【精華】五年級作文合集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一場悄無聲息的細雨，毫無警示地就突然出現了，淋得人們小跑回家。
這場細雨淋得我全身冰涼，猶如一根圓圓的水果冰棍。我很不高興，身子綠綠的，臉蛋青青的。突然，一聲憤怒的叫喊聲打破了我的情緒。我的疑問像氣球一樣升起來。誰呢？回頭一看，原來是水仙花呀。只見她一邊跑著一邊叫著：“這鬼天氣，把我漂亮的新裙子都給弄濕了！”
這時，小星仔也一路小跑過來了，他指著前面的一棵大樹，對我說：“小果，你為什么不去那棵星星樹下躲雨呢？上面有許多我的兄弟姐妹呢！”
我和小星仔一同跑到樹下，抬頭一看，樹上確實有許多星星，可好像又不是星星，我正要細看。這時丁小莓也跑了過來，她對小星仔說：“那不是星星，是楊桃。楊桃的頭和尾長得像五角星，把它橫切開就更像了。現在我們抬頭看見的是楊桃的尾部，確實像一顆顆綠星星。”
說完，丁小莓爬到樹上摘了幾個楊桃，遞給小星仔看。小星仔接過來好奇地地看了看，說：“哇！水果也可以長得這樣可愛，好神奇呀。”
雨停了，丁小莓請我們去她家，并做了一盤“星星沙拉”，可好吃了呢。
五年級作文 篇2
又是一個周末，我做完作業，伸了個懶腰，就拿起一罐可樂，半倚在床上邊喝可樂邊看著我的漫畫書，享受著快樂時光，真舒服啊。“樂極生悲”，一不小心可樂撒了出來，把床單上撒了一大灘，正好媽媽這時走了過來，對我瞪著眼睛大喊：“怎么撒了這么一大灘飲料在床上，臟死了，床又不是豬圈，你晚上不睡覺啦！不準在床上喝飲料了，寫作業去，把《課時作業》寫20張，漫畫書也不許看了，成績都下降了，還看這種雜書。”我聽了，只好悶悶不樂地去寫課時作業去了。
但是我這個小“漫畫迷”怎么可能會善罷甘休呢？我以外面說話聲音吵影響我學習為理由，理所當然地關上了我小房間的門。這時，我那雙靈敏的耳朵可幫了大忙，我一邊偷偷的看著漫畫書，一邊把耳朵豎得高高的，不停地捕捉門外的動靜。我偷看漫畫書的計劃在不知不覺中進行著。我心想：真是神不知鬼不覺，看來只有天知地知你知我知了。
時間一分一秒的過去了，書中那些搞笑的情節逗得我只想哈哈大笑，但是我還是強忍著，在心里偷偷的笑。這時，我不經意的看了一眼時鐘，不好，都一個小時過去了，爸爸估計要來查作業了，我立刻翻開作業寫了起來。可是，看著放在旁邊的漫畫書，我還是經不起誘惑，只寫了一會作業就又把漫畫書打開津津有味地“啃”了起來。但是爸爸也不是等閑之輩，他本來就已經對我關門寫作業起了疑心，他早已經脫了鞋，輕手輕腳像貓一樣走到了門外，他只聽見了頻繁的翻書聲，并沒有聽到跟寫作業有關的聲音。突然，爸爸“破門而入”，我還沒反應過來，根本沒時間藏起漫畫書，他就已經站在我面前，手中拿著漫畫書的我就映入了他的眼簾，對我說：“好小子，你竟然假裝寫作業，在這看漫畫書。”我狡辯道：“我沒有看，這個只是我放在這兒的。”“那你的作業怎么只做了這么一點，人贓俱獲，別再狡辯了，束手就擒吧！”這時，我的心里如“十五個吊桶打水——七上八下”。怎么辦呢？腦子里突然靈光一閃，學著電視上看到的，把漫畫書朝窗外一扔說：“贓物在哪呢？我作業寫的少是因為我的字寫的慢。”說完還一臉得意的看著爸爸。爸爸的臉被我氣的鐵青，二話沒說，狠狠的打了我一頓，并且把我的漫畫書全都沒收了。而我也變成了被全天“監視”的“犯人”，好可憐啊！
