實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
它被遺棄在一個(gè)角落里，身上沾滿了灰塵，它的身體極為丑陋，又矮又胖，已經(jīng)用過(guò)幾次了，上面留下了許多燃燒過(guò)了的蠟油凝結(jié)在那根蠟燭上。我有好幾次都想把它扔到外面的垃圾箱，但又總覺(jué)得太浪費(fèi)了，便每一次又留下了它，并把它隨手丟到了一個(gè)角落里，一個(gè)不起眼的地方！
夜黑，我正在津津有味地看著電視。忽然，只聽(tīng)‘咔嚓’一聲，原本明亮的家一下子黑了下來(lái)，這時(shí)我以為是跳閘了，一看外面，原來(lái)是整個(gè)小區(qū)都停電了。不管怎么說(shuō)也應(yīng)該找個(gè)東西，讓屋里明亮一下。
忽然，我想起了閣樓上的那根蠟燭，于是，便摸索著上了樓。過(guò)了一會(huì)，蠟燭沒(méi)有找到，到是找到了一盒火柴。‘噌’我劃著了一根火柴，借助那一點(diǎn)微弱的光，我找到了這被遺棄在角落里的蠟燭，只見(jiàn)它在月光下，好像活了一般以前燒過(guò)的蠟油依附在它的身上，不約而同的形成了手腳的形狀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一個(gè)人在睡覺(jué)。于是，我把它撿了起來(lái)，拍掉了它身上的灰塵，拿火柴點(diǎn)亮了它。
瞬間，屋內(nèi)亮了起來(lái)。僅僅借助這不到一寸高的蠟燭，照亮了整間屋子。我立刻產(chǎn)生了微微的敬意之情，又對(duì)以前對(duì)它的所作所為感到內(nèi)疚，這種內(nèi)疚是說(shuō)不出來(lái)的，但只能體會(huì)到心里的怦然一動(dòng)，然后劃過(guò)了一絲涼意。
我用手慢慢的捂住了它，輕輕地將它端下了樓。
它一直在黑暗中陪伴著我，一直到來(lái)電，一直到它自己也魂飛魄散。于是，我拿了一根線和它剩下的熱蠟油，再一次鑄成了它，就算是給它的補(bǔ)償吧！
在生活中，任何一件東西都有它自己的用處。花兒長(zhǎng)得再好也需要綠葉來(lái)襯托；爬山虎長(zhǎng)得在碧綠，也離不開(kāi)背后默默支撐它的那堵墻。不要認(rèn)為某一個(gè)東西沒(méi)有用，只是你還沒(méi)有用途而已。當(dāng)你有了機(jī)會(huì)或細(xì)心體會(huì)到了就知道了它存在的意義！
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。有人想當(dāng)畫(huà)家，有人想當(dāng)教師，有人想當(dāng)音樂(lè)家……而我的理想是當(dāng)一名軍人。
軍人的使命是保家衛(wèi)國(guó)，我要保護(hù)好我的家人，守衛(wèi)我的祖國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英雄們?yōu)樽鎳?guó)犧牲了生命：舍身炸碉堡的董存瑞，用胸膛堵住機(jī)槍的黃繼光；掩護(hù)大部隊(duì)撤退的狼牙山五壯士……和平時(shí)期，軍人們鎮(zhèn)守在條件最艱苦的邊疆，使敵人不敢入侵我中華半步。是他們的勇于自我犧牲的精神和愛(ài)國(guó)精神深深地感動(dòng)了我，我軍心要像他們一樣，成為一名合格的軍人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我的力量。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)水平，博覽群書(shū)開(kāi)拓我的視野，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)我的體能。總之，我要用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。為了這個(gè)奮斗目標(biāo)，我決不會(huì)半途而廢，絕不會(huì)畏懼退縮。幸運(yùn)的是，我的家人也十分支持我的理想，這使我在理想的征途上更加充滿信心，充滿力量。
