實(shí)用的春天的五年級(jí)作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的春天的五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
春天的五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的春日里，我和古靈精怪的小米姐姐興高采烈地來(lái)到了一片小竹林挖竹筍！
哇！又細(xì)又長(zhǎng)的竹子，好似一個(gè)個(gè)高大的士兵。可是，我們東尋西找好一會(huì)兒，還是沒(méi)有找到小竹筍。小米姐姐小心翼翼地往竹林深處邊走邊看，我定睛一看，恍然大悟了，原來(lái)小竹筍已經(jīng)長(zhǎng)高變成小嫩竹啦！可是這么大的小嫩竹怎么把它掰斷呢？小米姐姐靈機(jī)一動(dòng)，帶著我使勁地?fù)u，向前、向后、向左、向右……最后“咔嚓”一聲，小嫩竹終于被我們折斷了！
“這個(gè)小嫩竹不能吃了……要不做個(gè)筆筒吧！”當(dāng)機(jī)立斷，說(shuō)干就干。我們飛快地跑回來(lái)來(lái)到桌子旁，忽然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又出現(xiàn)了。沒(méi)有刀，怎么做筆筒啊！小米姐姐眼睛一亮，有了！她說(shuō)：“爸爸，借你鑰匙一用！”于是，她就用鑰匙上的齒子，像鋸子一樣，把小嫩竹一點(diǎn)點(diǎn)的攔腰鋸開(kāi)了，就這樣小巧的綠綠的筆筒做完了！
紅彤彤的太陽(yáng)已經(jīng)下山，大家依依不舍地要說(shuō)再見(jiàn)了。不過(guò)，我們還有一個(gè)春天里意外的紀(jì)念品——竹子筆筒！
春天的五年級(jí)作文 篇2
冬爺爺剛走，春姑娘就帶著春風(fēng)、春雨、陽(yáng)光，邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們每一個(gè)人的身邊。
陽(yáng)春二月，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物復(fù)蘇。我和爸爸、媽媽沐浴著早春的陽(yáng)光，來(lái)到體育中心附近的四海公園，尋找春姑娘的足跡。
一進(jìn)四海公園的西門(mén)，繞過(guò)前面的小山坡，向前走。突然，我的眼前變開(kāi)闊了。左邊一片大草坪。瞧，那邊原先枯黃的小草正在努力的鉆出了尖尖的綠腦袋，好像要迫不及待地看看美麗的風(fēng)景。還有那月季花、美人蕉、太陽(yáng)花、一串紅……都你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，真是紅的似火、黃的似金、粉的似霞、白的似雪……漂亮極了！一陣微風(fēng)拂來(lái)，小草輕輕地?fù)u晃，此時(shí)，它們一定在夢(mèng)中徜徉。美麗的花兒正在翩翩起舞呢！似乎歌頌著美好的春天！
右邊是人工湖。湖面像一面鏡子，一塊碧玉。湖泊旁邊，有數(shù)不清倒垂的柳樹(shù)。你看垂柳那又細(xì)又長(zhǎng)的枝條上，已經(jīng)長(zhǎng)出了新綠，一點(diǎn)點(diǎn)，一排排，星星點(diǎn)點(diǎn)，翠綠欲滴。柳條在風(fēng)兒的吹拂下輕輕地蕩漾、舒枝展葉。
走過(guò)石拱橋，走過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到一片荔枝林。只見(jiàn)一簇一簇嫩綠帶白的花兒，熱熱鬧鬧地點(diǎn)綴在枝頭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的小葉子活潑的上下翻飛起來(lái)，滿樹(shù)花兒都借著風(fēng)勢(shì)散發(fā)出了誘人的清香。引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂。在荔枝樹(shù)的樹(shù)陰下人們可以休閑娛樂(lè)、鍛煉身體。
春天給我們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，帶來(lái)了新的希望。我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)大地上，永遠(yuǎn)留在我們身邊！
春天的五年級(jí)作文 篇3
假期里，我看了一部電影，叫做《放牛班的春天》。看完之后，感動(dòng)至極，所以寫(xiě)下這篇讀后感。下面，有我一一道來(lái)。
