【精品】五年級(jí)的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
記得幾年前，正是桃子的旺季，奶奶在家鄉(xiāng)的后園子里采了許多桃子。
奶奶把桃子切成片，放入榨汁機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”了幾聲，榨汁機(jī)里就呈現(xiàn)出了肉色的桃汁。我迫不及待的喝下去，“啊”潤(rùn)滑的桃汁游過(guò)我的舌尖，香甜可口的味道一涌而出，顆顆飽滿的桃粒停留在嘴中，一咬，桃汁從顆粒中蹦出，我好像在桃汁中暢游�？柿司秃忍抑�，餓了就吃果粒。
如今我長(zhǎng)大了，搬到了遠(yuǎn)方。但是我一直渴望的再次喝到桃汁。
真是天助我也，就在今年的一個(gè)假期，我有幸的回到了家鄉(xiāng)。
我和幾個(gè)朋友，拿上袋子，像士兵一樣拿起鐮刀沖向桃樹(shù)。不料，一條條藤蔓把我絆了個(gè)狗啃泥，我生氣極了！拿起鐮刀就要砍，可我突然想起老師說(shuō)的話：“只有年年造林，才能讓沙漠變成綠洲�！比绻乙衬蔷统闪似茐臉�(shù)木，會(huì)讓綠洲變成沙漠。我沒(méi)有理它跑過(guò)去摘桃子。
桃樹(shù)下，幾只蝴蝶在飛舞，品嘗著掉落的桃子。我們一擁而上不一會(huì)就滿載而歸。
晚上奶奶做了個(gè)桃宴，我吃著潤(rùn)滑的桃片，喝著美味的桃汁，講著搞笑的故事……
那天晚上的笑聲，停留在我的腦海里。我的舌尖永遠(yuǎn)記住了那種味道。
五年級(jí)的作文 篇2
一場(chǎng)小雨拂去了夏天的炎熱，將涼爽的秋天正式帶入了深圳。在做早操和上體育課時(shí)，也都能明顯感覺(jué)到天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼。
跟往常一樣，我寫(xiě)完了作業(yè)，拿上跳繩下了樓。推開(kāi)單元門，一陣涼意頓時(shí)向我撲來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。不過(guò)還好我有先見(jiàn)之明，早已套上了件外套保暖。
我來(lái)到大樹(shù)下的空地那里，一副生動(dòng)的圖畫(huà)映入眼簾：孩子們正在打鬧嬉戲，互相追逐，幾只小狗歡快地跑跳著，項(xiàng)圈上的鈴鐺不停地發(fā)出清脆的聲響……看著看著，我感到有點(diǎn)冷了，便起身開(kāi)始跳繩。
沒(méi)過(guò)多久，我累得滿頭大汗。我在大樹(shù)下的長(zhǎng)凳上坐下，仔細(xì)地豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)。孩子們天真爽朗的笑聲、自行車駛過(guò)發(fā)出的鈴鐺聲、一些人慢跑時(shí)有節(jié)奏的腳步聲……這些聲音就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，奏出了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
正當(dāng)我聽(tīng)得入神時(shí)，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，大樹(shù)隨風(fēng)瘋狂地跳起舞來(lái)，就像一個(gè)黑色的怪獸在晃動(dòng)著，咆哮著。我站在風(fēng)中，身上的大汗被風(fēng)這么一吹，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只有絲絲涼意。
我拿上跳繩，開(kāi)始往回走。朦朧的月光下，芭蕉葉的影子就像是大鳥(niǎo)的翅膀一般。這翅膀若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，顯得很神秘。
進(jìn)到單元樓里面，我這才感覺(jué)到不那么冷。秋天，真的來(lái)了。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有一顆中國(guó)心，都執(zhí)著一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)夢(mèng)都有讓世界心動(dòng)的時(shí)刻，每個(gè)夢(mèng)都依附著一對(duì)翅膀，能夠讓它成功飛翔。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的夢(mèng)想依托在少年身上，祖國(guó)的榮譽(yù)也寄托在我們少年身上。少年應(yīng)該胸有大志，應(yīng)該從小就有遠(yuǎn)大的志向和理想。
