實用的五年級作文匯編九篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
朱華義，我想對你說：你會做高難度的奧數題；你也會流利的朗讀英語；你還會寫出讓人驚嘆的文章；你可你又一項你暫時不會——那就是用和平的方式解決矛盾。
“打鈴了呵，收呀么收作業！”我帶著有點唱腔的說道。“做完了，真爽！”張雨菲一邊說，一邊伸著懶腰。不一會兒，小組上其他四人的作業都交齊了，可只剩下你了。看看別的小組要領先我們了，不由心里急呀！我連忙催促你：“快，快，快！”“馬上，馬上！”我靜靜的等著你。過了好久，你終于做完了。我的心里仿佛揣著一只小兔子，急急忙忙的把作業交了上去。可，我們組只得了第三名。“哎！”我帶著悲傷的語氣，“再快那么一秒鐘，哦不！0.1秒，我們就可以為我們小組加上珍貴的一分，就可以比天翼組多一分了！可是，哎！”張雨菲添油加醋的說：“就是就是！你以后做快一點嘛，否則會拖小組的后腿的！”我看張雨菲有點想火上澆油，連忙想挽回。我嘆了口氣，輕輕的說：“算了，不論怎么說，你以后做快點就行了！”我話音剛落，你竟然臉色大變，輕蔑的說：“你這個人啊，是不是想打架呢？”我先是一愣，隨后就是氣憤。我便說：“你怎么這樣呢？我再給你講道理呢！”“去你的！你別以為我不知道，你就是在說我拉了小組的后腿！”你朝我翻了翻白眼，便頭也不回的走了。我氣得無話可說，也氣呼呼的走了。
朱華義啊！假如你能是用和平的方式解決矛盾的話，以你的聰明才智，當個班長還不容易嗎？
五年級作文 篇2
今天我非常的開心，因為今天是我的生日，我很早就起來了。然后把爸爸媽媽從睡夢中叫醒，讓他們幫我拿蛋糕，買菜。
蛋糕領回來了，很漂亮，上面還寫了“生日快樂”，我迫不及待地想吃，爸爸在做飯，我喜滋滋地坐在椅子上，欣賞我美麗的蛋糕，邊在那里慢慢地等待。
過了一會，飯終于做好了，非常地香，有好多好吃的。我把蛋糕拿到廚房，心里想著，終于可以吃蛋糕了。我正準備在蛋糕上插五顏六色的蠟燭，突然姨姨帶著碩碩來了，雖然沒有禮物，但是沒關系，只要他們來了就行。我點燃蠟燭，在心里許愿，然后他們在那里給我唱生日歌，許好了，我一口氣把蠟燭全吹滅了。然后就開始切蛋糕，弟弟他們在那里挑選不同的水果吃。
吃好蛋糕，我們就開始吃飯菜了，飯菜非常地好吃，我們在那里狼吞虎咽地吃。吃好飯，我們在客廳里玩，有的看電視，有的玩手機，玩得特別開心。最后大人們在臥室里睡覺，我們小孩就在客廳里玩耍。差不多五點了，姨姨帶著碩碩回家了。
這一次生日是我最開心的一次，我永遠都不會忘記這快樂，幸福，美好的一整天。雖然這一天，我非常開心，但我的生日卻曾經是媽媽最痛苦的一天，看到媽媽滿臉的皺紋，我的心里非常地難過。媽媽把我含辛茹苦地養大，等我長大，一定要好好地報答她，讓她過上幸福的生活。
五年級作文 篇3
雨是一種自然的降水現象，是地球水循環不可缺少的一部分，從天上掉落下來的水滴有大有小，有快有慢，雨水是人類生活中最重要的淡水資源，各種植被動物也是需要靠著雨露的滋潤而茁壯成長，雨的種類有很多，有毛毛細雨有連綿不斷的陰雨，還有傾盆而下的降雨。
雨是突如其來的，一陣傾盆大雨過后，接踵而來的卻是如詩般的毛毛細雨，雖然不大，但是卻很密集，調皮的雨點兒像誰扔下來的銀針一樣扎在河面上，這樣的銀針有細有粗，豆大的雨點從天而落，啪啪啪地打在玻璃窗上，雨是有靈氣的，不同的時節，總是變換著不同的臉面。
柔和的春雨來到草地上，草地變得更加蒼翠欲滴，一朵朵花兒紅了，春雨好似一名設計師。她將一顆顆的晶瑩剔透的雨點，鑲嵌在那粉紅色的花瓣中，柔和的風中還彌漫著甜香。
夏天的雨更是讓人措手不及，在清晨的時候，他擊打著大樹，那聲音是多么有力。沒過許久，它拍打著大地，那聲音是多么響亮。當我醒來時，就只聽見窗外有噼里啪啦的聲音。下雨總是那么頑皮。