這部電影主要講了：一天傍晚，莫翰奇小時(shí)候的同學(xué)貝比特來(lái)看望他。貝比特把馬修老師的日記給了他，日記講了：在一個(gè)男生寄宿學(xué)校里，有一班問(wèn)題學(xué)生。一名叫蒙斯特馬修的人來(lái)學(xué)校當(dāng)老師。馬修老師認(rèn)真教學(xué)生們，甚至組起了一支樂(lè)隊(duì)，得到了公爵夫人的認(rèn)可。最終，因?yàn)橐粓?chǎng)大火，被勸退。院長(zhǎng)因?yàn)轶w罰學(xué)生，也離職了。
我最感動(dòng)的地方就是馬修老師教學(xué)生唱歌。馬修老師每天晚上，等到學(xué)生們睡熟了，開(kāi)始寫(xiě)歌，白天時(shí)教學(xué)生唱歌。日復(fù)一日，年復(fù)一年。馬修老是用自己的心，融化著每個(gè)學(xué)生心里的一塊冰。他把自己的精力毫無(wú)保留的花費(fèi)在學(xué)生身上。他用這樣的方法，一次一次消除著自己和每位學(xué)生之間的隔閡。他和學(xué)生很親密，還被當(dāng)作親人。
還有一個(gè)情景我也很喜歡：馬修老師剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，麥神父就被學(xué)生刺傷眼睛，院長(zhǎng)就要關(guān)學(xué)生的禁閉。而馬修老師卻不體罰學(xué)生，只是想讓做壞事的同學(xué)自己承認(rèn)，可見(jiàn)他費(fèi)盡了多少心思，想方設(shè)法的和同學(xué)友好相處。馬修老師還為學(xué)生，又一次寫(xiě)起了歌。
我覺(jué)得馬修老師特別偉大，能為自己的學(xué)生付出一切。面對(duì)許多問(wèn)兒童，他并沒(méi)有逃避責(zé)任和體罰他們。他就像一位英雄，不顧自己，去幫助自己的學(xué)生。
這部電影十分好看，十分感人。我推薦給大家。
春天的五年級(jí)作文 篇4
春天，一副詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)，采下一朵記載著春天的無(wú)與倫比的美好的花兒，我拿了起來(lái)，嗅了嗅，我既用力又輕輕地聞，閉上眼睛，我看到了，它的夢(mèng)想是希望把花香傳遞，來(lái)美化空氣，花香撲溯迷離地?fù)磉M(jìn)，我不敢繼續(xù)沉醉下去。
眨眼間，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家，在樹(shù)下，我看到了多么溫馨的畫(huà)面啊，它們有了自己的家，那么自由，藍(lán)天下，就是它們的家，我也想想象做一只小鳥(niǎo)。一縷縷絲香沁人心脾，使其陶醉，清晨的露珠滋潤(rùn)了用綠葉襯托的紅花，蜜蜂前去采蜜，山下的人家，喝著清甜的甘泉水，忘掉了煩惱，只是，這一切還不夠完美。
之后，春姑娘來(lái)了，他來(lái)到了大地，撒下一片綠色，看，田野變得更加綠油油了，干涸的草地恢復(fù)了青春，柳樹(shù)在春風(fēng)中沐浴，享受著風(fēng)的味道……
小朋友們擁進(jìn)大自然，對(duì)春姑娘大聲的說(shuō)：“我明白了，我們眼中的春天是生機(jī)勃勃，綠意盎然的，那感覺(jué)妙不可言，但卻總在身邊，好難想象，無(wú)法理解啊……”一場(chǎng)美麗的春天游戲開(kāi)始進(jìn)行著……
春天的五年級(jí)作文 篇5
冬天是雪花紛飛的，是粉妝玉砌的，是銀裝素裹的；秋天是紅楓似火的，是五彩繽紛的，是秋高氣爽的；夏天是烈日炎炎的，是綠樹(shù)成蔭的，是蟬聲陣陣的；春天是生機(jī)勃勃的，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，是春意盎然的。這四個(gè)季節(jié)相比較，我最喜歡春天。因?yàn)榇禾焓敲匀说模曲L歌燕舞的。
春天的迷人在哪里？春天的生機(jī)勃勃在哪里？當(dāng)然是在公園里啦！公園里，綠油油的小草上沾滿清晨的露珠，一副生機(jī)勃勃的模樣；草地旁栽滿了美麗芬芳的花朵，小路旁的小樹(shù)才吐嫩芽……看，那邊的蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)等樹(shù)爭(zhēng)相吐出自己粉嫩的花苞。瞧，這邊盛開(kāi)的花朵琳瑯滿目，讓人目不暇接：有金子般的迎春花，喜迎春天的到來(lái)；如雪的白玉蘭，多么圣潔的花；牡丹真不愧為花中之王，舉手投足都顯得那么雍容華貴……咦，那邊的是什么呀？原來(lái)是柳絮呀！你看那漫天飛舞的柳絮，多像一只只可愛(ài)的小精靈。那邊還有幾只小燕子，忽上忽下的飛來(lái)飛去，真是活潑可愛(ài)的小精靈。
除了花園，還有哪個(gè)地方是生機(jī)勃勃的呢？這次可是非學(xué)校莫屬了。俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春。春天這么好的光陰，怎么可以虛度呢?那一個(gè)個(gè)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，多讓人感到欣慰啊。
