【必備】五年級作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
突然有一天，我不想上學了。不知道為什么，我覺得上學好無聊。唉，一上課就打瞌睡。
不想上學原因一：作業多。上了六年級后，我的作業越來越多。老師說少，我們說多。說多加，說少也加，悲劇啊。作業真像康師傅紅燒牛肉面，有抄寫，有試卷，再加作文！
不想上學原因二：老師教課古板。當老師走上講臺時，古板先生降臨！老師幾乎是照著課本讀的，聽不到一點兒真情實感。
不想上學原因三：題目難。老師一布題就是一大片，一大片就有90%都是做不出來的，做不完不給過！爹。
我不說你也知道，不想上學就是不想上。誰想上給誰上好了。
山區孩子想上學，但我們不一樣，我們不是！
我不想上學，我不會做題，我只想繼續玩，玩我的花樣！
五年級作文 篇2
云，是變化莫測的。它是一個調皮的孩子，總是隱藏了自己的真面貌。
云有時候像一扇門，有時侯又是細長的，像空中架起的鐵軌。我想：是不是天上也有火車，如果天上有云做的鐵軌，那上面是不是有人呢？如果我能坐上飛機，一定要上去看一看。傍晚的火燒云，有時候想威風凜凜的獅子在追逐著天上的小白兔，也許這只小白兔是嫦娥姐姐的玉兔呢﹗突然，小白兔和威風凜凜的獅子都消失了，這一次出現了一只張牙舞爪的老虎，它面相猙獰。我從它那猙獰的面貌中仿佛聽到了它那氣吞山河的吼聲，讓我不寒而栗。它不愧是是森林的百獸之王。過了一會兒，這只大老虎越變越大，好想要從天上跳下來，把所有的動物都一口吞掉。它越變越大，越變越大，最后消失了。又出現了一匹鬃毛光亮的千里馬，它正在嘶叫，好像在尋找它的主人，又好像要和其它的馬兒一決高下。這匹千里馬要是我的坐騎該多好呀！我希望我現在就長出一對潔白的翅膀，那樣我就能飛上高高的天空，坐在那匹馬背上。
我突然發現天空中有一片薄薄的云，它讓將要回家的太陽鍍上了金燦燦的顏色，就像一條金燦燦的紗巾，真漂亮呀﹗我又發現一片云竟變成了七仙女挎著花籃在天空飄動著。夏天的云，薄薄的，淡淡的。在我上二年級時，一個夏天的傍晚，我坐在板凳上，呆呆的看著天上的云。突然，一陣風吹來，吧云吹得更淡了。我無意間看見一片淡淡的云像一條潔白的紗巾，漂亮極了﹗
我愛云。云變化莫測，使我有了遐想的空間啊﹗云呀，我愛你﹗
教師點評
這是一篇難得的寫景佳作，由于作者觀察的仔細，所以寫得很形象，“像一個調皮的孩子，像一扇門，像鐵軌，像威風凜凜的獅子在追逐著天上的小白兔，突然，出現了一只張牙舞爪的老虎。”真讓人目不暇接，形象而又貼切的描寫，使得文章顯得生動而又富有情趣。
五年級作文 篇3
二十六個英文字母中，每個字母如八仙過海各顯神通，各顯風采。其中，我最喜愛的還是字母“v”。
“v”它是一對翅膀，一對好像被折斷的翅膀，如同鳥兒想飛卻總么也飛不高，因為翅膀被折斷了，再也飛不高了。但它的心中長了一對翅膀，身體不能高飛，但心里一直在翱翔！它恰似那些身體有殘疾的人們，身殘志不殘，只要還活著，就會拼命去實現自己的夢想！
“v”它同音“偉”， 偉大的偉。它沒有其它字母，有的華麗，有的樸實，有的復雜，有的又簡單。它一筆成型，先下后上，如同先苦后甜。它是老師手下的鈎，起的是帶頭作用，引領作用，去領導大家走向成功！
“v”還代表著勝利，有了“v”的引領，大家在各類比賽中，各場比賽中總是只贏不輸。“v”雖然不是首字母，但仍然是英文字母的首領，雖然沒有沖到最前面，但也是字母的中心，它要求我們張開雙臂去迎接明天的挑戰！在球場上，偶爾會聽到美國教練對隊長說：“你要像 ‘v’一樣去帶領球隊奪得最終的勝利，絕不能像‘c’一樣半途而廢，永遠圓不了冠軍夢。”
是啊，當一個人失去自我，失去信心時，絕不能像‘c’一樣，一定要像‘v’一樣，勇于挑戰！
一個字母，你不去關注它，仿佛什么也沒發生；可是一旦去關注了它，而且重視了它，它就可以為你的成功助上一臂之力，為你的成功而導航！
五年級作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好人間……”每當我聽到這首歌時，總會想：是啊，要是人人都獻出自己的一點愛，這世間將一定會是多姿多彩的。不過，人，不僅要施舍愛，更要學會感恩。
記得那還是我上小學一年級的事。一天下午，天，剛才還是陽光明媚，可不一會兒，天空就“變臉”了。太陽公公好像有什么急事似的，“回家”去了，讓“風婆婆”和“雨公公”這對歡喜冤家來接班。
“糟糕！”忘帶傘了。我這個“馬大哈”，怎么又忘帶東西了，要知道，就該早聽媽媽的話：晴帶雨傘，飽帶路糧。這可怎么辦？
雨，越下越大，我的心情，也越來越糟，教室里的同學，也一個一個被接走。還剩七個、六個、五個、四個……終于，我按耐不住了。心里嘀咕道“老爸怎么還不來呀？算了，先沖到校門口再說。”于是，我把書包頂在頭上，一股腦兒沖到了門衛室旁。我等啊！盼啊！也不知過了多久，終于，一個熟悉的身影走進了我的視野。“啊！爸爸！我在這兒！我在這兒！”我邊喊邊揮手。爸爸加快了步伐，雨水飛濺起來，打濕了他的褲管。我迫不急待地跑過去，一把抱住爸爸，嘴里抱怨著“怎么才來呀？”爸爸一言不發，只是嫻熟的幫我穿雨衣。之后，我們便消失在了人海中。
一路上,又吹風又下雨,狂風把我吹得東倒西歪,我冷得直發抖。爸爸見我這樣子，毫不猶豫地把我摟向他的身子邊，自己卻淋濕了。頓時，我覺得以前生活中的那個可怕、嚴峻的爸爸，變了，變得又高大又溫暖，就是我的一堵擋風墻。此時，我才明白：爸爸是愛我的！他只不過是刀子嘴，豆腐心。我的眼睛模糊了。我要感謝這場大雨，它讓我認識了爸爸也是愛我的。
爸爸，你對我的愛如一條奔流不息的`大河！我何時才能還給你呢？我知道，你對我的愛是無私的，你只想要我好好學習，長大有出息，就是對你最大的回報。
爸爸：放心吧！我會的！
五年級作文 篇5
