【實用】五年級作文匯編六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
五一假里，我整天呆在家里，真無聊！可這次媽媽居然破天荒的帶我和妹妹們?nèi)ヅ郎�，太難得了，于是我們馬上“全副武裝”去了東臺山。
剛到山腳，我們還挺有活力的。可好景不長，才走了一半，我們就快累得不行了。我背著一個粉紅的小背包，望著天喊道：“天哪，還有那么長，我只能望天興嘆了�！闭f著還摸了一把額頭上的汗。妹妹很自豪的說：“看，我比你小都沒有喊累呢�！蔽也环䴕�，反駁：“哼，還敢說我，你看你，什么都沒拿！”妹妹自知理虧，只好敗下陣來。不知過了多久，我們一路走著鬧著，既然走到了最后一個“百步天梯”。我和妹妹相視一笑，又開始了我們的“斗爭”。我說：“我們比誰先到東臺山頂上，走‘百步天梯’�！焙�！沒想到一向不喜歡比賽的妹妹答應(yīng)了。媽媽一聲令下，我們飛快向頂上走去。走了十來步，我們從走變?yōu)榘攵�，變�(yōu)榱恕八哪_動物”的爬。這時，我回頭一看，好美呀！一座座高樓大廈變?yōu)榱送婢�，看見了城市周邊的“霧”，一切若隱若現(xiàn)，掃興的是那些參天大樹擋住了城市下面，讓我更有興趣爬上去了，我像一匹活力十足的小馬，不一會便反超了前面的妹妹。一分鐘，二分鐘，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……終于，我爬上了山頂，我興奮的無法形容。向下看，哇，縱橫交錯的大街小巷如蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住了螞蟻一樣的人和甲殼蟲一樣的汽車；我又抬頭往上看，遠處云海翻滾，我想想自己就像一條暢游在大海中的魚。玩了許久，我們告別了高大挺秀的大樹，告別了郁郁蔥蔥的小花小草，告別了這座美麗又具有吸引力的大山。
回到家后，我立馬寫了這篇文章，他還讓我見到了最美的景色。
五年級作文 篇2
我的奶奶是一個平凡的人。小時候，家里窮，沒讀過多少書，一輩子為有更好的生活而勞作著，卻也一直在學(xué)習(xí)。她有幾樣絕活，也是因為我的出生而學(xué)成的。在她的手藝活中，最擅長的就是毛線編織。
從小到大，每逢冬天來臨前，奶奶都會給我織一件毛線制品，比如毛線外套啦，打底衫啦，毛線褲……它雖沒有高級大牌那般設(shè)計得好看，但為了不傷奶奶的一片苦心，我也會偶爾穿一下。當(dāng)然，有時還帶著一點小脾氣，很不情愿。
這不，又到了今年的寒冬，我想：奶奶又會給我織點什么呢？會織出一些特別的圖案嗎？為了想早點知道那份驚喜，一天晚上，奶奶虛掩著房門，我躡手躡腳地溜到門外，小心翼翼地推開房門，眼前的景象讓我驚呆了！明晃晃的燈光下，奶奶弓著背，一雙手臂半彎著，手中一只手套在翻騰。
聽見動靜，奶奶緩慢地直了直身體，揉了揉被晃花的老眼，抬起那看似年輕卻飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，看到我，慈愛地一笑，一條奶茶色的毛線在幾個手指間穿梭，收好最后的兩針，然后笑瞇瞇地遞給我一雙手套。她一邊說一邊幫我?guī)�，開心地說：“看！大小正合適，以后上課寫字就不怕凍手啦！”我仔細地端詳著這“溫暖”牌的手套，也笑了。那手套上，織著一個圣誕樹，上面綴著各式禮物，格外洋氣。這是我見過的最好看的手套！因為我知道，這一定是奶奶從眾多編織編紋樣里精心挑選的圖案，是奶奶經(jīng)過幾個日夜琢磨和研究才織成的。
看到我喜悅的樣子，奶奶心滿意足，眼角的皺紋也漾開了，又看看鐘：“不早了，快去睡！”頓時，我的鼻子一酸，攥著手套跑出了房間。
在這小小的手套里，不僅有奶奶日夜的辛勞，更飽含著奶奶對我質(zhì)樸的愛。奶奶，我想對您說：今天，您送我一雙手套，日后，我就做您的貼心小棉襖。無論何時，我都陪伴您，愛著您，照顧您！
五年級作文 篇3
在人云亦云的氛圍中，敢于大聲說“不”是一種勇氣。試問，你連闖的勇氣都沒有，怎可妄想好運降臨到你的頭上？
友情，其實也需勇氣。暑假時，我本來和張景怡約好了一起去游泳館游泳，可到了那天，我竟然忘記了這件事。很快開學(xué)了，我又回到了學(xué)校，和張景怡打招呼，沒想到她理也不理我，我不明白她為什么要生我的氣，于是我鼓起勇氣，問道：“張景怡，我有什么地方做錯了嗎？你怎么不和我玩了呀？”張景怡生氣地說：“誰叫你上次不守信用，害我等了好長時間還沒等到你。”“啊？”我丈二和尚摸不著頭腦，“什么時候？”“天啊！你竟然把那件事忘得一干二凈，就是暑假時我們約好一起去游泳的事！”“噢！實在不好意思，我忘記了，以后我一定守信用，絕對不會犯這種錯了！”
勇氣，謝謝你，讓我挽回了這段快要失去的友誼，使我感到了幸福、快樂！