沒過許久，大樹的葉子被雨水沖刷得干干凈凈，小草喝足水挺起了身子，這一切又是多么生機勃勃。
五年級作文 篇4
汽車在曲折的公路上行駛著，上一個坡又下去，上了一個坡，又下去，在這顛簸之下，我們一行人到南豐——一個盛產桔子的城市。
到南豐，不去摘桔子不算去過南豐。此話講得好，這不我們去摘桔子嘍。
桔園，又熟悉又陌生，我們跳下車，放眼望去，嗬多美的`一幅景象，一片綠色的“海洋”中夾雜著金色的“花朵”，一陣微風吹來，啊，聽到的是一片嘩嘩的響聲；聞到的是桔子的清香；看見的是樹葉的翩翩起舞；想到的是滿載而歸的歡樂。
“喂，發行么愣？”不知誰喊了一句，我一下子清醒過來，立刻拿了籃子和剪子行動起來。爸爸告訴我采桔子時要挑朝陽的、底部凹進去而且黃，色澤好的桔子，那樣的桔子才甜。
我抱著籃子在眾多桔樹中間跑來跑去，瞧瞧這個，又摸摸那個，興奮得不得了。籃里的桔子一點點，一點點的增多，漸漸的一箱滿了。我急忙抱著籃子去封口，然后寫上我的大名：鄒靜依。這是我摘下的第一箱桔子。
開始第二箱了，由于我已掌握了剪技的方法，便飛快的完成了自己的任務，隨著時間的流逝，第二箱也慢慢滿了。
經過幾個小時的努力，我摘下了三箱桔子，三箱都很甜、很甜……
五年級作文 篇5
我只是一個普通的小女孩，住在普通的電梯房，每天過著平凡而又普通的生活，我在鄉下長大，父母都在城里。近幾年才把我接到城里來。雖然見不著父母但我每天也過得其樂融融，因為我有愛我的外公外婆。他們省吃儉用節約每一分錢滿足我和姐姐的需求，為我們買好看的衣服，買有營養的魚肉，每次考試前送上一碗熱騰騰的牛肉面……我很感激他們，愛他們甚至勝過愛父母。
轉眼間我九歲了，爸爸媽媽把我接到了北京。最開始他們只是說在那玩，沒想到很快他們就讓我進了北京的小學。我雖然很高興能和爸爸媽媽在一起了，但還是想念外公外婆，經常夢見自己回到了老家。時間漸漸的過去了，我適應了北京的生活。
外公外婆閑不住，在外找了工作，但外公總是肚子痛。可大家都只是以為他是腸胃不好并無大礙。直到那一天，大家帶外公去醫院檢查才知道了外公是得了癌癥。那是一段令人窒息的空白，時間仿佛停頓了，當我措不及防的跌入地獄的現實時，這病魔已經存在了，他貪婪地住在外公的身體里。已經十歲的我知道這意味著什么，這意味著痛苦和死亡。什么是死呢，死就是被困在無邊無涯的黑暗恐懼中，處于可怕的窒息中。我的古怪念頭越來越多，好像掉進了深淵，萎靡不振。
為什么厄運要降臨到我最親的人身上，不論我怎么哭泣吶喊，都沒用了，殘酷的現實就擺在那里，無法挽救了。我試圖尋找讓我快樂的方法
好幾次被噩夢驚醒，我夢見白色房間里外公躺在白色病床上，手術刀冰冷了外公的臉，外公痛苦萬分。手術結束了，但是沒縫合好，外公的傷口滴血，我們都心痛萬分，媽媽沒心情做飯，我也空白著作業本……
至今我們還瞞著外公，因為我們怕他崩潰，怕他傷心難過，癌細胞轉移到了肝上已經無法治療，外公真的要面臨死亡了，我最親愛的外公雖然要離我們而去了，但他起碼能不再承受病痛的折磨，希望全天下的兒女照顧好自己的父母，有些東西一旦失去才會珍惜。
五年級作文 篇6
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句名言，我覺得特別親切。
從小到大，是書陪伴了我成長，是書帶給我無限快樂。我有一柜子的書，作文類、文學類、故事類、名言類、小說類，應有盡有。我是一個愛讀書的孩子，無論什么書，都讓我十分著迷。
一二年級的時候，我喜歡看一些帶有拼音的童話書。《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑，《小紅帽》讓我為她捏了一把汗，《賣火柴的小女孩》又令我為她流下了同情的眼淚……這類童話書不僅豐富了我的想象，還讓我懂得了什么叫真善美，什么叫假惡丑。
