【精品】五年級(jí)作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了起來(lái)，迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲說(shuō)：“四點(diǎn)了，到四點(diǎn)了，你們要起來(lái)了！”我不情愿地爬起來(lái)，但馬上又倒頭呼呼大睡，媽媽喊了我三次，我才清醒。媽媽提醒我去看日出，我吃了一驚，趕緊刷牙洗臉，拿了東西就出發(fā)了。
四點(diǎn)鐘的外面還是一片漆黑，我一直對(duì)媽媽說(shuō)：“我好害怕呀！會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)小偷呢？”后來(lái)我和媽媽走上了“光明大道”，這條路上的路燈亮了，突然看見(jiàn)有人在銀行里取錢(qián)，再后來(lái)，燈越來(lái)越亮，我提著的心才放了下來(lái)。
接著，我們到了新華書(shū)店，跟大部隊(duì)匯合。到了約定的時(shí)間五點(diǎn)了，組織看日出的謝校長(zhǎng)說(shuō)：“不等后面的人了，我們先走吧！”到了山頂，山上一片寂靜。笑笑急切地問(wèn)謝校長(zhǎng)：“謝校長(zhǎng)，在哪兒能看見(jiàn)日出呢？”“在一塊大石頭上。”謝校長(zhǎng)回答。我們繼續(xù)向前走，果然有一塊巨石。我們像是頑皮的猴子一樣爬了上去。等我們?nèi)康竭_(dá)后，謝校長(zhǎng)讓我們看向東方，我看見(jiàn)天邊有一片紅色的朝霞，大家紛紛拿起照相機(jī)來(lái)拍照。我問(wèn)謝校長(zhǎng)：“太陽(yáng)什么時(shí)候出來(lái)呀？”謝校長(zhǎng)風(fēng)趣地說(shuō)：“太陽(yáng)還在爬山呢，我們等一會(huì)兒吧。”接著，謝校長(zhǎng)問(wèn)了我們很多問(wèn)題，我們東至的經(jīng)緯度是多少？為什么天空是藍(lán)色的，而太陽(yáng)是紅色的？他又讓我們研究大石頭，教給我們很多的知識(shí)。又等了一會(huì)兒，太陽(yáng)還是沒(méi)有出來(lái)，謝校長(zhǎng)說(shuō)今天的云層太厚，可能看不到日出了。我們幾個(gè)兄弟一聽(tīng)，就不耐煩了，一個(gè)個(gè)爬下巨石去玩了。誰(shuí)知道趁著我們不注意的時(shí)候，太陽(yáng)偷偷地露出了笑臉。眼尖的謝校長(zhǎng)提醒我們趕緊拍照。
下山的時(shí)候，我們又玩起了吼叫、攀巖的游戲。今天玩的實(shí)在是太開(kāi)心了！
五年級(jí)作文 篇2
近期校園里開(kāi)展了第二屆“足球文化節(jié)”，各年級(jí)之間的足球較量也擦出了火花。兩天前，我們（3）班與（2）班進(jìn)行了激烈的足球賽，以7：0完勝！
比賽開(kāi)始了，我方高森接到球，便向?qū)Ψ綀?chǎng)地奔去，那速度直接把對(duì)方甩出十步距離，突然對(duì)手一個(gè)箭步從后衛(wèi)跨過(guò)來(lái)截球，高森朝他看了一眼，又在“不經(jīng)意間”看了一下球門(mén)的位置，接下來(lái)他胸有成竹地做了一個(gè)假動(dòng)作：右腳裝做要踢球的動(dòng)作，左腳快速地把球往后一勾，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，把對(duì)方都看愣了一秒。只見(jiàn)他把球傳給靠近球門(mén)的陳程，陳程帶球繞開(kāi)了對(duì)方幾個(gè)隊(duì)員，一腳射門(mén)。“太好了！”我們發(fā)出了喜悅的歡呼聲。
下半場(chǎng)，上場(chǎng)的幾位隊(duì)員配合地天衣無(wú)縫，郭旭東帶球進(jìn)攻，對(duì)方出來(lái)阻斷，他一個(gè)轉(zhuǎn)身把球傳給了程勇，程勇帶球準(zhǔn)備射門(mén)，見(jiàn)對(duì)方守得太牢，又把球傳給了高森，高森見(jiàn)對(duì)方朝自己奔來(lái)，二話不說(shuō)，干凈利落地射門(mén)。在比賽的過(guò)程中，對(duì)方隊(duì)員摔過(guò)跤，我方隊(duì)員也摔過(guò)跤，但他們不怕！
這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣的拼搏，這樣的合作精神不正是我們所需要的嗎？
