精選小學五年級作文匯編10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
“哦，我們成功了！”“哈哈……”大家的聲音此起彼伏，是啊！難道此時信任花朵沒在大家心中開花結果嗎？
那是一件令我記憶猶新的事：三年前的一次春游大家興致勃勃的體驗著一個個游戲；歡天喜地的品嘗著甘甜的山泉……
玩了一會兒，我們就饑腸轆轆，剛想拿出美食享用，教官攔住了我們，他用地方口音說：“不急，再帶你們玩一個有趣的游戲，然后再吃飯。
全體，向左轉！”大家都沒說話，其實早就忘了饑餓，那放松的心早已回到了激動狀態，大家興高采烈地向場地走去。
“天！天、天……這是什么！？”大家一到那兒，看著那個“龐然大物”，都像含了一個熱雞蛋，合不攏嘴。我驚訝的看著1。5米的高臺，猶如晴天霹靂！心里涼了半邊。那高高的臺子，光滑的邊螞蟻都爬不上去。
灰色的水泥挑不出一絲雜質，冰涼冰涼的，好像還冒著冷氣，教官嚴肅又認真地說：“你們選下個人站上去，大家分成男生一組，女生一組，20個人用手織成人網
要把上面的人接住。”天啊！這不是玩游戲，而是玩命！
大家興奮勁一下子無影無蹤，都不敢向前走，有的人眉頭皺成了一條線；有有咬緊嘴唇，生怕一不小心叫出聲來；有的人像根釘子似的原地不動；還有的蹲下身子，雙手抱頭，遲遲不動。這時，作為隊長的我也沒了勇氣，心里想：到底去不去呢？去不去呢？可我真的很害怕呀，這么高的臺子，萬一摔下來怎么辦呢？
男生那兒早開始了，唉……正在我猶豫不前時，我腦海出現了和同學相處了幾年的畫面，便一咬牙，想：早死早超生，一步二步跨上了臺階，同學們都吃驚地看著我這個“出頭鳥”，我用發抖的聲音大聲喊：“同學們，我相信大家，不會讓我摔著的！”便一步一步向頂部走去。大家聽了，愣了一會兒，便如臨大敵，走到臺下，搭起一張“人網”。
我站在光滑的高臺上，握緊雙拳，咬緊牙關，努力讓自己不發抖，心里像揣了一只小兔子怦怦直跳，真是尷尬極了。我看著大家盼望的目光，望著那張人網，最后，我管不了那么多了，眼一閉，牙一咬，心一橫，迎著大家的目光，直挺挺的倒了下去。我感到冷風從耳邊呼嘯而過，“啪”我被穩穩的接住了。
頃刻間，我感到一種無形的力量充滿了全身，同學們也感受到了，都一個一個站到高臺上，大喊一聲“我相信你們，一定不會讓我摔著的！”
便毫不猶豫地倒了下來，大家心里都很甜蜜，原來這就是被別人信任的感覺，那感覺真是很幸福！
我漫步在草地上，不禁回眸，久久的注視著那片信任的草地，那縷陽光，那個高臺，那個高尚的地方！一瞬間，我被同學間那溫暖又幸福的信任，深深的打動了……
是啊！此時此刻，信任的花朵已在大家心里發芽開花，結出了甜蜜又幸福的果實。
小學五年級作文 篇2
莎莎考取了建學以來最高紀錄，校長提她為大隊長，她認識了閨蜜單青青。也是大隊長，也愛好小提琴和鋼琴，與其說莎莉，是她的雙胞胎妹妹，還不如說單青青是她的妹妹，兩個人形影不離，一起主持，比姐妹還親，莎莉就生氣了，想呀，憑啥，那是我姐姐。于是就想方設法的破壞她和單青青的感情。有一次，單青青和莎莎還有莎莉一起去北京考級，半路上為了撩撥兩閨蜜的關系，可謂絞盡腦汁，忽然腦袋里冒出了一個邪惡的想法。果不其然，兩閨蜜惡狠狠地撕破了臉，恩斷義絕了。莎莉此時正在為當初的計劃偷著樂呢！覺得自己太高明了！