迷人的春天，可愛(ài)的春天，是否讓你愛(ài)上她了呢？
春天的五年級(jí)作文 篇6
驚蟄過(guò)，春雨落。春姑娘提著她五彩的小花籃，把春色撒向大地，我最喜的，就是春天的聲音。
在忙碌的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活里，學(xué)校為了讓我們放松放松，尋找春意，特地組織了春游踏青活動(dòng)，這為我們的畢業(yè)生活添上了濃墨重彩的一筆。
本次春游的地點(diǎn)是有著悠久歷史的古黃河觀光帶，對(duì)古黃河風(fēng)光的憧憬讓我們忘了徒步的勞累。前面的同學(xué)高舉校旗，健步如飛。同學(xué)們一邊聊天，一邊對(duì)沿途的春景贊不絕口。
很快就到了目的地，我們選擇了一片陰涼的小樹(shù)林。
春日里柔和的陽(yáng)光浸透還未成蔭的樹(shù)冠，順著看去，空氣中的塵埃都清晰可辨，微微碰撞，發(fā)出人耳聽(tīng)不到的嬉笑。葉子沙沙，發(fā)出銀鈴般的笑聲，偶爾幾只早春的蝴蝶飛過(guò)，撲棱撲棱，引起風(fēng)兒的呢喃細(xì)語(yǔ)。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，聲音都是細(xì)微的，但卻像陽(yáng)光，溫暖了冰凍了一個(gè)冬季的身體，直達(dá)指尖。
同學(xué)們?nèi)宄扇海械囊揽看髽?shù)坐下乘涼，有的下起了象棋，還有的去爬小山……每個(gè)人都神采飛揚(yáng)，臉上洋溢著快樂(lè)，嘻嘻哈哈的笑聲成了最?lèi)偠陌樽唷?/p>
遠(yuǎn)處，油菜花綻開(kāi)金色的花瓣，露出了迷迷糊糊的睡臉，顯得嬌憨可愛(ài)，小巧的花蕊挨在一起，仿佛能看到夏天油菜籽的豐收。
漸漸的我覺(jué)得有些吵鬧，老師說(shuō)：“那是因?yàn)槟隳昙o(jì)還小，冰心奶奶不就說(shuō)你們像歡快的小鳥(niǎo)嘛!”聽(tīng)了這話，我再去感受，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的談話聲，奔跑的身影，都是那么充滿活力，與春天互相映襯。春天的美麗使學(xué)生也變得美麗，學(xué)生的生氣使春天活力四射。
嫩芽破土而出的聲音，古黃河的水奔流不息的.聲音，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，花兒努力開(kāi)放的聲音，竹筍頂開(kāi)石塊的聲音……萬(wàn)物都在向上生長(zhǎng)，萬(wàn)物都在為生存而奮斗，我們又有什么理由不去奮斗呢?
春天的風(fēng)兒把我們吹向夏天，夏天也意味著畢業(yè)。在這沖刺的最后關(guān)頭，我們也必須像春天的萬(wàn)物一樣，不停生長(zhǎng)，掀開(kāi)一塊塊巨石，只為了最后的一飛沖天。
努力吧!同學(xué)們，春天最美的聲音源于你們，你們勝利的歡呼將響徹整個(gè)春天，將與春天一樣，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)……
春天的五年級(jí)作文 篇7
啊，美麗的柳樹(shù)，它跟著風(fēng)兒隨風(fēng)飄蕩，像在和微風(fēng)玩耍呢！
看，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，像一條條綠綠的雨絲，哇，它那細(xì)細(xì)的樹(shù)干，像一位穿上鐵甲的士兵，筆直筆直地站著。每當(dāng)?shù)较奶鞎r(shí)，它就會(huì)為成為我們陰涼休息處，它的柳葉，翠綠翠綠的，讓人一看就精神抖擻。
柳樹(shù)不但樣子美，用處也大，看，小小一棵樹(shù)，就有那么多好處，我們要保護(hù)好樹(shù)木。為我們這個(gè)和平的綠色大家園加一點(diǎn)色彩！
春天的五年級(jí)作文 篇8
“春天”一個(gè)多么美麗的詞啊！我想，世界上幾乎沒(méi)有人不喜歡春天！春天，代表著一切事物都有了新的開(kāi)始，新的目標(biāo)。古人說(shuō)的真是好“一年四季在于春”，的確如此。還有她那萬(wàn)紫千紅，花紅柳綠，桃紅李白的景色不得不讓我贊美。
