【熱門】五年級的作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊活動也正式開始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動作透露著她幾天的幸苦排練。那時而歡快，時而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場上的慘忍，一個個都是為了保護囯家而犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動聽的聲音深深地打動了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與黃宇軒截然不同，溫和時，令人陶醉，凄涼時，令人忍不住流下眼淚來。
聞欣潔也上場了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊活動也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的'笑聲留在了竺老師相機里。
五年級的作文 篇2
大家好，我是可愛的長須鯨。大家都說我肥肥胖胖，我的脂肪大概有35——50厘米厚吧。其實我自己也不知道有多厚，因為我沒量過，我也量不到，因為我已成了魚的樣子。很多人叫我“鯨魚”，其實 我不屬于魚類，我屬于哺乳動物。在很早很早以前，我的祖先跟牛羊一樣，也生活在陸地上。可后來由于環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先只好在靠近陸地的淺海中生活。又過了很長很長時間，祖先們退化 了，前肢和尾巴變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，怪不得有人以為我們是魚類。
我們是用肺來呼吸地，所以不能像魚在水里待久，每過一段時間就要到海面上呼吸一次，不然就會窒息而死。
我們身體超大，八頭大象還沒我大。我們的“老大”非常重，一條舌頭就有二十頭大肥豬那么重，厲害吧！
我們須鯨主要吃小魚、小蝦。在肚子餓時，我們只要張大嘴巴，將小魚、小蝦連同海水從須板中濾出來，把魚蝦吞進嘴中，而齒鯨呢，它們更子兇猛，主要吃大魚和海獸，有時還吃我們呢！
我們也是胎生的，是喝媽媽的奶長大的。我一生下來就很大，一天可長五十多公斤，兩三年我們就可以長成大鯨了。我們的壽命非常長，一般可活幾十年到一百年，和烏龜?shù)膲勖畈欢唷?/p>
哈哈！大家現(xiàn)在熟悉我了吧。
五年級的作文 篇3
同學(xué)們，你們看碧藍的大海里，魚兒在自由地遨游，你們聽，蔚藍色的天空下，鳥兒在歡快的鳴唱！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱到：“看時光飛逝，我祈禱明天，每個小小夢想都能慢慢實現(xiàn)，我是如此平凡卻又如此幸運。”，每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感覺到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的鳥兒叫醒了我
的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的外公外婆，他們的慈愛像陽光一樣照亮我心靈的每一個角落！我要感謝我的好朋友，是他們在我需要的時候幫助我，在我難過的時候安慰我，陪伴我！我還要感謝全世界的人們，是他們讓我不會感到孤單寂寞！
《明日歌》里寫著：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春來秋去老將至。是呀，不要等我們老了，再去努力，到時候后悔也來不及。
同學(xué)們，讓我們珍惜時間，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，祝愿我們每個小小的夢想都能夠慢慢的實現(xiàn)！從今天開始，從現(xiàn)在做起，不要因虛度光陰，就失去寶貴的時間，愿我們都健康成長，讓生命之花綻放！
五年級的作文 篇4
母親的愛，是親切的話語；是熱情的鼓勵；是嚴格的要求。
母親的愛，是親切的話語，那一天，我突發(fā)高燒，爸爸媽媽趕緊送我去醫(yī)院，那位扎針的護士阿姨，可能是實習(xí)的，扎幾針，還沒有扎進血管，轉(zhuǎn)眼間，我的手上已經(jīng)鼓起幾個大包，疼得我直叫喚，媽媽說：“陽光，你再堅持一下，不疼的。”我聽到，感覺手一點也不疼。
母親的愛，是熱情的鼓勵，這次期中考試，我的成績很不理想，媽媽知道后對我說：“陽光，你不要灰心，常話說，失敗是成功之母，你要加油。”
母親的愛，是嚴格的要求，一個星期天，我的好朋友，約我去看電影，我向媽媽說完以后，便去準(zhǔn)備，一切準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備出發(fā)的時候，媽媽突然問：“陽光，你的作業(yè)寫完嗎？”我支支吾吾的說：“沒……寫完呢。”接著，我便和媽媽開始大戰(zhàn)，最后，我以失敗告終，在家與我的作業(yè)為伴。
媽媽，我一定不會辜負您的期望，媽媽，我愛你。
五年級的作文 篇5
馬，我想大家都很清楚，那是交通工具的祖先，可是，“馬”這個名字，在我們這兒已經(jīng)不叫馬了，“馬”這個名字，是前一個世紀(jì)的名字，我們這里是22世紀(jì)，我們這里的“馬”，叫“天馬”，已經(jīng)和一個世紀(jì)前不一樣了，現(xiàn)在，每家每戶都有一匹天馬。
天馬比馬多了雙翅膀，頭上有一個獨角，一跑，越來越快，然后翅膀一下子展開，扇了一下，四蹄騰空，飛起來了，到了天上，天馬的腳不動了，只有翅膀在一下一下地扇著，時不時扇出一陣清爽的微風(fēng)，天馬飛得不算高，但是那樣更舒服，一陣陣微風(fēng)伴隨著天馬身上的鈴鐺的叮當(dāng)聲，清脆，又動聽，比任何一個交通工具都更好，更舒服，很很環(huán)保，所以每家每戶都有一匹天馬。
我非常喜歡我們家的天馬，它一身純白的白，頭上的角微微地閃著藍光，它叫“小牛仔”，小牛仔飛起來的時候，翅膀后面好像有一條藍色的光，可漂亮了。現(xiàn)在的馬，已經(jīng)有靈性了，小牛仔很聽我的話，也很喜歡我，每次我都騎小牛仔上學(xué)，放學(xué)，我喜歡我的小牛仔。
每一匹天馬都有自己愛吃的東西，小牛仔喜歡吃嫩葉子和巧克力。我的朋友的天馬叫“可愛”，可愛特別喜歡吃冰的東西，可愛是一頭母天馬，小牛仔是公天馬，可愛是粉色的毛，讓人看了一定會想到草莓冰激淋，頭上的角也是粉色的，真的是很可愛。
天馬是由馬變過來的，關(guān)于天馬，有一個小傳說，從前，馬是生活在地上的，它們吃草，可當(dāng)它們?nèi)タ醋约旱淖嫦龋诨氐竭@一片大草原時，那里的草一根也沒有了，連一根雜草都沒有，馬的首領(lǐng)就說：“大家先別慌，我們在找找，別的地方有沒有草。”結(jié)果沒用，也是一樣，一根草都沒有，原來這里被火吞沒了，馬的首領(lǐng)也沒有法子，突然，首領(lǐng)看到一匹馬，它想，如果馬也有一雙翅膀，飛到天上去吃樹葉，不就解決問題了嗎。
經(jīng)過日思夜想，終于，馬長出了翅膀，因為它們吃樹上的葉子，所以飛不太高，而頭上的角是用來捕魚和游戲的。
馬很神奇，天馬更神奇。
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