精選五年級的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
20xx年，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家，發(fā)明了一所神奇的學(xué)校。進了學(xué)校大門，走到教室門口。教室門上有一個掃目儀器。掃一掃看看你是否是本班的學(xué)生，如果不是，它就會發(fā)出，你不是本班學(xué)生。進了教室，同學(xué)們都做到椅子上，等待老師來講課。上課鈴響了，但是老師并沒有來，因為老師在屏幕上。屏幕上的老師說，請同學(xué)們拿出課本，同學(xué)們就拿出課本。同學(xué)們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫字時，坐姿不端正已經(jīng)就會發(fā)出丁丁的響聲，提醒同學(xué)要注意坐姿。桌子下面有一個隱形抽屜，抽屜里有一些鉛筆和一些筆記本，如果有些同學(xué)忘帶時是可以拿來備用。
下課時，同學(xué)們有序地走出教室。操場上也和以前不同了。操場上十分的寬闊，有打籃球的，有踢足球的，有打網(wǎng)球的還有打乒乓球的，也有女生活動的地方，在打籃球的旁邊，有一間小屋子，里面有女生玩的游戲器材。
衛(wèi)生間也有了新的變化。衛(wèi)生間不再是以前的蹲便，而是一間一間的小屋子，里面有蹲便和坐便，可以根據(jù)自身情況任意選擇。
學(xué)校大門也不再像以前那樣單調(diào)。大門的右側(cè)有一個屏幕屏幕上每天會說：早上好，下午好和再見。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進學(xué)校，他會發(fā)出滴滴的報警聲，并且會和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
怎么樣，我發(fā)明的學(xué)校是不是很酷呢？相信20xx年的學(xué)校一定會比它更酷！
五年級的作文 篇2
大家一定見過汽車吧。他們在馬路上奔跑以及他們的颯爽英姿一定也給你留下了深刻的印象吧。
不過，我若是位發(fā)明家，我夢想中的汽車可就更好啦！
現(xiàn)在的汽車是四個輪子，因為品牌不同，所以有的地方會有些不同。車?yán)锕菜膫�位置，其中的一個與眾不同，它是駕駛員的天地。
我夢想中的汽車是這樣的：同樣是四個輪子，可是汽車也有雙“翅膀”，若堵車了，便可飛起來，這樣問題就可以解決了；車子的品牌共就一個，是“超能”牌，為什么叫“超能”？因為第一個原因說過了，就從第二個說起吧：汽車?yán)镉袃蓚�燈，黃色的可以是你汽車的空間變大，你在車?yán)锟梢宰瞿阆胱龅娜魏问虑�，藍(lán)色的可以使汽車?yán)锏囊磺谢謴?fù)；在汽車?yán)锬阒灰f操作內(nèi)容就可以把汽車操作起來了；在雨天，汽車不會被淋成“落湯雞”，因為汽車有自我保護的功能；關(guān)于汽車排氣管就改變的有利無害了，汽車吸進二氧化碳，排出氧氣。
相信在不久的將來，“超能”牌汽車會在全球涌起潮流！
五年級的作文 篇3
我的姥爺是一個非常善良的人。他的眼睛不大，鼻子尖挺，一頭烏黑的頭發(fā)，看上去并不老。他最吸引我的地方是他的誠實守信。