每個(gè)人都有他的夢(mèng)想，都有他的希望，都有他未完成，而又希望完成的理想。作為新世紀(jì)的我們，應(yīng)該懷著崇高的理想，揮著翅膀，揚(yáng)帆遠(yuǎn)洋，執(zhí)著各自的愿望，去完成祖國(guó)母親所憧憬未來(lái)的景象。當(dāng)世界的人類都沉迷在現(xiàn)如今的生活中時(shí)，我們應(yīng)該放眼未來(lái)，將希望，愿望，理想作為我們的長(zhǎng)久的目標(biāo)，并持之以恒的堅(jiān)持下去。我的理想是當(dāng)一名人民教師，將我的知識(shí)毫無(wú)保留的交給我的學(xué)生。哺育下一代祖國(guó)的少年。我想讓全世界的孩子都可以高高興興得去上學(xué)，都熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我希望不管是農(nóng)村孩子還是城市孩子都可以不用因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而苦惱。都能在良好的環(huán)境下讀書(shū)。我不會(huì)嚴(yán)格要求我的學(xué)生，我會(huì)讓他們愛(ài)上學(xué)校，我會(huì)讓他們喜歡老師，厭倦逃課，厭倦網(wǎng)吧，厭倦游戲，厭倦電腦。同在一個(gè)藍(lán)天下學(xué)習(xí)，同在一個(gè)藍(lán)天下成長(zhǎng)。
現(xiàn)在世界的局勢(shì)是：總體和平，局部戰(zhàn)亂。在這樣一個(gè)時(shí)期，中國(guó)人有個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是世界和平，不再是局部戰(zhàn)亂，而是人人都擁有一個(gè)和平的家，人與人之間和睦相處，是每個(gè)兒童都有一個(gè)溫暖的家，希望戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙不再排放，希望戰(zhàn)火不再燃燒，希望和平鴿永存世上。
中國(guó)人，中國(guó)心，承載著一個(gè)又一個(gè)豐富多彩、讓世界心動(dòng)的的中國(guó)夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇4
“大王,大……大……大事不好了,剛才在貝多芬街上,又有許多名車闖紅燈撞在了一起,都死了。”
“什么？又出車禍了！自從建立汽車王國(guó)以來(lái)，就一直發(fā)生車禍，這樣本王的子民會(huì)越來(lái)越少，誰(shuí)來(lái)幫幫本王�。俊�
咦，這是在干嗎？哦，原來(lái)是汽車王國(guó)的大丞相蘭博基尼正在向保時(shí)捷國(guó)王匯報(bào)剛才的慘禍。汽車王國(guó)由大大小小、各種各樣的汽車組成，才建國(guó)沒(méi)幾年，汽車百姓就少了一小半，真是個(gè)不太平的國(guó)家。因?yàn)槠嚢傩湛偛粣?ài)遵守交通規(guī)則，愛(ài)闖紅燈，也沒(méi)有一個(gè)汽車交警，所以經(jīng)常發(fā)生一些車禍，許許多多的汽車也因此喪生。
就拿剛才的車禍來(lái)說(shuō)吧，起因是一輛銀色的寶馬x6，走到了一個(gè)紅燈的十字路口，它嫌等紅燈煩，就油門一踩沖向了紅燈。這時(shí)，緊跟其后的寶馬也大搖大擺的沖向了紅燈�？墒沁@時(shí)它們左右兩邊都是走綠燈的車，它們看到了兩輛車闖紅燈，可都來(lái)不及剎車就“咚”的一聲相撞了，由于撞在馬路中央，所以后面的車也接二連三的撞了上去，形成了連環(huán)車禍�，F(xiàn)場(chǎng)可謂慘不忍睹、傷亡慘重，基本上都是一些名貴的奔馳、寶馬、奧迪、勞斯萊斯……這些汽車的家人也都哭得肝腸寸斷、傷心欲絕。它們一起齊心協(xié)力去皇宮找到了保時(shí)捷國(guó)王，請(qǐng)求大王好好懲治肇事者。
在早朝上，保時(shí)捷國(guó)王與眾大臣商議并制訂了新交規(guī)，在每一路口裝上攝像頭，并派法拉利警長(zhǎng)帶領(lǐng)手下的帕加尼、世爵、邁凱輪、瑪莎拉蒂……去巡查。一旦有誰(shuí)闖紅燈或超速，不僅罰款、扣分，還要有牢獄之災(zāi)。
終于，在保時(shí)捷國(guó)王的英明領(lǐng)導(dǎo)下，以及大家的共同努力下，汽車王國(guó)的交通事故明顯減少，汽車百姓們穿戴整齊、交通有序，臉上洋溢著笑容，再也不像以前穿著補(bǔ)丁的衣服了。從此，汽車王國(guó)變得更加繁榮昌盛、更加美麗和諧！
五年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)起南京生存大挑戰(zhàn)，還得長(zhǎng)話短說(shuō)呢？