漸漸的，童話一類的書已不能使我滿足了，圖書館里那些各種各樣的學生讀物讓我愛不釋手。一本本的好書豐富了我的生活。從《十萬個為什么》中，我知道了天體的形成及運行，看到了動物和植物的奧秘……
從四大名著中，我知道了桃園結義的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好漢，歷盡千辛萬苦取得真經的唐僧師徒。
從《愛的教育》中，我了解了一個個感人的小故事。《湯姆叔叔的小屋》讓我知道了奴隸社會的罪惡與不道德。
我把書看作不可缺少的營養品，我讀書就像饑餓得人吃面包一樣，津津有味。只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡，讀到優美的詞句，我會用筆把它摘錄下來，細細回味。書既像一位充滿智慧的老人，不斷的啟迪我，又像一位真誠的朋友，和我面對面地交談。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。像我這樣對閱讀如饑似渴的孩子來說，就更能體會出這句話的含義。愛讀書使我得到了回報，從小學二年級開始，我的作文就常常得到老師的表揚，還不時發表在學校的作文集上。
我愛讀書，書凈化了我的心靈，充實了我的生活，它是我成長中不可缺少的良師益友。
五年級作文 篇7
韋老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是韋老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
有一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發下來，有的同學悠閑自在的樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯著考卷在看為什么會錯，錯在哪里；還有的低著頭忙著改考卷。“丁零零，丁零零。”鈴聲響了老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。
韋老師進來了，她用生氣的目光看著我們，那眼睛瞪得大大的，像一只老虎生氣地說：“你們怎么考得這么不好，這張考卷很簡單，別的班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎么就不懂得珍惜時間，好好復習？”同學們都不敢看著老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈目眩，韋老師像媽媽一樣照顧我，看著韋老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到韋老師的眼睛很神奇她給我帶來力量。
我愛韋老師的眼睛，因為從韋老師的眼睛里可以看的出她很愛我們。
五年級作文 篇8
曾記得法國藝術家羅丹說過一句名言：“美在于發現。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊！美無處不在，只要你用心觀察，其實美就在你身邊。你看到馬路邊小花綻放了嗎？你看到陽光的笑臉了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。
生活中處處都有美，只要尋找，你就會發現，美就在你身邊。
早上，清潔人員把地面掃得很干凈，到了冬天，他們就會把一層厚厚的冰鏟除，不讓人們跌倒，到了夏天，他們把地上灑上水，讓人們感覺不到炎熱，他們那忙碌的身影，你會不會覺得這是一種美呢？這是一種勞動的美，一種為大家奉獻的美。
