動(dòng)聽的曲子。
五年級(jí)作文 篇2
那些我們脫口而出的話語(yǔ)，在不經(jīng)意間被拂過(guò)的風(fēng)攜著消失在了天際。然而你卻在裝作不經(jīng)意間將它們拾起，深深地印在了心里。
或許，我們現(xiàn)在做不到兒時(shí)安心蜷靠在你懷里的那般親昵，也因?yàn)闀r(shí)光的沉淀，我再也做不出那肆無(wú)忌憚的撒嬌，甚至，連“我愛你”三個(gè)字，都要思量半天。
又是一個(gè)母親的節(jié)日，難道又要讓這一天淹沒在日常的瑣屑中？心上，泛起了一層不能言語(yǔ)的愧疚，這回，風(fēng)也吹不散憂愁。最終，在作為與不作為中輾轉(zhuǎn)反側(cè)了許久后，我下定了決心。
“阿寶，吃飯啦！”在聽到媽媽的聲音后，面上的云淡風(fēng)輕代替了內(nèi)心的波濤洶涌。那平日里幾步的路似乎是被心中的思緒拉長(zhǎng)，又拉長(zhǎng)，我思量著，怎樣才能讓“驚喜”既驚喜，又合情合理。然而，一肚子的心事似乎讓飯菜變得索然無(wú)味，我咬著筷子，完全沒了心思吃飯。媽媽似乎看出了什么，輕輕敲了敲我的碗，將我拉回到現(xiàn)實(shí)中，近在耳畔的關(guān)切聲，隨著我的思緒，飄散到了遠(yuǎn)方。聽著那漸遠(yuǎn)的聲音，我佯裝鎮(zhèn)定，回答著沒什么，卻始終不敢與媽媽的`目光相碰，害怕她識(shí)破我的計(jì)劃。便只是用筷子戳著米粒。許久，我打破了沉寂，似是不經(jīng)意地提起，我想吃某某家的蛋糕了。語(yǔ)畢，無(wú)聲占據(jù)了整個(gè)世界，又是一段沉默后，媽媽說(shuō)，他們家的蛋糕有點(diǎn)小貴，還是偶爾吃幾次吧。“……哦，那不吃了吧。”又似是云淡風(fēng)輕……
然而，一整個(gè)下午都在醞釀著要給媽媽買蛋糕的事。于是，便覺得自己一眨眼便從一天的開始跳到了末尾，下課回家的路上，我騎著車，趕著那在天上飄游著的云朵，只想快點(diǎn)買好蛋糕，不要錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，讓媽媽擔(dān)心。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)最后一個(gè)拐角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便見母親一手費(fèi)力地支著那沉重的大門，一手卻穩(wěn)穩(wěn)地拎著那一模一樣的紙袋，似是預(yù)料好的一般，同往常一樣，等著我回家，那一聲老遠(yuǎn)便能清晰辨別的“阿寶”，卻使我握著車把的手猛地一顫。又迅速撫平心中的波瀾，抬頭，見媽媽正凝望著我，發(fā)絲從耳畔滑落，一瞬，心里的某一個(gè)角落被觸動(dòng)，或許，還帶有愧疚。原來(lái)，媽媽一直一直都記得我的每一句話啊。時(shí)間，停止在了這一秒，我，迎上了媽媽的目光。
五年級(jí)作文 篇3
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”每當(dāng)我吟誦起這些古詩(shī)，都會(huì)情不自禁地想起自己的故鄉(xiāng)。這么多年過(guò)去了，都還沒回過(guò)一次故鄉(xiāng)呢。今天，我便乘坐著太陽(yáng)能小汽車回到了我闊別已久的故鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙。
走到故鄉(xiāng)的街道上，呀!故鄉(xiāng)的變化可真大啊!地上的垃圾像變魔法似得通通不見了，也沒有不文明的行為出現(xiàn)。機(jī)器清潔工們正拿著智能掃把掃來(lái)掃去。這種智能掃把只要按下掃把上綠按鈕，就會(huì)自動(dòng)把地上所有垃圾吸進(jìn)掃把的儲(chǔ)存箱里，當(dāng)掃把里的垃圾裝滿了，掃把上的顯示燈便會(huì)亮起來(lái)，這時(shí)再把掃把里的垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這種垃圾桶會(huì)把垃圾迅速變成對(duì)人類有用的材料。