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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-03-24 20:24:25 五年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】五年級(jí)作文300字合集六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】五年級(jí)作文300字合集六篇

五年級(jí)作文300字 篇1

  今天,老師召集我們跳舞蹈的人說(shuō):你們今天去音樂(lè)教室。我們一聽(tīng),想:肯定又讓我們?nèi)ゾ毼璧噶耍?/p>

  到了音樂(lè)教室,楊俊坤老師給我們說(shuō)了幾句話(huà),然后就開(kāi)始讓我們看我們的舞蹈。

  恩,不錯(cuò),就是有一點(diǎn)慢,不過(guò)挺優(yōu)美的。我們頭上還頂一個(gè)金色的壺。

  看完了節(jié)目,我們就開(kāi)始排練了。站成了一排,按大小個(gè)排,一個(gè)接一個(gè)的。沒(méi)想到,我站到了倒數(shù)第三排,真是可惡呀!我沒(méi)想到我的個(gè)子那么高,倒數(shù)第一當(dāng)然是我們班劉思敏呀!倒數(shù)第二是十班的一個(gè)人。

  我們先排好了隊(duì)形,然后練了練腰,老師就給我們講這個(gè)舞蹈。

  開(kāi)始練了,老師給我們講動(dòng)作,讓我們做,做了以后然后又一個(gè)一個(gè)的糾正,我覺(jué)得老師其實(shí)也挺辛苦的。總之比我們的演員要辛苦,要排練好幾個(gè)班的節(jié)目,唉。

  希望這些一切都非常的順利,加油!

五年級(jí)作文300字 篇2

  在我們身邊的每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是長(zhǎng)大做一名偉大的鋼琴家。

  在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,有一次看電視,看到有位叔叔在彈鋼琴。媽媽告訴我,他的名字叫朗朗,是一位著名的鋼琴家。我聽(tīng)著美妙的琴聲,非常陶醉。從那時(shí)起我就想當(dāng)一名鋼琴家。

  我把夢(mèng)想告訴了爸爸,爸爸立刻就給我報(bào)了鋼琴班。但是練鋼琴?zèng)]我想象的那么美好。有些時(shí)候,我練的雙手發(fā)紅發(fā)麻,有時(shí)候感覺(jué)非常枯燥無(wú)味,但每次當(dāng)我不想練琴的時(shí)候,我就想起鋼琴家郎朗,在舞臺(tái)上彈奏出那樣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我就又來(lái)了精神。

  現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年了,馬上就要考六級(jí)了。每當(dāng)聽(tīng)到一首首動(dòng)聽(tīng)悅耳的曲子,心中總是興奮不已!夢(mèng)想有一天,能登上萬(wàn)人矚目的大舞臺(tái)。穿著漂亮的白色連衣裙,坐在一架嶄新明亮的黑色三角鋼琴面前。用我靈活的雙手,在88個(gè)黑白鍵之間跳出優(yōu)美的舞曲。人們都和我一起陶醉在,美妙的琴聲之中。最后,全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

  我相信,通過(guò)我不懈的努力,這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

五年級(jí)作文300字 篇3

  過(guò)年了,每家每戶(hù)都在歡歡喜喜地準(zhǔn)備著,只有黃鼠狼一人孤孤單單的。于是,癡心妄想的黃鼠狼想著:今年我一定要吃到一只美味的雞。它絞盡腦汁,終于想到了一個(gè)絕妙的辦法——我可以用拜年這個(gè)借口啊!趁機(jī)去抓一只吃。黃鼠狼急忙提著東西,如“閃電”般的速度來(lái)到雞嬸家,并有禮貌地用手輕輕敲了敲門(mén)。雞嬸聽(tīng)見(jiàn)有“人”敲門(mén),便在窗口看了看,原來(lái)是黃鼠狼在敲門(mén)。

  “雞嬸,快點(diǎn)開(kāi)門(mén),我給你拜年來(lái)了。”黃鼠狼和藹可親地說(shuō)。“不行,我開(kāi)了豈不是我的末日到了?”雞嬸斬釘截鐵地說(shuō)。“雞嬸,你開(kāi)吧!我不會(huì)吃你的,我們會(huì)做好朋友的。”“就不開(kāi)門(mén),你走吧!我不可能相信你的,快走快走。”

  ……

  不管黃鼠狼怎么說(shuō),雞嬸都還是不相信黃鼠狼,堅(jiān)決不開(kāi)門(mén)。于是黃鼠狼發(fā)火了,便扔下東西,一腳踹開(kāi)門(mén),正當(dāng)他要撲上去吃雞嬸時(shí),沒(méi)想到雞老公卻防備著黃鼠狼,便拿著菜刀沖了出來(lái),黃鼠狼被雞老公打得遍體鱗傷,被打飛了,雞老公嘴里說(shuō):“好險(xiǎn)啊,這真是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心啊!”