事情是這樣的：放暑假時(shí)，我開(kāi)啟學(xué)校組織的“小干部夏令營(yíng)”的旅程，帶隊(duì)的是“大黃蜂”，隨隊(duì)的還有陳老師、曹老師、李老師和黃老師。
“南京生存大挑戰(zhàn)”是我們第三天的旅程任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容是:每小隊(duì)根據(jù)身邊現(xiàn)有的條件到達(dá)各指定地點(diǎn)，并給每小隊(duì)留30元的晚餐費(fèi)。當(dāng)然為了安全起見(jiàn)，每隊(duì)都有個(gè)隨隊(duì)老師，我小隊(duì)就選的是陳老師。陳老師的車費(fèi)、午餐費(fèi)、都要由我們支付，天哪！剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我瞬間崩潰，因?yàn)槲覀冃￡?duì)人又多，費(fèi)用卻只有那么多。
唉�。�！沒(méi)辦法硬著頭皮上，剛開(kāi)始，就“出師不順”， 要先去哪兒呢?最后還是隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了，按照任務(wù)紙上的要求一個(gè)個(gè)完成。而副隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)由遠(yuǎn)到近，我們隊(duì)員都說(shuō)由遠(yuǎn)到近，就因?yàn)檫@點(diǎn)小事，我們隊(duì)吵得不可開(kāi)交，陳老師便發(fā)話了：“你們都別吵了，吵吵就能完成今天的任務(wù)嗎？你們可以問(wèn)當(dāng)?shù)氐娜四�！你們的嘴可以發(fā)揮作用的呀！”我們便聽(tīng)了陳老師的建議。
慢慢地我們到達(dá)了一個(gè)個(gè)指定的地點(diǎn)，變得默契起來(lái)了，我們也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了：有人累了，就相互攙扶一下；有人渴了，就有隊(duì)友把自己帶的水分享給他（因?yàn)橘Y金有限，都舍不得買一瓶水）；不認(rèn)識(shí)路了，大家都會(huì)去問(wèn)路……
最后一站，在去往南京科技館的公交車上，我和小陳同學(xué)看到了一位老人帶著一個(gè)小孩子，沒(méi)座位，我們倆便起身讓座。當(dāng)時(shí)就得到了陳老師和車上其他人的表?yè)P(yáng)。我們心里喜滋滋的。很快到達(dá)南京科技館，我們圓滿完成了任務(wù)!
從這次活動(dòng)中，我深深感受到了：團(tuán)結(jié)就是勝利！
點(diǎn)評(píng)：孩子們參加本次夏令營(yíng)活動(dòng)，是一次鍛煉，一次體驗(yàn)。在這一過(guò)程中，他們收獲了自信、堅(jiān)持和毅力，也收獲了成功的喜悅，更感受到了團(tuán)結(jié)的巨大力量。他們因本次夏令營(yíng)活動(dòng)而成長(zhǎng)，而此次經(jīng)歷也將成為他們永久的童年記憶。
五年級(jí)的作文 篇6
我已經(jīng)小學(xué)六年經(jīng)了。再過(guò)半個(gè)學(xué)期，就將小學(xué)畢業(yè)，成為初中生了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我和爸爸之間的交流不知怎么變得越來(lái)越少了，有時(shí)甚至一天中都不會(huì)說(shuō)幾句話。這在以前是絕無(wú)可能的。想起和爸爸在一起那些經(jīng)歷，總是就覺(jué)得好美，好幸福……
童年真的好美。記得我只要和爸爸在一起，嘴就會(huì)不停歇。我會(huì)把每天發(fā)生的事一件不落地全告訴他。爸爸就那么樂(lè)呵呵地聽(tīng)著，哪怕這些事中有不少是我做的錯(cuò)事，爸爸也不會(huì)生氣，還是笑著聽(tīng)著。
爸爸，你還記得嗎？我還在上幼兒園時(shí)，每次夜幕降臨，我都坐在教室門口瞅著。當(dāng)你的身影光出現(xiàn)在走廊，我就會(huì)跳起來(lái)奔跑到你身邊，再撲到你的懷里。而后會(huì)牽著你的手驕傲地把你向我的同學(xué)們介紹：“看，這是我爸爸，這是我爸爸……”我大聲喊著，生怕別人不知道你和我的關(guān)系。現(xiàn)在想起來(lái)，還有點(diǎn)不好意思呢！