足球賽不就是人生的剪影嗎？一次次追逐，不就是我們努力追求的步伐嗎？一次次跌倒，不就是我們?cè)谂ψ非笾惺〉谋秤皢幔恳淮未魏献鳎痪褪俏覀兣ψ非笾腥币徊豢傻膯幔恳淮未纬晒Γ痪褪俏覀兊呐τ辛嘶貓?bào)嗎？
足球賽不僅僅看重成績(jī)，更看重所有人為勝利所拼搏的過(guò)程，人生也一樣，不管你成功與否，只要問(wèn)心無(wú)愧。
球星離不開(kāi)足球，球迷離不開(kāi)足球，我們也離不開(kāi)“足球”！
五年級(jí)作文 篇3
鏡子可以照出自己的不足。李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”
第一面鏡子就是我的媽媽?zhuān)乙蛩龑W(xué)習(xí)勤勞，夏天的.時(shí)候，我們?cè)诳照{(diào)下睡覺(jué)，媽媽卻早早地起來(lái)了幫我們做飯，媽媽做好了之后，就把我們叫醒了，當(dāng)我們吃的時(shí)候，媽媽卻在外面洗衣服，我們吃好以后，媽媽就把碗筷收拾好。媽媽又準(zhǔn)備了午飯，廚房里非常熱，媽媽早已汗流浹背。洞天，我們睡在暖暖的被窩，媽媽卻起來(lái)了，她去河邊洗衣服，河水非常冷，媽媽的手都被凍得僵硬。因?yàn)閶寢尦３Ｗ黾覄?wù)，所以媽媽的手上都是繭，我看見(jiàn)了，覺(jué)得很傷心。所以我要向媽媽學(xué)習(xí)勤勞。
第二面鏡子就是我的朋友，他是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，我要像他學(xué)習(xí)多看書(shū)。有一天，我約了他去外面玩，我就去他家叫他，他媽媽開(kāi)門(mén)，先讓我進(jìn)去，再去叫他，他媽媽叫：“兒子，快出來(lái)，你朋友來(lái)找你玩了。”他沉浸在書(shū)的海洋里，他根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫他。他媽媽對(duì)我說(shuō)：“你等一會(huì)兒，他馬上就出來(lái)了。”第二次，我進(jìn)去找他，他說(shuō)：“再等一會(huì)兒，等我把書(shū)看完。”一個(gè)小時(shí)之后，我等不住了，就沖進(jìn)去對(duì)他使出了“獅吼功”。最后，他不情愿地放下了書(shū)，跟我走了。我要向他學(xué)習(xí)，多看書(shū)。
第三面鏡子就是公交車(chē)上的小弟弟，我要向他學(xué)習(xí)助人為樂(lè)，有一次，我在公交車(chē)上看到有好多人，我好不容易看到了一個(gè)位置，就迅速地跑過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，有一位老爺爺上來(lái)了，我很矛盾，要不要讓座位呢？突然有一個(gè)小弟弟給老爺爺讓位，我感到很慚愧，想以后一定要助人為樂(lè)。
這就是我的三面鏡子。
五年級(jí)作文 篇4
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這句話，一向是用來(lái)形容梅花的，我也是一個(gè)愛(ài)梅之人，我最想成為的就是梅花。
假若我成為了一株小小的梅花：
在春暖花開(kāi)的時(shí)候，我和其他的花兒一樣，長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩葉，嫩綠嫩綠的，十分有生機(jī)。
在驕陽(yáng)似火的夏季，我的葉子長(zhǎng)得更加茂盛，那葉子稍稍大了一點(diǎn)，顏色更深了一些。
在天高氣爽的秋天，我不能像松柏一樣四季常青、永不掉葉，而是任由我的葉子凋零落地，被風(fēng)輕輕一吹，就散了。留下光禿禿的身軀，以及，長(zhǎng)出了小花苞。
春、夏、秋三個(gè)季節(jié)，我總是默默無(wú)聞，但冬天的來(lái)到，使我鋒芒畢露。
寒風(fēng)刺骨、冰天動(dòng)地的冬天，百花殆盡，只剩歲寒三友獨(dú)守大地，其中，唯有我是花兒。雖不像松柏一樣，青翠欲滴，但久違的花朵，在一片白茫茫的世界中格外奪人眼球。那一抹紅，宛若天邊色彩靚麗的晚霞，是我在風(fēng)雨過(guò)后，綻開(kāi)的笑顏；那一縷香，好似佛堂幽芳怡神的檀香，是我對(duì)神州大地的，堅(jiān)毅的誓詞。我懷揣著夢(mèng)想，克服了嚴(yán)寒帶來(lái)的恐懼，來(lái)到這世界上，綻放出自己最美的笑容。欣然怒放之前，是多大的勇氣，多不屈的剛毅，多頑強(qiáng)的意志，使我燃起信心，與困難對(duì)抗。過(guò)去的辛酸，我不敢想。