記得有一次，我和姥爺去一個離家很遠(yuǎn)的地方買菜。因為那天是我的生日，所以姥爺就給我買了很多我喜歡吃的菜。結(jié)果在買魚的時候，姥爺錢不夠了，差2毛錢， 后來，賣魚的人說：“算了吧！2毛就2毛吧！我不要了�！笨墒抢褷攨s說：“你放心，一會兒我就給你送去�！蹦莻�賣魚的人可能也沒把這句話當(dāng)回事兒，我也是 隨便一聽�；氐郊遥灰粫䞍海拖缕鹆舜笥辏@時我看見姥爺正在一個紙袋里找著什么東西，兩毛錢！只見姥爺掏出兩張一毛的紙帀，然后放進自己衣兜。我很驚 訝，心想：難道姥爺真的要把這2毛錢給那個賣魚的送去？我連忙問：“姥爺，你干嗎去？”姥爺笑咪咪地說：“當(dāng)然是送錢去了�！蔽抑钡卣f：“兩毛錢也值得 你跑一趟，再說外面正下著大雨呢！”姥爺不緊不慢地說：“咱家有雨衣啊！”。 “那我也要去”，我說。就這樣， 我和姥爺穿著雨衣，騎上摩托車走了。到了目的地，姥爺笑容滿面地把錢交給了那個賣魚的人，說：“對不起，稍微晚了一點，剛才差你的2毛錢，給你。”賣魚的 人接過了錢，非常驚訝，呆呆地站在那兒。
看！這就是我的姥爺，一個誠實守信的老人。如果你有這樣的一個姥爺，是不是感到非常自豪、驕傲呢？
五年級的作文 篇4
世間有很多不幸的事，比如‘小到小磕小碰……，大到斷腿、斷手、昏迷……，再大就到死亡、失明、啞了、聽不見了……。但今天與我住在一棟樓上的一位老奶奶卻卻經(jīng)歷了大到中的昏迷。
我和媽媽從超市里買完東西回到家中以后我媽打起了電話，而我在和我弟弟蔡小果在車?yán)锿嫠Ａ似饋�。媽媽打著電話一回頭看見了二樓上的一位八十九的一位老奶奶給暈倒了。我、我媽、我爸和那位老奶奶的兒子、還有和他們家對門的一位奶奶一位爺爺都急忙跑了過去只見。那位老奶奶眼睛已經(jīng)閉上了，口里也吐著大量的痰。地上也有著痰。發(fā)卡也掉落在了地上。就連她口中的假牙也掉落在了有灰塵的地上。他的兒子抱著她一直喊著娘……娘……娘……旁邊的人說讓他打120吧，但他沒有答復(fù)。隔了五、六分鐘后痰越來越多。最后他說打吧。我爸就迅速的打了120。不一會兒，120來了只見五個人從救護車上跑了下來拿著一個折疊擔(dān)架。兩人把他抬到擔(dān)架上，又把擔(dān)架升高了許多，又把擔(dān)架升矮推上救護車。
整個過程不超過兩分鐘。走后我們發(fā)現(xiàn)三點半時她剛下來，四點時，正和一人在說話五點時她正準(zhǔn)備上樓，她正要去放下柺棒和馬扎時摔倒了。至今知不道她怎么樣了。可我真的好擔(dān)心��！我現(xiàn)在才知道真正的傷心是怎樣的。原來我以前是真的不懂傷心啊！
五年級的`作文 篇5
我有個煩人的侄子，他叫余哲浩。別看他樣子乖巧、可愛，但一出現(xiàn)在我家，就煩得不得了！
有一天，我正在寫作業(yè)，突然浩浩走進來了，后來才明白，原來他爸爸來這幫忙。我在寫作業(yè)，浩浩就在那搗亂；他拿起我疊的小星星我兇巴巴地說：“你別動��！”，但他并沒有被我的氣勢嚇到，反而繼續(xù)找其他東西，好好一眼看中了我姐姐的香水瓶，一把把香水瓶里的小木棍拔了出來，我生氣地說：“我給你一分鐘，把小木棍放進去，否則別怪我手下不留情��！”他又趁我不注意，拿起我最心愛的筆，我立馬火了，沖過去一把奪了過來，我像獅子一般的向他吼道：“余哲浩，你別惹我發(fā)火！��！”浩浩又去拿我的勺子，他跑了出去，我沒有，我大聲的吼到：“我給你三秒，把勺子還給我！”浩浩還在那里嘻嘻地笑，而我已經(jīng)火冒三丈了，跑了過去，把勺子搶了過來，狠狠地說：“你想要你拿去呀！”我用盡我所有的力氣，包把勺子撇斷了，扔向浩浩，浩浩又向我房間跑去，他正要打開門，我飛了過去，飛快地把房門鑰匙拔了下來，藏了起來；浩浩爸爸回來了，要帶浩浩回家了，我高興得直奔三千只
你們說這位侄子要是給你，你會怎樣？
五年級的作文 篇6
“爸，媽我回來了!” 咦？怎么沒人呢？剛回到家，一臉迷茫的我站在家門口。
我走進家里，看見桌子上有張紙條:喬羽，媽媽和爸爸去三明了。米飯做好了，自己吃飯哦！原來是他倆都去三明了。我看完一蹦三尺高。俗話說得好：老虎不在家猴子當(dāng)霸王。我可是一個勁的開心呀！