原來呀，莎莉把莎莎的鋼琴練習本弄壞了，本來要是普通的也就算了。可那本卻大有來頭，那本練習本是當年莎莎5歲時一個好朋友送的，已經絕版了，更遺憾的事，那個最好的朋友也在四個月前因白血病去世了。在葬禮上，莎莎先是潸然落淚，繼而號啕大哭，可見那個本子的重要。然后莎莉用單青青的筆跡寫：‘’早就看不管你了，哼！‘’
于是莎莎更是氣憤，去找單青青攤牌，友誼就這樣破碎了。
此時的單青青，正在小樹林里哭泣，莎莎也捏著單青青的風箏喃喃自語，他們還能重歸于好嗎？
小學五年級作文 篇3
大姨，您好：
從您家回來已經好幾天了，您現在過的好嗎？我特別想念您，過幾天就是您的生日，在此，我祝您生日快樂！下面我給您講一個發生在寒假里的事：
我和姐姐應同學的邀請，來到北京滑雪。到了北京，我和姐姐左顧右盼，急切地尋找著姐姐的同學。忽然，從遠處傳來一個陌生的聲音：嗨！原來是姐姐的同學，姐姐和她的同學一邊走一邊說話，不一會兒，姐姐的同學把我們帶到了地鐵站。經過30分鐘的長途跋涉。我們終于來到了滑雪場。
哇！好漂亮！走進滑雪場，每一個人都穿著滑雪服，拿著兩根雪杖，腳踩著雪板，有的人滑一段摔一跤；有的人從高處往下滑，一邊滑一邊叫；還有的人滑得特別好，像走路一樣自然。這時候，姐姐的同學請了兩個教練，一個教我，一個教姐姐。我和姐姐的滑雪歷程開始嘍！
我迫不及待地穿戴好裝備，向遠方滑去，因為我當時還不知道滑雪的要求，以為滑雪很容易，結果，我剛滑出去，就一屁股重重的摔在了地上。
這時，教練來了，對我說：滑雪時應該把頭往前俯，像這樣。教練把滑板打開，讓滑板的板尖保持15厘米的距離，后面保持1米，身體向前傾斜，膝蓋彎曲。看完了教練的滑雪方式，我頓時信心大增，要教練帶我到初級道。我們坐上了一個電梯，到了山頂，我往下一看：哎呀媽呀！這條道足有16米高了！教練微笑著說：沒關系，我第一次的時候也怕，但是試了一次以后，覺得挺好玩的，就不覺得怕了。這樣吧！第一次我帶你，第二次你自己滑，可以嗎？我心想：既然教練第一次都不怕，那我干什么要怕呀，我可是天不怕地不怕！哦了！我對教練做了一個OK！的姿勢。一，二，三！滑嘍！教練帶著我是腳踩滑板從上滑，一路火花帶閃電。第一次真是刺激又順利。
該我自己滑了，我暗暗的對自己說：加油！加油！滑雪摔倒不可怕，沒膽量嘗試最可怕！3我慢慢地下來，到了末端，我加快了速度。呲！的一聲，我剎住車了！滑板停了下來，哦也，我成功了！教練也說佩服我的膽量，沒有人敢滑一次就敢上初級道的，我是第一個！
我成功了，姐姐也不甘落后，不僅能滑下來，而且速度很快。
滑雪很快樂，希望下次能和您一起滑雪！我們常聯系。
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的外甥女：XX
20xx年8月9日
小學五年級作文 篇4
我的家鄉位于江蘇省鹽城市濱海縣，黃海之濱，南距鹽城80公里,北距歐亞大陸橋東橋頭堡連云港不足100公里，是個美麗的地方。
我的家鄉濱海天藍、水清、桃紅、柳綠。有許多風景優美的地方，如：南湖公園、北湖公園……其中，我最喜歡南湖公園，因為，白天，南湖公園的廣場一片寂靜，湖面波光粼粼，遠遠望去，好像一面銅鏡，水天一色。但晚上就大不一樣了。
晚上，天空一片漆黑，時常有繁星閃爍，廣場上，有許多人在鍛煉，隨著富有節奏感的音樂鍛煉，好不自在；湖面波光粼粼，風平浪靜，湖中央有一座橋，橋上似乎有燈，格外顯眼；繁星、燈光、柳樹……組成了一幅“畫”。湖兩岸，垂柳和香樟的黑色剪影隱隱約約的伸展著，起伏著。月光為他們鍍上了一層銀色的花邊……