雖然偷看書時覺得很開心，但是我還是意識到學習上不能耍小聰明，玩小伎倆，應該腳踏實地，不折不扣的完成學習任務，不然也會有很嚴重的后果的。
五年級作文 篇3
鳥兒飛了，總有再回來的一天。花兒謝了，總有再開的一天。樹葉落了，還會再長出來。但是有一種東西，失去了，就再也找不回來了。
它像一只船，載滿了歡樂；它像一朵花，那么美麗；它像一顆樹，結出讓人回味無窮的“果實”；它像一本書，記載了過去的歡歌笑語，
那么，它是誰？他就是我們每個人都曾經擁有的.東西—童年。
童年的時光，有人說長，有人說短；有人說快樂，也有人說悲傷。那又怎樣？長也好，短也好；快樂也好，悲傷也罷。那都是我們的快樂童年！
童年，記載了我們太多的往事：第一次走路，說第一句話，第一次看書識字，第一次穿衣穿鞋……太多太多第一次發生在童年，太多太多開始在童年起航。
從蹣跚學步到健步如飛，從牙牙學語到雄才偉論……童年里有我們一個個足跡，它見證了我們的成長。
在春天綠的世界中奔跑，在夏天外婆講故事中入睡，在秋天碩果累累中成長，在冬天雪花飛舞中期待……童年里，有著我們太多的歡樂和憧憬。
不知不覺，我們已慢慢長大。翻翻童年的日記本：或許會覺得那時的行為是那么幼稚，那么可笑。但是幼稚又怎樣？可笑又怎樣？那就是童年！一生難忘的時光！
五年級作文 篇4
在我的心目中有一座秘密花園，它只屬于我自己，每當我累了、開心和不開心的時候，就會來到這里暢游。在這里看一朵美麗的小花，或者看那紅黑相間的七星瓢蟲飛來飛去、爬來爬去，哪怕只是坐在那里靜靜的發呆或躺在草坪上看云卷云舒。這些都使我感到無比的輕松自在，而這個時候我會把任何煩惱統統忘掉。
我的秘密花園是個花園式的宮殿，外觀上看去，是一棵超級大的猴面包樹。宮殿中央裝著高科技智能電梯，上通蔚藍的天空，可以在白云上玩耍，也可以躺在柔柔的白云上睡大覺。下至神秘的海底世界，可以和各種各樣的魚蝦來個親密接觸，也可以躲在海草里玩捉迷藏。花園里還有很多稀奇古怪的花草，大門口長著一棵大食人花，它可是我最忠誠的侍衛，如果有壞人膽敢侵入，它會毫不留情的一口吞下。廣場上有一株舉世無雙的大王花，它是世界上最大的花，無根無葉無莖。廣場的東北角還種著一株百歲葉，它一生只有兩片葉子，最多能活一千五百歲。臥室的陽臺上有一叢雪白的白鷺花，一朵朵像是正在飛翔的白鷺，美麗極了。而整個宮殿的照明則都是眾多螢火蟲的功勞。還有一對孔雀伴侶在陪著它們的孩子嬉戲。這情景真是太美妙了！
這里是我的秘密花園；這里是我的世外桃源；這里也是我的天堂。
五年級作文 篇5
在我的回憶中，有許許多多的事情。其中一件事是傷心的，也是童趣無知的。事情發生在冬天……
那年，我已經5歲了，可有的事情還是弄不明白。一天，下雪了，那銀白色雪花蓋住了大地，蓋住了光禿禿的樹干和筆挺的松樹，蓋住了全世界。太陽的光芒照耀著白花花的雪地，反射出耀眼的金光。我開心地跑到雪地盡情玩耍，平平的雪地上凹下去一連串的小腳印。我還找了一根木棍在雪地上作畫，突然，我的腦海里閃出了一個念頭：要是能堆出個雪人陪我玩該多好！我說干就干，拿起了一個小雪球在地上滾呀滾，不一會被我這雙小手已滾圓的雪球變成了大雪球，又速度飛快地滾出了一個小一點的球放到大雪球上面，進行拍拍打打的整理，然后找來了兩個紐扣當眼睛，一個胡蘿卜當鼻子，兩個木枝做手臂，一個鐵桶做帽子，大功告成！現在已是傍晚時分，我和小雪人道了聲晚安后便回到了屋內。