完成作業(yè)時，肚子也唱起了饑餓交響曲，“咕嚕咕�！钡亟袀�不停。剛才還樂不可支，現(xiàn)在的我應(yīng)該是“滿面烏云”了，老媽呀，你光做飯怎么沒做菜呀！可是肚子咕嚕大曲把我折磨得“痛不欲生”，我只好硬著頭皮上“戰(zhàn)場”了。
看著冰箱里的雞蛋、牛肉……我靈光一閃，做一盤炒雞蛋來犒勞自己呀！
我把雞蛋拿出來，小心翼翼地打破蛋殼，將蛋黃和蛋清倒進一個碗里，用筷子打開、拌勻。哈哈，這一步可難不到我，為什么我能成為打蛋高手呢？這得益于平時是媽媽的助手。
我把液化氣打開，把油放進去加熱，磁…磁——油開了。到了最關(guān)鍵的時候了，我急忙把打好的蛋液倒入鍋內(nèi)，鍋里的油，像跳跳糖一樣，還不時逃出鍋里，接著我小心地把在鍋里的蛋用鍋鏟鏟出，一碗香噴噴的炒雞蛋出鍋啦！
我把飯舀到蛋上，拌勻。好一盤蛋拌飯呀，金黃的蛋，冒著熱氣的白米飯，真讓人食欲大增。我迫不及待舀起一大口就往嘴里送，剛吃了一口就覺得怪怪的，怎么沒味��？哦！原來是忘記放鹽了呀！哈哈，沒關(guān)系，還是很香的嘛！
雖然這是一件小事，但是這卻成為了我難忘的一件事�！暗鞍栾垺�，讓我理解了四個字：獨立自主！
五年級的作文 篇7
前幾天，媽媽給我買回來一盆含羞草，它葉子樣子很像芙蓉樹的葉子，葉子的邊緣有一些小刺�；貋碇螅矣檬忠慌鏊娜~子很快就閉合起來。當(dāng)時嚇出了我一身冷汗，以為自己傷害到它了。
含羞草的葉子為什么會合起來了呢?我讓媽媽幫忙在網(wǎng)上查找了一下，仔細(xì)閱讀后才知道，原來是因為含羞草的葉子里面有一種叫“葉枕”的膨脹物體，當(dāng)我們觸摸葉子的時候，葉子就會發(fā)出震動波，葉枕接受到這種震動波之后，會自動把展開的葉片閉合起來。這就是它的自我保護方式，因為它最早生活在巴西，那里有很多的大風(fēng)雨，雨點落到害羞草的葉子上，含羞草就立刻閉合，等到風(fēng)平浪靜之后，才慢慢的展開，這樣就可以在惡劣的環(huán)境下保護自己，正常的生長。
含羞草具有小毒，不過對人類沒有傷害。但是也不要因為好奇而去經(jīng)常的觸摸它，如果那樣長時間會影響它的生長。
含羞草的花，跟芙蓉樹的花差不多，不同點是芙蓉的花像扇子，而含羞草的花像小球一樣。共同點是它們的花都是毛茸茸的，由粉紅的細(xì)針組成。結(jié)果，過了一會含羞草的葉子果然張開了，它的最頂部閉上的時候，像蝴蝶飛到花朵上的樣子，張開時就像蝴蝶起飛的樣子，非常壯觀。
五年級的作文 篇8
又一次站在我人生的十字街頭，徘徊、轉(zhuǎn)身、呆立、再離去…… 我的迷茫，我的彷徨，一切的痛楚都由我自己扛，徘徊在人生的十字街頭作文。媽媽告訴我：孩子，你一定要堅強！ 每當(dāng)我這般無助的時候，總會記起我的過去�！斑^去”是一個極美好的詞，其實并不在于那時的日子究竟有多么美好，只因為它過去了，遠(yuǎn)逝了，所以也就自以為美好了。
或許在未來的某一天，也會將如今這段失落的生活視為一種極其美好的回味吧。如果真是這樣的話，那我倒應(yīng)該好好珍惜眼前的苦難，把它當(dāng)作寶貴的人生財富，塵封進我的心靈紀(jì)念冊中。 為什么世上沒有花仙子手中神奇的魔術(shù)棒？我好想用它來裝飾我水晶般美麗易碎的夢，我不愿醒來，只愿久久地睡去，在夢中徜徉．可是，我為何還這樣幼稚？童話終究只是一場虛無的幻境，我又豈能去相信？ 一次又一次在幻想與現(xiàn)實之間穿梭，一次又一次將我的靈魂從幻想中拉回現(xiàn)實，一次又一次在現(xiàn)實中充滿希望再落魄到絕望． 望著馬路上來來往往的車輛，又仿佛看到我匆忙的身影．然而，車水馬龍的景象永遠(yuǎn)都不會停歇，依舊那樣繁華、炫目，但我的身心卻有說不出的疲憊，只剩下無力的、急促的陣陣喘息聲。 最討厭做選擇題了，我總是被突如其來的答案搞得束手無策。更何況面對的是決定我人生的選擇，越發(fā)不知該如何是好。再者說，對于我這樣一個毫無主見的人更是難上加難。是留下還是離開？我苦苦地尋覓著最終的結(jié)果，一個正確的答案。