霍桑書(shū)：“理想是世界的主宰。”就讓軍人的理想主宰我的世界吧，我要實(shí)現(xiàn)我的理想。
點(diǎn)評(píng)：果然是同氣連枝，心意相通，你們雙胞胎兄弟的理想也如此相同。為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量是你的初衷，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。習(xí)作恰當(dāng)引用名言作結(jié)，有力地表明了追求理想的決心。
五年級(jí)的作文 篇3
餓的感覺(jué)真難受啊！上課上到六點(diǎn)，饑腸轆轆，真是要餓死了。我一直纏著媽媽?zhuān)炖锊粩嗟責(zé)┲骸拔液灭I，我快要餓死了……”一邊煩，一邊在腦海中播放著各種美食“電影”：香噴噴的啤酒炸雞，金黃金黃的，一口咬下去，“嘎嘣，嘎嘣”脆；有美味的三文魚(yú)，魚(yú)肉是橘色的，肉質(zhì)緊密，富有強(qiáng)勁的Q感，咬進(jìn)嘴里，來(lái)不及咀嚼就直接滑進(jìn)肚子里。還有好多好多美食在輪番上映，我的口水啊，直流三千尺！
我們直奔最近的撈王，一進(jìn)門(mén)，迎面撲鼻而來(lái)一股香噴噴的`火鍋味兒。打開(kāi)菜單，就看的各色琳瑯滿目的菜品，真恨不得直接把菜單上好的東西摳下來(lái)，直接放進(jìn)嘴里。好不容易，等到鍋底上來(lái)時(shí)，我已經(jīng)餓得頭暈眼花了，迫不及待地喝了一口媽媽盛給我的湯。啊！一口喝下去，唇齒留香，一股暖流瞬間涌入體內(nèi)，感覺(jué)整個(gè)人都復(fù)活了。喝完了這湯，我們就開(kāi)吃了。牛肉是必不可少的，紅白相間的牛肉，只要在鍋里一涮，就可以吃了。把牛肉放進(jìn)調(diào)料盤(pán)里一蘸，塞進(jìn)嘴里，一口咬下去，汁水都爆了出來(lái)，太好吃了。最有特色的要數(shù)“繡球豆腐”了。這一朵朵的豆腐放進(jìn)鍋里，如同一朵朵在鍋里盛開(kāi)的白玉蓮。舀一勺煮好的豆腐含進(jìn)嘴里，那個(gè)鮮美啊！還有綠油油的包心菜，最?lèi)?ài)的午餐肉，白嫩嫩的金針菇……我們盡情地吃著，突然，一陣驚天動(dòng)地的飽嗝響起，我才摸著圓滾滾的肚子驚嘆：“吃飽的感覺(jué)真好啊！”
五年級(jí)的作文 篇4
關(guān)心我的人很多，有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)铌P(guān)心我的人非爸爸莫屬了。
在生活上爸爸關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上爸爸也很關(guān)心我。有一次我感冒了，燒到38·5度。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。連忙把我背到醫(yī)院。打了針、吃了藥。又背我回家。爸爸卻累的滿頭大汗。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已是晚上八點(diǎn)了。爸爸又為我做了我最喜歡吃的鍋包肉。爸爸看著我吃，他自己卻一塊也不舍得吃。我吃飽了喝足了。病好了大半
期末考試了，數(shù)學(xué)我考了86分。我把試卷讓爸爸看，我心里像揣著一只小兔子怦怦直跳。準(zhǔn)備接受老爸的狂轟濫炸。其實(shí)，我知道這都是粗心惹的禍。僅僅是忘了進(jìn)位就扣了8分。唉沒(méi)辦法。我緊緊盯著爸爸的臉，觀察天氣變化。爸爸看了我的試卷就火冒三丈，大發(fā)雷霆。大聲嚷道：看看你的試卷錯(cuò)的一塌糊涂。就是粗心。今天我讓你改掉粗心的毛病。爸爸耐心的找出錯(cuò)的原因。讓我接受教訓(xùn)。又教我一些學(xué)習(xí)技巧。就這樣，爸爸為了我付出的太多太多。我要用好成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸對(duì)我的愛(ài)。