第二天一早，我又飛快地跑出屋外去看我的小雪人，結果卻看到了悲傷的一幕：小雪人沒了，只剩下了一灘水和道具。我傷心地哭了，爸爸媽媽忙問我怎么回事，我一邊哭一邊將事情從頭到尾的說出來了，爸爸媽媽聽我說完之后，哈哈大笑，我嚇了一大跳，媽媽忙說：“那是小雪人融化了。”我不明白，于是媽媽給我講雪的知識。雖然不太明白，但大致知道了小雪人的“去向”，心里還是稍有些難過。
哈哈，每當回憶起這件事時，都會為無知的我大笑。到今天這件事記憶猶新，我的小時候還真是充滿無窮的樂趣！
五年級作文 篇6
烏龜的性格實在很古怪。說它懶惰吧，它的確有時很懶，會沉在缸底靜靜的睡覺，任憑你發出多大的聲音，也不會吵醒它。可是烏龜又是那么淘氣，會趁你不在時，偷偷爬出魚缸，在地板上爬他個一整天，又在你天翻的覆的尋找時，悄悄回到魚缸里睡大覺了。
烏龜要是心情好時，和誰都能玩到一塊，和鯉魚一起在缸里竄上竄下，或是你將一根木棒放入魚缸里，它叼起木棒，表演起“少林功夫”。還會和其他小動物一起嬉戲，一個人時，也會在缸中游來游去給自己解悶。如果他心情很糟時，會把頭和四肢縮進殼里，沉在缸底靜靜地躺著，對誰都不理不睬，無論這么逗它，它都一動不動。
烏龜是那么膽小，碰一下它的殼，它就忙把頭和四肢縮進殼里，久久不感伸出來。可是有時它又是那么勇猛，不管是鰲蝦和烏鱧，還是有劇毒的蜈蚣、蝎子，它都想斗一斗。
剛生下來的烏龜更是可愛，它們的殼還沒硬，可是已經很淘氣了。一根木棒、一片落葉它們都能玩得樂不開支。它們撞在缸壁上，別的魚身上，彼此的頭上，撞疼了也不在乎。它們有時會爬到旁邊的花盆里去玩，那花就倒霉了。它們在花莖上磨爪子，在低處的葉子上咬孔，花兒被它們弄得龍不象龍，鳳不象風。你見了也不會打它們，它們是那么天真可愛。
五年級作文 篇7
美術課上，我正專心致志地畫著《水中撈月》。好不容易，終于畫完了，拿起畫，我仔細地端詳著。
當看到畫中的太陽時，不由得一愣﹕“誒呀呀，明明是《水中撈月》，怎么還畫了個太陽呢？真是個粗心鬼！”我一邊使勁地在心底暗罵自己成事不足，敗事有余，一邊又不斷地撓著頭，結果搞得頭皮屑滿天飛舞，愣是一個法子也沒想出來。
眼瞅著快下課，圖畫本要交了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，一道靈光乍現，腦海中浮現出一個模模糊糊的想法，逐漸清晰起來﹕對呀，我為什么不把太陽畫成一個掛在枝頭上的蘋果呢？反正都是又紅又圓的，也差不了多少。想罷，我拾起畫筆，小心翼翼地修改著那個太陽，盡量做到不留蛛絲馬跡。
“丁零零……”下課鈴拖著長音，響徹整個校園。與此同時，我的圖畫也完工了﹕一只頑皮可愛的猴子在樹枝上倒掛金鉤，伸手去撈水中的月影，旁邊還綴著一只紅彤彤的大蘋果。看著這幅畫，我滿意極了，長長地舒了一口氣﹕“呼，總算畫完了，真得是太傷神了。嗯﹗我要好好地趴會兒，放松一下。”說罷，便已一頭倒在了桌子上閉目養神。
腦子卻沒休息起來，想起今天剛上的那節語文課《通往廣場的路不止一條》，我想說：這節美術課不就是最好的實踐嗎？看來，通往成功的方法也不止一個哦﹗生活就是一個實踐成功方法的戰場，我要不斷潛心思索。路漫漫修遠兮，吾將上下而求索！