我想周圍的人是否對我很失望？我已經(jīng)沒有一絲余力再去在乎那些所謂的流言蜚語，因為我是為自己而活，為愛我的親人、朋友們而活的。至少我的親人永遠(yuǎn)都不會棄我而去，始終是我堅強的后盾和溫暖的依靠。 看著別人高高興興地設(shè)計著自己的未來，為自己想要的生活努力奔波時，我覺得自己真的好無能、好失敗。我連自己想要得是什么都不知道，我、我還能再做些什么呢？ 公園里的秋千一刻不停地任憑孩童們蕩來蕩去；嬰兒的搖籃在媽媽的輕柔呵護下?lián)u來搖去；潔白的云朵在無邊的天際間飄來飄去；身插羽翼的小小的羽毛球在兩人憤恨的球拍中打來打去。我不禁開始思考起這些事物所存在的意義和使命。我想秋千、搖籃和云朵應(yīng)該是快樂的吧，至少它們擁有自由，有屬于自己的領(lǐng)域和繩索，指引著、召喚著它們。而那為人解悶的羽毛球則是最可憐的，它別無選擇，它傷痕累累，它的生活沒有自由，可它無力反抗，便只有默默地承受、承受。你想想，又豈止只羽毛球這樣悲慘呢？幾乎所有的球類都是如此，哎，好可憐哪！ 可是，我又何嘗不是象球兒那樣無奈呢？什么快樂、什么自由、什么享受，我全不曾擁有。
五年級的作文 篇9
眼神，一個再微小不過的動作，但是它能給人自信，給人肯定，成功和溫暖。只是一個不經(jīng)意的動作，卻能讓人銘記于心。
陽光柔和地灑下大地，地上的一切都仿佛活了。小鳥在樹梢奏樂，蝴蝶在花叢給它伴舞，青蛙在水中欣賞著自己的倒影，小溪舒展著身子，亮著清脆的嗓子一路歡快，像是一個從深山中蹦跳而去的野孩子，賭著氣又自個兒鬧去了，岸邊的柳樹正靜靜的享受著春風(fēng)的輕拂……
可是，這里的美景切與我毫不相關(guān)。我站在臺上，要說自己的演講稿，可是，一緊張，腦子像斷了片，竟然把稿子忘得一干一凈。此時的我，臉漲得通紅，頭上直冒汗，嘴唇早已被咬的發(fā)白，手緊緊地拽著衣角，腿不住的發(fā)抖，心如鼓擂，時間一分一秒過去，還是沒點頭緒。怎么辦��？
這時候，我看到了臺下的媽媽，她沒說什么，只是給了我一個眼神，是一種用語言表達(dá)不出來的眼神，但似乎又比說話更有說服力。像是沙漠中一捧清澈甘甜的水，滋潤了我干涸的喉嚨；像是指引牌，指引我下一秒要做什么；像是一杯冬日里的熱牛奶，散發(fā)著甜香；像是困難中一雙溫暖大手，把我從沼澤中拉了出來；像是一陣陣清風(fēng)，為我拭去焦躁的汗水，整理好凌亂的思緒。媽媽的眼神，如同陽光般照耀著我，不能讓她失望。我冷靜下來，細(xì)細(xì)的回憶，當(dāng)時稿子寫了什么內(nèi)容。我又找回了我的勇氣與自信，剛忘記了的稿子又神奇般的浮現(xiàn)在腦海里，開始演講了，媽媽還是那個眼神，臉上掛著會心的微笑。
這眼神，像陽光一樣溫暖，如春風(fēng)般柔和。它使我翻越了自卑的籬墻，站在與陽光同等的高度上。我成長，因為有媽媽的鼓勵。
五年級的作文 篇10
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。
人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”書是一位睿智長者，它引領(lǐng)人們在讀書中品位人生，享受人生；它指導(dǎo)人們在閱讀中感悟人生，挑戰(zhàn)人生�！白x優(yōu)秀書，做高尚人”，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養(yǎng)料，有助于我們素養(yǎng)的提高。
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