【推薦】五年級的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在榆林，是個風(fēng)景優(yōu)美的地方，這里有鎮(zhèn)北臺、紅石峽等名勝古跡，但我最喜歡的是美麗的世紀(jì)廣場。
每當(dāng)夏天的時候，人們都會來到廣場上乘涼，尤其是噴泉邊上圍了好幾圈人，都在等待噴泉的開放。忽然噴泉開放了，人們歡呼起來，噴泉像火箭一樣差點沖破了天空，小伙伴們趕緊跑進噴泉里玩水，忽然噴泉變了，把他們淋的濕淋淋的，他們趕緊抱著頭跑了出去，像一只只“落湯雞”。噴泉有時候像一座水橋，小伙伴在洞里穿來穿去，像走迷宮一樣，有時還像綻開的花朵和垂下的柳條，洪亮極了。
廣場的四周栽有許多垂柳，在微風(fēng)中，垂柳姑娘自由自在的翩翩起舞，看著這美麗的垂柳，讓我不由自主的想起了，賀知章寫的《詠柳》來“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
廣場上還有翠綠的草坪，一片一片的草叢中間還鑲嵌著一盞一盞的小明燈，發(fā)出五彩繽紛的燈光，小草也像是會變換顏色似的，美麗極了!
世紀(jì)廣場多美啊!我愛它。
五年級的作文 篇2
“喂，你們想聽我住在美國時吃的是什么嗎？”一會兒我們幾個小伙伴圍到了他的身邊，聽他講那無中生有的故事。雖然他自己講的津津有味，但是我們卻聽不懂他在說什么，因為我們完全沒有去過美國，更不知道美國吃什么，只是聽他說而已。
他還說：“他媽媽在奧運會獲得過金牌。我們經(jīng)常叫他拿給我們看一下，他卻說，金牌是能給你們看的嗎？像你們這些人恐怕一輩子都只能在電視里看到，而且還找各種理由把我們趕走過。
他今天有在吹牛了，說：“五一”我們?nèi)业搅吮本�，去看了長城、故宮、天安門，不到“長城非好漢”嘛！我可是見到長城了，不就是磚頭建的嗎，有什么好看的嘛。那故宮呢？你有沒有在那拍照�。磕呛每磫�？里面有什么東西��？帶著這一連串的問題，他都不好會回答，就說：“問我干上課，自己不會去看�。∮植皇羌依餂]錢�！�
你知道我說的這個孩子是誰嗎？不知道。那好吧，我告訴你他的名字叫：黃圣明。他吹�？墒菬o人能比呢！自稱：吹牛大師。
五年級的作文 篇3
到了五年級，我們換了語文老師，原來的馮老師換成了羅老師，其實，我比較喜歡羅老師。
我喜歡他的原因是因為他溫柔、負(fù)責(zé)、勤勞，溫柔是因為同學(xué)們患多大的錯誤，他都以笑的臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯誤改過來，負(fù)責(zé)是因為羅老師做事再苦再累，也都堅持給我們上令人喜歡的語文課，勤勞是因為羅老師總是為我們打印論語，表……那不僅僅花費了他許多的精力，但那份精力里也包含著他對同學(xué)們的愛，他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事，因為，他把我們當(dāng)做他的孩子。
-有一次，我的作業(yè)沒時間做好，也沒多少下課時間，就只做了一點點，可是，下午我來時同學(xué)們都交了，我只好拿了同學(xué)抄起來，我知道抄襲是不對的，可我的腦袋好像被控制了，便抄起同學(xué)的作業(yè)了�？杀焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，又露出那份笑給我講道理，這時候，我覺得心里很不是滋味，因為我覺得很對不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是，我天天在日記本上寫作文（那時候老師叫我們想寫就寫，可以每天寫），我知道這樣是不夠的，我天天讀論語，練字。