永遠(yuǎn)感謝關(guān)心我的人——爸爸。
五年級(jí)的作文 篇5
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到了自己的班級(jí)，快速的回到了自己的座位上，期待著這節(jié)課的到來(lái)。
這是一節(jié)語(yǔ)文課。
伴著清脆的腳步聲，王老師站在了講臺(tái)上，她帶來(lái)了一個(gè)小玩偶。說(shuō)要玩一個(gè)游戲，“擊鼓傳花”。原來(lái)，老師要以游戲的形式來(lái)檢驗(yàn)一下我們的積累成語(yǔ)的能力。
游戲開(kāi)始了，由徐芳來(lái)拍。布偶一個(gè)一個(gè)傳下去。徐芳突然停下，布偶正好在王捷手里。
“ABAB式成語(yǔ)，3個(gè)。”徐芳說(shuō)。
“通紅通紅，雪白雪白，烏黑烏黑。”王捷答。
游戲繼續(xù)往下進(jìn)行，又落到了王卓和蘇茹手里，他倆正好僵持不動(dòng)，所以兩個(gè)都被提問(wèn)了。
“AABB,王卓答。”
“紅紅火火，平平安安，指指點(diǎn)點(diǎn)。”語(yǔ)話剛落，蘇茹接著說(shuō)：“老老實(shí)實(shí)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。”我說(shuō)：這不是在說(shuō)他自己?jiǎn)幔俊?/p>
”對(duì)！“大家隨聲應(yīng)和著。
接著有許多同學(xué)接二連三的被提問(wèn)，有的說(shuō)表現(xiàn)人類(lèi)品質(zhì)的，有的說(shuō)描寫(xiě)花草樹(shù)木的，有的說(shuō)反義詞近義詞的，還有的說(shuō)含有數(shù)字的……
游戲就這樣進(jìn)行著，我明白了老師的用意:讓我們?cè)谕鏄?lè)中成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇6
“清江天下秀，長(zhǎng)陽(yáng)歌舞鄉(xiāng)。”我就住在秀麗的清江邊。
清晨，霧從山谷里升起來(lái)，籠罩在江面上，水面仿佛披上薄薄的輕紗，朦朧的清江仿佛害羞的小姑娘若隱若現(xiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，霧一下子就散了。太陽(yáng)公公掀開(kāi)了云被子，伸伸懶腰，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光灑向清江，江面頓時(shí)波光粼粼。大大小小的船只滿載著歡聲笑語(yǔ)的孩子，清江熱鬧起來(lái)了。
中午，陽(yáng)光炙烤著大地，江面平靜的像一面鏡子，對(duì)面青山柔美的身軀倒映在水里，如同以為綠衣仙女，正對(duì)著江水梳妝打扮，為清江增添了幾分寧?kù)o。
傍晚，太陽(yáng)把最后一縷光輝照射在江面上，江面一半通紅，一半碧綠，真可謂“半江瑟瑟半江紅”！夜幕降臨了，親水平臺(tái)燈火通明， 涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，人們不約而同地匯聚在這里。有的帶著孩子在江邊嬉戲，有的跳著歡快的巴山舞，還有的悠閑地在江邊散步，呼吸著新鮮的空氣……
八百里清江美如畫(huà)，我們生活在畫(huà)廊里，留下一串串歡聲笑語(yǔ)……
五年級(jí)的作文 篇7
瞧！是誰(shuí)來(lái)了？是簫袤老師來(lái)了。簫袤老師的個(gè)頭不高也不矮，手里捧著一束鮮花。向我們走來(lái)，先做個(gè)自我介紹，我姓蕭，我叫蕭袤，我是一位童話作家，你們可以叫我蕭袤老師。