街道上的車輛更是發(fā)生了翻天覆地的變化。只要把想去的地方輸進(jìn)汽車的操控器里，再把想要的速度輸進(jìn)去，汽車便會(huì)自動(dòng)行走。當(dāng)遇到紅綠燈時(shí)，汽車上的感應(yīng)器將會(huì)立刻感應(yīng)到，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生交通事故。看到這些，我不由得想起小時(shí)候排起成長(zhǎng)龍的車輛，小跑著疏散交通的警察叔叔和焦躁不安地等待的人們。為了準(zhǔn)時(shí)到校，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都必須早早出門。擁擠的馬路，堵塞的交通，曾經(jīng)是多少人難以忘卻的記憶。
走過(guò)街道，便來(lái)到了我的母校——曙光小學(xué)。學(xué)校里所有的教學(xué)樓都重建了。那有高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的圖書館，大大的籃球場(chǎng)，一切都煥然一新。走進(jìn)學(xué)校，里面的景象更是讓我大開眼界。教學(xué)樓里的樓梯全都變成了電梯，學(xué)生們都不用氣喘吁吁地爬樓梯了。教室里面都裝著特殊窗戶，會(huì)根據(jù)室外的溫度變化來(lái)調(diào)節(jié)，讓大家不用為天氣擔(dān)憂。教師課桌的右上角有一排的按鈕，一按下按鈕，就可以從課桌里取出課本。課桌都是透明的，相當(dāng)于一個(gè)顯示屏。寫作業(yè)時(shí)，只需用智能筆把答案寫在顯示屏上，再傳送到老師的屏幕里，這樣，老師檢查作業(yè)就方便多了。聽到孩子們那朗朗的讀書聲，我不禁想我的童年，那時(shí)雖然沒有這么高大的教學(xué)樓，坐在教室里也顯得有些擁擠，但那畢竟是我成長(zhǎng)的地方。我每天都背著書包，與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，感受成功時(shí)的喜悅與失敗時(shí)傷心。那時(shí)的我是多么天真呀!
“天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云”每每聽到這熟悉的旋律，我都感到特別親切。故鄉(xiāng)仿佛是一幅美麗的畫卷，無(wú)論外面的景色有多美，都比不上故鄉(xiāng)的美，因?yàn)槟抢镉涊d著我無(wú)限快樂的童年。
五年級(jí)作文 篇4
xx月xx，期待已久的普吉島之行終于要啟程了，我和2位福山小伙伴以及3位媽媽帶著興奮的心情踏上了這為期5天的旅程。
我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)等了2個(gè)多小時(shí)才上了飛機(jī)，經(jīng)過(guò)了5個(gè)多小時(shí)的飛行，我們終于到達(dá)了普吉島。我們坐著大巴來(lái)到酒店休息。
第一天，我們?nèi)ゴa頭坐快艇前往第一個(gè)要去的島——帝王島。這個(gè)島不大，人卻特別多，我們?cè)趰u上吃了美味的午餐，當(dāng)?shù)靥﹪?guó)人用海里捕來(lái)的魚蝦蟹直接烤著吃，吸引了很多游客前去購(gòu)買。由于泰國(guó)這邊的氣候炎熱，一年四季都是夏天，我們來(lái)的這些天氣溫幾乎每天都高達(dá)34度，所以媽媽給我們買了冰激凌和這里盛產(chǎn)的椰汁，真是太美味了！
第二天，我們來(lái)到了毒蛇館參觀，讓我親眼見識(shí)了真正的蛇。原來(lái)蛇的品種還真多，我看到的就有：竹葉青、蟒蛇、眼鏡蛇、以及劇毒的金剛王眼鏡蛇……真是讓我大開了眼界。
第三天，我們還是坐快艇來(lái)到第二個(gè)島——珊瑚島。在珊瑚島可以玩降落傘、海底漫步、還有香蕉船，我還在這里玩了浮潛喂了小魚。海里的小魚真是太美了，看著它們自由自在的游來(lái)游去，就像現(xiàn)在的我一樣，好開心！
第四天，我們看了猴子和大象的表演，媽媽還帶我坐上大象的背親自體驗(yàn)，我們環(huán)游一周給大象喂食了一串香蕉，原來(lái)大象都是用它的長(zhǎng)鼻子吃東西的呢！