我的家鄉濱海不僅景美，特產也相當豐盛，如肥而不膩的香腸、精道的海蜇、口感微甜的何首烏等，如果你來到這座美麗的城市，我一定帶你享受如此美食，必定不辜負你的胃，還可以帶點特產回去分享給你的親人朋友喲！
濱海真是一個美不可言的地方！
小學五年級作文 篇5
當你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎？當你心情無比舒暢的時候，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？相信大家也有同感，人類的生存環境已經受到嚴重的破壞，清澈的河水不見了，生活污水、工業廢水大量排入河中，使河水發黑、發臭，水草瘋長。空氣質量也越來越差，大量的工業企業把未經處理的有毒、有害氣體直接排到空中，造成空氣污染，還帶來了酸雨。由于亂砍亂伐，造成水土流失，發生沙塵暴和洪澇等自然災害。生態環境的破壞，還威脅到自然界動物的生存，使許多動物面臨滅絕的危機。可見，保護我們唯一的地球，保護我們的家園，已經刻不容緩，但人們的環保意識不是很強，大量的廢氣的偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生存環境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變得怎么樣？
保護環境人人有責，應該從每個人做起，從我做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木，要節約用水。
小學五年級作文 篇6
書是全世界的營養品。從小到大我一直在書這位好朋友的陪伴下長大，從只有圖畫沒有文字的繪畫，到那文字滿篇的小說，書就像我無話不談的好朋友，可你知道嗎？我和書也發生過許多有趣的故事呢！
記得一年夏天，我正在家里看電視，突然爸爸回來了，只聽他壓著聲音，微瞇著眼睛，神秘地說：“兒子，看我帶回來了一個好朋友。”“在哪兒呢？”我一下子興致勃勃，看只見爸爸手往后面一伸，就掏出了一本《魯濱遜漂流記》，我還以為是什么好東西呢？我拿起它隨意的看了一眼，就是這一眼，我的眼睛仿佛被它控制了一般。
過了好久，媽媽從煙霧繚繞的廚房探出頭來，對我溫柔的說：“你到商店去買瓶醬油好嗎？”“不嘛！我在看書呢！”“去不去？”媽媽嚴厲地大聲說道。“唉”！我無奈地嘟著小嘴，雙腳一步一步緩慢地挪動著，看個書真不容易，到了商店，我仿佛丟了魂一般，一心一意的想著主人公會怎么應付危機，可媽媽說讓我買什么，我完全沒有記住，我絞盡腦汁想了半天也沒有想出要買什么，所以只好隨便拿了一瓶醋就走。回家之后把“醬油”給了媽媽，媽媽看了，頓時殺氣騰騰地從廚房出來，眼里仿佛都要竄出了火花，一把奪過書對我吼叫道：“我讓你買的是醬油，不是醋，還不去換。”后來我只得去把醋換成了醬油，媽媽說我真是個小書蟲。
書就像一杯美酒，令你回味無窮，它既是知識的源泉，又是快樂的海洋，啊，朋友讓我們一起沉浸在書的海洋吧！
小學五年級作文 篇7
我打著傘，走在回家的路上。雨下的淅淅瀝瀝的，落成一首歌，在我的心頭回蕩。“姐姐······”恍惚中，一個人影在雨霧中蕩著，稚嫩的童聲一聲比一聲高，他興奮的朝我跑來。隱隱約約，我看到了那個熟悉的不能再熟悉的身影。哦！那是我親愛的弟弟！
