五年級作文

時間：2021-03-25 13:27:06 五年級我要投稿

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　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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五年級作文篇1

親愛的爸爸：

　　您好！

　　我在您的懷抱中成長是快樂的、溫暖的。是您嚴格的管教才有了今天的我。

　　爸爸，您每天起早貪黑去上班，到了深夜您才回到家，您是為了我上學(xué)而努力工作。爸爸您對我的愛是無價的、偉大的。有一次學(xué)校開家長會，您讓我先去學(xué)校，您后面來。我在學(xué)校等了您好久，眼看家長會馬上開始了，我焦急萬分，生怕您不來了。就在這時，您匆忙趕來，還氣喘吁吁地說：“對不起！我遲到了，有點事！”那時我的心一下被打動了。后來您每次家長會都準時準點地到了，讓我很高興。我的好爸爸，您是世上最偉大、最盡責(zé)任的爸爸，您和我的健康成長密不可分，您教會了我忍讓、友愛、誠實。我的一生中最應(yīng)該感謝的就是我的好爸爸！

　　爸爸，我會加倍努力學(xué)習(xí)，考個好成績來回報您！

　　祝：

　　身體健康！

　　工作順利！

　　您的女兒李霖漫

　　二xxx年三月二十日

五年級作文篇2

　　有一天，在黑暗的土地里，一顆落花生慢慢蘇醒過來了。

　　四周都是黑洞洞的，一絲陽光從上方瀉下來，落花生睜著圓圓的眼睛往上看，“哇，好耀眼！”瞬間瞇起了眼睛，慢慢地，眼睛適應(yīng)了，原來頭頂上方有一條小縫。它仰頭看到了一個紅紅的蘋果，就像紅紅的燈籠。從此在落花生的心中，它便認為自己是丑的，蘋果老哥是最美的。

　　有一天，落花生鼓起勇氣問：“蘋果，蘋果，你為什么長得那么漂亮！”蘋果驕傲地說：“我為什么要跟你說，你長得那么丑！我才不要跟你說呢。”落花生頓時很生氣，大聲地說：“你有什么了不起的，你不就是長得比我圓，比我大，還比我紅了一點么！我跟你說，總有一天，我一定會長得比你好看的。你就等著瞧吧！”話音剛落，它就立刻動身去其他地方了，去尋找怎樣才能讓自己變美的方法。

　　從此落花生開始了尋美之旅。突然有一天落花生再一次地仰望天空，它看到一個和蘋果長得很像的水果，“蘋果，蘋果，是你嗎？”落花生好奇地問。那個紅紅的水果回答道：“我不是蘋果，我是石榴。你只要看看頭頂上有沒有一個尖尖的東西，就可以分辨出來我是蘋果，還是石榴。”落花生激動地問：“你很漂亮，可以告訴我怎樣才能讓自己變漂亮嗎？”

　　“你得先回答我?guī)讉€問題，我才告訴你。一、你為什么要變漂亮？二、你現(xiàn)在的樣子讓你很煩嗎？三、你認為怎樣才算漂亮呢？”石榴說。落花生回去之后，對石榴問自己的三個問題想了很久，百思不得其解，眉毛越皺越緊，這時，在一旁的大樹爺爺說：“落花生，任何東西都要順其自然。你外表樸實無華，不好看，但默默奉獻，把果實深深地埋在地里，雖然不好看，但是非常有用！自然界很多朋友無法和你相比。”突然，它眉頭一舒，“啊！我想通了，原來在人們心中，原來的我也很‘美’呀！從此，她決定做回原來的自己，繼續(xù)造福人類。”

　　落花生馬上去了石榴所在的地方。“我來回答你那三個問題了。”自信滿滿的落花生開心地說：“一、我是因為遭到了蘋果的鄙視才想要變漂亮的。二、我很喜歡我現(xiàn)在的樣子。三、我明白了不要只在意外表，內(nèi)心美才是真正的美！還是做自己好啊！我雖然不好看，但是很有用！

　　謝謝你！石榴；謝謝你！大樹爺爺。你們讓我明白了內(nèi)心的美才是真正的美。讓我明白了每樣自己都有自己的優(yōu)點，同時也有缺點，不要去模仿別人的優(yōu)點而忽略了自己的優(yōu)點呀……”

　　從此落花生再也不羨慕蘋果的外表，成了人人羨慕的落花生。

五年級作文篇3

　　一座小荒山，坐落在院子外面。

　　一座土山，如果給她種上樹木，再繪以小草，用鮮花來點綴，然后飾以蝴蝶，飾以露珠，那便是心中的仙山絕境。

　　我們就是懷著這種妄想，來到土山上，想要探險荒山。

　　但希望與失望總是共存的，山上除了土還是土，雙眼能看見的總是只有一片凄涼。

　　“為什么我們不自己種樹，把山上的一角妝扮一下呢？”一個小伙伴提議。

　　這個建議很快得到了支持，我們紛紛回家?guī)闲＄P，提著小桶，拿著花種又聚到了小土山上。

　　這里種野菊花，種成一圈；里面再種一圈茉莉花；在種點…..最里面就種上一棵指甲草吧。我邊劃邊說，說完，一邊的小趙發(fā)表了不同的想法：“一圈一圈種太麻煩，不如一排一排種干凈、利落。