也許爸爸已經(jīng)不記得我小時(shí)的事了，但我還是清楚地能回憶起每天晚上睡覺(jué)時(shí)的情景。那時(shí)，我總是鬧著不睡，纏著爸爸，非讓他與我“打架”。爸爸是怪獸，我是奧特曼。我站在床上，揮舞著拳頭，蹦來(lái)蹦去。一會(huì)兒飛起一腳，一會(huì)兒打個(gè)光波。一直到“怪獸”被我打敗倒下，我才會(huì)心滿意足地去睡覺(jué)。而此時(shí)的“怪獸”又變回了爸爸，開(kāi)始躺在我身邊給我講故事，直到我睡著為止……就這樣，每天晚上周而復(fù)始地演繹著同樣的情節(jié)。現(xiàn)在想來(lái)，我真佩服爸爸，天天做著一樣內(nèi)容的事，一做就是好多年，他對(duì)我可真有耐心�。�
爸爸很少罵我，如果我犯了錯(cuò)，總是給我講道理。但凡事有例外，有一次，爸爸真的生氣了，不僅罵了我，還打了我。
那次是爸爸帶我去太原游玩�；丶視r(shí)坐著公交車。鄰座是一位叔叔，他懷里抱著一個(gè)比我小一點(diǎn)的女孩，小女孩手里玩弄著一塊小手絹。我看得眼饞，也想玩，叔叔就讓小女孩把手絹借給我玩。我玩了一會(huì)兒，不知怎么著，一甩手，就把手絹從車窗給扔了出去，手絹一下子就飄沒(méi)影了。小女孩一見(jiàn)，哇哇地大哭起來(lái)。爸爸連忙道歉，還讓我說(shuō)“對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)不知為什么，我就是不說(shuō)話。爸爸很生氣。一回到家，就把我揍了一頓。原因就是我把別人東西弄沒(méi)了，連個(gè)道歉的話都不說(shuō)。由于這頓打，這事我到現(xiàn)在還記得很清楚。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越懂事了。雖然與爸爸之間的交流少了，但每當(dāng)憶起從前，我就感到我的童年生活是無(wú)比開(kāi)心，極為快樂(lè)的！因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好爸爸！
五年級(jí)的作文 篇7
記得，小時(shí)候的我最愛(ài)吃甜甜的糖了。
那時(shí)，我只要一想起那甜滋滋的味道，臉上就會(huì)不禁浮現(xiàn)出快樂(lè)的神情。我每每跟著爸爸媽媽去超市，第一個(gè)去的總是糖果柜臺(tái)。一看到糖果柜臺(tái)，我就會(huì)不禁地瞪大雙眼，直勾勾地盯著那些花花綠綠的糖果，口水也不由自主地從嘴角跑了出來(lái)。那時(shí)，我總恨不得把整個(gè)糖果柜臺(tái)都買下來(lái)。
每當(dāng)爸爸媽媽看到我的這幅“小花癡”樣時(shí)，就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“小家伙，不能吃糖！糖太甜了，對(duì)身體不好，牙齒會(huì)壞掉的。”我一聽(tīng)到這話，就不開(kāi)心了：嘟起了小嘴巴，賴在糖果柜臺(tái)前不肯走了，還下決心再不理爸爸媽媽了。爸爸見(jiàn)了，就會(huì)趕緊把我從親愛(ài)的果果面前拉走，以免我的“糖果花癡”病再次發(fā)作。
有一次，幼兒園里來(lái)了許多穿著白大褂的叔叔阿姨，來(lái)給我們檢查牙齒。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……快到我了！我懷著忐忑的心情坐在了一位阿姨面前的小椅子上，緩緩地張開(kāi)了我的小嘴巴。阿姨拿著一個(gè)小手電和一面小鏡子，在我的嘴巴里照著。我緊張極了，生怕會(huì)有一顆蛀牙從我嘴巴里突然冒出來(lái)。阿姨檢查了一兩分鐘的功夫，可我卻覺(jué)得好像已經(jīng)過(guò)了一整天。終于，醫(yī)生阿姨檢查完了，她遞給老師一張單子，又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不錯(cuò)呀！一顆蛀牙都沒(méi)有！”我心中的那塊石頭仿佛一下子就落了地。我興奮極了！
后來(lái)，我了解到許多小朋友都被檢查出嘴里有蛀牙，像我這樣一顆也沒(méi)有的幾乎沒(méi)有。
在那天回家的路上，我突然想到，這一切不都是爸爸媽媽的功勞嗎？對(duì)呀！如果他們當(dāng)初沒(méi)有嚴(yán)格控制，不準(zhǔn)我吃糖，那我今天的牙齒檢查難道還會(huì)沒(méi)有蛀牙嗎？想到之前對(duì)爸爸媽媽的各種不理解，我不禁有點(diǎn)臉紅，我加快了腳步，我要把這個(gè)好消息告訴爸爸和媽媽，他們一定會(huì)和我一樣的`高興！
五年級(jí)的作文 篇8
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他長(zhǎng)得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)總愛(ài)穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)呢！