首先我先來(lái)講一下自己的經(jīng)歷。有一次，我來(lái)到了安徽，不知怎么，那里的人都是很愛(ài)讀書(shū)的，于是我就很好奇，想去調(diào)查個(gè)明白。就問(wèn)了一下當(dāng)?shù)氐囊晃焕喜喜f(shuō)這里的人呢，愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)樽孀孑呡厒飨聛?lái)的。沒(méi)有一個(gè)人是不愛(ài)學(xué)習(xí)的。那倒也是，如果不愛(ài)學(xué)習(xí)的話，不就變成一頭豬了嗎？頓時(shí)我們哈哈大笑。
蕭袤老師又開(kāi)始演講了，我們每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的豎起耳朵聽(tīng)著。連一根細(xì)小的針掉在地上都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。
蕭袤老師拿著麥克風(fēng)說(shuō)道：“現(xiàn)在讓我來(lái)考考你們。我說(shuō)三個(gè)詞語(yǔ)你們把他變成一個(gè)小故事好不好？”大家一口同聲的說(shuō)：“好。”國(guó)王，鱷魚(yú)與西紅柿。“
大家都積極參與。因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)是蕭袤老師的親筆簽名。兩張被別班拿走了還有一張歸我們4班的同學(xué)了。
最后蕭袤老師還給我們準(zhǔn)備了一個(gè)故事，名字叫：[我愛(ài)你]。故事開(kāi)始了，老師布置給”我“一個(gè)作業(yè)，每天說(shuō)一百次我愛(ài)你。于是”我“就開(kāi)始完成作業(yè)了，我愛(ài)你媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)理她。我又走到爸爸身邊，我愛(ài)你爸爸。耶，好球。我就感到很孤獨(dú)很寂寞，因?yàn)闆](méi)人理她。就開(kāi)始對(duì)墻壁說(shuō)我愛(ài)你墻壁，我愛(ài)你地毯。吃飯了，我還在說(shuō)，我愛(ài)你米飯，我愛(ài)你碗筷，我愛(ài)你勺子。”：這孩子傻了吧一直在說(shuō)我愛(ài)你。“睡覺(jué)了該講故事了，我還在沒(méi)完沒(méi)了，我愛(ài)你白雪公主，我愛(ài)你灰姑娘……終于我睡著了。你一定以為故事沒(méi)了其實(shí)還有。爸爸說(shuō)：”我愛(ài)你親愛(ài)的。“”：我也愛(ài)你。“故事結(jié)束了，等于將做也結(jié)束了。
這真是個(gè)有趣的講座。我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你北京，我愛(ài)你溫州，我愛(ài)你瑞安，我愛(ài)你瑞安市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我愛(ài)你老師，我愛(ài)你同學(xué)！……
五年級(jí)的作文 篇8
公元二二九九年，我已是大名鼎鼎的點(diǎn)子大師，我設(shè)計(jì)的新款文件箱席卷全球，成為世界最暢銷(xiāo)的產(chǎn)品。
這種文件箱小巧玲瓏，只有一本新華字典的大小。可你可別小看它，它的存儲(chǔ)功能可是無(wú)比強(qiáng)大，能存儲(chǔ)的東西包羅萬(wàn)象，比如：航母、房子、汽車(chē)、獅子……要用時(shí)，你只要對(duì)著菜單欄說(shuō)出你想要的東西，它就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)跳出你需要的物品。如果你要把它放進(jìn)文件箱時(shí)，只要輕點(diǎn)回收站，就ok了。