5歲那年，8月31日，你闖進了我的.世界。在醫院里，在長椅上，我吃著棒棒糖，蹬著小腿，奶奶抓著我的手，有些緊張地瞧著走廊盡頭手術室的大門。只聽見“哇···”地一聲啼哭，你呱呱墜地，我一時都沒有反應過來，只見護士阿姨興奮而激動地對我說：“你有個小弟弟了！”我一時楞住了，拿著棒棒糖，腦子里一直在想著弟弟長什么樣？可不可愛？會不會搶我的芭比娃娃？仿佛腦子“轟”的一聲，像汽油突然著了火，緊接著是成千上萬的“嗡嗡嚶嚶”。棒棒糖一點一點地融化了，爬滿我的手。你來得突然，來得匆忙，讓我來不及防備，千萬種感情一擁而上，我使勁眨巴著眼睛，反映的那么遲鈍······
你是那么的可愛，我喜歡你的一切，你喜歡的，我也喜歡。我看你“做事”，“做”很多“事”，靜靜地看著。
我看你畫畫，看你畫了白白的云，藍藍的天，綠綠的草地······我笑了，看你小小的手握著粗粗的水彩筆，用波浪線勾勒出的畫面。他又換了肉色的水彩筆，小心翼翼地畫了兩個小人：一個顯得高些，一個顯得矮些；一個扎著馬尾辮，是個女生；一個留著短頭發，是個男生······畫到這兒，我不禁有些好奇地問道：“這兩個人是誰呀？”“姐姐，是你和我呀！你帶我去草地上玩兒，帶我去捉蝴蝶！”你回答，抬起頭來，水汪汪的大眼睛看著我，是那么的無邪。
我教你英語。我看到你安安靜靜地坐在凳子上，小眼睛一直看著黑板。這給了我莫大的鼓勵，我發好每一個音，寫好每一個字母，我把著你的小手寫：“A，B，C······”你很認真地看著，很認真地讀著，念著：“apple,boy,cat······”我看你的小嘴蠕動，費勁地吐出一個個標準的音，我心里升騰出無限的感動。
你小時候，我看著你口水從嘴角徐徐流下，地上沙發上；我看你離開媽媽哭得令人抓狂，可一在媽媽懷里睡覺就睡得那樣甜；我看到你用小手拍著桌子，咿咿呀呀地說著“鳥語”；我看到你在我的床上滾來滾去，扭來扭去，像只貓；我聽到你在白紙上畫畫時嘀咕著的話語；我想起你有了一點點勁就在地板上爬，兩只手卻笨拙的支撐不住自己的身體，讓我笑破了肚皮······
現在你上小學了，背上大大的書包，顯出你還很瘦小的身影。我看到你把中午老師發的酸奶偷偷帶回來，給我喝。我眼眶微微有些發熱，背過身去，拿衣袖擦了擦即將落下來的眼淚，轉過身，給弟弟一個燦爛的微笑，然后一滴不剩的喝完了酸奶。
有你的日子里，我的生活變得充實而有趣。你教會我很多東西，教會我真、善、美，教會我愛、寬容和關心，有你真好。雖然，你還會撒嬌，還會耍小孩子脾氣，不過沒關系，姐姐會像天使一樣永遠守護在你的身邊！
小學五年級作文 篇8
爺爺是我家的戲迷。 爺爺今年70多歲了，愛看戲，可真是愛到頂了。每逢趕場，他總是要帶幾塊新的戲碟回家。一來二往爺爺便成了賣碟的常客。有一個星期天，我陪爺爺去趕場，來到賣碟片的楊叔攤邊，那楊叔又是遞煙……
爺爺是我家的戲迷。
爺爺今年70多歲了，愛看戲，可真是愛到頂了。每逢趕場，他總是要帶幾塊新的戲碟回家。一來二往爺爺便成了賣碟的常客。有一個星期天，我陪爺爺去趕場，來到賣碟片的楊叔攤邊，那楊叔又是遞煙又是搬凳，瞧他那親熱勁你就知道爺爺是他的座上賓了。
其實我爺爺并非“大方”之人。平日里他從不浪費一分電，一滴水，他為了不讓水表轉動每晚總是要細心地去調水龍頭。讓那水龍頭慢慢地嘀—嗒。可他買戲碟時卻完全變成了另外一個人。他把以前的自己忘得一干二凈了。