  于是,黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心這句話(huà)便流傳了下來(lái),并用來(lái)指?jìng)窝b善良,實(shí)則包藏禍心的人。

五年級(jí)作文300字 篇4

  人生對(duì)每個(gè)人都是公平的,我們沒(méi)有人,都擁有一個(gè)昨天,一個(gè)今天,還有一個(gè)明天。我們大家就都生活在這三天之中。

  我們身邊有很多人生活在昨天,也有很多人生活在明天。很少有人生活在今天。

  生活在昨天的人,總是懷念著以前,活在過(guò)去。總是想著以前有多么的美好,將自己的希望放在以前,從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)未來(lái)。總是生活在自己快樂(lè)的從前,而忽視了現(xiàn)在和自己的未來(lái)。

  生活在明天的人,總是想象著自己的美好的未來(lái),將自己放在美好的未來(lái)想象之中。他們總是覺(jué)得自己的未來(lái)多么的美好,從沒(méi)有過(guò)做出努力,須知沒(méi)有現(xiàn)在的努力,那里來(lái)將來(lái)的美好。

  而生活在今天的人,他們有對(duì)過(guò)去的懷念,也有對(duì)未來(lái)的憧憬。他們的生活是有規(guī)劃性的,沒(méi)有被快樂(lè)地以前所迷惑,也沒(méi)有被美好的'將來(lái)所誤導(dǎo)。他們只是活在當(dāng)前。這樣的人,生活有規(guī)劃,有條理。他們的未來(lái)將是美好的。人生也是快樂(lè)的。

  我們大家都應(yīng)該做一個(gè)活在今天的人,不要被自己的未來(lái)或者自己的從前是迷惑,要珍惜現(xiàn)在。

  作者此文采取對(duì)比,將活在昨天,活在明天與活在今天做對(duì)比,最后做出了人生的快樂(lè),人生的真實(shí)其實(shí)就是活在今天。

五年級(jí)作文300字 篇5

  我最佩服的人是我們的張老師,她的舌頭非常柔軟,可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好,一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)做的紙房子,連我們班畫(huà)畫(huà)最好的張佩軒也不會(huì)做,但老師卻會(huì)做。我們都覺(jué)得張老師真的是太神了。

  有一次,大家都放學(xué)了,可是張老師還在教室里畫(huà)畫(huà)。我很奇怪,就走了過(guò)去,問(wèn):“張老師,都放學(xué)了,你怎么不回家呢?”張老師卻說(shuō):“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的畫(huà)涂一下顏色。”我說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣。”張老師說(shuō):“時(shí)間也不早了,你也該回家了,要不然你爸爸媽媽該急了。”我答應(yīng)了。

  第二天早上,第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來(lái)了,她還拿著一幅畫(huà),還讓我們看了。我我們看了以后,都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫(huà),就知道那是張老師畫(huà)的。我從來(lái)都不知道,原來(lái)張老師的手這么巧。

  還有一次,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,張老師說(shuō)要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下,一踢就是幾十下。踢完后,掌聲簡(jiǎn)直停不下來(lái)。我們都很好奇,為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢?經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的練習(xí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了踢毽子。

  這就是我最佩服的一個(gè)人,我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。

五年級(jí)作文300字 篇6

  記著五歲時(shí),媽媽抱著我去動(dòng)物園去看動(dòng)物,還把每個(gè)動(dòng)物的名字是什么,都給說(shuō)出來(lái)。

  媽媽抱著我去看鴕鳥(niǎo)。媽媽正好看見(jiàn)老朋友,就一起說(shuō)說(shuō)話(huà),忽然,媽媽的老朋友說(shuō):“你的女兒呢?”媽媽一看我不見(jiàn)了就馬上去找,結(jié)果看見(jiàn)我在鴕鳥(niǎo)的背上玩,就又驚慌失措的去找飼養(yǎng)員,說(shuō):“你來(lái)一下,我女兒在鴕鳥(niǎo)背上,你能幫我把她從鴕鳥(niǎo)背上救下來(lái)嗎?”飼養(yǎng)員飛快跑到那里一看,我還在笑呢。因?yàn)轼r鳥(niǎo)對(duì)我很好,還給我吃的,我當(dāng)時(shí)也不知道就把東西拿在手上吃,還不害怕。后來(lái)我才知道這東西是從一個(gè)小女孩的手里的。當(dāng)時(shí)小女孩還哭了,還說(shuō)著,我要坐,我要坐。一直叫著不停。

  到現(xiàn)在我還不知道是怎么下來(lái)的,就是下來(lái)時(shí)鴕鳥(niǎo)還咬著我的褲子不放。那東西太好吃了,我還是想在坐坐鴕鳥(niǎo)的背呀!真的,鴕鳥(niǎo)的背好大,好寬闊,也好柔軟,可真是太美了,可真想這個(gè)時(shí)間一直停在這一刻,令人回味無(wú)窮。

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