知道我為什么喜歡梅嗎？因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏唷Ｊ墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的！不過(guò)，發(fā)光之前，是要付出努力的。要練就一顆剛毅的心，即使你的身軀被壓倒，你的心也絕不能被壓倒！我不是梅，但我希望自己像梅一樣，坦然地面對(duì)一切，苦難、煩惱。記住，什么都不能打敗你，唯一能打敗你的，是你自己！
五年級(jí)作文 篇5
五年了，郭老師，每天清晨都看見(jiàn)你笑著對(duì)我說(shuō)“早”，每次上課您溫柔地為我們講解難題，但兩年前，您悄無(wú)聲息地走了，離開(kāi)了我們班，離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)您，但我深深地記得您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那一次，我由于沒(méi)做摘抄，被老師叫到走廊上，我剛踏出教室，就發(fā)現(xiàn)您那雙明亮的大眼睛死死地盯著我，我嚇得魂都不在了，還出了一身的冷汗。我邊走邊想：糟了，這次要被老師批評(píng)了，這可怎么辦才好呀？走到郭老師身旁，我急得像熱鍋里的螞蟻。老師仔細(xì)地看了看四周，過(guò)了好一會(huì)兒，才說(shuō)：“今天怎么沒(méi)做摘抄呢？”我剛準(zhǔn)備說(shuō)，可喉嚨好像被石頭堵住了似的，只憋出了幾個(gè)字：“我……我……”“好了，下次記住就行了，這次就算了吧！”郭老師甜美而溫柔地說(shuō)著。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我流出了淚水。望著郭老師逐漸遠(yuǎn)去的背影，上課鈴打響了，我飽含著淚水走進(jìn)了教室。
郭老師，您對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，您為我們做的事不勝枚舉。在這個(gè)時(shí)候，你就是園丁，我們就是幾株脆弱的小苗，您為我們澆水、施肥，使我們長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。您不辭辛苦，您是當(dāng)之無(wú)愧的老師，也是我們最敬愛(ài)的老師！
五年級(jí)作文 篇6
一提到肉肉，你是想到雞肉、魚(yú)肉，五花肉？還是自己身上的肉肉？此肉非彼肉，今天主角是我家的多肉植物。多肉植物大部分來(lái)自沙漠干旱地區(qū)，為了適應(yīng)環(huán)境，它們進(jìn)化成了這樣：肥大的莖根和葉片富含水分，繁殖能力十分強(qiáng)大，很是討人喜歡。
我的媽媽是一位多肉控，養(yǎng)著幾十種可愛(ài)的多肉植物，有可愛(ài)的群月冠組合，有萌萌的不會(huì)長(zhǎng)大的靜月，有花團(tuán)錦簇的秋姬麗，有紅似晚霞的火祭，有葉子圓滾滾像一顆顆粉粉雞蛋的桃蛋，有整顆都是紅彤彤，像一顆顆紅色寶石的紅寶石……。
媽媽養(yǎng)的的多肉植物多到數(shù)不清，課余時(shí)間我最?lèi)?ài)看著這些肉肉發(fā)呆。我最?lèi)?ài)的就是這盆熊童子。快看，白色的瓷盆中，青翠欲滴的植株上布滿了細(xì)細(xì)的白色的絨毛，它那肥厚多肉的卵形葉子肥嘟嘟的，葉頂紅色的小尖爪，像極了涂了鮮紅色指甲油的熊掌。在陽(yáng)光的照射下，每一片葉子都卯足勁的伸展著，遠(yuǎn)看就像一群萌熊在跟你招手呢！
多肉植物的萌態(tài)讓我喜歡，超強(qiáng)生命力更是讓我驚訝。只要一片葉子，一條枝干，它就能扎根生長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成一個(gè)新的生命。多肉家族真了不起，不光有“顏值”還有“實(shí)力”，每一天它都帶給我滿滿的正能量！我愛(ài)這些堅(jiān)強(qiáng)又美好的多肉植物！
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