最后一天是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，我們到了最有特色的二個(gè)島——大小PP島。這里的海水特別清澈，一眼望去都能看到海里游來(lái)游去的魚兒，這2個(gè)島的沙也特別的細(xì)膩，就像我們小時(shí)候吃的奶粉一樣。我第一次在這美麗的大海里跳水、游泳、喂魚，感覺真是又刺激又興奮。
普吉島之行讓我既玩得開心又學(xué)到了很多知識(shí)，真是一舉兩得受益匪淺，離開的時(shí)候我們都依依不舍，希望下次有機(jī)會(huì)能再來(lái)美麗的普吉島游玩。
五年級(jí)作文 篇5
新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我的語(yǔ)文老師——金老師成了我的班主任。
我非常喜歡金老師，她是我記憶里最深刻的一名好老師。她時(shí)常把頭發(fā)盤起來(lái)，戴著一副眼鏡，一看金老師的樣子，就知道她是一位好老師。在班級(jí)里面，她對(duì)我們每位同學(xué)的性格了如指掌，哪幾位同學(xué)成績(jī)很出色，哪幾位同學(xué)一直墊底，她都知道。金老師一向很負(fù)責(zé)任，說(shuō)話算話，從來(lái)不食言。管理起學(xué)生來(lái)，我們都是心服口服。每一節(jié)語(yǔ)文課，我都上得非常認(rèn)真，而且我十分喜歡上金老師的語(yǔ)文課。
就在上周吧，開學(xué)的第一個(gè)星期，金老師就很關(guān)心我。因?yàn)樽罱以绯科饋?lái)胃不舒服，吃飯時(shí)也沒有胃口，每次聞到食堂的味道，就想嘔吐。金老師得知了這件事，立刻負(fù)起來(lái)責(zé)任。
上完上午第三節(jié)課以后，我們就排隊(duì)進(jìn)入食堂去吃午飯。一進(jìn)入食堂，金老師就很親切地對(duì)我說(shuō)：“陸佳怡，如果你覺得食堂里吃飯難受的話，你每次進(jìn)來(lái)我給你第一個(gè)盛飯，然后允許你到教室里去用午餐。我也同其他兩位老師也說(shuō)好了，你放心吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，盛好飯，我仍然堅(jiān)持在食堂里吃完了。這頓飯，我吃出了另一種味道，是老師對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)，此時(shí)，我就覺得我是多么幸運(yùn)，遇到了金老師；此刻，我的內(nèi)心有多少愛想表達(dá)出來(lái)呀……
五年級(jí)作文 篇6
第二天，庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車開走了。我看見父親笑得那么開心，有些不解，為什么庫(kù)伯先生派人把車開走了父親還那么開心？我走到父親面前不解的問：“你為什么讓庫(kù)伯把汽車開走，那汽車是你最希望得到的，也是你夢(mèng)寐以求得呀？”站在一旁的父親微微一笑，拍拍我的肩說(shuō)：“孩子你知道嗎？在我心目中財(cái)富永遠(yuǎn)不能等于誠(chéng)信的：“聽了父親的話，我似乎明白了什么。鐘聲當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫稹Ｗ谏嘲l(fā)上的母親走過(guò)來(lái)和藹可親的說(shuō)：” 孩子，你父親在面對(duì)道德難題面前，放棄了汽車，選擇了誠(chéng)信，作到了以誠(chéng)待人。＂
我想對(duì)世界上的每一個(gè)人說(shuō)：＂誠(chéng)信！朋友們，讓誠(chéng)信充滿每一個(gè)國(guó)家，讓誠(chéng)信在每一個(gè)人身邊．誠(chéng)信會(huì)給你帶來(lái)不一樣的快樂，這種快樂是財(cái)富所換不來(lái)的．誠(chéng)信等于快樂，快樂等于誠(chéng)信，有了誠(chéng)信就有了快樂．＂
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