每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的心里更加感激老師。
真希望羅老師永遠做我的老師，初中、高中、大學(xué)，可是就像羅老師說的，今天過去了，就永遠不會回來了，小學(xué)畢業(yè)正是這樣，我們的運氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。
五年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的清奇俊秀，上海大都市的繁華璀璨，首都北京的家喻戶曉，但它給予我溫暖與力量。
家鄉(xiāng)地標(biāo)
我的家鄉(xiāng)有一個標(biāo)志性建筑，那就是二七塔，它是為紀(jì)念工人大罷工而建，在以前，它是鄭州最高的建筑物，也是來到鄭州必去的地方�，F(xiàn)在隨著城市的發(fā)展，它早已不是鄭州最高的建筑了，但它仍然是老百姓心目中鄭州的標(biāo)志，是鄭州最閃亮、最引人矚目的中心，正如有句俗話說：“不看二七塔，就等于沒來過鄭州”。二七塔周圍每天都車水馬龍，可能是周邊有許多大商場、小吃街的緣故吧！那人流量，會讓人吃驚的長大了嘴巴！
家鄉(xiāng)藝術(shù)
鄭州有一個非常出名的.文化藝術(shù)，那就是豫劇。如果把豫劇比作一頂皇冠，那么曲目《花木蘭》就是皇冠上一顆耀眼的明珠，巾幗英雄花木蘭的英姿颯爽和智勇忠孝在戲曲中表現(xiàn)得淋漓盡致。一到周末，公園、河邊到處都是學(xué)豫劇、唱豫劇的人們，有拉弦兒的，有打拍子的，大家聚在一起，切磋唱腔，研究身段，交流經(jīng)驗，臉上洋溢著快樂的笑容，這就是豫劇的魅力。
家鄉(xiāng)美食
鄭州有一種面食不得不說，它是來鄭州必吃的特色美食，那就是燴面。鄭州的大街小巷處處可見燴面的身影，它是鄭州人的最愛。燴面香而不油，吃起來特別筋道，吃一口面、喝一口湯，唇齒間充滿了羊肉的鮮美味道，真是令人“回味無窮”��！點一道涼菜，吃一碗燴面，疲勞、壓力就全部消失了，取而代之的是舒暢和放松。
這就是我的家鄉(xiāng)——中華文明的發(fā)源之地，河南鄭州。每當(dāng)遇到煩心事時，我會去看看二七塔，聽聽塔頂鐘表報時的聲音或是在公園看看被圍地里三層外三層的戲迷表演，或是來一碗熱氣騰騰的燴面，都會讓我的煩惱一掃而光，使我渾身充滿力量。
五年級的作文 篇5
記得五年級上學(xué)期的時候，我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷，朱曉陽抓我，我就跑，跑著跑著，腳滑了一下，結(jié)果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來了。沈煒陽見時間差不都了，就跟同學(xué)回到了教師，而我忍著劇痛回到了教室
當(dāng)我和回到教室以后，還沒上課，我就把褲子一拎，發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破裂了，都腫了，同學(xué)們見了都覺得惡心，有些人叫我到醫(yī)務(wù)室，可我連醫(yī)務(wù)室都不知道啊，也沒人陪我去，就在這時，我聽見了一聲輕脆的聲音：“我?guī)闳ァ�。原來是徐家威，他扶我下樓梯，我激動得說不出話來了。
天已經(jīng)暗下來了，只聽見蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻說：“不用緊張，放松點”醫(yī)生也一邊說：“幸虧來得及，要不傷口就要傳染了。”醫(yī)生又在我的傷口上涂了藥，我感覺好多了。
經(jīng)過這件事，我懂得了同學(xué)之間的友誼和幫助，我感謝徐家威對我的幫助，我以后也要像徐家威那樣幫助別人。