在我們家也就只有爺爺一個人愛看戲，在他眼里電視也就只有中央電視臺11頻道。我、姐姐、還有奶奶都不喜歡看戲。若奶奶不在家時，他就是電視遙控器的掌門人了，我和姐姐根本沒份，他看得笑咪咪的，時常還跟著哼幾句，也有時還跟我們說什么“京劇”、“黃梅戲”什么的，以前我們根本聽不懂的東西。現在，我也居然能曉得京劇中的什么“生、旦、凈、丑”了。不過戲迷碰著奶奶就沒轍了。要是奶奶忙完了，坐在電視機前便立馬奪過遙控器，爺爺那沮喪的樣兒真沒法形用，只好拿著他那心愛戲碟坐在他那臺舊電視機前去了。
奶奶、爺爺他們都是最勤勞的人，奶奶說爺爺的最大缺點就是戲癮太粗，看戲把正事兒都忘了。三年前，集鎮上來了一戲班搭臺唱戲，爺爺一看便是六天，硬是把戲班子送走了才罷干休。
小學五年級作文 篇9
一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴巴，這就是我的小伙伴——濤濤。
濤濤是個急性子。有一回，我們兩個正在寫作業，突然他媽媽打電話讓他下樓送一塊濕毛巾，擦一下汽車的擋風玻璃。他放下電話立刻拿了一塊專門擦車的毛巾，放到水盆里，讓毛巾濕上水。在濕水的 同時，他快速穿上外套和鞋，拿上濕毛巾火速的沖下樓去，當我還沒有寫到第十個字的時候，他已經回來了。我笑著說他：“你真是神速啊！”
他的特長是打羽毛球。記得有一次，他的爸爸，媽媽帶我們兩個去打羽毛球。我們各自拿了一個球拍站在球網的兩邊，我還沒準備好呢，他都開始發球了。我暴跳如雷，喊道：“還沒準備好呢，發什么 球啊？”他咯咯地笑了起來。等我準備好了，我們就開始PK了！不戰不知道，一戰嚇一跳，濤濤的球打得太好了！怪不得前一陣被選去參加比賽呢。不一會兒，我就被濤濤打得落花流水，甘拜下風。
他還有個愛好，那就是畫畫。那天晚上，我們兩個一起畫畫，也沒有題材就是隨意發揮，我畫了我們的學校，等我畫完了，一看濤濤，還在聚精會神的畫呢。我湊過去一看，也不知道他畫的什么，雖然 看上去亂糟糟的，但是還挺漂亮。我就對他說：“你怎么畫的那么亂啊？”他聽后笑著說：“亂中有美嘛！”于是他一連又畫了幾幅又亂又漂亮的畫。我看著那一幅幅說不出名字，但還挺有藝術感的畫 ，真是心服口服了。
這就是我的小伙伴，他的故事可多著呢！下次再給你們講吧！
小學五年級作文 篇10
人生在世，誰不喜歡在自己的有生之年度過的愉快幸福呢？但這并不是一件容易的事，要想在每一天都過得開心，就要具備許多方面素質。
寬容是其中一個重要的素質。當別人不小心撞著你的時候，你是否說了一聲:沒關系呢？從這一個看起來似乎與寬容無關緊要的事例中，便可以看出你的為人。如果你現在還沒有擁有寬容的鑰匙，不妨敞開心扉，讓寬容走進心靈。
寬容不是你的膽怯；寬容不是你的猜疑;寬容不是你的嫉妒；寬容不是你的憎惡；寬容不是你的點頭哈腰；寬容不是你的甜言蜜語；寬容不是你的笑里藏刀。
寬容是你的理解；寬容是你的奉獻；寬容是你的善良；寬容是你的真誠；寬容是你發自內心的微笑；寬容是你對別人真誠的相助。
在生活中人際交往時，我們需要帶上一把寬容的鑰匙，去友好地對待身邊的每一個人，去迎接美好的明天;去沐浴陽光的洗禮；去聆聽心靈的獨唱.寬容在你的社會實踐中提高你的人際交往能力是很有幫助的。
寬容是你的心之福，寬容是你的心之美。讓寬容走進我們的心靈，讓我們用微笑歡迎它的到來，相信它的到來對我們的成長、對我們在社會上的交往、對我們事業上的成功是有舉足輕重的作用的。
讓我們攜起手來，共同敞開心扉，讓寬容成為自己的精神財富;讓寬容變為自己的瑰寶珍玉;讓寬容走進自己的心靈!讓我們對著世界縱聲高喊：讓寬容走進心靈！
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