我有一個悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫著“逆風”兩個字，還畫了幾條旋風呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發光；球體是用高質量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。
她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的地方，能調節軸距，能自由放寬、自由縮窄，對玩快打類花式與復雜搭繩花式很有利。
有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說好了比賽“滾筒”。他先來了個睡眠，作出滾筒的樣子，只見悠悠球一會兒在這根繩上，一會兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協調，看來他的技術是又有了長進。該我了，我根據我的悠悠球的調節功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強的穩定性和超控性很快完成了整套動作，和表哥打了個平局。第二局是閃電快打，比誰打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來，當打到43下時球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個，我贏了。
跟表哥玩過以后，我對我這個球更是鐘愛在加。在一次次擺弄她的過程中，我又發現她的兩個特點。一是空轉時間極強。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對玩摩擦技、甩繩技、環技巧的要求很高。我這個球的空轉能力能達到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會接空了。在玩“甩繩套球”時，就會安全許多倍呢！
我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過程中不斷摸索，不斷試驗，不斷創新，給我帶來無窮的樂趣。 中國大學排名
我愛我的悠悠球。
五年級作文 篇6
星期六的下午陽光燦爛，太陽閃著耀眼的光芒。天上的白云悠閑自在地飄來飄去，一會兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會兒又跟風兒姐姐蕩秋千，秋千蕩飛得好高好高……
我的作業剛剛做好，伸了一個大懶腰，迫不及待跑出去玩了。
剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來仔細看原來是一群螞蟻。
螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細又長，看起來是那么的脆弱，好像風一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但并不是像我想的這樣，它們是力大無比的。
螞蟻們正在搬糧食，一只螞蟻搬一粒比它本身大的糧食真是厲害！后面也跟著一大群螞蟻，有的兩只螞蟻合作背糧食，有的三只螞蟻合作背糧食，還有的是三五成群的。
它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經過這么漫長的路程才能運到家。它們不抱怨，也不計較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動著。
你看，它們多么團結呀！最前面的一只螞蟻應該是指揮員吧，它身后的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動，而它正在喊著口號：“1，2，3，4……”終于它們來到了家門口，可因為糧食多很難推進去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進了家。
耶！它們成功了，這群小家伙團結一致終于把自己找來的糧食運回了家。
這時我又想到了我們班的同學們，這個星期舉行運動會，雖然全班只有16個同學參加運動會，不過都給班級爭了光，而且我們班在六年級中是第三名，這輝煌的成績都是16位同學團結一致而努力得來的結果。
團結就是力量，這是螞蟻給我的啟示。
五年級作文 篇7
說起我的課余生活，那就是天上的繁星數不勝數、不計其數。也許是因為我的興趣愛好廣泛，這也就更加豐富了我的課余生活。
我喜歡在我的課余生活里畫畫。在那一張白紙上到處有幻想，也許這有一只小鳥也許這有一只小狗……每當畫畫時，兒時的童心便會打開，一雙奇異的翅膀到處帶你翱翔。手一揮就是一幅漂亮的風景畫。在畫中我最愛畫竹子了，原因不只是因為竹子好畫，更重要的原因是他那堅強、他那堅韌。
我喜歡在我的課余生活里而且心情不好的時候聽歌。不知聽誰說過‘愛生氣會長少白頭’，所以我生氣時聽一些豪放、活潑的歌曲。聽著聽著就會入迷，到那時，所有的煩惱就都拋到九霄云外去了。而且在這個時候，我也常常不知不覺反而會安慰起自己來，每當煩惱過后，我也會為自己的舉動而笑的前俯后仰。
除了這些我喜歡的，我更愛讀書。書中的小故事都是富有哲理的，他們的喜怒哀樂更加貼近我的生活。每次看的入迷時，常常會被一個孩子的悲慘遭遇而感到悲傷，甚至流下眼淚；有時會被書中的故事情節有趣，而快樂得打起滾來；更有時……
這就是我的課余生活，它是多姿多彩的，他是高興快樂的。我愛我的課余生活。。書中的小故事都是富有哲理的，他們的喜怒哀樂更加貼近我的生活。每次看的入迷時，常常會被一個孩子的悲慘遭遇而感到悲傷，甚至流下眼淚；有時會被書中的故事情節有趣，而快樂得打起滾來；更有時……