我想，這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要的關(guān)頭多了一份鎮(zhèn)定。
五年級作文 篇4
星期五下午，我們舉行了許多精彩好看的節(jié)目，歡迎離別我們兩周的張老師回來。
有些多才多藝的同學(xué)在翩翩起舞，就算沒有美妙動聽的音樂，但他們?nèi)匀粫雒匀说奈枳�；有些孩子在講故事，講得津津有味，我就象進入了故事的大世界，懂得了許許多多道理；有的孩子出生就有一副好嗓子，只要她一唱，音樂從嘴里一蹦出來了，就讓人陶醉；有些孩子在講笑話，他們一說出口，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，笑得東倒西歪。嘉倍同學(xué)還請親愛的張老師與她一起表演魔術(shù)呢，她先讓張老師隨便抽了一張紙牌，張老師給我們看了看，是紅桃四，我說“生怕有人不知道”。嘉倍同學(xué)看都沒看，神奇的說你們看我的，又把剛才的紙牌放到它的牌里，又抽了一張，“啊‘一模一樣”我驚奇地說......張老師一直是笑吟吟的。
還有一個最驚喜的禮物，我們讓張老師閉上了明亮的眼睛，“一二三”班長手忙腳亂的把蛋糕盒打開，張老師驚喜的瞪大了眼睛，我們不約而同的`說“張老師歡迎您歸來”張老師激動地流下了晶瑩的淚花。雖然我只吃了一小塊蛋糕，但我的心里比吃了蜜還甜。
我們玩著，跳著，笑著......蛋糕糊了多少張小臉。就象一些小花貓，哈哈哈我們笑成了一團......我知道這代表著喜悅。
今天，我們多么高興呀，所以張老師，你是最幸福的老師，而我們就是你最可愛的學(xué)生。
五年級作文 篇5
星期五，陳老師滿臉不悅地走進教室，霎時，鬧哄哄的教室變得鴉雀無聲。
陳老師這臉色可是難得一見呀。難道是這次考試大家考砸了，還是老師想給我們一個驚喜？一串串問號浮現(xiàn)在我腦海里。
終于等到了發(fā)試卷的時候了，我迫不及待地翻開了試卷的一角，一看開頭數(shù)字8，我的心就像被潑了冷水般。我緊張地翻開了整張試卷4！我的心降到了最低點。天哪，我連85分良好線都沒沾上。我認真看著錯題，全都是錯別字，題目沒看清，題目沒審清而引起的錯誤。這些都是我不應(yīng)該錯的呀�？粗且淮蠖鸭t叉叉，想著考試當(dāng)天陳老師問我們的問題，試卷簡不簡單？我們幾乎異口同聲回答——簡單�？墒侨缃窨纯醋约嚎嫉降姆謹�(shù)。我鼻子不由得一酸，流下了眼淚。
我抬起頭來，向周圍一看，有的同學(xué)眉頭緊鎖，做成了一個川字；有的同學(xué)眉開眼笑，好像得了高分一樣；有的同學(xué)埋著頭馬不停蹄的寫著……我在看了競爭對手——龔俊豪的分數(shù)，他又比我高，還得到了全班第一名的榮譽稱號。唉！
陳老師開始講評了，我們大家專注地聽著，時間過得很快，一眨眼陳老師就講評完了整張試卷。這時我聽到了，陳老師說把試卷帶回家給家長簽字，這無疑是置我于死地呀。要是這分數(shù)拿回家給爸爸媽媽看，估計屁股上要長鴿蛋大的“葡萄”了。
可是這種事情是躲也躲不了呀。我邁著沉重的步伐回到了家，提心吊膽地將試卷給了爸爸媽媽，令我意想不到的是：爸爸媽沒有打我，反倒對我說：“下一次一定要考好喲！”
下一次我一定要考好，不再粗心馬虎！
五年級作文 篇6
假如，有人要求你做一件事情。比如每天只做五個仰臥起坐，每天就會給你五元錢。你想到只要花兩分鐘的時間就能賺到五塊錢肯定很開心吧，你一定會欣喜若狂的去做吧。第二天， 她還是這樣要求你，你還是會欣然答應(yīng)的�？墒牵谌�，第四天，第五天……第十天之后，你還會堅持做這件事情嗎？不見得吧，哪怕每天都還是有錢，可是，你還是不一定會繼續(xù)做下去的吧。是的，太難了，哪怕只是每天花兩分鐘的時間。
可是，每天總有很忙碌的時候，總會有忘記的時候，一個月中難免有幾天的，每天作業(yè)多的時候你肯定無暇顧及這些事情吧。哪怕每天五塊錢，可你還是會選擇放棄是吧？讓你做一個星期人還是可以接受的，可當(dāng)你要堅持半個月，一個月的時候，你的選擇是什么呢？真的，很少有人會這樣繼續(xù)堅持下去，哪怕會有利益，可還是會選擇放棄吧。畢竟，每天都要做這是所有人都忍受不了的。很少有人能忍受這樣的無聊，這樣的無趣，人們總喜歡變化莫測的生活，可每天做一樣的事情，肯定會覺得十分的無趣，覺得十分乏味，哪怕有豐厚的利益可還是有很多人選擇了放棄。只是，她們只看到了面前的苦，卻沒有看到背后的收獲。我保證，你堅持了不一定就能獲得成功，可是肯定會獲得收獲，比你不努力得到的要多得多。
只要你堅持，總會有成果在希望的路上等著你！就要看那個人能否有毅力走到那么遠了，走的最遠的人才能看到那最耀眼的曙光……