交通警察為了我們的安全，在任何時候都堅守在崗位上，使千家萬戶都充滿歡笑，在公交車上有人為老人、孕婦讓座位，人們的心靈美，這不都是一種助人為樂的美德嗎？
當媽媽燒好好吃的飯菜，當爸爸給你送上一句鼓勵的話，當你遇上難題，老師不厭其煩地給你講解，還有同學之間的友情，你是感覺到了美？
美無時無刻在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發現，但重要的是你要認識這種美。早晨，窗戶外邊傳來的陣陣鳥鳴，微風中含著露水和花朵的芬芳清香，一切盡顯美好。一縷陽光從緊閉的窗簾中透射進來，打開窗簾大自然的一切都在向你招手，瞧！蝴蝶在天空中翩翩起舞，陽光透射到她那美麗而潔凈的翅膀上美不勝收，那一朵朵花朵正向著太陽怒放，聽！花朵的花瓣和葉子上的晨露滴落在草坪上面的聲音是啪、啪、啪的，風兒吹過樹葉發出沙沙的聲音，這是大自然的佳作。走出門你摸摸大樹粗壯粗糙的樹干，你立刻能感受到它那年代久遠，摸一摸樹葉你能感受到它充滿生命的生機，摸一摸花瓣你能感受到它的光滑美麗，一片樹葉落了下來，小螞蟻瞧見了便立刻爬到上面把樹葉當成了操常一片片樹葉落下來，調皮的掙脫大樹媽媽的懷抱，想到這個陌生的世界中開開眼界。沒有一個人想破壞這美好神圣的境界，大自然中一切的東西都能夠變成每一處的景物。
作為參加“農村教師資助行動”的大學畢業生，20xx年，鄧麗主動報名來到偏遠高寒的湖北恩施高原小學，成了這所學校里唯一的一名女教師。高原小學海拔1800多米，屬于高寒氣候，每年10月就進入了冬季。看著孩子們淳樸渴望的眼神，鄧麗還是下決心留在這里。鄧麗來的第一件事就是家訪，說服家長把輟學的孩子送來。孩子們第一次開口說普通話，第一次上了英語課，也第一次在六一兒童節上表演了節目。鄧麗的課孩子們很喜歡上，學習成績大幅度提高，尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。她也為我們打造了一種美，是心靈上的美。
大自然為我們留下了這么多“美”的事，讓我們感受到美，當然我們也要讓世界多份“美：。這時就需要我們去創造美：一個小創意、一個舉手之勞，也許還有助人為樂都能成為這個世界一道亮麗的色彩。“美”就是需要我們共同筑造的，正是每個人創造的不同的美才讓這世界多彩。
美就在我們身邊，不是嗎？讓我們一起去尋找“美”吧。
五年級作文 篇9
春雨不知什么時候，悄悄地飄了下來。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細，密集地交織在一起，灑向大地。這春雨像蒙蒙輕煙，像濕漉漉的云霧。籠罩著大地，滋潤著萬物。
牛毛般的雨，灑落在花瓣上。花瓣上的雨珠像珍珠一般，在花瓣上滾動著，給了花朵添加了色彩，好看極了。你看那棵桃樹上的花，多好看啊！那珍珠般晶瑩的雨珠，在花瓣上滾動了一會兒，就從這朵花瓣上落了下來，停在了另一朵花上。花兒在雨的滋潤下，顯得更加美麗，更加嬌嫩。
牛毛般的雨灑落在田野上，使那綠油油的田野變得更加光滑，更加嫩綠。有的農民伯伯邊微笑邊說：“好雨！好雨啊！”有的農民伯伯眉開眼笑的說：“這真是‘好雨知時節，當春乃發生’啊！”
唉！你瞧，有一群可愛小孩子在細雨中輕歌、跳舞呢。只見他們一會兒歡蹦亂跳，一會兒手舞足蹈，一會兒張牙舞爪，像是在慶賀這細雨的到來。有幾只小女孩在溪邊潑水呢：只見她們用碗從溪里拋起一碗水，往一個女孩身上潑，頓時，這個女孩變成了“落湯雞”。她們玩得多痛快呀，清脆響亮的聲音回蕩在上空。
啊！春雨，你給大地帶來綿綿詩意，你給農民伯伯帶來了希望，你給孩子們帶來無窮的歡樂。我愛你，春雨。
簡評：雨，帶著喜悅灑向人間，給人們帶來豐收，帶來希望。