　　“但我的設(shè)計比較有新意呀，而且也比你說的那種美觀！”我有些憤憤道。

　　我們誰也不讓誰，小伙伴們也分成了兩撥，一大半同意我的建議，少部分支持他的建議。就這樣，誰也不讓誰，開始了長達一個月的冷戰(zhàn)，誰也沒有再提起過種花一事。

　　不知不覺，暑假過去了一半，偶然又想起了那座山，便召集朋友們?nèi)ド缴戏N花，種了大約十來分鐘，我們看到了熟悉的身影——小趙和另外一些小伙伴。

　　看到她，我得吃驚，她的舉動更讓我吃驚，她竟然走來向我道歉并問我可不可以還像原來那樣做朋友。我欣然同意，也反思了自己的不對，三十一天的冷戰(zhàn)就此畫上了完美的句號。

　　一邊說笑，一邊種花，一個下午愜意的勞動時光，美好而令人留戀。

　　又是一個暑假，又一次來到土山上，去年種下的花朵，今年已吐露芬芳，雖然活下來的可能不到一半，但每一朵花中，都包含著友情的美好和勞動的幸福。

五年級作文篇4

　　我六歲時上了小學(xué)，到現(xiàn)在為止有不少老師教過我，其中我最喜歡薛向紅老師。

　　薛老師是在三年級第一學(xué)期開始教我們的，她性格開朗，長得又漂亮。可是有些同學(xué)認為薛老師非常嚴格，但我不這么認為，那是因為她在見到我們的第一天就對我們說：“我是一個喜歡學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，玩時玩的老師，我不喜歡玩的時候想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時候想著玩的學(xué)生。”所以薛老師對我們嚴格并不是不好。

　　薛老師是一位很愿意信任同學(xué)的老師。當(dāng)我們做好0，1，2，3號本子并交給薛老師時，她卻給了別的同學(xué)（也包括我），讓他們整理好本子，并找出沒有交本子的同學(xué)，最后匯報給她。我感覺通過這種方法可以鍛煉我們的自理能力。與別的老師不同，許多老師為了保持本子的干凈整潔都選擇自己來整理本子。相比之下，我比較喜歡薛老師的做法，因為她不僅鍛煉了我們，而且還讓我們體會到被信任的感覺。

　　我喜歡薛老師，因為她信任同學(xué)，我就喜歡信任同學(xué)的老師，因為信任他人是做人的基本知識。

五年級作文篇5

　　“哦耶！我的稿費終于攢到15元錢啦！能去宋老師家啦！“

　　這一天，我已經(jīng)盼了一個星期了。

　　星期五下午放學(xué)后，我們坐著陳亮叔叔的車到了伊薩卡——宋老師的家就在伊薩卡，坐上電梯，到了19樓，好高啊，不過感覺很好。

　　每一層有四戶人家，每扇門上涂著白色的油漆，讓人心曠神怡。陳亮叔叔打開19樓04號房間的門，一進家門，水晶吊燈、獸皮沙發(fā)引入眼簾，我羨慕不已。我們立馬脫鞋走進屋，男生直奔電腦——完全沒有紳士風(fēng)度，剩下我和趙思涵只能去湊個熱鬧了。蔣云皓和陳書揚一臺電腦，樸俊成和俞子杰一臺電腦。我們先擠到了蔣蔣那一組。看一看，哦，原來他們在玩“奧奇?zhèn)髡f”這個爛游戲，唉，太沒勁，太無聊。“哈哈哈哈，這個女生的屁股要被打爛了！哈哈哈哈！”樸樸那里發(fā)出了一陣哄笑。我和趙思涵以最快的速度又湊到了樸樸那一邊。嘻嘻，他們在玩“打屁”小游戲，用荊棘抽那個女生的屁股。

　　“來包餃子啦！”陳亮叔叔喊道。我們一窩蜂地擠了過去，先到的.人搶到了一個包餃子的器皿，包了起來；后到的人……只能用手包了。我拿起一塊皮，攤開在包餃器上，放上一些餡——餡是由肉、豆腐、胡蘿卜和芹菜組成的。

　　樸俊成試著用手包，我偷偷把他的包餃器換成了沒“福”字的。我使勁用餃子皮壓著有“福”字的地方，放一點餃子餡，抹一點水，壓一下，嘻嘻，有“福”了。我指給宋老師看，說：“宋老師，我摁出了一個‘福’字。”伙伴們紛紛湊過去看，把頭伸得老長老長，都想包出一個有“福”的餃子。樸樸也使勁摁著餃子皮，想壓出一個 “福”字。我看了，忍不住笑起他來：“你這個包餃器是沒有福的，我給你換過了……嘻嘻！”樸樸可不是好惹的，舉起巴掌就對著我來。幸好我躲得快，及時把包餃器換了回來，才避免了他這一招……

