五年級(jí)作文300字合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
眼睛是心靈的鏡子，從一個(gè)人的眼神就能窺探他的內(nèi)心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因?yàn)樾『⒌难劬λ`靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因?yàn)樾『⒌难劬ο袼粯忧宄和该鳌６遥瑓s只對(duì)萬老師的那雙慧眼情有獨(dú)鐘。
萬老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。
有一次，好多老師來我們班聽課，我一看，這么多人，心里就像揣著個(gè)小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑著示意我起來回答，我皺著眉頭，不情愿地站起來，由于緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來了鼓勵(lì)的目光，好象對(duì)我說：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會(huì)神地上課，門外來了一個(gè)家長，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室里就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神里流露出一句話：不要講話，給家長留個(gè)好印象。頓時(shí)，全班鴉雀無聲……
萬老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會(huì)說話的眼睛。作文
五年級(jí)作文300字 篇2
夜幕降臨了，深藍(lán)的天空出現(xiàn)了許多星星，它們即像一只只眼睛，又像一盞盞銀燈，星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有的圍成圓圈，有的變成三角形，真是景象萬千。
我仰望天空，常常好奇地?cái)?shù)著；一顆 `兩顆……一眨眼，又出現(xiàn)了許多星星，怎么也數(shù)不清了。這時(shí)，我看見了天邊那一條白茫茫的銀河，那是牛郎織女相會(huì)的地方。銀河右那顆牛郎星，多么耀眼，好像在看著那顆織女星，奶奶曾跟我講過，銀河兩邊的牛郎和織女星每年的“七夕”才能相會(huì) ，到了那天，喜鵲都會(huì)聚集在天上，搭起一座“鵲橋”讓牛郎織女相會(huì)。忽然，一顆流星飛來，一瞬間消失了，也許是給牛郎織女傳遞的信差吧！
在天空的北方有北斗星，活像一把勺子，它的斗勺最外顆星星向第一顆延伸約5倍的距離，能看到一顆亮星，這顆就是北極星了，如果你在野外迷了路，他會(huì)幫你指向方向，可真?zhèn)ゴ笱剑⌒强沼性S多解不開的謎，讓我感覺天空是那么神秘。
看著那美麗的星空，我想：一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)天文學(xué)家，探索宇宙的奧秘。
五年級(jí)作文300字 篇3
寒假，我和爸爸一起去西安以東30多千米的臨潼參觀秦始皇陵兵馬俑。 “兵馬俑”的俑是古代用于陪葬的偶人。兵馬俑種類眾多，有車兵、步兵、騎兵等不同的兵種，排列有序，氣勢磅礴，是秦王朝強(qiáng)大軍隊(duì)的縮影。 我和爸爸一走進(jìn)博物館大門就看見一個(gè)跪射俑，它特別帥，我怎么看都看不夠。走進(jìn)左門，爸爸拿出照相機(jī)咔、咔、咔，一口氣拍了十幾張“兵馬俑”照片，有鎧甲武士俑、騎兵鞍馬俑、御手俑、立射俑、車左俑、車右俑和軍吏俑等，個(gè)個(gè)氣勢磅礴。最吸引人的就是爸爸在“兵馬俑”中最喜歡的將軍俑了。將軍俑是一個(gè)陶俑，它旁邊還有一匹寶馬，那寶馬也是一匹陶馬，看起來它們還特別搭配呢。陶俑、陶馬的大小和真人、真馬相似。 據(jù)說，每個(gè)“兵馬俑”重600多斤，都是空心的，用手一敲，會(huì)發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋，F(xiàn)挖掘出來的“兵馬俑”近8000個(gè)俑、馬，有高大魁梧、器宇不凡的將軍，有威武剛毅、身經(jīng)百戰(zhàn)的武官，更有神情各異、生動(dòng)傳神的士兵，可謂千人千面，互不雷同，喜怒哀樂，各有其情，完全是當(dāng)年秦軍將士的真實(shí)寫照。 許多外國朋友看了這個(gè)“秦始皇陵兵馬俑”都驚嘆不已。他們說：“我們看到了世界第八大奇跡!”