除了存儲(chǔ)，文件箱上還安著一個(gè)微型音箱。它不但能報(bào)時(shí)、接聽(tīng)電話、播放音樂(lè)、還能錄音。早上，定時(shí)呼叫器會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)提示：“小主人，快起來(lái)，堅(jiān)持鍛煉身體壯！”有人打電話時(shí)，呼叫器會(huì)自動(dòng)接聽(tīng)，并根據(jù)情況進(jìn)行處理。你累了想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，優(yōu)美的旋律立即在你耳邊回蕩。
文件箱的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿著驚奇，充滿著魔幻，你只有自己去使用，才能體會(huì)到它妙不可言。而當(dāng)你陶醉于文件箱那妙不可言的神奇魅力時(shí)，你已在不知不覺(jué)地攀登著科學(xué)的高峰，這也是文件箱能暢銷(xiāo)全球的原因之一。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是想立刻擁有一個(gè)這樣神奇的文件箱？那么別猶豫，請(qǐng)立即和我攜起手來(lái)努力學(xué)習(xí)，相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
五年級(jí)的作文 篇9
高山之巔，遙不可及，要想登上山頂，眺望那無(wú)限風(fēng)光，就一定要撥撒汗珠，印下付出的痕跡……
——題記
清晨，一輪紅日邁著昏昏欲睡的腳步，為潔白的云朵添上光的舞裙。一天的勞作開(kāi)始了，幾乎是同時(shí)，所有人都睜開(kāi)沉重的眼皮，露出那雙美麗的眼睛。在一番忙活后，差不多是中午時(shí)分，我拉上爸爸和媽媽?zhuān)_(kāi)始“身心凈化”了。
來(lái)到一座名為大坪山山腳下，我仰頭望去，只能隱約看見(jiàn)頂上大銅像的一角。我迫不及待地在原地踏步幾下，等候爸爸一聲令下，我好飛奔直上。熾熱的陽(yáng)光烤著大地，幾滴汗珠順著臉旁滑下，直奔大地，爸爸換上跑步姿勢(shì)，半笑著說(shuō)：“等一會(huì)兒我喊三聲，我們就出發(fā)，誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)就能得到獎(jiǎng)勵(lì)！”“好！”我和媽媽?xiě)?yīng)了聲，熱血沸騰到極點(diǎn)。“好，一，二！”爸爸和媽媽飛奔出去，我不知怎么回事，只能揮著手邊跑邊朝他們大喊：“等等啊！你們耍賴(lài)皮！”他們轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖我做個(gè)鬼臉，便頭也不回地向前沖了。“為了第一，一定不能輸！”我在心底打氣，憋足一股勁，一發(fā)直上追上爸爸和媽媽?zhuān)謩?shì)就這樣僵持著，到半山腰，我從興致勃勃落到有氣無(wú)力，腳完全抬不起來(lái)了，眼皮沉下來(lái)，一閉眼就能看見(jiàn)面前有一張床，整個(gè)人多次沒(méi)向前撲去。我們?nèi)擞膳茏冏撸罂诖罂诖謿猓澙返睾粑諝猓路袷潜粷娏怂频模粩Q就能出一灘水。頭上的頭發(fā)擰成一團(tuán)，濕漉漉的，額頭上不停地冒出汗水，一臉疲憊樣。我深吸一口氣，趁爸爸媽媽沒(méi)力氣時(shí)，一把占住先機(jī)，沖在他們前頭，又用僅剩的力氣，忍住一切疲憊，沖上山頂，終于，邁上了最后一級(jí)階梯，我一下子坐在地上，也不管周?chē)娜嗽趺礃印?/p>
我停了片刻，爸爸和媽媽也來(lái)了，我站了起來(lái)，俯視大地，啊！那是怎樣的美呀！徐徐涼風(fēng)吹來(lái)，抖了抖我的衣服，我不禁怕了起來(lái)，雙腳下意識(shí)地向后退了幾步。然而，不一會(huì)兒，我又面對(duì)著大地，涼風(fēng)依舊吹著，但我好像一下子高大起來(lái)了穩(wěn)守腳下的土地。
高山之巔，就在不遠(yuǎn)處，要想觸到，你要拿出真本事，以此面對(duì)成功澎湃的浪花……