　　吃完了可口的晚餐，我們又回到房間里，發(fā)現(xiàn)了機器人，蔣云皓拿了好幾個，來玩“自己和自己說話”的游戲，“最大的就是‘陳書揚、蔣云皓、樸俊成和俞子杰的合體機器人’；第二大的是徐芊羽；第三大的是劉童昕；第四大的是李美倫……”蔣云皓不厭煩地嘟囔著。

　　19：59了，我們依依不舍地離開了宋老師家，宋老師帶我們到蕩秋千的地方，蕩了一會兒，我和趙思涵又發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板，回憶童年的味道……

五年級作文篇6

　　說起我的“好朋友”，它可真老實，有著金色的“頭發(fā)”，胖乎乎的身體下綁著一條白色的“褲子”，中間有一個大大的“口袋”，里面塞滿了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數(shù)都數(shù)不清。

　　有的同學(xué)要欺負它，我便會竭盡全力地保護它。還記得有一次，一個同學(xué)用鉛筆在它的臉上、身上亂涂亂畫，被我給發(fā)現(xiàn)了，我大聲喊道：“你們怎么能這樣子？住手！”誰知那位同學(xué)不聽，反而畫得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來，他見打不過我，就“三十六計，走為上策”。我也用水把它臉上的涂鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！

　　還有一次，一位同學(xué)露出了猙獰的面孔，悄悄地把手伸進了它的“口袋”，這位同學(xué)竟想偷東西，但這一舉動被我的“攝像頭”給拍了下來。我馬上抓住他的“魔爪”，嚴厲地問：“你在干嗎？”那位同學(xué)若無其事地說：“我根本沒想偷……”他話說到一半又咽了回去，“原來你真想偷東西啊！你自己承認了！”誰知他死活不承認，我的嘴巴瞬間變成了“人體機關(guān)槍”，可還是無濟于事，但在“鐵證如山”的情況下，我終于撬開了他的嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應(yīng)得！

　　大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰嗎？它就是我可愛的桌子，陪伴我走過了五年的學(xué)習(xí)生涯，幫助我學(xué)習(xí)，是我的“良師益友”！

五年級作文篇7

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當(dāng)聽到這首詩，我的心總會暖暖的，一種透明的液體在眼眶中打轉(zhuǎn)。打濕了我的眼睛，情不自禁地流了下來，滴在了我的手上。

　　記得那一天，窗外正下著傾盆大雨，外面的景物有些兒朦朧，只看見幾輛開著車燈的車子在路上緩緩行駛，大街上空無一人，沒有吆喝聲，也沒有了砍價聲，這是一個很少有人會出門的天氣。我在媽媽的手機鬧鐘聲中起了床，但頭很疼，我用手摸了摸臉，熱乎乎的。我穿好了睡衣后，便來到媽媽的床前，搖醒了她。她慢慢地爬了起來，一看見我通紅的小臉，一下子跑到書房，拿了體溫計，讓我含在嘴里。

　　過了許久，她把體溫計拿去一看，四十?dāng)z氏度！這可不是一個小數(shù)目了。媽媽匆匆洗漱完畢后，抓著雨披，抱著渾身無力的我跑向醫(yī)院。大雨狠狠地打在了媽媽的身上和地上，讓大路變得坑坑洼洼，難以行走，大風(fēng)拼命吹打著雨披，雨披像風(fēng)箏一樣地飛了起來。讓人們感受到大風(fēng)的可怕，感受到大自然的力量，更感受到寒冷的恐懼。媽媽雖然凍得自己發(fā)抖，但依舊不忘了給我溫暖，她把雨披朝我身上挪，緊緊地摟著我。

　　我看著漫天的大雨，想：為什么今天醫(yī)院離我們是那樣遙遠？如果醫(yī)院只有十步就到了那該多好，媽媽就不用冒著大雨，踩著泥濘趕去醫(yī)院。如果我沒有發(fā)高燒那該多好。媽媽就不用頂著大風(fēng)，抱著沉重的我奔向醫(yī)院。如果……想到這里，我打了個哈欠，睡意席卷上了心頭，不一會兒，我便躺在媽媽溫暖的懷抱里睡著了。

　　當(dāng)我重新睡醒的時候，已經(jīng)靠在了醫(yī)院的椅子上，手上掛著吊針。媽媽在哪里呢？我心想著，這時，醫(yī)院的長廊上響起了熟悉的腳步聲，不一會兒，大門外就出現(xiàn)了一個正提著塑料袋的婦女，她的頭發(fā)全濕透了。一直流到了鞋里，她的臉上已分不清是雨水還是汗水，她的眼睛微微泛紅，嘴巴一張一合，她見到我時，臉上的焦急一下子煙消云散，慢慢地坐到我旁邊，溫柔地問我：“餓了吧？”醫(yī)生說：“你不要緊，以后要小心，不要亂踢被子……”我一邊吃著媽媽從塑料袋里拿出的面條，一邊用力地點著頭，因為我知道，她是為我好。

　　事情雖然過去了很久，但依舊忘不了媽媽在雨中的焦急和對我的關(guān)心。我暗下決心，長大后，我一定要用千倍萬倍去回報她。

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