五年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)機(jī)器人玩具，是爸爸給我買的，我很喜歡。
玩具的名字叫閃人感覺機(jī)器人，它有一尺多高，頭上有一個(gè)耳機(jī)，好像在和別人秘密談話，它的表情很嚴(yán)肅，手里拿著一把槍，槍頭上有一個(gè)一閃一閃的小燈，只要打開開關(guān)，小燈就會(huì)亮起來，槍上還發(fā)出“鐺鐺”的聲音，過一會(huì)兒又變成了“轟”“轟”“轟”。機(jī)器的肚子上有一個(gè)電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有一藍(lán)色和白色的條紋。
閃人感覺機(jī)器人的腳強(qiáng)健有力，腳底下各有六個(gè)小輪子，分布在腳下，使它走起來很方便。
機(jī)器人很有趣，只要一按開關(guān)，嘴里就會(huì)傳來“沖礙…”的喊聲，它肚子上的小電視也開始工作了。說起電視，其實(shí)是一個(gè)一直轉(zhuǎn)的紙，所以才誤以為是一個(gè)電視，開關(guān)打開了，機(jī)器人的腳便站成一前一后，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個(gè)機(jī)器人一邊走，一邊叫，真是有趣。
這就是我的機(jī)器人玩具，一個(gè)有趣的東西。
五年級(jí)作文300字 篇5
當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。我想：雷鋒雖然與我們生活在不同時(shí)代，難道對(duì)集體那種飽滿的熱情，對(duì)他人春天般的溫暖，對(duì)工作夏天般的火熱……都不值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)嗎？因此，我們要從身邊的小事做起，伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗;伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶;伸出靈巧雙手，修理教室里損壞的公物。生活上粗糧細(xì)糧一樣吃，不浪費(fèi)一粒米，衣服干凈整潔即可，不挑名牌比昂貴。讓我們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫、互助學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，積極進(jìn)取。這些點(diǎn)滴小事都能折射出我們閃光的心靈。只要我們身體力行，
共同努力，就一定能留住文明，留住“雷鋒”，創(chuàng)造出和諧美好的校園。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，將雷鋒精神落實(shí)到行動(dòng)中去，從身邊小事做起。讓我們以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，在中行動(dòng)體現(xiàn)奉獻(xiàn)，在付出中提升境界，弘揚(yáng)民族精神，做一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”！使新時(shí)期雷鋒精神之花開放得更加絢爛多姿！
五年級(jí)作文300字 篇6
在一間昏暗的小木屋內(nèi)，燭光忽明忽滅，南宋愛國大詩人--陸游，此時(shí)已奄奄一息地躺在床上。
孩子。陸游緊緊握住兒女的手說：我知道，我已離大限之期不遠(yuǎn)了，但我心中仍然放不下那個(gè)遺憾呀！咳咳！父親，你有什么遺憾就說吧，我們一定會(huì)幫你達(dá)成心愿的。孩子們眼中噙著淚花，哽咽著說。好孩子。陸游愛憐地摸了摸他們的頭，我知道，人死后是萬事皆空的，但令我傷心的是不能親眼看到世上沒有戰(zhàn)爭，祖國統(tǒng)一，人民安居樂業(yè)。所以，孩子們，等到那宋朝軍隊(duì)收復(fù)中原的日子，別忘了，把這個(gè)好消息告訴你們的父親，那樣，我在九泉之下也會(huì)含笑的啊。父親，您放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)你的希望，終有一天，老百姓們會(huì)過上好日子的，您不要擔(dān)心。孩子們緊緊地握著陸游的手泣不成聲。陸游淡淡的笑了笑，他滿懷悲憤的望向窗外那風(fēng)雨交加的.天空嘆了一口氣，隨即，一代愛國詩人就這么走了。孩子們顫抖著雙手緩緩打開父親留給這個(gè)世界最后的話語：
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。
五年級(jí)作文300字 篇7
去年夏天，我和阿姨，爸爸，媽媽叔叔一起去了豐臺(tái)火車站的假山。
假山的風(fēng)景很美，最好看的地方就是一棵大樹。那棵大樹特別特別的歪，都快成了15度角了，樹皮很滑，如果的想坐上去也很困難，因?yàn)槟惚仨氁稽c(diǎn)一點(diǎn)的慢慢上，如果你慢慢的上還可以照幾張好看的照片，因?yàn)檎掌线�會(huì)有幾朵美麗的花，等你拍完了照片就可以滑下來了，然后再去看荷花了。
照完了像，就可以來到荷花旁，向后走看看那美麗的荷花了，一朵朵大大的荷花美麗誘人，尤其是那一片片花瓣，淺粉色的非常好看，像是一個(gè)個(gè)穿著美麗裙子在舞臺(tái)上表演似的可愛誘人。
看完了誘人的荷花就來到荷花池周邊擺著，這些花放的很整齊沒有壞的，也沒有不好看的花，如果有一陣小風(fēng)吹過，你就可以感覺到一種誘人的香味。
這就是美麗的一個(gè)地方假山。
五年級(jí)作文300字 篇8
老師就像一位辛勤的園丁,哺育著我們祖國的花朵,我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答老師,可現(xiàn)在卻沒這機(jī)會(huì).當(dāng)教師節(jié)看到別的同學(xué)送貴重的禮物,我卻只送小禮物,我感到好自卑。
開學(xué)的第一天就讓老師很失望，因?yàn)槲易謱懙貌缓?我寫的字，除了我自己，就算眼光再好的人也看不清。當(dāng)老師看了我的字，不是賞心悅目，而是一氣之下，讓我重做。我只好照老師的意思去做，重做的字，總算比原來清楚點(diǎn)了，這才滿意地把作業(yè)本交給老師，可當(dāng)她改完后，就給我打了個(gè)三角尖。啊!看看自己的“杰作”，既然有三角尖!老師對(duì)我說：“你可以把字寫好的，為什么寫不好呢?”是呀，我可以把字寫好的，看重做的字不是清楚了嗎?怎么還不寫好呢?
把爛字給老師看這也叫報(bào)答?整天還要老師教育我這也叫報(bào)答?不，我應(yīng)該有自覺性的!
在這幾天里，我一直努力地把字寫好，爭取得三顆星。當(dāng)老師看了我的字，也沒說什么，只是不再給我三角尖了。記得田字本發(fā)下來，我看到自己得了三顆星，那時(shí)侯，我就更努力把字寫好了。
教師節(jié)又到了，同學(xué)們大多也送貴重的禮品，我只送了幾朵塑料花，可是我并不自卑，因?yàn)槲抑溃煽兒茫瑢W(xué)習(xí)態(tài)度好，才是老師最需要的報(bào)答!
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