春天到了，邁出家門(mén)，迎風(fēng)撲來(lái)的是香香的，甜甜的，又帶著潤(rùn)潤(rùn)的空氣，沁入心脾，真讓人精神抖擻。再往河邊走去，一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)早已抽出了新芽，微風(fēng)吹來(lái)，就像穿著漂亮裙子的少女在翩翩起舞。再看看小河邊，便有三五成群的鴨子在水中嬉游，時(shí)而把頭潛入水中，時(shí)而鉆出水面展翅“高唱”。它們?cè)诟嬖V人們寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到。這不得不讓我想起蘇軾著名的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我抬著頭，閉著眼睛，享受著春天帶給我們的一切。許久，當(dāng)我微微地張開(kāi)眼睛，藍(lán)色的天空一塵不染，偶爾有幾多白云，飄到哪里都像給無(wú)邊的藍(lán)毯繡上了白色的大花，這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連麻雀和小燕子都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像也在回味著春天的無(wú)限樂(lè)趣。
啊！春天，從古到今，多少人歌頌過(guò)你？贊美過(guò)你？你的一切征服了我們所有人的靈魂，我愛(ài)你，美麗的春天！
春天的五年級(jí)作文 篇9
天氣變暖了，春天來(lái)到了。
媽媽帶我到公園，去尋找春姑娘的腳步，一進(jìn)公園大門(mén)口，我就感到春天的氣息。干枯的小草被剛長(zhǎng)出的小芽染綠了，冬青樹(shù)經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，又發(fā)出了新芽，柳樹(shù)長(zhǎng)出了比米還小的嫩芽。
走進(jìn)花園，第一個(gè)迎接我的是白玉蘭樹(shù)，白玉蘭是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的，白色的花朵已經(jīng)開(kāi)了，有的才露出尖尖的角，有的已經(jīng)半開(kāi)了，有的開(kāi)得很大了。它們好像在比賽看誰(shuí)開(kāi)得最快最美。
再往前走，那就是牡丹了，冬天的時(shí)候，它們總是孤單、枯萎的，非常難看。不過(guò)現(xiàn)在，它們已經(jīng)發(fā)芽了，他們抽出紅色的嫩芽，看著非常像花，引來(lái)一群又一群的蜜蜂。蜜蜂圍著剛發(fā)的嫩芽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。牡丹花再也不孤單了。
在一片草地上，開(kāi)著一些小紫花和一些小藍(lán)花，非常美麗，蝴蝶看見(jiàn)這么美的花，就飛過(guò)來(lái)一邊吸食花粉，一邊用花粉洗洗臉，洗洗身子。
呀，我終于找到了春姑娘的腳步。
春天的五年級(jí)作文 篇10
今天，我和媽媽一起到公園散步，發(fā)現(xiàn)了春天的來(lái)到，人們脫掉了厚厚的棉襖，換成了薄薄的春裝，女孩子們穿上了漂亮的裙子。
柳樹(shù)換上了綠色的新裝，樹(shù)下的小朋友就象快樂(lè)的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳，三五成群的在嬉戲。
花朵開(kāi)了，紅的、黃的、紫的、粉的、白的......小蜜蜂在花從里采蜜，想讓春姐姐嘗一嘗，我想春姐姐一定覺(jué)得很甜，因?yàn)檫@是小蜜蜂勞動(dòng)的結(jié)果。
小鯉魚(yú)跳著龍門(mén)，就象給春姐姐表演雜技，春姐姐看了樂(lè)開(kāi)了花，笑得更燦爛了。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳舞、清脆、歡快的歌聲傳遍了整個(gè)森林，告訴大家冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)到。
如果你們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在湖邊淺水區(qū)的邊沿上、石頭上有一大片一大片黑黝黝圓溜溜的小東西在石頭上游來(lái)游去，那個(gè)頑皮的、可愛(ài)的小東西就是小蝌蚪，他們?nèi)壕釉谝黄穑嗷フ諔?yīng)著，還說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。”看到湖邊拿著小網(wǎng)兜的小朋友，我真想告訴他們說(shuō)：“小蝌蚪也是一條小生命，如果你們喜歡他，就要好好保護(hù)它，不要帶小蝌蚪離開(kāi)它們的大家庭。”
哦對(duì)了，在我每天起床的時(shí)候，都看到了排成人字行的大雁 ，美麗極了，原來(lái)大雁知道春天來(lái)了，所以要往北方飛回去了。
花朵、大樹(shù)、小鯉魚(yú)、小鳥(niǎo)、小蝌蚪、大雁都給春天增加了許多生機(jī)。
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