我們的蘇老師很嚴(yán)厲，記得有一次，蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒(méi)有舉手，蘇老師看見(jiàn)了同桌的一舉一動(dòng)，就讓我的同桌來(lái)回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無(wú)言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她，然后又耐心地重復(fù)講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫(huà)書(shū)，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前，對(duì)他說(shuō)：“拿出來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，蘇老師接過(guò)那本漫畫(huà)書(shū)，把書(shū)撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
五年級(jí)的作文 篇9
別人都說(shuō)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦憧芍烂勌煜碌奈骱屛襾�(lái)介紹給你聽(tīng)吧。
杭州西湖的亭子數(shù)不勝數(shù)，最有名的事西湖的湖心亭，估計(jì)你已經(jīng)知道湖心亭是在湖中心了吧！
杭州雷峰塔有兩個(gè)：新雷峰塔和舊雷峰塔。新雷峰塔在西湖的對(duì)面，也就是三潭映月那邊。說(shuō)起三潭映月，它也是杭州的旅游景點(diǎn)之一，它的周圍被山包圍著，如果你到里面，在小路上走的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多的鳥(niǎo)叫聲，偶爾有小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。走到一半時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)許多小池，池中有許多魚(yú)，有大的、小的、金的、黑的等，在那兒，你回頭一看就會(huì)看見(jiàn)三潭映月的標(biāo)志，回過(guò)頭來(lái)，你繼續(xù)走，回到一個(gè)亭子中，它的中間有一塊碑，上面刻著“三潭映月”，這字的乾隆下江南時(shí)路過(guò)這里時(shí)提筆的�？�！三潭映月好看吧！
西湖上的斷橋也是世界聞名的，傳說(shuō)白娘子與許仙接在斷橋相遇，他們一見(jiàn)鐘情嗎，便結(jié)成了夫妻。
西湖，永遠(yuǎn)是杭州最璀璨的明珠！
五年級(jí)的作文 篇10
學(xué)校實(shí)行星星卡制度以來(lái)，大家手里都有許多星星卡，到大隊(duì)部換禮物太貴，一份小禮物就要許多卡，們就不愿意去換，手里的星星卡累計(jì)的越來(lái)越多。班級(jí)就買了一些小禮物來(lái)?yè)Q，結(jié)果很快就換完了，誰(shuí)叫定的價(jià)格太低，同樣的禮物是大隊(duì)部十分之一的價(jià)格。
有了上學(xué)期的經(jīng)歷，的潘老師想到新的方法，就是用競(jìng)拍的方式換禮物，先把星星卡換成積分，一張藍(lán)星卡是5分，一張黃星卡是15分，把自己的卡先兌換成積分，積分就可以當(dāng)錢來(lái)競(jìng)拍禮物，大家為今天的競(jìng)拍做好了充分的準(zhǔn)備。
競(jìng)拍開(kāi)始了，根據(jù)禮物的價(jià)格不同，起價(jià)是不同的，每叫一次加5分，最高叫價(jià)的同學(xué)獲得該禮物，每種禮物都有很多個(gè)。我早瞄準(zhǔn)了一個(gè)深藍(lán)色的A4拉鏈袋，喊了幾次價(jià)格，眼看超過(guò)100就了，最后以120分拍出。我等待下一次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來(lái)了，是一枝積木鉛筆，拆開(kāi)可以拼成不同的組合，首次拍賣到150時(shí)，我就放棄了，覺(jué)得不值，結(jié)果其他同學(xué)200分成交。其他涂改帶、A5袋、筆芯等拍過(guò)了,日記，我還是帶等待機(jī)會(huì)。
第二輪拍賣開(kāi)始，老師有拿出積木筆，我這次以80分獲得，接著A4文件袋我以50分成交，太劃算啦。
競(jìng)拍真是好玩有刺激，還可以讓我們有經(jīng)濟(jì)頭腦，真是一舉兩得。
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