五年級的作文 篇6
我想，在未來一定有很多既普通又落后的東西被改造成了對國家有用的科技產(chǎn)品。我希望，在未來我能發(fā)明出這樣一座房子。
這種房子并不大，只有一層樓那么高，面積只有五十平方米。你可別看它小，它里面的東西可是應(yīng)有盡有！只要你說出某種你想要的家具或生活用品，它就會立刻展現(xiàn)在你面前，當(dāng)然，如果你嫌這個東西太占地方的話，你只要對著它說一聲“消失”，它就會馬上不見蹤影，這樣你下次又可以隨心所欲了。
這座房子還是個天氣預(yù)報員呢！如果明天萬里無云，窗簾就會變成舒服的綠色；如果明天烏云密布，窗簾就會變成閃閃發(fā)光的銀色；如果明天烈日當(dāng)空，窗簾就會變成鮮艷的紅色；如果明天暴雨來襲，窗簾就會變成愜意的藍色。
你對未來的房子滿不滿意？我相信在不久的將來，大家就能看到它了！
五年級的作文 篇7
從來都遠遠地，遠遠地凝望，每一顆孤獨而美麗的樹。她們有時獨獨的在岸邊臨水照花；有時獨立于山坡抬頭遠望；有時又在不經(jīng)意的瞬間出現(xiàn)，不及細看時，恍若一夢般錯過。像一個個美麗至極的孤影，獨獨的站著，任春去秋來，花落花開，幾年，幾十年，或是幾百年……。這天，在綠茫茫的凄凄草坡上，又見到她，一襲白花，一樹芳菲，素凈而嫵媚的站在遠處，如一團迷蒙的白霧，遙望而不及。本不想走進，本不想看見這一樹蒼白的落寞，可就在不經(jīng)意中，我們不期而遇。
那是多美的樹啊，鮮活的生命執(zhí)著的怒放著，朵朵飽含期待的熱情，層層如華蓋的樹冠雍容的籠罩四野，云朵般的白花簇簇嫣然開放。那是一株合抱之木，兩棵樹干從地底地交錯中相互依偎著成長起來，一棵棵分支，像伸展的手臂，向?qū)Ψ缴烊�，相互纏繞，相互包容。這棵的花就是那棵的美麗，那棵的葉就是這棵的衣裙，美麗至極……。
“合抱之木，生于毫末”。從最細微處相逢，再相濡以沫，不動不移，依偎百年，這其實就是我簡單而微小的心愿。在人生的路上，我只期待的只是這僅有的一次相逢，我們可以簡單而平實的生活百年。而在細微的生活瑣碎中，我們竟愈走愈遠，越遠越迷茫，最迷茫處，便是我盲目無知的等待。等待一棵樹，一簇花，一處可以休恬寧靜。
來生，愿做一棵樹，不動不移的永遠在一個地方，若有你的不動不移的相伴，我亦將只為你，開滿一樹美麗……。
五年級的作文 篇8
每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好就是讀書。
記得小時候，我并不太喜歡讀書，后來才慢慢喜歡上了書。事情是這樣的：
讀小學(xué)二年級的時候，媽媽覺得我得多接觸課外書、多認(rèn)一些字，于是，給我訂購了一套《一千零一夜》。那時候，我對書中的內(nèi)容并不感興趣，密密麻麻的字我才懶得去看去讀呢！我更喜歡的是那書中的彩圖，一幅幅畫得栩栩如生，連接起來不就是一個個生動的故事嗎？看圖多容易，看字干嘛呀？我為自己的小聰明暗自高興呢！
一次，媽媽看我翻書的速度才發(fā)現(xiàn)了我的這個“壞毛病”，對我說：“你看圖就覺得故事很有趣，你可知道，文字的表達比圖畫有趣得多呢？”“真的嗎？”我半信半疑。不過還是抱著試一試的心態(tài)靜靜地看起來�？粗粗冶粫芯实膬�(nèi)容吸引了，慢慢迷上了看書。
現(xiàn)在，只要一有書，我就會像餓狼似的撲上去，一口氣把它讀完。記得上學(xué)期，一天，放學(xué)后，我跟往常一樣，寫完作業(yè)就捧起書，津津有味地讀起來。吃飯時間到了，媽媽喊了好幾聲，我卻沉浸在書的世界中，對媽媽的話不理不睬。結(jié)果被媽媽罵了一頓，不過，我可不后悔，因為我從書中獲取了快樂呀！
書。給我知識，伴我成長！我喜歡它！
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